Словосочетания для написания текста

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Слова-выручалки при написании курсовых и дипломных проектов.

Слова-выручалки при написании курсовых и дипломных проектов .

В помощь студентам

Ниже в сгруппированном виде приводятся наиболее характерные клише, которые особенно важно знать студентам.

КП , ДП – курсовой проект , дипломный проект соответственно.

– Курсовой проект; Дипломный проект (КП; ДП) посвящен такому актуальному вопросу, как. …
– КП; ДП посвящен характеристике проблемы. …
– КП; ДП посвящен решению вопроса. …
– КП; ДП посвящен анализу литературы. …
– Темой КП; ДП является. …
– В КП; ДП рассматривается (что?), говорится (о чем?), дается оценка, анализ (чего?), обобщается (что?).

– В центре внимания автора находятся. …
– На первый план автором выдвигаются. …
– Главные усилия автора направлены на. …
– В своей работе автор ставит, затрагивает, освещает (следующие проблемы). …останавливается на следующих проблемах и т.д.

Актуальность темы (проблемы), которой посвящен КП; ДП .

– Данная тема (проблема) представляет особую актуальность, так как. …
– Данная тема (проблема) чрезвычайно актуальна в последние годы (десятилетия).
– Данная тема (проблема) привлекает внимание многих ученых (критиков, педагогов и т.д.).
– В современной науке особенную остроту приобретает тема (какая?).

Характеристика первоисточников, используемых автором проекта.

– Автор привлекает к анализу следующие материалы. …
– Материалом исследования послужили. …
– В основе КП; ДП лежат материалы исследований. …

Описание основных подходов к решению проблемы.

– В настоящее время в науке нет единого мнения по поводу данной проблемы.. .

— Можно выделить несколько подходов к решению проблемы.
– Существует несколько основных точек зрения на проблему… . Первый подход раскрывается в работах (чьих?), второй подход прослеживается в трудах (кого?), третий подход лежит в основе работ (чьих?)… .
– В исследовании данной проблемы можно выделить несколько направлений (точек зрения)…

Изложение сущности различных точек зрения.

– Первая точка зрения принадлежит (кому?) и заключается (в чем?). Вторая точка зрения представлена в работах (чьих?) и сводится (к чему?). Сущность третьего подхода раскрывается в работах (чьих?) и состоит (в чем?).

Выражение отношения к различным точкам зрения.

– Мы разделяем точку зрения автора. …
– Нельзя не согласиться с мнением автора о том. …

– Трудно согласиться (с чем?)….
– Хочется опровергнуть взгляды автора. …
– Следует отметить недостатки в позиции, аргументации автора.
– Нельзя принять утверждения (кого о чем?), потому что. …
– Дискуссионной (спорной) представляется точка зрения автора (на что?).
– Автор упускает из виду. …, не подтверждает выводы фактами, необоснованно утверждает (что?).

Выбор той или иной точки зрения. Выводы.

– Анализ литературы позволил нам выявить наиболее обоснованную точку зрения (какую?).
– Мы считаем, что наиболее убедительной является точка зрения (кого?).
– Из всего сказанного следует, что наиболее доказательным является мнение (чье?).
– В итоге можно прийти к выводу, заключению о том, что самой оригинальной (интересной, любопытной) является идея, концепция, выдвинутая (кем?).
– Обобщая сказанное, можно сделать вывод, что. …
– На основе этих данных мы принимаем точку зрения (какую?)…
– Можно сделать заключение, что.

Об особенностях языкового стиля КП; ДП.

Для написания КП; ДП используется научный стиль речи.
В научном стиле легко ощутимый интеллектуальный фон речи создают следующие конструкции:

— Предметом дальнейшего рассмотрения является…
— Остановимся прежде на анализе последней.
— Эта деятельность может быть определена как…
— С другой стороны, следует подчеркнуть, что…
— Это утверждение одновременно предполагает и то, что…
— При этом … должно (может) рассматриваться как …
— Рассматриваемая форма…
— Ясно, что…
— Из вышеприведенного анализа… со всей очевидностью следует…
— Довод не снимает его вопроса, а только переводит его решение…
— Логика рассуждения приводит к следующему…
— Как хорошо известно…
— Следует отметить…
— Таким образом, можно с достаточной определенностью сказать, что …

Многообразные способы организации сложного предложения унифицировались в научной речи до некоторого количества наиболее убедительных.

Лишними оказываются главные предложения, основное значение которых формируется глагольным словом, требующим изъяснения.

Опускаются малоинформативные части сложного предложения, в сложном предложении упрощаются союзы.

