Вечер в октябре разбор словосочетания

Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

Синтаксический разбор простого словосочетания.

Видео:Синтаксический разбор словосочетания. Как сделать разбор словосочетания?Скачать

План синтаксического разбора словосочетания.

Если перед нами предложение, то выделить из него словосочетания. Для этого необходимо найти подлежащее и сказуемое, которые, как мы знаем, не могут быть словосочетанием.

В словосочетании найти главное и зависимое слово, выделить их графически. Указать, какой частью речи и в какой грамматической форме находится каждая из частей словосочетания. Поставить вопрос от главного слова к зависимому.

По главному слову выяснить тип словосочетания (именное, глагольное или наречное).

Определить тип подчинительной связи в словосочетании (согласование, управление или примыкание), указать, чем выражена эта связь: окончанием и предлогом, окончанием зависимого слова или только по смыслу).

Определить тип словосочетания в зависимости от смысловых отношений в нем: объектные, определительные или обстоятельственные.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Пример разбора словосочетания.

На улице поднялся холодный ветер, весенне солнце испуганно спряталось за тучи.

Ветер — главное слово, выражено именем существительным в им.п., холодный — зависимое слово, имя прилагательное.

Словосочетание именное, способ связи — согласование, выражено с помощью окончания зависимого слова. Смысловые отношения определительные.

На улице поднялся

Поднялся — главное слово, выражено глаголом; на улице — зависимая часть словосочетания, выражена существительным с предлогом.

Словосочетание глагольное; способ связи — управление, выражено с помощью окончания существительного и предлога «на». Смысловые отношения обстоятельственные.

Солнце — главное слово, выражено существительным в им.п. Весеннее — зависимое слово, имя прилагательное.

Словосочетание именное; способ связи — согласование, выражено с помощью окончания прилагательного. Смысловые отношения — определительные.

Спряталось — главное слово, выражено глаголом; испуганно — зависимое слово, выражено наречием.

Словосочетание глагольное; способ связи примыкание, части словосочетания связаны по смыслу. Смысловые отношения обстоятельственные.

Спряталось за тучи

Спряталось — главное слово, выражено глаголом; за тучи — зависимая часть, выражена существительным с предлогом.

Словосочетание глагольное; способ связи — управление, выражено окончанием зависимого существительного и предлогом «за». Смысловые отношения — обстоятельственные.

Видео:Русский 5 Словосочетание Разбор словосочетанияСкачать

Помогите выбрать из этого стишка все словосочетания : Печален долгий вечер в октябре?

Русский язык | 5 — 9 классы

Помогите выбрать из этого стишка все словосочетания : Печален долгий вечер в октябре!

Любил я осень позднюю в России.

Любил лесок багряный на горе, Простор полей и сумерки глухие.

вечер в октябре,

Печален вечер, долгий вечер, любил осень, позднюю осень , осень в России, любил лесок , багряный лесок , лесок на горе, сумерки глухие, простор полей.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Нужно сделать прямо сейчас?

Нужно сделать прямо сейчас!

1)Уж солнца раскалённый шар С главы своей земля скатила И мирный вечера пожар Волна морская поглотила.

(Ф. Тютчев) 2)Печален долгий вечер в октябре!

Любил я осень позднюю в России.

Любил песок багряный на горе, Простор полей и сумерки глухие.

(И. Бунин) 3)Есть на полях моей родины скромные Сёстры и братья заморских цветов : Их возрастила весна благовонная В зелени майских лесов и лугов.

Выполните морфемный и морфологический разбор причастия.

От соответствующего ему глагола образуйте и запишите все возможные причастия и деепричастия.

5. Из третьего текста выпишите слова, в которых буквы е, я обзначают два звука.

Выполните фонетический разбор этих слов.

Выполните фонетический разбор слова есть.

Видео:Словосочетание. Разбор словосочетаний. Виды словосочетанийСкачать

ПОМОГИТЕ?

Выпишите из предложения все словосочетания и выполните их синтаксический разбор.

Я поглядел кругом : торжественно и царственно стояла ночь ; сырую свежесть позднего вечера сменила полуночная сухая теплынь, и еще долго было ей лежать на заснувших полях.

Видео:Русский язык 8 класс: синтаксический разбор словосочетанияСкачать

С глухим зерном я наливаюсь в поле, со звонким петь умею на просторе?

С глухим зерном я наливаюсь в поле, со звонким петь умею на просторе.

Видео:Русский язык 8 класс : Синтаксический разбор словосочетанийСкачать

Помогите пожалуйста?

Синтаксический разбор словосочетаний : долгий вечер, осень поздняя, лесок багряный, простор полей, сумерки глухие.

Видео:Здравствуйте, товарищи [#91]Скачать

Помогите из этих предложений выписать главные члены?

Помогите из этих предложений выписать главные члены.

Суровой осени печален поздний вид.

