Вставьте окончания у причастий распределите словосочетания в две колонки

Видео:Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастияхСкачать

Распределите словосочетания в две колонки. ГДЗ. Упр. 105, Русский язык, 10-11 класс, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

Распределите словосочетания в две колонки: а) «прилагательное + существительное»; б) «причастие + существительное». Укажите вид при­частий.

Дремучий лес, тающий снег, усыпанное звёздами, опав­шие листья, избалованный ребёнок, пожелтевшая трава, длиннющие ресницы, голубое небо, осушенное болото, го­лубеющие дали, серебряный поднос, ранние цветы, деревян­ная ложка, серебристая лента, деревенеющие ноги, утрен­ний мороз, звенящий голос, крашеная дверь, соколиная охота, лающая собака.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Упражнения по теме «Причастие»

Всё о причастии

Причастие как часть речи

Причастие — самостоятельная часть речи, обозначающая проявляющийся во времени признак предмета по действию.

Ср.: темная аллея (признак предмета) — темнеющий сад (признак предмета по действию, проявляющийся во времени).

признак предмета по действию

что делать? что сделать?

какой? что делающий? что сделавший?

сов.вид и несов.вид

сов.вид и несов.вид

прош., наст., буд. вр.

род (только в пр.вр.), число

род, число, падеж

род, число, падеж

краткая и полная форма (у страд.прич.)

краткая и полная форма

Вывод: причастия совмещают в себе признаки и глагола, и прилагательного, поэтому некоторые ученые считают, что это особая глагольная форма, большинство же придерживается точки зрения, что причастие — это самостоятельная часть речи.

Задание. Распределите словосочетания в две колонки: с прилагательными и с причастиями.

Безымянная речка; выполненная работа; туманная даль; убранные комнаты; дисциплинированная девочка; длинная дорога; побеждённый неприятель; высушенная солома; современная картина; подстреленная утка; торжественная речь; безветренная погода; чугунная решётка; зеленая трава; просмотренный дневник.

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

Склонение — это изменение причастий по падежам.

И.п. волнующееся синее море (какое?)

Р.п. волнующегося синего моря (какого?)

Д.п. волнующемуся синему морю (какому?)

В.п. волнующееся синее море (какое?)

Т.п. волнующимся синим морем (каким?)

П.п. о волнующемся синем море (каком?)

Гласные в падежных окончаниях причастий определяются так же, как и в прилагательных (по вопросу).

О колеблющемся пламени (каком?)

Задание. Вставьте пропущенные окончания и объясните их написание.

Заросш… устье реки; к разливш…..ся речке; героев, совершивш…. подвиг; над заросш… окопами; броненосец «Петропавловск», шедш….. на бой; находящ..…ся на борту художник; начинающ…. ся боя; с мальчиком, интересующ…. ся книгами.

Причастный оборот и знаки препинания при нем

Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами. В предложении является одним членом предложения — определением.

Задание. Отметьте определяемое слово, подчеркните причастия и причастные обороты, расставьте знаки препинания.

1. Разрисованный яркими розами сундук привлек мое внимание.

2. Слетевшиеся синицы стали быстро склевывать крошки.

3. За домом послышался смех женщин возвращавшихся после работы.

4. В зарослях камыша началась какая-то приглушенная возня.

5. И вдруг я увидел звезды скрытые до этого густыми ветвями деревьев.

6. Самая короткая дорога ведущая к мосту шла вдоль старого пастбища.

7. На поле засеянном по весне появились первые всходы.

8. Набежавшие тучи заставили нас ускорить шаг.

9. На окне все еще лежала книга забытая утром.

10. Из-за ворот визгливо залаяла проснувшаяся от шума соседская собачонка.

Причастия

признак предмета, признак предмета,

который сам производит который испытывает

действие («действует») на себе действие («страдает»)

пришедшие гости сделанная работа

улыбающаяся девочка рекомендуемая книга

мечтавшие дети засеянные поля

Это смысловые признаки причастий, но есть и грамматические помощники – суффиксы.

обозначают признак предмета, который

Задание. Образуйте словосочетания или предложения с действительными и страдательными причастиями:

Задание. Распределите словосочетания на 2 группы:

Выросший цветок; хохочущий мальчик; забиваемый гвоздь; размешанный раствор; сомневающийся читатель; расколотый орех; погрузившийся в воду; выделенное слово; залаявшая собака.

Задание. Замени причастия одного разряда причастиями другого разряда:

Например: прочита вший книгу — прочитанная книга

Краткие и полные страдательные причастия

Бегущий человек (действ. прич.) — бегущ

Отдыхавший странник (действ. прич.) — отдыхавш

Вывод: действительные причастия краткую форму не образуют.

Гонимые тучи — тучи гонимы (наст.вр. мн.ч.) Страдательные

Изменённый план — план изменен (пр.вр. м.р.)

Выдуманная история — история выдумана (пр.вр. ж.р.)

Разбитое стекло — стекло разбито (пр.вр. ср.р.)

Вывод: страдательные причастия настоящего и прошедшего времени могут иметь и полную, и краткую формы.

В м.р. краткой формы окончание — нулевое, в ж.р., ср.р. и мн.ч. — окончание усекается на одну гласную, кроме того в суффиксе остается Н (в отличие от НН полной формы).

ПОЛНЫЕ причастия КРАТКИЕ причастия

Относятся к существительному. Главный член предложения

Являются определением. Являются сказуемыми.

Изменяются по родам, числам, падежам Изменяются по числам, а в ед.ч. по родам.

Переведенное произведение (ср.р., ед.ч., И.п.) Произведение переведено (ед.ч., ср.р.)

Задание. Спишите, перестроив полные причастия в краткие, а краткие — в полные.

послание, адресова..ое товарищу —

Действительные причастия настоящего времени.

Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени

Для того чтобы определить, какую гласную написать в суффиксе действительных причастий настоящего времени нужно знать спряжение глаголов.

Алгоритм определения гласной в суффиксах действительных причастий настоящего времени:

1. Определить, от какого глагола образовано причастие.
2. Поставить глагол в форму инфинитива.
3. Посмотреть, на что заканчивается инфинитив.

1. Глаголы, оканчивающиеся на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть: греть, тянуть, таять;

2. Брить, стелить

1. Глаголы на -ить: крутить, мирить

2. 4 глагола на -ать: гнать, держать, дышать, слышать.

3. 7 глаголов на -еть: зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть, вертеть обидеть, терпеть; а также все приставочные глаголы, образованные от них (задышать, присмотреть, перегнать и т.д.).

4. Образовать от инфинитива форму глагола 3 л. мн.ч.

5. Какая буква будет в окончании 3 л. мн.ч., такая будет и в суффиксе причастия.

строить (II спр.) — строят — строящийся

Задание. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание.

Действительные причастия прошедшего времени

Суффикс -вш- присоединяется к основам, заканчивающимся на гласную:

Вывод: перед суффиксом -вш- пишется та же гласная, что и в инфинитиве.

Суффикс -ш- присоединяется к основам, заканчивающимся на согласную:

Задание. Укажите третье лишнее.

1. Засе..вший, отта..вший, брос..вший

2. Стро..вший, вид..вший, чист..вший

3. Беж..вший, слыш..вший, завис..вший

4. Разве..вший, налет..вший, обид..вший

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

Для того чтобы определить, какую гласную написать в суффиксе страдательных причастий настоящего времени нужно знать спряжение глаголов.

Алгоритм определения гласной в суффиксах страдательных причастий настоящего времени:

1. Определить, от какого глагола образовано причастие.
2. Поставить глагол в форму инфинитива.
3. Посмотреть, на что заканчивается инфинитив.

I -оть, -ать, -ыть, -еть, -уть (искл. брить, стелить)

II — ить (гнать, дышать, держать, зависеть, слышать, видеть и обидеть, а еще терпеть, вертеть, ненавидеть и смотреть )

1. Если глагол I спр., то в суффикс причастия — -ем- (-ом-), если же глагол II спр., то суффикс — -им-.

Задание. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание.

Страдательные причастия прошедшего времени

Вывод: от основ глагола СВ на -ать, -ять, -ыть образовываются причастия с суффиксом -НН- или -Т-.

Вывод: если глагол заканчивается на -еть, -ить, -ти, -чь, то причастие образовывается при помощи суффикса -ЕНН-.

Примечание: страдательные причастия прошедшего времени от глаголов НСВ возможны, но малоупотребительны: жёванный, читанный, вязанный, стриженный.

Задание. А или Е? Объясните написание.

1. Выкач..нный из шины воздух

2. Выкач..нное из гаража колесо

3. Замеш..нное тесто

4. Замеш…нный в преступлении

5. Высуш..нное бельё

6. Выслуш..нные пожелания

Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях

Инфинитив на -еть, -ить: просмотреть — — — > просмотренный (полн.) — просмотрен (крат.); нахмурить — — — > нахмуренный (полн.) — нахмурен (крат.)

Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н отглагольных прилагательных

Задание: определить часть речи и количество букв Н в суффиксах данных слов:

— слово соломе(н/нн)ый образовано от сущ. солома. От имен существительных образуются отымённые прилагательные с суффиксом -ОНН- / -ЕНН- — — — > соломенный.

— слово пече(н/нн)ый образовано от глагола НСВ печь. От глаголов НСВ образуются отглагольные прилагательные с суффиксом -ЕН- —> печеный.

Однако если у отглагольного прилагательного (-ЕН-) появятся зависимые слова, оно станет причастием (-ЕНН). Например: печенный на костре (причастный оборот) картофель

Слово запече(н/нн)ый образовано от глагола СВ запечь. От глаголов СВ образуются причастия с суффиксом -ЕНН- —> запеченный.

Отглагольные прилагательные (-ЕН-)

Образуются от глаголов НСВ (что делать?):

1) Образуются от глаголов СВ:

2) Образуются от глаголов НСВ, если при причастии есть зависимые слова:

Задание. Распределите слова на группы

Полные причастия (НН)

Краткие причастия (Н)

Отглагольные прилагательные (Н)

Решё…ый пример, размороже…ое мясо, толчё..ый орех, солё..ый гриб, гружё..ый материалами, скоше..ая трава, купле..ый билет, вскипяч..ая вода, варё..ый картофель, краше..ый стол, дом построе. ключи потеря..ы.

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

Еще (не)скошенное поле

Поле (не)скошенное, а засеянное

Образец рассуждения: негодующий (человек) — слова «годующий» не существует, поэтому данное причастие пишется слитно;

нескошенное (поле) — одиночное причастие, с одиночными причастиями не пишется слитно;

поле не__скошенное, а засеянное (поле) — причастие «не скошенное» в данном случае пишется с не раздельно, т.к. при нем есть противопоставление с союзом а;

(поле) не__скошено — краткое причастие, с ними не пишется всегда раздельно;

ещё не__скошенное (поле) — при причастии есть зависимое слово, поэтому не с причастием будет писаться раздельно.

1) Причастие не употребляется без не (недоумевающий взгляд)

1) С краткими причастиями (не закончено)

2) При причастии нет зависимых слов (незаконченное собрание)

2) Если у полного причастия есть зависимые слова (не закончившееся вовремя собрание)

3) Если при причастии есть противопоставление с союзом а (не законченное, а начатое собрание)

Задание. Раскройте скобки, объясните написание.

Вовсе (не)избалованный ребенок; окно (не)завешено шторой; (не)замерзающий на зиму залив; (не)зависимый кандидат; (не)устрашимый боец; (не)обжитый край; (не)ограниченные возможности; (не)слушающий, а делающий; (не)обозримая равнина; гармония (не)достигнута; (не)навидящий взгляд.

Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

Запомнить: в суффиксах причастий после шипящих О никогда не пишется.

Алгоритм определения гласной в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

1. Поставьте ударение.
2. Если ударение падает на гласную суффикса, то пишем Ё, если гласная в суффиксе без ударения — Е.

Раскрепощ..нный — — > раскрепощённый обезоруж..нный — — > обезоруженный

Задание: Исправить ошибки в употреблении причастий.

1. Он не замечал ни лесов, ни озер, заросшие кувшинками.

2. На деревьях распустились первые листочки, растущих около дома.

3. Росшие незабудки у ручья уже зацвели.

4. Появившиеся почки на деревьях говорили о наступившей весне.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 817 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 311 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 328 человек из 65 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Презентация контрольно-измерительного материала обучающихся 4 класса по АООП

Презентация по теме «Осложненные предложения»

Презентация по русскому языку на тему » Подготовка к ЕГЭ. Задание 6. Плеоназмы»»

Презентация по русскому языку на тему » Подготовка к ОГЭ 2021. Синтаксический анализ»

Презентация по русскому языку на тему «Личные окончания глагола»

Дидактический материал по теме «Синтаксис» 8 класс

Урок русского родного языка по теме»С чего начинается Родина?»

Тематическое планирование по русскому языку

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5327265 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Суффиксы причастий настоящего времениСкачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2022

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки учредит именные стипендии для студентов из малочисленных народов

Время чтения: 1 минута

В России создадут единый центр по работе с трудными подростками

Время чтения: 1 минута

В России зарегистрировали вакцину от коронавируса для подростков

Время чтения: 1 минута

Кузнецова призвала разработать закон о психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Практикум по теме «Действительные и страдательные причастия» для 7 класса
методическая разработка по русскому языку (7 класс) на тему

На основе данного материала отрабатываются умения различать действительные и страдательные причастия, образование причастий от глаголов, умения употреблять причастия в предложениях.

