Вырублено топором синтаксический разбор словосочетания

Видео:Русский язык 8 класс : Синтаксический разбор словосочетанийСкачать

Синтаксический разбор предложения в тексте

Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.

Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.

Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.

Символов в тексте

• Показать все 9
• Глагол в личной форме 1
• Существительное 3
• Предлог 1
• Наречие 1
• Союз 1
• Инфинитив 1
• Прилагательное 1

Г Вставьте
• Вариант 1:
• Часть речи: Глагол в личной форме
• Начальная форма: ВСТАВИТЬ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ТЕКСТ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ПОЛ
• Все характеристики

  Слово может быть разобрано в 4-х вариантах

• Вариант 1:
• Часть речи: Наречие
• Начальная форма: ВЫШЕ
• Вариант 2:
• Часть речи: Предлог
• Начальная форма: ВЫШЕ
• Вариант 3:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ВЫША
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Инфинитив
• Начальная форма: ВЫПОЛНИТЬ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Прилагательное
• Начальная форма: синтаксический
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: РАЗБОР
• Все характеристики

  Видео:Русский язык 8 класс: синтаксический разбор словосочетанияСкачать

  

  Характеристика предложения

  По цели высказывания
  По интонации (по эмоциональной окраске)
  По количеству грамматических основ
  По количеству главных членов предложения
  По наличию второстепенных членов
  —

  Видео:Синтаксический разбор словосочетания. Как сделать разбор словосочетания?Скачать

  

  О инструменте

  После того как вы нажмете кнопку «Разобрать», вы получите результат синтаксического разбора предложения. Сверху результата будет указано количество символов в тексте и количество слов.

  Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.

  Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

  

  Какой вариант разбора выбрать?

  Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.

  Для этого вам помогут морфологические признаки слова, чтобы их увидеть наведите на слово и в раскрывающемся меню выберите «Все характеристики».

  

  Видео:Синтаксический разбор предложения | Русский язык | TutorOnlineСкачать

  

  Часть речи сверху слова

  Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.

  Видео:Русский язык 8 класс (Урок№10 - Синтаксические связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор.)Скачать

  

  Cинтаксический разбор предложения : Напишешь пером, не вырубишь топором?

  Русский язык | 5 — 9 классы

  Cинтаксический разбор предложения : Напишешь пером, не вырубишь топором.

  И если можно : Тише едишь, дальше будешь.

  

  Напишешь( глагол, сказуемое, т.

  Е. подчеркиваешь двумя чертами) ; пером (существительное, дополнение) ; не вырубишь — глагол, сказуемое и топором ( существительное, дополнение, т.

  Е. подчеркиваешь черточками)

  , ничем не осложнено

  (Примечание : над первой скобкой в конце поставь цифру 1, а над второй — 2)СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГОТОВ.

  

  Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

  

  Если в предложении есть только два сказуемых и нет подлежащих , есть только дополнения ?

  Если в предложении есть только два сказуемых и нет подлежащих , есть только дополнения .

  Пример : Пером , топором .

  То какое предложение : двусоставное или односоставное ?

  Что написано пером , того не вырубишь и топором .

  

  Видео:Словосочетание практика. Синтаксический разбор словосочетания.Скачать

  

  Что написано пером, то не вырубишь топором 2?

  Что написано пером, то не вырубишь топором 2.

  Хорошую речь хорошо.

  

  Видео:Словосочетание. Разбор словосочетаний. Виды словосочетанийСкачать

  

  Прочитайте?

  Письменно разберите любой глагол по составу и как часть речи Напишешь пером, не вырубишь и топором.

  

  Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

  

  Что написано пером , того не вырубишь и топором ?

  Что написано пером , того не вырубишь и топором .

  Синтетический разбор предложения .

  То — есть надо понять какое оно : ( сложное или простое , двусоставное или одно составное , и так далее ).

  

  Видео:Синтаксические связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетанийСкачать

  

  1. прочитай?

  Письменно разберите любой глагол по составу и как часть речи.

  А) напишешь пером, не вырубишь топором.

  

  Видео:Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать

  

  Что наптсано ( перьями ), не вырубить и ( топорами)?

  Что наптсано ( перьями ), не вырубить и ( топорами).

  

  Видео:Русский 5 Словосочетание Разбор словосочетанияСкачать

  

  Значение пословицы Что написано пером того не вырубишь и топором?

  Значение пословицы Что написано пером того не вырубишь и топором.

  

  Видео:ЧТО СКРЫВАЕТ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ?Скачать

  

  Объясните значение пословицы Что написано пером того не вырубишь и топором?