Уныло спят безмолвные растенья.

Над крышами пустынного селенья Заря небес болезненно горит.

Видео:Словосочетание практика. Синтаксический разбор словосочетания.Скачать

«Суровой осени печален поздний вид?

«Суровой осени печален поздний вид.

» — Где здесь главные члены предложения?

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Словосочетание?

Опредилить главное и зависимое слово Огромные просторы любить страну в прекрасной стране родного края.

Видео:Видеоурок по русскому языку "Разбор словосочетаний"Скачать

Печален долгий вечер в октябре какие части речи?

Печален долгий вечер в октябре какие части речи.

Видео:Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания?

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Назовите все словосочетания в каждом предложении.

Сделайте синтаксический разбор трех разных по типу связи словосочетаний.

1) Уж солнца раск.

Ленный шар С го.

Вы своей земля ск.

Тила И мирный вечера пожар Волна морская поглотила.

2)П. чален долгий вечер в октябре!

Любил я осень поз.

Днюю в России Любил лесок б.

Гряный на горе, Пр.

Стор полей и сумерки глухие.

3)Есть на полях моей родины скромные Сестры и братья заморские цветов : Их возр.

Говонная В зелени майских лесов и лугов.

Видео:Согласование, управление, примыкание - виды подчинительной связи. Связь слов в словосочетании. 8 кл.Скачать

Грамматическая основа в предложении?

Грамматическая основа в предложении.

Суровой осени печален поздний вид.

На этой странице находится вопрос Помогите выбрать из этого стишка все словосочетания : Печален долгий вечер в октябре?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Читая рассказ, написанный моей подругой, скажу честно, мне он понравился. Я был в восторге о него, кроме шуток, и даже поделился с мамой об этом. По — настоящему, рассказ меня удивил (что было со мной впервые) своей оригинальностью и изяществом. П..

Клоун Джонни был весёлыМ на каждом представлении. Дорога в станицу после поворота была БОЛЕЕ ИЗВИЛИСТОЙ, чем до него. Мальчик был тяжело болЕН ветрянкой. Голос, доносящийся до нас, становился всё глуше и слабЕЕ. У ЛистьЕВ клёна осенью очень краси..

Сияло ярко солнце. За окном пели соловьи. Машина с мороженым раздаёт сладости. Ребята играют в футбол. Взрослые отдыхают загорая на пляже. Дети запускали воздушного змея. Яркое солнце ослепляло глаза. Многие заходили в магазин за солнечными оч..

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Разбор простого и сложного словосочетания

План синтаксического разбора словосочетания:

1. Выделить словосочетание из предложения.
2. Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
3. Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).
4. Определить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).

Вид связи можно определить по вопросу:

какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) – согласование;

падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги, которые являются формальным признаком управления) – управление;

где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание.

1. Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).

Словосочетание — это сочетание двух (или более) самостоятельных слов, связанных между собой подчинительной связью по смыслу и грамматически: читать книгу, теплый день.

Словосочетания называют предметы, действия, признаки и т.д., но более точно, более конкретно, чем слова: читать — читать вслух, ручка — шариковая ручка, быстро — очень быстро.

Словосочетание состоит из главного и зависимого слова.

Слово, которое называет предмет, признак, действие и т.д., называется главным.

Слово, которое поясняет, распространяет главное, называется зависимым.

От главного слова к зависимому можно задать вопрос.

Главное слово при разборе словосочетания принято отмечать крестиком.

Не являются словосочетаниями следующие сочетания слов:

1. Сочетание подлежащего и сказуемого, так как это предложение: Магазин закрыт; День жаркий; Поезд прибывает.

2. Ряд однородных членов предложения, так как они связаны сочинительной связью (т.е. равноправны): книги, газеты, журналы; лёгкий, но тёплый; то дождь, то снег.

3. Сочетание служебного слова со знаменательным, так как это словоформа: около дома (около — предлог), тоже пришёл (тоже — союз), словно во сне (словно — частица).

4. Составные формы слов: буду заниматься, более интересный, самый умный.

5. Фразеологические обороты, так как в них слова утрачивают своё лексическое значение, их можно заменить одним словом-синонимом: бить баклуши (= бездельничать), водить за нос (= обманывать).

Слова в словосочетании связаны по смыслу и грамматически:
Смысловая связь слов в словосочетании устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому:

Грамматическая связь слов в словосочетании выражается с помощью окончания или окончания и предлога:

— ×——————↓ ×———————↓
рабочее (какое?) место, рассказать (о чём?) о поездке.

Виды словосочетаний

А. В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания делятся на три группы:

1. Именными словосочетаниями называются такие, в которых главное слово выражено:

существительным : майский день, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом;

прилагательным : полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить;

числительным : три товарища, пятеро из нас;

местоимением : что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них.

