Выпиши словосочетания с местоимениями его ее их

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Выпиши словосочетания с местоимениями его ее их

Выпиши словосочетания с местоимениями его, её, их (если в предложении встречается несколько вариантов, выбери любой). Определи, в каких предложениях местоимения являются личными, а когда выступают в роли притяжательных. Докажи своё мнение, задав к местоимениям вопрос и указав их синтаксическую функцию.

«Я их тоже, со своей стороны, уверяю, что ничего, дескать, а у самого душа в пятки уходит» —

уверяю (кого?) их — личное, дополнение.

Исследование этой книги и её истории оказалось далеко не безопасным занятием —

Современники считали его чёрным магом, умеющим демонстрировать поразительные чудеса —

В полумраке такси, откинувшись на цитрусовые сиденья, мчатся длинноногие и бессердечные ― их всюду ждут —

Видео:Немецкий язык, 22 урок. Склонение личных местоимений: ему, его, вам, нам и т.д.Скачать

Школе NET

Register

Do you already have an account? Login

Login

Don’t you have an account yet? Register

Newsletter

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

• Главная 
• Вопросы & Ответы 
• Вопрос 10503330

Зачетный Опарыш

Видео:Знакомимся с притяжательным местоимением her (её) и составим с ним словосочетаниеСкачать

Выпиши словосочетания с местоимениями его, её, их.
Определи, в каких предложениях местоимения являются личными, а когда выступают в роли притяжательных. Докажи своё мнение, задав к местоимениям вопрос.
Пример:
«Я их тоже, с своей стороны, уверяю, что ничего, дескать, а у самого душа в пятки уходит» —
уверяю (Кого?) их — личное.
Двое мальчиков стоят с двух сторон, прислонясь к матери, так, как их поставил фотограф —
— . притяжательное или личное

А отец знать не хотел его великодушия и смирения —
— . притяжательное или личное

По его словам, расследование причин катастрофы вертолёта продолжается —
— . притяжательное или личное

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Изменение личных местоимений по падежам. Правописание местоимений, с. 70 — 73

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные работы. Канакина В.П.

Видео:Урок немецкого языка #17. Склонение личных местоимений: его, ему, ей, им и т.д.Скачать

МЕСТОИМЕНИЕ
Изменение личных местоимений по падежам.
Правописание местоимений

Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать

Ответы к стр. 70 — 73

1. Прочитай. Вставь пропущенные падежные формы любого из данных местоимений я или ты. Укажи над ними падеж.

Спросил у меня (Р. п.) , подошёл ко мне (Д. п.) , встретился со мной (Т. п.) , беспокоился обо мне (П. п.) .

2. Прочитай. Отметь √ словосочетание с местоимением, употреблённым в родительном падеже. Подчеркни местоимения, в скобках укажи лицо, число, падеж местоимений.

говорил с нами (1-е л., мн. ч., Т. п.)
встретил тебя (2-е л., ед. ч., В. п.)
вспомнил о нас (1-е л., мн. ч., П. п.)
√ приготовил для нас (1-е л., мн. ч., Р. п.)

3. Прочитай диалог из сказки «Хвосты». Впиши пропущенные падежные формы местоимений я и ты.

— Отдай мне твой хвост! Он у тебя для красоты!
— Совсем не для красоты, – отвечает рыба. — Хвост у меня — руль. Видишь: надо мне направо повернуть, я хвост вправо поворачиваю. Надо налево, я налево хвост кладу. Не могу я тебе свой хвост отдать.

• Подчеркни местоимение 2-го лица единственного числа в дательном падеже.

4. Прочитай предложения из рассказа «Кто наказал его?». Подчеркни местоимения.

Я обидел товарища. Я толкнул прохожего. Я ударил собаку. Я нагрубил сестре. Все ушли от меня. Я остался один и горько заплакал. (В. Осеева)

• Подготовься ответить на вопрос: «Почему автор так построил первые четыре предложения, что каждое начинается с местоимения я?»

Мальчик раскаялся, он понял, что виноват.

• Соедини первые четыре простых предложения в одно простое предложение с однородными членами. Запиши составленное предложение.

Я обидел товарища, толкнул прохожего, ударил собаку, нагрубил сестре.

5. Прочитай. Отметь √ , в каком предложении местоимение является второстепенным членом.

Вы пойдёте сегодня в театр?
√ Брат всегда заботится обо мне.

• Подчеркни грамматическую основу в каждом предложении.

6. Прочитай. Спиши, раскрывая скобки. Подчеркни местоимения. Над местоимениями 3-го лица укажи падеж.

Опять выглянуло солнышко, да такое весёлое, яркое! Оно даже пригрело немножко, с крыш повисли сосульки, и по ним заструилась вода. (В. Бианки)

7. Прочитай. Замени имена существительные в данных сочетаниях слов местоимениями в той же падежной форме.

√ Встретить товарища, бабушку (его, её).
Спросить у инженера, у мамы (у него, у неё).
Подарить отцу, школе (ему, ей).

• Отметь √ сочетания с именами существительными (местоимениями), употреблёнными в винительном падеже.

8. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Восстанови предложения из рассказа К. Паустовского «Барсучий нос»: замени повторяющиеся имена существительные местоимениями в той же падежной форме. Запиши.

С нами был мал е нький мальч и к. Ему было всего девять лет, но он хорошо переносил н о чёвки в лесу и хол о д осенних рассветов.

9. Прочитай предложения, которые написал ученик при изложении рассказа К. Паустовского «Заячьи лапы». Подумай, правильно ли было начинать второе предложение с местоимения. Запиши своё объяснение.

Ваня Малявин пришёл к ветеринару и принёс маленького тёплого зайца. Он плакал и часто моргал красными от слёз глазами.

Неправильно. В данном случае не понятно, к кому относится местоимение: к Вани или к зайцу. Надо: Ваня Малявин пришёл к ветеринару и принёс маленького тёплого зайца. Заяц плакал и часто моргал красными от слёз глазами.

10. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Узнай сказку.

Сев е рный олень п о дпрыгнул от радост и . Мал е нькая разбойница пос а дили на н е го Герду, крепко прив я зала е ё (В. п.) , ради осторожност и , и п о дсунула под н е ё (В. п.) подушечку, чтобы ей (Д. п.) было удобнее с и деть.

Герда в о шла в огромную пустынную л е дяную залу и увидела Кая . Д е вочка с е йч а с же узнала е го (В. п.) , бросилась е му (Д. п.) на шею, крепко обняла е го (В. п.) . (Х. К. Андерсен)

Это сказка «Снежная королева».

• Прочитай первый абзац. Подчеркни местоимения. Укажи падеж над падежными формами местоимения ОНА.
• Прочитай второй абзац. Подчеркни имя существительное, которое заменено местоимениями. Укажи над местоимениями падеж.

11. Прочитай. Узнай сказку. Вставь пропущенные местоимения.

…Долго у моря ждал он ответа,
Не дождался, к старухе воротился —
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто.

(А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

• Выпиши любое местоимение с предлогом, укажи его признаки (начальная форма, лицо, число, род, падеж).

(Перед) ним — мест., н. ф. — он, 3-е лицо, ед. ч., м. р., Т п.

💥 Видео

Немецкий язык, 27 урок. Притяжательные местоимения в немецком языкеСкачать

Местоимения:мой, твой,его,её,свой, ваш, наш,их..Pronouns, Russische SpracheСкачать

Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.Скачать

Урок немецкого языка #15. Притяжательные местоимения в немецком языке.Скачать

Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать

Притяжательные местоимения в английском языке.Скачать

Урок 17. Как запомнить MICH/MIR, DICH/DIR, IHN/IHM, SIE/IHR навсегда? Личные местоимения в немецком.Скачать

Притяжательные местоименияСкачать

Знакомимся с притяжательным местоимением their (их) и составим с ним словосочетание.Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№79 - Притяжательные местоимения.)Скачать

Притяжательные местоименияСкачать

Как использовать СВОЙ? Часть 1 || МестоименияСкачать

Что такое словосочетаниеСкачать