В октябре стоит сырая погода выписать словосочетания с вопросами

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

В октябре стоит сырая погода?

Русский язык | 1 — 4 классы

В октябре стоит сырая погода.

Весь месяц льёт дождь.

Дует осенний ветер.

Шумят в саду деревья.

Ночью перестал дождь.

Выпал первый снег.

Всё вокруг стоит нарядным.

Две вороны сели на берёзу.

Посыпался пушистый снежок.

Хрустят листья и травка на тропе у дома.

Грамматическое задание 1)в первом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое стрелками укажи связь слов в предложении 2) выпиши из текста слова с разделительным мягким знаком посчитай в них количество букв и звуков.

Связь слов : Погода⇒(какая?

1. Погода — подлежащие, стоит — сказуемое.

Связь слов : «Погода(какая?

2. Льёт (4 буквы, 4 звука), деревья (7 букв, 7 звуков), ночью (5 букв, 5 звуков), листья (6 букв, 6 звуков).

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Сначала выпиши те, в которых на первом месте стоит подлежащее, а потом — предложения, в которых на первом месте стоит сказуемое?

Сначала выпиши те, в которых на первом месте стоит подлежащее, а потом — предложения, в которых на первом месте стоит сказуемое.

Подчеркни главные члены предложения.

Послышалась тихая музыка.

Закружились первые снежинки.

Берёзы белели вдоль дороги.

Видео:СЛОВОСОЧЕТАНИЯ. ЛЕГКО НАЙТИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ!!!Скачать

В какие группы можно объединить данные сочетания слов Сильно дует, ветер дует , дует и свистит , в ус не дует , льёт как из ведра , льет воду , льёт, но не проливает , дождь льёт , , сел в голошу , се?

В какие группы можно объединить данные сочетания слов Сильно дует, ветер дует , дует и свистит , в ус не дует , льёт как из ведра , льет воду , льёт, но не проливает , дождь льёт , , сел в голошу , сел и смотрит, , сел за стол , ученик сел.

Видео:Что такое окончание слова? Как найти окончание в слове?Скачать

Подчеркни главные члены предложения?

Подчеркни главные члены предложения.

Стрелками укажите связь слов в предложениях.

Выпишите пары слов с вопросами.

Капли дождя били по крыше.

Видео:Вся теория для ОГЭ по русскому языку | Экспресс-повторение перед экзаменомСкачать

С данными словами составь и запиши четыре пять предложений ОСЕНЬ ?

С данными словами составь и запиши четыре пять предложений ОСЕНЬ .

Видео:Времена глаголов. Как определить время глагола?Скачать

Определи границы предложений?

Определи границы предложений.

Расставь нужные знаки.

Осень осыпается весь наш бедный сад листья пожелтелые по ветру летят.

Подчеркни в последнем предложении основу.

Стрелками укажи связь слов в предложении.

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№65 - Текст. Предложение. Словосочетание.)Скачать

В октябре стоит сырая погода сказуемое подлежащее?

В октябре стоит сырая погода сказуемое подлежащее.

Видео:Словосочетание. Видеоурок 4.1. Русский язык 4 классСкачать

С данными словами составить 4, 5 предложений?

С данными словами составить 4, 5 предложений.

Осень, льёт, деревья, дождь, воробьи, листья.

Видео:№ 333 ОСЕНЬ / рассказСкачать

Ставить знаки препинания в предложение выпал снег и все деревья стоят белые и пушистые?

Ставить знаки препинания в предложение выпал снег и все деревья стоят белые и пушистые.

Видео:Задача на сообразительность сколько стоит стакан сока и пирожок?Скачать

Запиши предложения, дополнив их подходящими по смыслу глаголами?

Запиши предложения, дополнив их подходящими по смыслу глаголами.

Слова для справок : льёт, сыплется, шумит, воет, хлещет, идёт, вьётся, кружется.

Ветер дует, дождь идёт, снег падает,.