Конструкции, связывающие все композиционные части

Переход от перечисления к анализу основных вопросов проекта:

— В этом (данном, предлагаемом, настоящем, рассматриваемом, реферируемом, названном. ) проекте (работе. , статье …) автор (ученый, исследователь. ; зарубежный, известный, выдающийся, знаменитый. ) ставит (поднимает, выдвигает, рассматривает. ) ряд (несколько. ) важных (следующих, определенных, основных, существенных, главных, интересных, волнующих, спорных. ) вопросов (проблем. )

Переход от перечисления к анализу некоторых вопросов:

Варианты переходных конструкций:

— Одним из самых существенных (важных, актуальных. ) вопросов, по нашему мнению (на наш взгляд, как нам кажется, как нам представляется, с нашей точки зрения), является вопрос о.

— Среди перечисленных вопросов наиболее интересным, с нашей точки зрения, является вопрос о.

— Мы хотим (хотелось бы, можно, следует, целесообразно) остановиться на.

Переход от анализа отдельных вопросов к общему выводу

— В заключение можно сказать, что.

— На основании анализа содержания статьи можно сделать следующие выводы.
— Таким образом, можно сказать, что.

— Итак, мы видим, что.

При реферировании проекта обычно используется модель:

автор + глагол настоящего времени несовершенного вида.

Группы глаголов, употребляемые при реферировании проекта.

1. Глаголы, употребляемые для перечисления основных вопросов:

— Автор рассматривает, анализирует, раскрывает, разбирает, излагает (что); останавливается (на чем), говорит (о чем).

Группа слов, используемых для перечисления тем (вопросов, проблем):

— во-первых, во-вторых, в-третьих, в-четвертых, в-пятых, далее, затем, после этого, кроме того, наконец, в заключение, в последней части работы и т.д.

2. Глаголы, используемые для обозначения исследовательского или экспериментального материала в проекте:

— Автор исследует, разрабатывает, доказывает, выясняет, утверждает. что.

— Автор определяет, дает определение, характеризует, формулирует, классифицирует, констатирует, перечисляет признаки, черты, свойства.

3. Глаголы, используемые для перечисления вопросов, попутно рассматриваемых автором:

— (Кроме того) автор касается (чего); затрагивает, замечает (что); упоминает (о чем).

4. Глаголы, используемые преимущественно в информационных проектах при характеристике авторами события, положения и т.п.:

показывает картины жизни кого, чего;

изображает положение где;

сообщает последние новости, о последних новостях.

5. Глаголы, фиксирующие аргументацию автора (цифры, примеры, цитаты, высказывания, иллюстрации, всевозможные данные, результаты эксперимента и т.д.):

приводит что (примеры, таблицы);

ссылается, опирается . на что;

базируется на чем;

аргументирует, иллюстрирует, подтверждает, доказывает . что чем;

сравнивает, сопоставляет, соотносит . что с чем;

противопоставляет . что чему.

6. Глаголы, передающие мысли, особо выделяемые автором:

указывает. на что,

(специально) останавливается . на чем;

(неоднократно, несколько раз, еще раз) возвращается . к чему.

обращает внимание. на что;

уделяет внимание чему:

акцентирует. внимание . на чем.

7. Глаголы, используемые для обобщений, выводов, подведения итогов:

приходит к выводу,

Можно сделать вывод.

8. Глаголы, употребляющиеся при реферировании проекта полемического, критического характера:

Передающие позитивное отношение автора:

— защищать, отстаивать . что, кого;

— соглашаться с чем, с кем;

— стоять на стороне . чего, кого;

— разделять (чье) ч пение;

— доказывать . что, кому;

— убеждать . в чем, кого.

Передающие негативное отношение автора:

— полемизировать, спорить с кем (по какому вопросу, поводу),отвергать, опровергать;

— не соглашаться . с кем, с чем;

— подвергать. что чему (критике, сомнению, пересмотру), критиковать, сомневаться, пересматривать;

— отрицать; обвинять. кого в чем (в научной недобросовестности, в искажении фактов), обличать, разоблачать, бичевать.

Удачной всем учёбы.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Видео:14 сложных слов русского языка. Сможешь правильно написать?Скачать

Клише для сочинения 9.3

Сначала мы кратко посмотрим на структуру сочинения 9.3, а затем рассмотрим различные варианты клише, которые вы можете использовать при написании своего сочинения. В том числе клише для начала сочинения — рассмотрим как правильно начать его.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Напомним алгоритм написания сочинения 9.3

1. Дать определение слова или словосочетания. Внимание. Поскольку необходимо будет потом доказывать справедливость этого определения примером их текста, подумайте, какое значение автор текста вкладывает в это понятие.
2. Написать комментарий
3. Привести аргументы (1 аргумент из текста, 1 аргумент из жизни или литературы)
4. Построить сочинение логично, внедрить связки, проверить введение и заключение, а также наличие всех структурных элементов сочинения.
5. Проверить сочинение на наличие орфографических и пунктуационных ошибок.

Всего 5 абзацев в сочинении. Давайте на примере 1 темы ЧЕРСТВОСТЬ рассмотрим структуру и работу. А ниже уже приведём для вас как можно больше различных клише по темам.

Видео:Текст. Предложение. СловосочетаниеСкачать

1 абзац — вступление (тезис)

Определение значения слова: предмет (что это такое?)+ его признак (какой он?)

