Список слов и словосочетаний царство членистоногие (3 видео)

Содержание

Значение слова «членистоногие»
Делаем Карту слов лучше вместе
Список слов и словосочетаний царство членистоногие
ЗАДАНИЯ ВПР по теме «ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ, ПАУКООБРАЗНЫЕ»
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Методическая работа в онлайн-образовании
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Краткое описание документа:
Общая информация
Похожие материалы
Презентация по биологии «Выделение у растений и животных»
Презентация по биологии на тему «Бактерии»(7 класс)
Контрольная работа (суммативное оценивание) по биологии за 1-четверть
Рабочая программа по биологии: «Биология 5-9 класс 7 вид»
Рабочая программа по биологии: «Биология 6 класс 8 вид»
Рабочая программа по биологии: «Биология 7 класс 8 вид»
Рабочая программа по биологии: «Биология ФГОС 5-9 класс»
Презентация по биологии на тему «Эволюция древних людей» (8 класс)
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Подарочные сертификаты
🎬 Видео

Видео:Биология 7 класс (Урок№11 - Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.)Скачать

Значение слова «членистоногие»

ЧЛЕНИСТОНО́ГИЕ, —их, мн. Зоол. Высший тип беспозвоночных животных, тело которых разделено на отделы (сегменты), а конечности (ножки) состоят из повторяющихся одинаковых частей.

Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека

Членистоно́гие (лат. Arthropoda, от др.-греч. ἄρθρον — сустав и πούς, род. п. ποδός — нога) — тип первичноротых животных, включающий насекомых, ракообразных, паукообразных и многоножек. По количеству видов и распространённости может считаться самой процветающей группой живых организмов. К представителям этого типа относится 2/3 всех видов живых существ на Земле.

Основная особенность представителей данной группы животных организмов — наличие наружного скелета, образованного частично склеротизованной хитинсодержащей кутикулой, и гетерономно сегментированное тело с парными членистыми конечностями (хотя бы на некоторых стадиях жизненного цикла).

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: солист — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Видео:Тип Членистоногие. Общая характеристика.Скачать

Список слов и словосочетаний царство членистоногие

Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной. Используйте слова и словосочетания из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Список слов и словосочетаний:

5) Берёзовый шелкопряд

Царство	Тип	Класс	Отряд	Вид

Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.

Видео:Тип Членистоногие. Видеоурок по биологии 7 классСкачать

ЗАДАНИЯ ВПР по теме «ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ, ПАУКООБРАЗНЫЕ»

Автор: Саляхова Гульгена Габдулловна – учитель химии — биологии

Данная разработка удобна для подготовки к ВПР по биологии в 7,8 классах, а так же может использоваться как проверочная (самостоятельная работа) на уроках. Разработка включает в себя задания ВПР различного типа по теме «Тип Членистоногие КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ, РАКООБРАЗНЫЕ».

Использованные интернет ресурсы:

Задание 1. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.

А) Укажите тип симметрии животного.

Б) Укажите среду обитания животного.

В) Укажите одно из значений, которое имеют речные раки в жизни человека.

Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.

СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:

3) Широкопалый речной рак

5) Десятиногие раки

Задание 2. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.

А) Укажите тип симметрии животного.

Б)Укажите среду обитания животного.

В) Укажите одно из значений, которое имеет зелёный травяной краб в жизни человека.

СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:

3) Десятиногие ракообразные

4) Зелёный травяной краб

Задание 3. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания

А) Укажите тип симметрии животного

Б) Укажите среду обитания животного.

В) Укажите одно из значений, которое имеет южнорусский тарантул в природе.

Список слов и словосочетаний:

Задание 4. Известно, что краб камчатский — один из самых крупных видов ракообразных, обитатель дальневосточных морей.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.

1) Краб дышит растворённым в воде кислородом.

2) Камчатский краб — раздельнополое животное.

3) Мясо краба употребляется человеком в пищу.

4) Тело животного состоит из двух отделов: головогруди и брюшка.

5) Камчатский краб питается останками погибших рыб.

6) Самцы по ширине панциря достигают 23 см, по размаху ног — 1,5 м, а по массе — 7 кг.

Задание 5. Известно, что паук-крестовик — это сухопутное членистоногое животное. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

1) Дышит паук с помощью лёгких и трахей.

2) Тело паука покрыто плотным хитинизированным покровом.

3) Питается животное с использованием паутины.

4) Яд паука-крестовика токсичен для беспозвоночных и позвоночных животных.

5) Самки обычно значительно крупнее самцов.

6) Передвигается животное с помощью членистых конечностей.

Задание 6. Какая система органов животных обозначена на рисунке вопросительным знаком?

1) пищеварительная

Задание 7. Схема какой системы органов животных показана на рисунке 3?

Задание 8. Схема какой системы органов животных обозначена на рисунке 3 вопросительным знаком?

Установите соответствие между характеристиками и классами Членистоногих:

А) тело, состоящее из головы, груди и брюшка

Б) дыхание жаберное

В) тело, состоящее из головогруди и брюшка

Г) различное количество конечностей у разных представителей класса

Д) оплодотворение всегда внутреннее

Е) дыхание трахейное

Задание 10. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

А) две пары усиков

Б) количество конечностей непостоянно

В) органы дыхания — трахеи и лёгочные мешки

Г) пара сложных глаз

Д) четыре пары конечностей

Е) органы дыхания — жабры

Задание 11. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

А) наличие пары усиков

Б) наличие трёх пар конечностей

В) органы дыхания — трахеи и лёгочные мешки

Г) тело, состоящее из головогруди и брюшка

Д) большинство представителей класса — хищники

Е) наличие пары сложных глаз

Задание 12. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

А) У части представителей в развитии имеется стадия куколки.

