Выпишите словосочетания из текста паустовского выполните разбор

Задание: Выпишите словосочетания из текста К. Паустовского. Выполните разбор двух глагольных (главное слово (х) глагол) и четыре именных словосочетаний (главное слово (х) существительное, прилагательное, местоимение, числительное).
часто ночую (х)

ночую (х) →когда?→осенью (зависимое слово)
Глагольное, управление.

ночую (х) в беседке
заглядывают (х) по утрам
заглядывают (х) в беседку
заглядывают (х) с удивлением
смертельно занимают (х)
занимают (х) их

мои (зависимое слово) ← чьи?←часы (х)
Именное, согласование.

осторожно (зависимое слово) ←как? ←подбираются (х)
Глагольное, примыкание.

подбираются (х) к ним
слушают (х) тиканье
клюют (х) потом
клюют (х) сильно
клюют (х) часы
клюют (х) в циферблат

. В тексте, как видно, только одно именное словосочетание, в остальных случаях глагольные (главное слово (х) глагол).

Выпишите словосочетания из текста К. Паустовского. Выполните разбор двух глагольных и четыре именных словосочетаний.

Осенью я часто ночую в беседке. По утрам в беседку с удивлением заглядывают воробьи. Их смертельно занимают мои часы. Воробьи осторожно подбираются к ним, слушают тиканье, а потом сильно клюют часы в циферблат.

это я делала уже помогу
ночую в беседке
с удивлением заглядывают
заглядывают в беседку
смертельно занимают
осторожно подбираются
подбираются к ним
слушают тиканье
сильно клюют
клюют часы
часы в циферблат

Другие вопросы из категории

Читайте также

ЛЕТНИЙ ЗНОЙ
Стояла жара. Мы шли сосновыми лесами. Кричали медведки. Пахало сосновой корой и земляникой. Над верхушками сосен неподвижно висел ястреб. Лес был накалён от зноя. Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз. Там дышали запахом травы и корней. К вечеру мы вышли к озеру. На небе блестели звёзды. Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег.
(К. Паустовский)
Выпиши из текста два прилагательных, пять существительных и три глагола с без ударными гласными в корне, рядом напиши проверочные слова.
Спиши выделенное предложения. Подчеркни основу и выпиши словосочетания. Запиши подчёркнутое слово в начальной форме, сделай его звукобуквенный разбор.

шли сосновыми лесами . Кричали медведки . Пахло сосновой корой и земляникой . Над верхушками сосен неподвижно висел ястреб . Лес был накалён от зноя . Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз . Там дышали запахом трывы и корней . К вечеру мы вышли к озеру . На небе блестели звёзды . Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег.

Выпиши из текста два прилагательных, пять существительных и три глагола с безударными гласными в корне , рядом напиши проверочные слова .

Спиши выделенное предложение. Подчеркни основу и выпиши словосочитания.

Запиши подчёркнутое слово в начальной форме , сделай его звукобуквенный разбор.

червяк (ест) землю. ХИЩНОЕ растение росянка ловит и поедает насекомых. Громадный кит ест маленьких животных — планктон. Выпишите из текста словосочетание могучий дуб в разных падежных формах. Определите падеж прилагательных и выделите в них окончания. На опушке леса стоит могучий дуб. У могучего дуба развесистая крона. К могучему дубу весной слетаются птицы. Издалека видят люди могучий дуб. Под могучим дубом приятно отдохнуть в летний зной. Осенью на могучем дубе созревают жёлуди.

рыб_ю гол_ву.Он вц_пился мёртвой хваткой.Лён_ка прот_щил за леску.Кот отч_янно упирался ,но Лён_ка был сильнее,и,кроме того,кот (не)х_тел выпускать вкусную рыбу. (К.Паустовский) Выпиши из предложений словосочетания прил.+сущ. Укажи род,число и падеж. Выполни разбор двух любых прилагательных как части речи.

Образец запис:хищное(щёлканье)-(какой?),н.ф. хищный,прил.,в ср.ор.,в ед.ч.,в В.п., второст. член предл.

2.Последнее предложение разберите по членам предложения.
3.Выпишите из текста два слова которые нельзя переносить.
Эта птица всем знакома.У ворон сильные ноги,крупный клюв.Перья обычно у неё серые или чёрные.Вороны живут повсюду:в лесах,горах,пустынях.Много ворон живёт в горах.Вороны поедают вредных насекомых и грызунов.

ГДЗ диктанты по русскому языку 8 класс Диктант Задание: § В старом саду около бабушкиного дома крапива встала густой стеной В непролазной траве весь день копошились шмели и угрожающе гудели (Тема: Повторение изученного в 5-7 классах)

Бабушкин сад

В старом саду около бабушкиного дома крапива встала густой стеной. В непролазной траве весь день копошились шмели и угрожающе гудели. Иногда они вырывались из травы, с размаху налетали на Машу, подымались вверх, радуясь оттуда, что они смогли её напугать. Но радовались они напрасно. В вышине им приходил конец. Ловкие и смышлёные скворцы на лету хватали их и тут же проглатывали.

Неожиданно Маша услыхала какой-то всплеск. В бочке с дождевой водой, опоясанной лужёными обручами, поселилась лягушка. Лягушка боялась скворцов.

Скворцы постоянно дрались с галками. Успокоившись, рассаживались на ветках вековой липы и начинали изображать пулемётный бой. Бабушка, взяв домотканое длинное полотенце, в сердцах замахивалась на непослушных, неугомонных птиц, и они перебирались повыше.

(По К. Паустовскому)

Грамматическое задание

1. Выполнить синтаксический разбор предложения.

І вариант.

Успокоившись, рассаживались на ветках вековой липы и начинали изображать пулемётный бой.

ІІ вариант.

Лягушка боялась скворцов.

2. Выполнить морфологический разбор слова.

1-й вариант – лужёными.

2-й вариант – угрожающе.

3. Выполнить разбор слова по составу.

1-й вариант – опоясанной.

2-й вариант – домотканое.