Способы толкования слова

Чёрствость-отрицательное качество человека, которое проявляется в равнодушии к чужим бедам

Чёрствый- нечуткий бездушный

Чёрствость- то же, что и равнодушие

Способ отрицательного определения

Чёрствый человек- тот, кто лишён человечности, душевной теплоты, милосердия

Речевые клише (на примере определения понятия «чёрствость)

• Что такое чёрствость? Попробуем над этим вопросом поразмышлять.
• Я считаю, что чёрствость- это.
• Я думаю, что чёрствость- это.
• По моему мнению, чёрствость- это.
• М не кажется, что чёрствость-это.
• На мой взгляд, чёрствость- это.

Видео:13 НЕМЕЦКИХ ФРАЗ для написания писем! Пишем ПИСЬМА на немецком! Briefe gut und richtig schreiben!Скачать

2 абзац (комментарий)

Комментарий определения (как чёрствость показана в тексте, как она проявляется в жизни, его (положительные) и отрицательные стороны, актуальность)

• В тесте (ФИО) показано, что. .
• И действительно. .
• Мне кажется (я думаю, я считаю) , что чёрствость опасна тем, что…..(ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения)

Видео:ЗА ТРИ МИНУТЫ ИЩЕМ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ!!!ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАСкачать

3 абзац. Первый пример-аргумент из текста

• Проиллюстрировать это понятие можно на примере предложения №.
• Предложение №. подтверждает мысль о том, что.

Видео:Текст. Предложение. СловосочетаниеСкачать

4 абзац. Второй пример аргумент из жизненного опыта (или из текста)

• Примеры (называем слово-понятие из задания) можно встретить и в жизни…
• В подтверждение сказанному приведу пример из жизни (из художественной литературы, СМИ и т. д.)

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№65 - Текст. Предложение. Словосочетание.)Скачать

5 абзац. Вывод

• В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что … (дублируем ответ на вопрос, заданный в теме, синонимичным)
• Таким образом, эти примеры стали убедительными доказательством моего определения
• Итак, можно увидеть, что.

А теперь обо всём этом, только подробнее и обстоятельнее 🙂

Видео:Пять ошибок новичка при написании текстовСкачать

Как начать сочинение 9.3?

Вариант 1. Дать толкование слова.

Примеры:

• Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях.
• Сострадание – это сочувствие, вызываемое несчастьем или бедой другого человека или животного. Сострадание обязательно должно быть действенным, должно проявляться в добрых поступках, в помощи нуждающимся.

Вариант 2. Начать с вопроса и ответа на данный вопрос

Пример:

• Что такое человечность? На мой взгляд, человечность – это нравственное качество человека. Люди, обладающие таким качеством, уважают других, сочувствуют им, приходят на помощь в трудную минуту.

Вариант 3. Начать с небольшого рассуждения об актуальности и жизненности этого этического понятия

Пример:

• Современный мир, к сожалению, наполнен злобой и агрессией, поэтому люди должны быть внимательнее и добрее друг к другу. Мне кажется, поэтому человечность, то есть доброжелательное, уважительное и терпимое отношение к людям, так нужна сегодня.

Вариант 4. Начать с чьего — либо высказывания и его комментирования

Примеры:

• Что такое сострадание? На этот вопрос очень точно ответил русский писатель Фёдор Михайлович Достоевский: «Сострадание есть высочайшая форма человеческого существования». Думаю, человек не может называться человеком, если не способен на добрые поступки, на сочувствие…
• Что такое человечность? На этот вопрос очень точно ответил немецкий философ Иммануил Кант: «Человечность – это способность участвовать в судьбе других людей». Лучше и не скажешь.
• Что такое доброта? Чтобы ответить на этот вопрос, обращусь к словам Генри Дейвида, который сказал: «Доброта – это единственное одеяние, которое никогда не ветшает». Действительно, такое качество, как доброта, вне времени: оно всегда будет необходимо людям.

Подробнее обо всем вариантах клише вы можете узнать в специальном видео ниже

Видео:Как определить ключевые слова в тексте?Скачать

Клише как связать вступление и аргументы в сочинении 9.3?

Можно связать вступление и аргументацию такими предложениями

Примеры:

• Чтобы подтвердить сказанное, проанализируем предложенный текст (автор) и жизненные наблюдения.
• Проиллюстрировать это этическое понятие можно на примере текста (ФИО автор) и жизненного опыта.
• Попробуем разобраться в смысле этого этического понятия.
• Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту и жизненному опыту.
• В подтверждение данного объяснения этического понятия обратимся к предложенному для анализа тексту и примерам, взятым из жизни.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Клише как ввести в сочинение аргументы?

Есть несколько вариантов. Пробуйте, что вам больше понравится. Возможно, что вы придумаете что-то своё.

Вариант 1

• Аргумент 1: В качестве первого аргумента правильности высказанного тезиса возьмём предложение (№…)
• Аргумент 2: В качестве второго аргумента, доказывающего моё мнение о том, что такое доброта (или что-то другое), мне хотелось бы привести пример из жизни.

Вариант 2

• Аргумент 1: Именно об этом и говорится в прочитанном тексте. Автор рассказывает нам о том, что…
• Аргумент 2: Размышляя над вопросом, что такое «человечность», хочу рассказать о случае из своей жизни.

Вариант 3

• Аргумент 1: В предложении №… говорится о том, что…
• Аргумент 2: В подтверждение того, как я понимаю слово «человечность», приведу пример из жизни.

Вариант 4

• Аргумент 1: Начать аргументацию выше изложенного тезиса мне бы хотелось с примера из прочитанного текста.
• Аргумент 2: Кроме этого, сошлюсь на собственный опыт.

Видео:Стили речи. Научный стиль, разговорный, официально-деловой, художественный, публицистический.Скачать

Что такое аргумент, основанный на жизненном опыте?

1. Это обобщение каких-то жизненных фактов:
   1. жизненная история, произошедшая с тобой;
   2. жизненная история, произошедшая с твоим другом;
   3. жизненная история, произошедшая с твоими родителями или их знакомыми.
2. Это обращение к прочитанной книге, посвящённой данной теме.
3. Это обращение к фильму, в котором раскрыта данная тема.
4. Это обращение к историческим фактам, которые ты знаешь.
5. Возможно, это будет обращение к какому-то интересному яркому стихотворению, посвящённому предложенной тебе теме. В таком случае, его необходимо процитировать

Видео:7 психологических трюков, которые усилят ваш текст | GeniusMarketingСкачать

Клише как завершить сочинение?

Вывод надо писать, обязательно используя речевые сигналы завершения работы. Это могут быть различные скрепы.

Примеры:

• Думаю, мы убедились, что человечность – это, прежде всего, добрые поступки, которые помогают людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
• Проанализировав два аргумента, мы пришли к выводу, что надо быть добрее, чтобы мир вокруг нас стал лучше.
• Таким образом, проанализировав два аргумента, мы убедились, что добрые поступки, как та маленькая капля, что точит камень, могут служить делу добра и милосердия.
• Всё сказанное убеждает нас в том, что …
• Подводя итог сказанному, можно сделать вывод: человечность необходима в современном мире, потому что…
• Итак, проанализировав два аргумента, мы убедились: добрые поступки, совершаемые нами, делают мир лучше.

Видео:Goethe Zertifikat A2, Schreiben, Teil 1: Готовые фразы для написания СМС!!!Скачать

Варианты вступления (клише как начать сочинение)

Бескорыстие

Что такое бескорыстие? Это отсутствие заботы о личной выгоде, жадности.

По мнению известного писателя М.Сервантеса, «бескорыстие — одна из самых похвальных добродетелей, порождающих славу добрую». Действительно, человек, совершающий бескорыстные поступки, пользуется уважением. Это добродетель, приносящая радость и тем, кто помогает, и тем, кому помогают.

Верность

Верность — морально-этическое понятие, согласно словарю С.И.Ожегова: стойкость и неизменность в чувствах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга.

Верность — это преданность кому-либо или чему-либо; это неизменность в своих обещаниях, словах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга. Верность основана на ответственности, стойкости, честности, смелости, жертвенности.

Героизм

Героизм – это выдающийся поступок, подвиг во имя жизни других людей, независимости и процветания Родины. Герой бессмертен, потому что, как гласит русская пословица, «герой умирает однажды – трус тысячу раз».

Вы никогда не задумывались, что такое героизм? На мой взгляд, героизм – это выдающийся поступок, подвиг во имя жизни других людей, независимости и процветания Родины.

Смелым можно назвать поступок, который совершается во имя благородной цели. Например, если человек, рискуя жизнью, спасает утопающего, — это героизм.

Детство

Детство – это самое важное и самое потрясающее время в жизни человека. (кинорежиссёр Сергей Бодров)

Детство – это беззаботное время, когда ты счастлив только от того, что рядом мама и папа, что не надо думать о том, что будет завтра. Всё, что окружает тебя, кажется родным и доброжелательным.

Детство… Это пора беспечного счастья, способность верить в чудо. Это способ познания мира и в то же время период взросления.

Доброта

Что стоит в истоке доброго поступка? Ответ один – милосердие, человеколюбие, которое существует с давних пор. Не случайно же Альберт Анатольевич Лиханов сказал: «У каждого времени – своя жестокость. А доброта одна на все времена». На мой взгляд, именно на милосердии, сострадании и стоит мир.

Человек, который любит мир вокруг себя, совершая добрые поступки, будет счастлив только от того, что он кому-то помог… А тот, кому помогли, через всю жизнь пронесёт в сердце благодарность и веру в добро.

Дружба

Дружба – это обретение себя через другого. Друг поможет раскрыться в полной мере, с ним можно поделиться мыслями, впечатлениями. В трудную минуту друг окажется рядом и подставит плечо.

