Презентация на тему синтаксический разбор словосочетания 8 класс (2 видео)

Содержание

презентация к уроку русского языка в 8 классе «Синтаксический разбор словосочетания» презентация к уроку по русскому языку (8 класс) на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация по теме «Синтаксический разбор словосочетаний»
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Оставьте свой комментарий
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Подарочные сертификаты
Презентация на тему: Разбор словосочетаний
📺 Видео

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№10 - Синтаксические связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор.)Скачать

презентация к уроку русского языка в 8 классе «Синтаксический разбор словосочетания»
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) на тему

ЦЕЛИ УРОКА:

• отработать навыки работы со словосочетанием.

• проверить понимание учащимися главного и зависимого слова в словосочетании.

• закрепить знания по видам связи слов в словосочетаниях, их структуре.

Видео:Синтаксический разбор словосочетания. Как сделать разбор словосочетания?Скачать

Скачать:

Вложение	Размер
sint._razbor_ssch.zip	238.37 КБ

Видео:Русский язык 8 класс : Синтаксический разбор словосочетанийСкачать

Предварительный просмотр:

ТЕМА: «Синтаксический разбор словосочетаний».

• отработать навыки работы со словосочетанием.

• проверить понимание учащимися главного и зависимого слова в словосочетании.

• закрепить знания по видам связи слов в словосочетаниях, их структуре.

ТИП УРОКА: комбинированный.

1) Составьте словосочетания с данными словами:

объединение орошать потрясающе

посвящение удаляться поразительно

просвещение провозглашать замечательно

Составьте схемы, укажите вид связи слов в словосочетаниях.

2) Вычлените словосочетания из предложений, произведите их синтаксический разбор.

Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком.

В саду горит костёр рябины красной, но никого не может он согреть.

Мне часто снятся те ребята — друзья моих весенних дней.

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Работа с учебником

Изучение порядка синтаксического разбора словосочетания.

4. Практикум по теме

• Прочитайте текст. Выпишите из него словосочетания. Разберите их по схеме (стр. 36).

Книга прочитана, а ты как будто живёшь в окружении героев, радуешься и печалишься вмёсте с ними.

Книги раздвигают границы времени и доносят до нас рассказы о труде и героизме отцов и дедов наших.

. Любите книгу, овладевайте знаниями, читайте много и упорно.

Проверка (или взаимопроверка).

• упр. 71 (комментированное письмо).

5. Работа с записями на доске

6. Подведение итогов урока

7. Сообщение домашнего задания

§ 12. ответить на контрольные вопросы. Упр. 72 (по заданию

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№9 - Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.)Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материал может быть использован на обобщающих уроках по теме «Имя существительное».

Презентация»Морфологический разбор глагола».

Презентация содержит дидактический и иллюстративный материал к уроку.

Данный урок является одним из заключительных в теме «Морфемный и словообразовательный разбор слова». Эта тема значима в курсе школьного предмета «Русский язык», поэтому систематизации и об.

Презентация, которой можно привлечь внимание детей к изучению нового материала по русскому языку. В каждом слайде содержится познавательная информация по изучаемой теме.

Данная презентация содержит ряд упражнений, который поможет учащимся понять тему поэтапно, начиная от узнавания словосочетаний, определения типа связи, до создания собственных словосочетаний, создания.

Материал данной презентации предназначени для использования на уроках русского языка в 8 классе при изучении темы «Словосочетание. Связь слов в словосочетаниях.» Первая часть кластера позвол.

Видео:Синтаксический разбор предложения | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Презентация по теме «Синтаксический разбор словосочетаний»

Описание презентации по отдельным слайдам:

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВОСОЧЕТАНИЙ Синтаксический разбор — это анализ единиц синтаксиса, то есть словосочетания и предложения. При таком разборе выявляется строение данных синтаксических единиц, их типы, средства связи, которые в них используются.

План разбора: Устный план разбора: Найти главное и зависимое слова. Определить части речи, вид словосочетания. Определить способ синтаксической связи. Письменный план разбора: Найти главное слово, пометив крестиком. Определить части речи слов. Поставить вопрос от главного слова к зависимому и соединить схематически стрелкой.

Виды словосочетаний: В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания делятся на три группы: Именными словосочетаниями называются такие, в которых главное слово выражено: существительным: майский день, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом; прилагательным: полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить; числительным: три товарища, пятеро из нас; местоимением: что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них.

Виды словосочетаний: Глагольными называются словосочетания, в которых главное слово выражено глаголом: выйти на улицу, говорить правду, умножить на пять, громко смеяться, идти подпрыгивая; причастием: сообщивший родным, подъехавший к пристани, беседующий с друзьями, громкоговорящий; деепричастием: читая газету, остерегаясь простуды, прося помощи, предложив вернуться.

Виды словосочетаний: Наречными называются словосочетания, в которых главное слово выражено наречием: весьма удачно, по-прежнему интересно, налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе.

Виды синтаксической связи : Слова в словосочетании связаны подчинительной синтаксической связью, которая бывает трёх видов: Согласование – это тип синтаксической связи, при которой форма зависимого слова согласуется с формой главного слова в роде, числе и падеже. Это такой вид связи, при котором при изменении формы главного слова меняется форма зависимого. Например: Душистая земляника – зависимое слово душистая стоит в форме ед.ч., ж.р., И.п . Если изменить форму главного слова, то соответственно изменится и форма зависимого слова: душистой земляникой – зависимое слово душистой стоит в форме ед.ч., ж.р., Т.п.

