Выпиши словосочетания из предложений номер 11 (7 видео)

Содержание

3 класс. Русский язык. Канакина, Щёголева. Проверочные работы. Страница 11
Ответы к странице 11
Выпиши словосочетания из предложений номер 11
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
Словосочетание, с 11
Текст. Предложение. Словосочетание Словосочетание
Ответы к стр. 11
📽️ Видео

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

3 класс. Русский язык. Канакина, Щёголева. Проверочные работы. Страница 11

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Ответы к странице 11

Словосочетание

1*. Прочитай. Отметь √, в каком словосочетании неправильно выделено главное слово. (Вспомни: от главного слова ставится вопрос к зависимому.)

В сосновом лесу рыжая лисица вырыла глубокую нору.

• Составь и запиши из данных словосочетаний предложение. Подчеркни в нём грамматическую основу.

2. Прочитай предложение. Отметь √ словосочетания из данного предложения.
В траве ярко сверкали капельки росы.

V капельки росы	V ярко сверкали
капельки сверкали	V сверкали в траве

3*. Прочитай. Продолжи выписывать из данного предложения словосочетания. От главного слова к зависимому ставь вопрос.
Тихо падают с берёз осенние листья.

Падают (откуда?) с берёз, падают (как?) тихо, листья (какие?) осенние.

4*. Прочитай. Составь предложение, заменяя вопросы словами, подходящими по смыслу.
(Когда?) (где?) стрекотал (какой?) кузнечик.

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Выпиши словосочетания из предложений номер 11

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

1) утверждаешься в мысли

2) непрерывного роста

3) слова отмирают

4) произносятся по-другому

(1) Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. (2)Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. (3)Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине.

(4)В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. (5)Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык — это нечто неподвижное, — не бурный поток, а стоячее озеро.

(6)Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. (7)Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. (8)Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. (9)Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. (10)Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны.

(11) В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. (12)Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. (13)Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов — это-то и обеспечивает языку его правильный рост. (14)Всё дело в норме — в гармонии.

Видео:Синтаксический разбор словосочетания. Как сделать разбор словосочетания?Скачать