Видео:Что такое причастиеСкачать

Скачать:

Видео:Суффиксы причастийСкачать

Предварительный просмотр:

Практикум по теме «Действительные и страдательные причастия» для 7 класса

1. В каждом словосочетании обозначьте главные слова.

Завёрнутый в пакет, свисающие гирлянды, отражающий наступление, открывающий калитку,

вышедший на террасу, замыкающие колонну, искрящийся на солнце снег, присутствовавшие на

совещании, созданное мировоззрение, приехавший троллейбус, собравший коллекцию,

создающий подлинное искусство.

2. Распределите словосочетания с причастиями в два столбца.

Надвигающаяся опасность, корабль, потерпевший крушение, волна, нахлынувшая с левого борта, терпящие бедствие матросы, теряющий управление штурман, движимый чувством долга, плот, увлекаемый быстрым течением, выкачанная из трюма вода, разрушенный корабль, в бушующем океане.

3. Перестройте и запишите предложения так, чтобы вместо глагола стояло действительное причастие или страдательное (а если возможно — то и то, и другое).

Н-Р: Автобус выезжает по маршруту. – Автобус, выезжающий по маршруту, скоро заберет пассажиров.

Мама пригласила соседей в гости. — _____________________________________________________

Врач лечит больных. — _________________________________________________________________

Мальчик бежит по дороге. — ____________________________________________________________

Пришла весна, и снег растаял. — _________________________________________________________

Библиотекарь рекомендует книгу. — ______________________________________________________

Весь сад засыпали сухие листья. — _______________________________________________________

ПОДСКАЗКА Причастия всегда сохраняют вид того глагола, от которого они образованы.

4. От данных глаголов образуйте причастия, укажите их вид.

Собирать — собрать собирающий (нсв) – собравший (св)

писать — написать ___________________________________________________________________

читать — прочитать __________________________________________________________________

молчать — замолчать __________________________________________________________________

качаться — закачаться ________________________________________________________________

преодолевать — преодолеть ___________________________________________________________

ПОДСКАЗКА От глаголов несовершенного вида нельзя образовать причастия прошедшего времени совершенного вида, а от глаголов совершенного вида нельзя образовать причастий настоящего времени.

5. От данных глаголов образуйте и запишите действительные причастия настоящего времени, выделите суффиксы.

Строить, беседовать, смотреть, отправляться, любить, клеить, ненавидеть, держать, падать, брить, гнать, плыть, терпеть, скакать, видеть, обидеть, стелить, чистить.

6.Вставьте окончания у причастий. Распределите словосочетания в две колонки: действительные причастия настоящего времени и действительные причастия прошедшего времени. Выделите формообразующие суффиксы причастий, объясните выбор гласных в суффиксах.

Смёрзш….ся снегу, покалывающ… травы, приближающ…ся шума, полыхающ. огнем, сросш…ся

корней, выцветш… волос, выпавш… граде, тающ… снежинки, сияющ… лица,

выгоревш… лесу, удаляющ…ся автобус, переправивш…ся рыболовы , распахнувш…ся окно,

движущ…ся силы, блистающ… вершин, распустивш…ся волокнам, повлёкш… товарища,

волнующ…ся море, увядш… цветка, прибывш… поездами, розовеющ… небосклону.

💥 Видео

Страдательное и действительное причастиеСкачать

Как отличить отглагольное прилагательное и причастие | Русский язык ОГЭ Умскул 2022Скачать

Русский язык 7 класс (Урок№11 - Склонение причастий. Правописание гласных в падежных окончаниях.)Скачать

Правописание суффиксов причастий | Русский языкСкачать

НН в отглагольных прилагательных и причастияхСкачать

Русский язык 7 класс (Урок№13 - Действительные и страдательные причастия.)Скачать

Что такое причастие? №11 из ЕГЭ | Русский язык | TutorOnlineСкачать

№15 из ЕГЭ 2021 по русскому языку. Н и НН. Причастия и отглагольные прилагательные. Четко и без водыСкачать

ЕГЭ по русскому языку. Окончания глаголов и суффиксы причастийСкачать

Урок 1. Активные причастия (настоящее время) || ПричастияСкачать

Русский язык 7 класс. Склонение причастия и правописание гласных в падежных окончаний.Скачать

Залог причастий: действительный и страдательный | TutorOnlineСкачать

Действительные и страдательные причастияСкачать

Согласование, управление, примыкание - виды подчинительной связи. Связь слов в словосочетании. 8 кл.Скачать