  Объясните значение пословицы Что написано пером того не вырубишь и топором.

  

  Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

  

  Основа предложения Что написано пером того не вырубишь и топором?

  Основа предложения Что написано пером того не вырубишь и топором.

  

  Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

  

  Из предложения : Что написано пером, то не вырубишь топором?

  Из предложения : Что написано пером, то не вырубишь топором.

  — сделать морфологический разбор слова НАПИСАНО.

  Вы открыли страницу вопроса Cинтаксический разбор предложения : Напишешь пером, не вырубишь топором?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

  

  Сочетать В данном слове чередуется гласная, в корне : — чет — чит.

  

  Осыпает белой краской Всё зимой вокруг себя. Укрывает всем блестящим Все деревья и поля. (Снег).

  

  Зимой белый, летом серый? Ответ : заяц.

  

  Необходимы им для житья.

  

  . согревают кочевников в дальних путешествиях и повседневной жизни.

  

  Запряги КОНЯ в. П. Не гони КОНЯ кнутом в. П. Сними с КОНЯ уздечку р. П КОНЯ легко дрессировать в. П Возраст КОНЯ определяют по зубам р. П. Расскажи мне про КОНЯ в. П. Все.

  

  Глагол 1 спряжение 1) Строить.

  

  К 1 спряжению относится глагол 1)Строить.

  

  Богат, хорош собою Ленский везде был принят как жених. ( в качестве).

  

  1. (Чем? ) — тропинкой — существительное. Н. ф. — тропинка. 2. Морф. Пр. : пост. : нарицат. , неодуш. , ж. р. , 1 скл. ; непост. : в ед. Ч. , в Тв. П. 3. Дополнение.

  Видео:Видеоурок по русскому языку "Разбор словосочетаний"Скачать

  

  Разбор простого и сложного словосочетания

  План синтаксического разбора словосочетания:

  1. Выделить словосочетание из предложения.
  2. Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
  3. Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).
  4. Определить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).

  Вид связи можно определить по вопросу:

  какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) – согласование;

  падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги, которые являются формальным признаком управления) – управление;

  где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание.

  1. Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).

  

  Словосочетание — это сочетание двух (или более) самостоятельных слов, связанных между собой подчинительной связью по смыслу и грамматически: читать книгу, теплый день.

  Словосочетания называют предметы, действия, признаки и т.д., но более точно, более конкретно, чем слова: читать — читать вслух, ручка — шариковая ручка, быстро — очень быстро.

  Словосочетание состоит из главного и зависимого слова.

  Слово, которое называет предмет, признак, действие и т.д., называется главным.

  Слово, которое поясняет, распространяет главное, называется зависимым.

  От главного слова к зависимому можно задать вопрос.

  Главное слово при разборе словосочетания принято отмечать крестиком.

  Не являются словосочетаниями следующие сочетания слов:

  1. Сочетание подлежащего и сказуемого, так как это предложение: Магазин закрыт; День жаркий; Поезд прибывает.

  2. Ряд однородных членов предложения, так как они связаны сочинительной связью (т.е. равноправны): книги, газеты, журналы; лёгкий, но тёплый; то дождь, то снег.
  

  3. Сочетание служебного слова со знаменательным, так как это словоформа: около дома (около — предлог), тоже пришёл (тоже — союз), словно во сне (словно — частица).

  4. Составные формы слов: буду заниматься, более интересный, самый умный.

  5. Фразеологические обороты, так как в них слова утрачивают своё лексическое значение, их можно заменить одним словом-синонимом: бить баклуши (= бездельничать), водить за нос (= обманывать).

  Слова в словосочетании связаны по смыслу и грамматически:
  Смысловая связь слов в словосочетании устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому:

  Грамматическая связь слов в словосочетании выражается с помощью окончания или окончания и предлога:

  — ×——————↓ ×———————↓
  рабочее (какое?) место, рассказать (о чём?) о поездке.

  Виды словосочетаний

  А. В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания делятся на три группы:

  1. Именными словосочетаниями называются такие, в которых главное слово выражено:

  существительным : майский день, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом;

  прилагательным : полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить;

  числительным : три товарища, пятеро из нас;

  местоимением : что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них.

  1. Глагольными называются словосочетания, в которых главное слово выражено

  глаголом : выйти на улицу, говорить правду, умножить на пять, громко смеяться, идти подпрыгивая;

  причастием : сообщивший родным, подъехавший к пристани, беседующий с друзьями, громкоговорящий;

  деепричастием : читая газету, остерегаясь простуды, прося помощи, предложив вернуться.