«Дружба – это солнце, распахнувшее свои объятия». Вдумайтесь в эти слова: «солнце, распахнувшее …объятья», — сказал Андре Моруа.

Действительно, друзья – это те, кто распахивает перед тобой душу, кого ты спокойно, без опаски впускаешь в свою судьбу, кто поможет, поддержит, на кого можно рассчитывать в трудную минуту.

В крепкой дружбе наша сила. (Р.Бёрнс)

Дружба – это взаимоотношения, основанные на доверии людей, готовности прийти на помощь в любую минуту.

Без истинной дружбы жизнь — ничто. (Цицерон)

В.П.Некрасов, русский писатель XX века, сказал: «Главное в дружбе – умение понять и прощать». Так и должно быть: только настоящий друг поймёт тебя, выслушает, а если ты оступился, поддержит и простит.

Зависть

Давайте заглянем в словарь С.Ожегова и найдём определение слова «зависть»: «Зависть – это чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого». Значит, человек завидует тогда, когда видит, что у другого что-то получается лучше, что он более успешен…

«Зависть – яд для сердца». Этими словами Вольтера, философа-просветителя, я хочу ответить на вопрос, что такое зависть. Она разрушает человека, толкает его на страшные поступки, мешает ему жить с чистой совестью. Докажем правильность этого суждения, обратившись к жизненному опыту и предложенному нам для анализа тексту.

«Ненависть – активное чувство недовольства; зависть – пассивное. Нечего удивляться тому, что зависть быстро переходит в ненависть», — утверждал немецкий поэт И.Гёте.

Зависть – один из семи смертных грехов, ведущих к гибели души. Ведь, по мнению Периандра, греческого правителя, «как ржавчина съедает железо, так и зависть – душу». Мы должны бороться с этим чувством, помня о том, что оно опасно и для человека, которому завидуют, и для того, кто завидует…

Красота природы

Красота – это все красивое, прекрасное, все то, что достается эстетическое и нравственное наслаждение (Словарь С.И.Ожегова)

«Красота́ — эстетическая (непрактическая) категория, обозначающая совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение», — читаем мы в Википедии.

Желая определить, что же такое красота, мы представляем или красивого человека, или красивую картину, или прекрасный уголок природы. Само понятие красоты, думаю, субъективно: кому-то нравится одно, кому-то другое. Но если мы говорим о красоте природы, то тут, мне кажется, люди единодушны в оценках. Всем нравится восход или закат солнца, никого не оставит равнодушным водопад или ласковая морская волна…

Красота человека

Что такое красота? Если говорить о красоте людей, то она проявляется в красоте души.

Истинная красота – это красота души. Об это очень точно было сказано Анжелиной Джоли: «Истинная красота – это когда вы находите гармонию внутри себя…»

О душевной красоте очень точно и ёмко сказал У.Шекспир: «Внешняя красота еще драгоценнее, когда прикрывает внутреннюю».

Действительно, если человек не обладает внутренней красотой, его нельзя назвать красивым: только в соединении внешней и душевной красоты человек прекрасен.

Материнская любовь

Мама… Ласковое, доброе слово. От него веет теплом и любовью. Материнская любовь – это источник жизни. Без матери, её поддержки человек может вырасти озлобленным и жестоким. Мать способна на всё ради своего дитя.

Мужество

Мужество – это великое чувство души, когда человек, забывая о себе, думает о спасении жизни других.

Что такое мужество? Это та сила, которая есть в человеке. Именно она заставляет его совершать невозможное, преодолевать самого себя во имя великой цели – спасения людей, спасения Родины.

Надежда

Надежда — это самый оптимистичный способ понимания мира.

Надежда – это та соломинка, которая позволяет найти выход даже из самых сложных ситуаций.

Надежда – это состояние души, когда веришь, что всё будет хорошо, когда ждёшь от жизни только приятных сюрпризов.

Ответственность

Мне кажется, ответственность – это способность человека отвечать за свои поступки, за их последствия.

В народе говорят: «Взять на себя ответственность». Значит, «ответственность» — это умение отвечать не только за свои поступки, но и за принятые решения.

Ответственность — стремление выполнять взятые на себя обязательства, обещания, и готовность отвечать за результаты своих действий или бездействия.

Призвание

Призвание – это склонность к какому-то делу, профессии.

Вы знаете, мне кажется, что призвание – это любимое дело, которое доставляет человеку радость.

Природа

Природа — это живой окружающий нас мир во всем бесконечном многообразии его проявлений.

Природа является «первым окошком в мир красоты», источником нравственной силы человека.

Задумывались ли вы, что слово «природа» состоит из двух частей: «при» и «род»? В Древней Руси Родом называли древнего бога, покровителя человечества. Значит, природа – это наш защитник, наш лекарь, источник нашей силы.

Преданность

Как мне кажется, преданность – это верность своим друзьям. Она основана на любви и проявляется даже в самые трудные моменты жизни.