1. Глагольными называются словосочетания, в которых главное слово выражено

глаголом : выйти на улицу, говорить правду, умножить на пять, громко смеяться, идти подпрыгивая;

причастием : сообщивший родным, подъехавший к пристани, беседующий с друзьями, громкоговорящий;

деепричастием : читая газету, остерегаясь простуды, прося помощи, предложив вернуться.

1. Наречными называются словосочетания, в которых главное слово выражено

наречием: весьма удачно, по-прежнему интересно, налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе.

Б. По характеру смысловых отношений выделяются три группы словосочетаний (по аналогии с второстепенными членами предложения):

1. Определительные словосочетания обозначают предмет и его признак:глубокая река, весёлое настроение, лесные цветы.
2. Объектные словосочетания указывают на действие и предмет, на который оно переходит: подметать пол, написавший записку, копая колодец, положить на стол, чтение книги.
3. Обстоятельственные словосочетания указывают на действие и его признак: хорошо выспаться, говорить тихо, высоко подпрыгнуть.

В. По количеству компонентов выделяются две группы словосочетаний:

1. Простые словосочетания состоят из двух знаменательных слов: заниматься спортом, новый ученик, рассматривать фотографии.
2. Сложные словосочетания состоят из трёх и более знаменательных слов и образуются в результате распространения слова целым словосочетанием или распространением словосочетания другим словом: выполнение домашнего задания (слово выполнение распространено словосочетанием домашнее задание), новый ежемесячный журнал (словосочетание ежемесячный журнал распространено словом новый); читать книгу — читать интересную книгу — читать очень интересную книгу — долго читать очень интересную книгу.

Г. По степени спаянности компонентов:

1. Синтаксически свободные словосочетания— результат свободного объединения двух самостоятельных слов, каждое из которых обладает полноценным лексическим значением. В таких словосочетаниях главное слово является главным и грамматически, и по смыслу, а зависимое уточняет значение главного в том или ином отношении. Каждый из компонентов свободного словосочетания в предложении является отдельным членом предложения. Свободные словосочетания легко разлагаются на составные части: контрольная работа, задачник по математике, работать круглосуточно.
2. Синтаксически несвободные (цельные) словосочетания— это соединение слов, в котором грамматически зависимое слово является главным по смыслу, а грамматически главное слово является недостаточным с точки зрения семантики (информации). Синтаксически несвободные словосочетания не разлагаются на составные части. В предложении синтаксически цельные словосочетания являются одним членом предложения: два дома, несколько студентов, мало времени.

Модели несвободных (цельных) словосочетаний:

1. Количественно-именные словосочетания. В них главное слово обозначает количество (число, объём, размер), но не имеет предметного значения, а зависимое — слово с предметным значением в родительном падеже: три карандаша, двое ребят, столько людей, много машин, множество книг.
2. Словосочетания со значением избирательности.
   В них главное слово — местоимение или числительное, зависимое — существительное или местоимение в родительном падеже с предлогом «из»:один из нас, каждый из присутствующих, некоторые из учеников, кто-то из ребят.
3. Словосочетания с метафорическим значением. Главное слово употреблено в переносном значении и называет то, на что похож предмет, зависимое слово — прямое название предмета:серп месяца, шапка кудрей, зеркало реки, пламень уст (С. Есенин), листьев медь (С. Есенин), костёр рябины (С. Есенин).
4. Словосочетания со значением неопределённости. Главное слово — неопределённое местоимение, зависимое — согласуемое прилагательное, причастие: что-то неприятное, кто-то незнакомый, некто сидящий.
5. Словосочетания со значением совместности. Такие словосочетания называют равноправных участников совместного действия. Главное слово — существительное или местоимение в именительном падеже, зависимое — существительное в творительном падеже с предлогом «с»: брат с сестрой, Коля с товарищем, мы с приятелем. Словосочетания, построенные по такой модели, являются цельными только в роли подлежащего и только в том случае, если сказуемое стоит во множественном числе: мама с дочкой готовили обед; Николай с Денисом ходили в лес.Если подлежащее стоит в единственном числе, словосочетание является свободным:отец с сыном пошёл в зоопарк (подлежащее — отец, с сыном — дополнение).
6. Контекстуально-цельные словосочетания. Цельность их возникает только в контексте предложения или сложного словосочетания:умный человек сумеет разобраться в этом;девушка с голубыми глазами, человек высокого роста.
7. Словосочетания в составных сказуемых, включающие в себя вспомогательные глаголы, глаголы-связки или другие вспомогательные компоненты: Он начал рассказывать о приключениях в джунглях Амазонки; Мы хотим вам помочь; Она выглядела усталой.

💥 Видео

Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний.Скачать

Словосочетание. Виды синтаксической связи в словосочетании| Русский языкСкачать

как быстро выучить стих #shortsСкачать

Разбор словосочетания (2) и ПредложениеСкачать

Синтаксические связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетанийСкачать