Выпиши словосочетание глагол сущ с предлогом

Русский язык | 10 — 11 классы

Выпиши словосочетание глагол + существительное с предлогом.

Определить падеж существительных.

Вышел из — за леса подчеркни : из — за, падеж род.

ОЧЕНЬ СРОЧНО?

Выпишите словосочетания «глагол(главный) + существительное с предлогом».

Составить 10 словосочетаний с предлогами (В — НА, С — ИЗ)в родительном падеже?

Составить 10 словосочетаний с предлогами (В — НА, С — ИЗ)в родительном падеже.

Запиши словосочетание существительное плюс существительное в родительном падеже с предлогом или глагол плюс существительное в родительном падеже с предлогом используя предлоги данных таблицы Составь п?

Запиши словосочетание существительное плюс существительное в родительном падеже с предлогом или глагол плюс существительное в родительном падеже с предлогом используя предлоги данных таблицы Составь предложение.

Составь и запиши словосочетания глагол плюс существительное с предлогом укажи падеж существительных?

Составь и запиши словосочетания глагол плюс существительное с предлогом укажи падеж существительных.

Словосочетание глагол и существительных, употребив существительные в родительном и дательном падеже с предлогами?

Словосочетание глагол и существительных, употребив существительные в родительном и дательном падеже с предлогами.

Как составить словосочетание глагол + существительное с предлогом?

Как составить словосочетание глагол + существительное с предлогом.

Словосочетания глагол + существительное с предлогом?

Словосочетания глагол + существительное с предлогом.

Запиши словосочетание состоящие из глагол + предлог «С» + существительное?

Запиши словосочетание состоящие из глагол + предлог «С» + существительное.

Найдите словосочетания из стихотворений Есенина : 1?

Найдите словосочетания из стихотворений Есенина : 1.

Существительное + существительное в косвенном падеже А)С предлогом Б)Без предлога ; 2.

Глагол + существительное в косвенном падеже А)С предлогом Б)Без предлога ; 3.

Глагол + глагол в форме инфинитива ; 4.

Прочитайте текст?

Выпишите переходные глаголы вместе с существительными в винительном падеже без предлога.

Вы перешли к вопросу Выпиши словосочетание глагол + существительное с предлогом?. Он относится к категории Русский язык, для 10 — 11 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

2)Брат был железнодорожником. (нераспр. ).

И. п кто семеро козлят полторы ложки р п кого чего семерых козлят полутора ложек. Д п кому чемусемерым козлятамполутора ложкам. В п кого что семерыхкозлят полуторы ложки т п семерыми козлятами полутарами ложками п п о ком о чём о семерых козлятах о..

С кошкой — 1 скл, творит. Падеж. С ложкой — 1 скл, творит. Падеж.

1. ветер свистит — ветер(что делает? )свистит. 2. ветер гонит — ветер(что делает? )гонит 3. Ветер гудит — ветер(сто делает? )гудит. 4. ветер ревёт — ветер(что делает? )ревёт во всех предложениях ветер это подлежащее, а глаголы свистит, гонит, ..

Только с большой буквы пишется имя собственное.

Честь по чести , это точно .

Думаю , это выражение — честь по чести . — фразеологизм .

Примеры словосочетаний «глагол+существительное»

Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний «глагол+существительное», в кото­рых гла­гол управ­ля­ет падеж­ны­ми фор­ма­ми суще­стви­тель­ных как с пред­ло­гом, так и без него. В таких соче­та­ни­ях суще­ству­ет син­так­си­че­ская связь управ­ле­ния. Также гла­гол может управ­лять нескло­ня­е­мы­ми суще­стви­тель­ны­ми.

Рассмотрим сло­во­со­че­та­ния с гла­го­лом в каче­стве глав­но­го сло­ва, кото­рый управ­ля­ет суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме кос­вен­ных паде­жей с пред­ло­гом и без него, начи­ная с роди­тель­но­го и закан­чи­вая пред­лож­ным паде­жом. Форма пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го упо­треб­ля­ет­ся толь­ко с пред­ло­га­ми.

Узнаем более подроб­но с при­ме­ра­ми о сло­во­со­че­та­ни­ях со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния и при­мы­ка­ния.

Обратим вни­ма­ние на такой нюанс, что пере­ход­ные гла­го­лы управ­ля­ют суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме роди­тель­но­го и вини­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га. Остальные гла­го­лы, кото­рые управ­ля­ют суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме кос­вен­ных паде­жей с пред­ло­га­ми и без них, явля­ют­ся непе­ре­ход­ны­ми. Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний:

Глагол+существительное в косвенном падеже

Родительный падеж

• выпить чаю, купить кол­ба­сы, собрать гри­бов,
• оста­но­вить­ся у дома, снять с кры­ши, прой­ти мимо озе­ра, ходить вокруг ста­ди­о­на, вымок­нуть из-за лив­ня, при­е­хать после ужи­на, раз­го­ва­ри­вать в тече­ние часа, встре­чать­ся близ вок­за­ла, очу­тить­ся вне зала, остать­ся без помо­щи, прой­ти мимо зда­ния, ехать впе­ре­ди колон­ны, поса­дить меж­ду рядов, побе­леть от зло­сти, смот­реть ради удо­воль­ствия.

Дательный падеж

• помочь мате­ри, радо­вать­ся солн­цу, пере­дать бра­ту, пода­рить дру­гу,
• обра­тить­ся к сосе­ду, вер­нуть­ся к вече­ру, идти по тро­пин­ке, ску­чать по сыну, посту­пить соглас­но пра­ви­лам, бежать навстре­чу волне, достичь бла­го­да­ря сове­ту, уехать напе­ре­кор воле (роди­те­лей), посту­пить вопре­ки согла­ше­нию.

Винительный падеж

• любить ребен­ка, уго­стить дру­зей, при­вет­ство­вать сосе­дей, напол­нить кор­зи­ну, отне­сти сум­ку, пой­мать оку­ня,
• лезть на чер­дак, при­лечь на спи­ну, сесть на лавоч­ку, пры­гать через план­ку, вер­нуть­ся спу­стя год, рас­ска­зать про соба­ку, зай­ти за дом, загля­нуть под стол, поло­жить в ящик, вырас­ти по пояс.

Творительный падеж

• накор­мить супом, уго­стить ква­сом, напо­ить соком, уго­стить пиро­гом, скла­ды­вать кон­вер­том, петь дис­кан­том, падать кап­ля­ми, рисо­вать крас­ка­ми,
• прой­ти меж­ду ряда­ми, парить над полем, оста­но­вить­ся перед клу­бом, поса­дить за веран­дой, при­е­хать с дру­гом, пой­ти за про­дук­та­ми, встре­тить­ся перед отъ­ез­дом.

Предложный падеж

• оста­вить на сто­ле, ска­кать на лоша­ди, про­гу­ли­вать­ся в пар­ке, соби­рать в лесу, пла­вать в бас­сейне, напи­сать о дру­ге, спеть об осе­ни.

Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний, в кото­рых гла­гол управ­ля­ет нескло­ня­е­мы­ми суще­стви­тель­ны­ми:

• спу­стить­ся в мет­ро, закрыть жалю­зи, уго­стить дра­же, налить кофе, надеть паль­то, любо­вать­ся пла­то,
• насла­ждать­ся безе, вый­ти в боа, встре­тить­ся в кафе, поехать на так­си, зай­ти в горо­но, обсу­дить с зав­ка­фед­рой.

Смотрите при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний «существительное+глагол».

Выпиши из предложений словосочетания, соответствующие схеме: гл. + сущ. с предлогами или гл. + сущ.

На лугу вблизи лесных опушек похаживает удод. Эта пёстрая хохлатая птица покачивает в такт шагам головой. Длинный изогнутый клюв суёт в сухую траву под камнями. Насекомых ищет. А найдёт — не глотает. Подбросит жука вверх и ловит открытым клювом. Клюв у птицы длинный, а язык короткий. Поэтому добычу, схваченную концом клюва, она втянуть в клюв не может. Вот и приходится удоду жонглировать всякий раз, когда он ест.