Преданность – это готовность человека пожертвовать собой ради друга, ради Родины.

Равнодушие

К сожалению, современный мир жесток, и люди живут в нём по принципу: «Моя хата с краю – ничего не знаю». Но мы должны понимать, что равнодушие опасно не только для общество, оно рикошетом бьёт и по равнодушному человеку: кто поможет ему в трудную минуту, если он сам никому не помогал? Думаю, вопрос риторический.

Черствость души, равнодушие — это самая страшная болезнь на свете.

«Равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть», — писал А.П.Чехов. Действительно, чёрствый человек – «мертвый» человек, потому что он никому не приносит радости, ни к кому не проявляет сочувствия, ни с кем не общается бескорыстно.

Радость

«Радость лечит, а грусть калечит», — гласит русская пословица. Как хорошо сказано. Человек, умеющий радоваться, в любом событии найдёт позитивные моменты. С таким человеком легко общаться. Источник радости он видит во всём: в природе, его окружающей, в друзьях, в работе, в семье..

«Горе можно пережить в одиночестве, но радость – чтобы познать её в полной мере – нужно разделить с другим человеком», — сказал американский писатель Марк Твен. Действительно, когда тебе радостно, хочется на весь мир кричать об этом, делясь ею со всеми знакомыми и незнакомыми людьми.

Родина

Слова «родители» и «родина» происходят от одного корня, что свидетельствует об их тесной, неразрывной связи. Это – самое дорогое, что есть у каждого человека.

Что такое Родина? Это, как сказал русский писатель Александр Фадеев, «воздух, которым мы дышим». Человек не сможет существовать без воздуха, не сможет он жить и без родной земли.

Самовоспитание

Самовоспитание… Самовоспитание! Ты сам себя воспитываешь, то есть работаешь над своими умственными и физическими способностями, а главное, над своим характером.

Самовоспитание – это сознательная работа над самим собой, над устранением плохих качеств характера и формированием положительных черт.

Смелость

Смелость — это способность сохранять самообладание в условиях опасности и держать под контролем чувство страха, не позволяя ему властвовать над собой. Смелость — это не обязательно отсутствие страха, но умение быть сильнее страха.

Справедливость

Справедливость — это качество характера, побуждающее жить в строгом соответствии с законом и установленным порядком.

Совесть

Совесть является нравственной основой жизни и не даёт человеку совершать необдуманные поступки.

Совесть – это внутренний голос человека, никогда не слышанный другим

Самое главное украшение человека – это чистая совесть. Такому человеку легко живётся на свете: он не отводит глаза в сторону, когда разговаривает с людьми, не обманывает, не крадёт.

Состарадание

Сострадание – это сочувствие, вызываемое несчастьем или бедой другого человека или животного. Сострадание обязательно должно быть действенным, должно проявляться в добрых поступках, в помощи нуждающимся.

Известный публицист Сергей Львович Львов писал: «Одно из самых важных человеческих чувств – сочувствие. И пусть оно не остается просто сочувствием, а станет действием. Содействием». Удивительно точные и глубокие слова, в которых раскрывается сущность этического понятия «сострадание».

Счастье

Думаю, счастье приходит к тому, кто делает счастливыми других, кто создаёт мир добра. Как сказал Владимир Алексеевич Солоухин, «высшее счастье человека, хоть это и банально, — в принесении радости другим людям».

Удивительное слово «счастье». И каждый его воспринимает по-своему. Для одних – это богатство. Для других – любовь и дружба. Для третьих — здоровье. Для четвертых – мир на Земле. Для меня счастье – это видеть счастливые лица своих родных, чувствовать их любовь, получать удовольствие от выбранной профессии.

Счастье — это уверенность в том, что есть человек, который тебя любит, что ты не одинок, что твоя жизнь принадлежит любимому…
«Счастье приносят добрые дела и помощь другим людям. Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное», — много веков назад сказал Платон

Талант

Талант – это три Т: труд, труд и еще раз труд…

Надо развивать те способности, которые человеку даны Богом в подарок. Только работая над собой, только развиваясь, человек способности превращает в талант!

Товарищество

Товарищество – это близкие отношения, основанные на взаимной поддержке, общности интересов и деятельности.

Честь

Честь — это нравственный стержень человека. Истинная честь состоит в том, чтобы поступать по законам своей совести, поэтому порядочный человек в ситуации нравственного выбора, ни секунды не раздумывая, не нарушит закон чести и справедливости.

Честь – это тот нравственный стержень внутри каждого из нас, который не даёт нам совершать плохие поступки.

Эгоизм

«Эгоизм – это вата, заложенная в уши, чтобы не слышать людского стона», — утверждал Генрик Сенкевич, польский писатель-романист.

Нельзя не согласиться с таким точным утверждением: эгоисты никого не слышат, кроме себя, никого не любят, кроме себя, ни о ком не заботятся, кроме себя! Это люди, с которыми жить рядом очень сложно.

