Вопросы по предложениям и словосочетаниям

Русский язык. Вопросы к Зачету по теме «Словосочетание». 8 класс
методическая разработка по русскому языку (8 класс) по теме

Вопросы к зачету по теме «Словосочетание» отражают требования программы по русскому языку. Можно использовать в подготовке к ГИА и ЕГЭ.

Скачать:

Вложение	Размер
russkiy_yazyk_8_klass_slovosochetanie_voprosy_k_zachetu_po_teme.doc	36.5 КБ

Предварительный просмотр:

ВОПРОСЫ к ЗАЧЕТУ ПО ТЕМЕ «СЛОВОСОЧЕТАНИЕ»

1. Что такое словосочетание?
2. Что общего между словом и словосочетанием?
3. Привести примеры словосочетаний.
4. Назвать три общих типа словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова.

1. Указать тип словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова:

1.Лесное озеро. 2.Давно знакомый. 3.Строительство гаража. 4.Чтение книги. 5.Шел

по территории. 6.Подъехать к театру. 7.Очень быстро.

1. Укажите главные слова в словосочетаниях: 1.Бетонные опоры. 2.Весьма искусный. 3.Подготовить доклад. 4.Купить брошюру. 5.Гениальный ученый. 6.Чертить тушью. 7.Потрфель отца. 8.Быстро бежать. 9.Очень темно. 10.Встать спозаранку.

Оплатить (проезд), уплатить (проезд), добиться (признание), заслужить (похвала),

удостоить (внимание), отзыв (книга), рецензия (статья), удостоен (награда),

достоин (уважение), скучать (сестра), исходить (предположение).

1. Рассказать о согласовании как способе подчинительной связи в словосочетании.
2. Рассказать об управлении как способе подчинительной связи в словосочетании.
3. Рассказать о примыкании как способе подчинительной связи в словосочетании.

1. Чем выражено зависимое слово при согласовании?
2. Чем выражено зависимое слово при управлении?
3. Чем выражено зависимое слово при примыкании?

1. Какая подчинительная связь в словосочетаниях: 1.Наша лодка. 2.Жить в деревне. 3.Лодка с мотором. 4.Кофе по-турецки. 5.Совсем рядом. 6.Поступить по-дружески. 7.Очень справедливый. 8.Коснуться руки. 9.Нужный людям. 10.Шестой бассейн.

1. Привести примеры синонимичных словосочетаний.

1. Выписать словосочетания из предложения (Путешественники, преодолевая большие препятствия, уходили дальше в скалистые горы.)

1. Какие грамматические конструкции нельзя назвать словосочетанием? Перечислите.
2. Является ли словосочетанием подлежащее и сказуемое?

1. Распределить словосочетания по группам: согл., управл., примык. (Громкий шорох, сходить за багажом, поймать скворчонка, шепот камыша, холщовый мешок, ночевка в сторожке, золоченое кольцо, три шофера, горячо спорить, ягоды крыжовника, новое шоссе, вскипяченное молоко, отвлеченный взгляд. Говоришь шепотом, совершить прыжок, серый пиджачок, рисовать карандашом, стало свежо, говорил увлеченно, упасть навзничь).

1. Выписать из предложений словосочетания с подчинительной связью примыкание :

Быстро вечереет. Кое-где тускло струится в окна свет. Угасает отблеск последнего

заката, но лучи солнца еще заглядывают в дом. Ты наблюдаешь изумляясь.

Взволнованно бьется сердце.

ОТВЕТЫ на задания зачета по теме «Словосочетание»

1. Это два или несколько самостоятельных слов, объединенных по смыслу и грамматически.
2. Словосочетание, как и слово, называет предметы, признаки, действия, но только более точно, т.к. зависимое слово уточняет смысл главного.
3. Верный друг, по-весеннему свежий, построить дом.
4. Именные (в роли главного слова выступают сущ., прилаг., числит., мест.), глагольные (гл.), наречные (нареч.).
5. 1-4 (именные), 5-6 (глагольные), 7 (наречное).
6. Опоры, искусный, подготовить, купить, ученый, чертить, портфель, бежать, темно,

1. Оплатить проезд, уплатить за проезд, добиться признания, заслужить похвалу, удостоить внимания, отзыв о книге, рецензия на статью, удостоен награды, достоин уважения, скучать по сестре, исходить из предположения.

1. Согласование – такая связь, при которой зависимое слово изменяется вместе с главным.
2. Управление – такая связь, при которой зависимое слово не изменяется.
3. Примыкание — такая связь, при которой зависимое слово выражено наречием, деепричастием, неопределенной формой глагола (инфитивом).

1. Прилаг., прич., порядк.числит., мест.
2. Сущ., мест.
3. Нареч., дееприч., неопред. форма гл.

1. 1.согл. 2-3 управл. 4-7 примык. 8-9 управл. 10.согл.
2. Горный воздух – воздух гор; Птичье пение – пение птиц.
3. Преодолевая препятствия, большие препятствия, уходили дальше, уходили в горы, скалистые горы.
4. Основа пр-я, однород.члены пр-я, сочетание служебных ч.р., фразеологизмы, время гл., сост. гл. сказуемое, сост. именное сказ., сравнит. степень прилаг. и нареч, вводные слова.
5. Нет. Это нераспростр.простое предложение.

1. Согласование : громкий шорох, холщовый мешок, золоченое кольцо, новое шоссе, вскипяченное молоко, отвлеченный взгляд, серый пиджачок.

Управление : сходить за багажом, поймать скворчонка, шепот камыша, ночевка в сторожке, три шофера, ягоды крыжовника, совершить прыжок, рисовать карандашом.

Примыкание : горячо спорить, говоришь шепотом, стало свежо, говорил увлеченно, упасть навзничь.

20.П римыкание : быстро вечереет, тускло струится, кое-где угасает, еще заглядывают,

Предложение и словосочетание. Связь слов в предложении

Этот видеоурок доступен по абонементу

У вас уже есть абонемент? Войти

На этом уроке вы познакомитесь со словосочетанием и узнаете, из любых ли слов можно составить словосочетания. Потренируетесь в выделении словосочетаний из предложения и в составлении словосочетаний. Будете учиться постановке двух видов вопросов: смысловых и падежных.

Вопросы по предложениям и словосочетаниям

Словосочетание называет предметы, действия и их признаки более
точно, конкретно, чем слово.

Словосочетание состоит из главного слова и зависимого.
Главное — это слово, от которого ставится вопрос к зависимому:

По своему строению и значению словосочетания бывают
разными. Они могут состоять из:

1. имени существительного и имени прилагательного,
двух имён существительных с предлогом и обозначать
предмет и его признак:

большой стол, зимнее утро, стол из дерева, книга для записей;

2. глагола и имени существительного и обозначать действие и
предмет, который с ним связан:

клеить обои, писать письмо, встретить друга;

3. глагола и наречия и обозначать действие и его признак:

петь громко, смотреть далеко, шагать быстро.

🔥 Видео