Виды синтаксической связи : Управление – это тип синтаксической связи, при которой падеж зависимого слова определяется, управляется главным словом. При этом виде связи форма зависимого слова не изменяется при изменении формы главного. Например: Обожаю землянику – зависимое слово землянику стоит в форме В.п. Если изменить форму главного слова, то форма зависимого слова не изменится: обожает землянику, обожал землянику и т.д.

Виды синтаксической связи : Примыкание – это тип связи по смыслу, зависимое слово неизменяемое и форм не имеет. Например: Громко разговаривать, весело смеяться – зависимые слова – наречия громко, весело. Это неизменяемые слова и форм они не имеют. Примыкание – это синтаксическая связь по смыслу.

Примеры: Дано предложение: Мокрый снег падал с крыш хлопьями. Сделать синтаксический разбор словосочетаний: 1) мокрый снег, 2) падал с крыш, 3) падал хлопьями. 1. В словосочетании «мокрый снег» главное слово «снег» выражено именем существительным. Зависимое слово «мокрый» выражено именем прилагательным. Снег (какой?) мокрый. Словосочетание именное. Способ синтаксической связи — согласование.

Примеры: 2.В словосочетании «падал с крыш» главное слово «падал» выражено глаголом, зависимое слово «с крыш» выражено именем существительным с предлогом. Падал (откуда?) с крыш. Словосочетание глагольное. Способ синтаксической связи — управление.

Примеры: 3.В словосочетании «падал хлопьями» главное слово «падал» выражено глаголом, зависимое слово «хлопьями» выражено существительным. Падал (как?) хлопьями. Словосочетание глагольное. Способ синтаксической связи — управление.

Важно! Не являются словосочетаниями! грамматическая основа предложения (я возмутился); сочетание знаменательного и служебного слов (около дома); однородные члены (лёд и вода); сложные формы будущего времени и сравнительной степени (буду искать, более мощный); фразеологизмы (водить за нос, спустя рукава).

Задания на проверку: Уровень А. 1.Какое сочетание слов не является словосочетанием? 1)Плывут по небу 2)Раскрасила листья 4) стройные осинки Уровень Б. 1.Укажите именное словосочетание: 1)Уносят тепло 3) улетают на юг 4) весело плясать 3) дует ветер 2)Прохладные лучи

Задания на проверку: Уровень А. 2.Что такое словосочетание? 1)Сочетание имени существительного с предлогом 2)Предложение, состоящее из 2-х слов 3)Сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически 4)Ряд однокоренных слов Уровень Б. 2.Укажите словосочетание, в котором прилагательное является главным словом: 1)Соловьиный край 2)Льговский вальс 4) золотого заката 3) красный от рябины

Инструкция Выпишите …. из предложения Назовите главное и …. слово От …. слова к …слову поставьте … Определите, какой частью …. выражено … слово Определите, какой частью … выражено …. слово Назовите средства грамматической связи (выделите окончания у главного и…. слова или предлог и окончание … слова Определите вид словосочетания ( именное, …., наречное)

Инструкция Выпишите словосочетание из предложения Назовите главное и зависимое слово От главного слова к зависимому слову поставьте вопрос Определите, какой частью речи выражено главное слово Определите, какой частью речи выражено зависимое слово Назовите средства грамматической связи (выделите окончания у главного и зависимого слова или предлог и окончание зависимого слова Определите вид словосочетания ( именное, глагольное , наречное)

Выпишите из предложения все словосочетания и выполните синтаксический разбор словосочетаний Очень тихо над Сеймом плывут голубые облака.

Словосочетания Тихо плывут — глагольное Плывут над Сеймом — глагольное Очень тихо — наречное Голубые облака -именное

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 798 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Сейчас обучается 308 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Сейчас обучается 322 человека из 65 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Досмаганбетова Жанат ТургыновнаНаписать 3600 04.06.2019

Номер материала: ДБ-614737

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

04.06.2019 198

04.06.2019 309

04.06.2019 119

04.06.2019 88

04.06.2019 151

04.06.2019 306

04.06.2019 255

04.06.2019 526

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр

Время чтения: 1 минута

В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет

Время чтения: 1 минута

В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В МГУ разрабатывают школьные учебники с дополненной реальностью

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Презентация на тему: Разбор словосочетаний

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ МИНУТКАДОСКАУ ДОСКИНА ДОСКУЖАЛЮЗИКВАРТАЛДОГОВОР

СИНТАКСИС — РАЗДЕЛ НАУКИ О ЯЗЫКЕ,ИЗУЧАЮЩИЙ …-?Пунктуация –раздел науки о языке, изучающий систему . Словосочетание -? Его строение?

ПОМНИ!ГЛАВНОЕ СЛОВО- от которого ставится вопрос.ЗАВИСИМОЕ СЛОВО – к которому ставится вопрос.

РАЗБЕРИ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ, стр.54У…кая тр…пинка М…шать дв…жениюУборка ур…жая

Прил. +сущ. как средство выразительности речиВысокая рябина мокнет под дождём.Чахлая рябина мокнет под дождём.ЭПИТЕТ?

Знаки препинанияЗНАКИ ЗАВЕРШЕНИЯЗНАКИ РАЗДЕЛЕНИЯЗНАКИ ВЫДЕЛЕНИЯ. … ?, ( ) !

КАКИЕ ЗНАКИ ИСПОЛЬЗУЕТ АВТОР?Скучная картина!Тучи без конца,Дождик так и льется,Лужи у крыльца. Чахлая рябинаМокнет под окном,Смотрит деревушкаСереньким пятном. — 5Что ты рано в гости,Осень, к нам пришла?Еще просит сердцеСвета и тепла. Алексей Плещеев

1. Окончание прилагательного: прелестного цветка.2.Окончание существительного ( с предлогом и без):идти по дороге, вижу маму.3.По смыслу: внимательно смотреть.