Видео:Словосочетание | Русский язык TutorOnlineСкачать

Клише для итогового сочинения

Клише — готовые образцы словосочетаний, благодаря которым легче структурировать итоговое сочинение, не теряя основную нить суждения.

Содержание

Видео:4 слова, которых нет в русском языке #русскийязык #слова #правило #правописаниеСкачать

Клише для вступления

• Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям.
• Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, …
• «…» — в этих словах, как мне кажется, выражается главная мысль текста ….
• Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что…
• Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит …(некое понятие). Я считаю что, …
• Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о….
• Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: …
• Люди часто размышляют о том, что ….
• О том, что …, люди думали и во времена древнейшей, и во времена новейшей истории.
• Как часто мы слышим о….
• (Вопросы). Эти вопросы очень важны, потому что заставляют нас задуматься о сущности … . Кто-то считает, что …. Кто-то….
• Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о …. Как следует относиться к …?
• Каждый из нас сталкивался с…
• Сущность вышеизложенного сводится к следующему…
• Во все времена остро стоял вопрос …
• Говоря о … , нельзя не заметить, …
• Долгое время люди не перестают рассуждать над … И до наших дней дошел спор о….
• Мы знаем о… из книг и фильмов, рассказов близких
• (Ключевое слово темы) играет огромную роль в жизни людей.
• Зададимся вопросом: почему….?
• В чем же причина …?
• Невольно задаешься вопросом: зачем …?
• Как мы должны относиться к …?
• Как нужно относиться к …?
• Задумаемся: должны ли мы…?
• Почему же нужно …?
• Почему же необходимо …?
• Что же самое главное …?

Видео:10 правил написания художественного текстаСкачать

Примеры вступлений с клише

• Всем известно, что … Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом говорят и неискушенные подростки и умудренные опытом люди…
• Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст … тоже посвящен …
• Думаю, эта тема интересует многих….
• Не ошибусь , если скажу, что данная тема актуальна для большинства…
• Об этом написано много произведений и снято тысячи кинолент…
• Всем известен факт…
• Задумывались ли вы, почему тема остается актуальной во все времена…
• Знаете ли вы, в чем особая ценность (дружбы, чести, чувств)…
• Понимает ли современная молодежь, насколько незыблемыми остаются былые ценности: честь, ответственность, дружба…
• «Береги честь смолоду», в этой фразе выражена главная мысль произведения…
• «Единственный путь найти друга — быть им» – это высказывание Ральфа Эмерсона очень четко определяет характер и поведение главного героя…
• Что такое …? Как найти…?… Этой сложной проблеме посящён текст писателя (автор). Автор также рассуждает о том, что…
• (Риторические вопросы). Эти вопросы всегда волновали человечество. О … размышляет в своей статье …
• (Риторические вопросы). Вопросы эти на первый взгляд кажутся простыми. Для некоторых людей они вопросами как бы и не являются, не стоят передними. Ответы на них представляются им сами собой разумеющимися. Некоторые считают, что … . Другие подчѐркивают … . Но смысл этой статьи несколько шире, чем это кажется на первый взгляд. Проблема, которую ставит автор, касается не только избранных людей, она касается любого из нас….. Почему так бывает? Ответ на этот вопрос можно найти в статье…
• Проблема, поднимаемая автором, актуальна в наше время.
• Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с …. (Риторические вопросы).
• Начать с цитаты, в которой заключена главная мысль текста. (Прием «Ниточка») («Высказывание») — так начинается статья … .Уже в первом предложении чѐтко выражена главная тема текста. О… много говорили и
  писали. Важность этой темы трудно переоценить: далеко не все люди понимают … (Определить проблему в виде вопроса).
• (Вопросы). Эти вопросы звучат в статье …. Автор поднимает проблему, актуальность которой ни у кого не вызывает сомнений.
• С давних времён люди задумывались над вопросом …
• С давних времен человек размышлял о…
• Никто не станет отрицать важности … в жизни людей.
• В своём тексте писатель рассматривает (поднимает, затрагивает, обращает внимание читателей на) проблему (чего?)… Автор рассуждает о том, что…
• Эта проблема актуальна сегодня, как никогда. Действительно, проблема…
  очень серьёзная и затрагивает каждого из нас.
• Этот вопрос достаточно часто поднимается в средствах массовой информации.
• Затронутая автором прблема имеет многовековую историю.
• Чтобы привлечь внимание читателей к данному вопросу, (автор) рассказувает историю о…
• Чтобы лучше разобраться в этом злободневном вопросе, (автор) повествует о…