Видео:ТОП-5 секретов ИЗЛОЖЕНИЯ на ОГЭ по русскому языку | Русский язык ОГЭ 2023Скачать

Випишите словосочетание Сильно дует ветер , дует и свистит, в ус не дует , льёт как из ведра , льёт воду , льёт, а не моросит , дождь льёт , сел в галошу , сел и смотрит , сел за стол , ученик сел?

Випишите словосочетание Сильно дует ветер , дует и свистит, в ус не дует , льёт как из ведра , льёт воду , льёт, а не моросит , дождь льёт , сел в галошу , сел и смотрит , сел за стол , ученик сел.

На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос В октябре стоит сырая погода?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.

Лаг — лож : ложить, предположение, излагать, разложить, полагаться рос — раст : растение, возраст, заросли, растить, растительное стил — стел : расстилать, расстелить, подстилать, выстелить, застелить.

Сложное предложение : А солнышко всё продолжало светить.

Опорные слова : Лесная поляна, ярко — желтые, золотые листья, красивый наряд, яркие краски, лесная тропинка, белобокие сороки, разноцветный ковер, волшебная, праздничная, роскошные, раскидистые.

1. Три группы : самостоятельные, служебные и междометия 2. Глаголы, причастия, существительные, прилагательные, наречия 3. К ним нельзя задать вопрос, все они лишь соединяют 4. Междометия вообще неизменяемы 1. Постоянные и непостоянные 2. Разряд..

Снег — снеговик — 1группа, цветник — цветной — 2группа, игровая — игра, играть — 3группа, садик — рассада, садовник — 4группа. Всего 4группы однокоренных слов.

Снег снеговик цветник цветной снег снеговик игра игровая играть садик садовник.

Если так посмотреть, то задание устное. Его нужно прочитать с выразительностью, соблюдая знаки препинания. В условии сказано, что нужно списать и найти обращения. Обращение — это обращение к кому — либо или к чему — либо. Например : Мама сказала ..

Это ооооочень легко 1 6 3 и все удачи.

3, 6 и 1 поставь пж спасибо если не трудно и если помог)).

Озерцо — подлежащее есть — сказуемое (где)рядом — определение (рядом с чем? С ) облостным центром — доролнение (с чьйм? ) с нашим — дополнение.

Видео:Стихотворение "Весенний дождь"🔴А.А.Фет🔴Литературное чтение 4 классСкачать

Прощание с осенью.

В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Выпиши из текста слова с изученными орфограммами, где возможно подбери проверочное слово. Орфограммы выдели.

— Безударные гласные в корне слова, проверь ударением.

— Непроверяемая безударная гласная в приставке и суффиксе.

— Парные согласные в конце и середине слова.

— Слова с разделительным Ъ и Ь знаками;

— Мягкий знак на конце существительных после шипящих;

— Слова с сочетаниями –жи-, — ши — ,-чк-, — чн-, — щн-, — ст-.

Видео:А.С.Пушкин "Осень" ("Октябрь уж наступил...")Скачать

Контрольное списывание по русскому языку с грамматическим заданием «Прощание с осенью»

Прощание с осенью.
В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

В 3 предложении подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения, написать часть речи.

К словам с безударной гласной в корне слова подобрать проверочное слово.

В словах подчеркнуть:

Шумят – твердые согласные

Первый – мягкие согласные.

Прощание с осенью.
В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

В 4 предложении подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения, написать часть речи.

К словам с безударной гласной в корне слова подобрать проверочное слово.

В словах подчеркнуть:

Хрустят – твердые согласные

Снежок – мягкие согласные.

Запиши числа по их названиям:

а) три тысячи восемьсот двадцать пять –

) девять тысяч восемьсот три –

в) семь тысяч пятьдесят шесть –

г) шесть тысяч семнадцать –

д) пять тысяч пять –

2. Запиши числа в порядке возрастания

12.305, 102.035, 1. 350, 509.400, 612.007

3.Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

На склад привезли 2659 кг картофеля, а моркови на 1324 кг меньше, чем картофеля. Сколько всего кг овощей привезли на склад?