Б) Подавляющее большинство — хищники.

В) Тело состоит из головы, груди и брюшка.

Г) Способны поглощать только жидкую пищу.

Д) На брюшке имеются паутинные железы.

Е) На голове располагаюся простые и сложные глаза

Задание 13. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

А) Тело состоит из головы, груди и брюшка.

Б) У части представителей класса в развитии имеется стадия куколки.

В) Тело состоит из головогруди и брюшка.

Г) Животные имеют четыре пары ходильных ног.

Д) Подавляющее большинство представителей класса — хищники.

Е) На голове расположены простые и сложные глаза.

Задание 14. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих:

А) Тело состоит из головогруди и брюшка.

Б) Внутри класса количество ног непостоянно.

В) Органы дыхания — трахеи.

Г) Органы выделения — мальпигиевы сосуды.

Д) Тело состоит из головы, груди и брюшка.

Е) Органы дыхания — жабры.

Задание 15. Установите соответствие между особенностями строения и их классами:

А) животные дышат лёгочными мешками и (или) трахеями

Б) животные дышат трахеями

В) у большинства представителей имеется головогрудь и брюшко

Г) у большинства представителей имеется голова, грудь и брюшко

Д) органы выделения представлены мальпигиевыми трубочками (сосудами)

Е) органы выделения представлены мальпигиевыми трубочками (сосудами) и коксальными железами (находятся в головогруди)

Задание 16. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных:

А) наличие стрекательных клеток

Б) симметрия тела двусторонняя

В) способность к регенерации

Г) тело, состоящее из трёх слоёв

Д) половое и бесполое размножение

Е) наличие систем органов

Задание 17. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения.

Членистоногие — животные с __________(А) тела, имеющие снаружи плотные покровы из __________(Б) и членистые конечности. В отличие от кольчатых червей, тело большинства членистоногих подразделено на отделы: голову, грудь, брюшко, или головогрудь, и __________(В). К ним относят, например, речных раков, __________(Г), пауков, мух, жуков. Тип Членистоногие самый крупный по числу видов животных.

1) лучевая симметрия

4) двусторонняя симметрия

Задание 18. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения.

Ракообразные обитают преимущественно в водной среде и освоили практически все виды водоёмов. Ракообразные отличаются от других представителей типа __________(А) тем, что у них __________(Б) усиков. Тело ракообразных состоит из __________(В). На отделах тела расположены парные конечности. Покров тела обладает большой прочностью и состоит из __________(Г). Он защищает тело животного от повреждений и выполняет функцию наружного скелета.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ:

3) голова, грудь и брюшко

4) головогрудь и брюшко

Задание 19. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения.

Почти все пауки — ______(А) членистоногие. Тело животных разделено на ______(Б) и брюшко. У паукообразных ______(В) усики. Органами дыхания для них служат трахеи и ______(Г).

Задание 20. Если животное способно «строить» конструкцию, изображённую на рисунке 4, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны

1) двухкамерное сердце

2) хитиновый покров

3) головогрудь и брюшко

4) развитие с метаморфозом

5) жаберное дыхание

Задание 21. Если животное способно «строить» конструкцию, изображённую на рисунке 4, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны.

1) кожно-мускульный мешок

2) прямое развитие

3) одна пара усиков

4) простые глаза

5) сложные глаза

Задание 22. Если животное способно «строить» конструкцию, изображённую на рисунке 4, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны

1) двухкамерное сердце

2) четыре пары ходильных ног

4) развитие с метаморфозом

5) простые глаза

Задание 23. Верны ли следующие суждения о паукообразных?

А. Тело состоит из головогруди и нерасчленённого брюшка.

Б. Система дыхания представлена лёгочными мешками и трахеями.

1) верно только А

3) оба суждения верны

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

Задание 24. Верны ли следующие суждения о ракообразных?

А. Система дыхания представлена лёгочными мешками и трахеями.

Б. Тело состоит из головы, груди и брюшка.

1) верно только А

3) оба суждения верны

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

Задание 25. Верны ли следующие суждения о наружном скелете?

А. Наружный скелет характерен для типа членистоногих.

Б. Наружный скелет характерен для наземных представителей членистоногих, т. к. позволяет снизить испарение с поверхности тела.

1) верно только А

3) оба суждения верны

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

Задание 26. Верны ли следующие суждения о паукообразных?

А. У паукообразных отсутствуют усики и сложные глаза.

Б. У паукообразных четыре пары ходильных ног.

1) верно только А

3) оба суждения верны

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

Задание 27. Верны ли следующие суждения о строении и образе жизни ракообразных?

А. Ракообразные имеют двуветвистые конечности.

Б. Некоторые ракообразные ведут паразитический образ жизни.

1) верно только А

3) оба суждения верны

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

Задание 28. Верны ли следующие суждения о членистоногих?

А. Членистоногие имеют хитиновый покров.

Б. У всех членистоногих развитие с метаморфозом.

1) верно только А

3) оба суждения верны

2) верно только Б

4) оба суждения неверны

Задание 29. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 813 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Курс добавлен 23.09.2021
Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Тип Членистоногие Класс Ракообразные | Биология 7 класс #22 | ИнфоурокСкачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В проекте КоАП отказались от штрафов для школ

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества

Время чтения: 1 минута

В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.