  1. Наречными называются словосочетания, в которых главное слово выражено

  наречием: весьма удачно, по-прежнему интересно, налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе.

  Б. По характеру смысловых отношений выделяются три группы словосочетаний (по аналогии с второстепенными членами предложения):

  1. Определительные словосочетания обозначают предмет и его признак:глубокая река, весёлое настроение, лесные цветы.
  2. Объектные словосочетания указывают на действие и предмет, на который оно переходит: подметать пол, написавший записку, копая колодец, положить на стол, чтение книги.
  3. Обстоятельственные словосочетания указывают на действие и его признак: хорошо выспаться, говорить тихо, высоко подпрыгнуть.

  В. По количеству компонентов выделяются две группы словосочетаний:

  1. Простые словосочетания состоят из двух знаменательных слов: заниматься спортом, новый ученик, рассматривать фотографии.
  2. Сложные словосочетания состоят из трёх и более знаменательных слов и образуются в результате распространения слова целым словосочетанием или распространением словосочетания другим словом: выполнение домашнего задания (слово выполнение распространено словосочетанием домашнее задание), новый ежемесячный журнал (словосочетание ежемесячный журнал распространено словом новый); читать книгу — читать интересную книгу — читать очень интересную книгу — долго читать очень интересную книгу.

  Г. По степени спаянности компонентов:

  1. Синтаксически свободные словосочетания— результат свободного объединения двух самостоятельных слов, каждое из которых обладает полноценным лексическим значением. В таких словосочетаниях главное слово является главным и грамматически, и по смыслу, а зависимое уточняет значение главного в том или ином отношении. Каждый из компонентов свободного словосочетания в предложении является отдельным членом предложения. Свободные словосочетания легко разлагаются на составные части: контрольная работа, задачник по математике, работать круглосуточно.
  2. Синтаксически несвободные (цельные) словосочетания— это соединение слов, в котором грамматически зависимое слово является главным по смыслу, а грамматически главное слово является недостаточным с точки зрения семантики (информации). Синтаксически несвободные словосочетания не разлагаются на составные части. В предложении синтаксически цельные словосочетания являются одним членом предложения: два дома, несколько студентов, мало времени.

  Модели несвободных (цельных) словосочетаний:

  1. Количественно-именные словосочетания. В них главное слово обозначает количество (число, объём, размер), но не имеет предметного значения, а зависимое — слово с предметным значением в родительном падеже: три карандаша, двое ребят, столько людей, много машин, множество книг.
  2. Словосочетания со значением избирательности.
     В них главное слово — местоимение или числительное, зависимое — существительное или местоимение в родительном падеже с предлогом «из»:один из нас, каждый из присутствующих, некоторые из учеников, кто-то из ребят.
  3. Словосочетания с метафорическим значением. Главное слово употреблено в переносном значении и называет то, на что похож предмет, зависимое слово — прямое название предмета:серп месяца, шапка кудрей, зеркало реки, пламень уст (С. Есенин), листьев медь (С. Есенин), костёр рябины (С. Есенин).
  4. Словосочетания со значением неопределённости. Главное слово — неопределённое местоимение, зависимое — согласуемое прилагательное, причастие: что-то неприятное, кто-то незнакомый, некто сидящий.
  5. Словосочетания со значением совместности. Такие словосочетания называют равноправных участников совместного действия. Главное слово — существительное или местоимение в именительном падеже, зависимое — существительное в творительном падеже с предлогом «с»: брат с сестрой, Коля с товарищем, мы с приятелем. Словосочетания, построенные по такой модели, являются цельными только в роли подлежащего и только в том случае, если сказуемое стоит во множественном числе: мама с дочкой готовили обед; Николай с Денисом ходили в лес.Если подлежащее стоит в единственном числе, словосочетание является свободным:отец с сыном пошёл в зоопарк (подлежащее — отец, с сыном — дополнение).
  6. Контекстуально-цельные словосочетания. Цельность их возникает только в контексте предложения или сложного словосочетания:умный человек сумеет разобраться в этом;девушка с голубыми глазами, человек высокого роста.
  7. Словосочетания в составных сказуемых, включающие в себя вспомогательные глаголы, глаголы-связки или другие вспомогательные компоненты: Он начал рассказывать о приключениях в джунглях Амазонки; Мы хотим вам помочь; Она выглядела усталой.

  💡 Видео

  Что такое словосочетаниеСкачать

  

  Словосочетание. Виды синтаксической связи в словосочетании| Русский языкСкачать

  

  Синтаксические связи слов в словосочетаниях. Синтаксический разбор словосочетанийСкачать