Видео:Ещё пять ошибок новичка при написании текстовСкачать

Клише для перехода к основной части сочинения

• В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.
• Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы.
• Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема…
• Вспомним…
• Это подтверждается …
• В доказательство можно привести ещё и такой аргумент…
• Более того, …
• Во-первых, во-вторых, в-третьих …
• В доказательство данной точки зрения можно привести ряд аргументов из художественной литературы
• Мысль о необходимости … выражена и в романе… (автор, название).
• Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к …
• Обратимся к произведениям художественной литературы.
• За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы.
• В доказательство моей точки зрения
• Замечательным примером, иллюстрирующим…
• Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…
• Размышляя о …, я не могу не вспомнить о произведении…
• Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: … (ответ на вопрос, заданный во вступлении)
• Нельзя не согласиться с автором в том, что… В этом нас убеждают примеры из художественной литературы. Вспомним произведение Ф.И. О. (р. п. кого?) « Название». В этом произведении…
• Я согласен с автором данного текста в том, что… Именно об этом неоднократно говорили в своих произведениях писатели. Вспомним произведение (автор, название). В этом произведении…
• Я согласен с автором данного текста и убеждён, что… В художественной литературе мы можем найти примеры, подтверждающие авторскую позицию и моё собственное мнение. Обратимся за доказательствами к произведению (автор, название)… В этом произведении…

Видео:Немецкий язык для начинающих Письма на немецком. Фразы для писем на экзамене А1-В1Скачать

Речевые клише для тезисов

• Сегодня мы понимаем, что… (основная мысль сочинения или (ответ на вопрос, заданный во вступлении).
• Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, … (основная мысль сочинения или ответ на вопрос, заданный во вступлении).
• Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что… (основная мысль сочинения или ответ на вопрос, заданный во вступлении).
• Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: … (ответ на
  вопрос, заданный во вступлении).

Видео:Как написать письмо на немецком? DTZ (B1) BriefСкачать

Клише для аргументов

Клише для обращение к произведению

• Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…
• Тема (….) затрагивается в романе… (автор, название).
• Тема (…) раскрывается в произведении… (автор, название).
• Проблема (любви, дружбы, нравственности и т.п.) волновала многих писателей. Обращается к ней и …(имя писателя) в…(название произведения).
• Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении…(автор, название).
• Вспомним героя (повести, рассказа, пьесы)… (автор, название).
• Обратимся к роману… (автор, название).
• Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.

Интерпретация произведения или его фрагмента

• Автор повествует о…
• Автор описывает…
• Поэт показывает, что…
• Писатель размышляет о…
• Писатель обращает наше внимание…
• Писатель заостряет наше внимание на …
• Писатель акцентирует внимание читателя на том, что…
• Он акцентирует внимание читателя на …
• Он осуждает…
• Этот поступок героя говорит о…
• Мы видим, что герой поступил так потому…
• Автор показывает, к каким последствиям привело…
• Этому герою/поступку автор противопоставляет…
• Писатель осуждает…
• Он ставит нам в пример…
• Автор подчеркивает…
• Автор утверждает…
• Автор повествует о…

Клише для перехода к второму аргументу

• В доказательство справедливости своёй точки зрения приведу следующий жизненный пример.
• В жизни тоже можно найти пример, подтверждающий мою точку зрения.
• Хочу рассказать об одном случае из моей жизни, который, как мне кажется, является аргументом. В пользу того, что…
• У каждого из нас, наверное, есть намало примеров из собственного опыта. Которые доказывают важность ( необходимость)….
• Проиведу ещё один литературный аргумент, который показывает…

Слова-связки

• Однажды…
• Сначала…
• Потом…
• Далее…
• Затем…
• После этого…
• В итоге…

Клише для выводов и заключения

Клише для промежуточных выводов

• Писатель (автор) считает ( убеждает), что…
• Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о …
• Мы можем прийти к выводу …
• Автор открыто заяявляет о своей позиции по отношению к…
• Автор недвусмысленно подчёркивает своё негативное отношение (положительное) отношение к …
• Автор пытается понять, почему…
• Автор стремился показать…
• Автор хочет, чтобы читатель понял…
• Автор текста считает проблему важной…
• Автор восхищённо ( иронически, возмущённо…) относится…
• Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, подводит читателя к мысли о том, что…
• После прочтения этого произведения становится понятно…
• После знакомства с героями произведения понимаешь…
• Прочитав произведение, осознаешь…

Клише для заключения

• Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…
• Невольно напрашивается вывод…
• Таким образом, мы приходим к выводу: …
• Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать вывод…
• Итак, можно сделать вывод, что…
• В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!
• Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!
• В заключение хочется выразить надежду на то, что…
• В заключение хотелось бы отметить…
• В заключение хочется сказать, что…
• В заключение хотелось бы отметить, что…
• В заключение мне хотелось бы подчеркнуть, что…
• Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой, затронутой в тексте и …
• Хочется верить, что…
• Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …
• Подводя итог, хочется сказать…
• Обобщая сказанное, хочу сказать, что…
• Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…
• Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…
• (Цитата)«…,» — писал …. В этих словах выражена мысль о …. Автор текста тоже считает, что .…
• К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»?
• К какому же выводу я пришёл, размышляя на тему «…»? Мне представляется, что…
• Думаю, надо …
• Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное…

3 комментария

Огромное спасибо. Я Вам очень сильно благодарна.