Запиши числа по их названиям:

а) три тысячи восемьсот двадцать пять –

) девять тысяч восемьсот три –

в) семь тысяч пятьдесят шесть –

г) шесть тысяч семнадцать –

д) пять тысяч пять –

2. Запиши числа в порядке возрастания

12.305, 102.035, 1. 350, 509.400, 612.007

3.Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

На склад привезли 2659 кг картофеля, а моркови на 1324 кг меньше, чем картофеля. Сколько всего кг овощей привезли на склад?

№ 9. Прочитайте текст. Выпишите подлежащее и сказуемое из каждого предложения. Вставьте окончания глаголов: — о, — а, -и . Подчеркните окончания.

Наступил… утро. Вот уже погасл… последняя звезда. На вершине ели заиграл… лучи солнца. Солнце взошл… над лесом. Роса заблестел… всеми цветами радуги. Под тяжестью тракторов загудел… земля. Около реки лежал… зелёное поле.

№ 16. Выпишите в один столбик существительные мужского рода, в другой – женского, в третий – среднего. Вставьте пропущенные буквы.

За…ц, с…бака, гн…здо, м…л…ко, к…рова, р…бота, м…тро, …рех, аллея, п…года, б…лото, с…лома, шофёр, п…мидор, космос, яблоко.

№ 6. 1.Спишите предложения. Вместо точек вставьте прилагательные духовой, душистый, душный.

1.В парке играл . . . оркестр. 2.Сестре подарили букет . . . ландышей. 3.В . . . комнате нельзя спать.

№ 9. Прочитайте текст. Выпишите подлежащее и сказуемое из каждого предложения. Вставьте окончания глаголов: — о, — а, -и . Подчеркните окончания.

Наступил… утро. Вот уже погасл… последняя звезда. На вершине ели заиграл… лучи солнца. Солнце взошл… над лесом. Роса заблестел… всеми цветами радуги. Под тяжестью тракторов загудел… земля. Около реки лежал… зелёное поле.

№ 16. Выпишите в один столбик существительные мужского рода, в другой – женского, в третий – среднего. Вставьте пропущенные буквы.

За…ц, с…бака, гн…здо, м…л…ко, к…рова, р…бота, м…тро, …рех, аллея, п…года, б…лото, с…лома, шофёр, п…мидор, космос, яблоко.

№ 6. 1.Спишите предложения. Вместо точек вставьте прилагательные духовой, душистый, душный.

1.В парке играл . . . оркестр. 2.Сестре подарили букет . . . ландышей. 3.В . . . комнате нельзя спать.

№ 9. Прочитайте текст. Выпишите подлежащее и сказуемое из каждого предложения. Вставьте окончания глаголов: — о, — а, -и . Подчеркните окончания.

Наступил… утро. Вот уже погасл… последняя звезда. На вершине ели заиграл… лучи солнца. Солнце взошл… над лесом. Роса заблестел… всеми цветами радуги. Под тяжестью тракторов загудел… земля. Около реки лежал… зелёное поле.

№ 16. Выпишите в один столбик существительные мужского рода, в другой – женского, в третий – среднего. Вставьте пропущенные буквы.

За…ц, с…бака, гн…здо, м…л…ко, к…рова, р…бота, м…тро, …рех, аллея, п…года, б…лото, с…лома, шофёр, п…мидор, космос, яблоко.

№ 6. 1.Спишите предложения. Вместо точек вставьте прилагательные духовой, душистый, душный.

1.В парке играл . . . оркестр. 2.Сестре подарили букет . . . ландышей. 3.В . . . комнате нельзя спать.

Карточки по русскому языку по теме «Части речи»

№ 1. Прочитайте текст. Выпишите в первый столбик имена существительные, во второй – глаголы, в третий – имена прилагательные .

Падает пушистый снег. В снежный наряд оделись дома и деревья. Радостные дети встречают зиму.

№ 3. 1. Из данных слов составьте предложения о снеге и о ребятах.

Сегодня, ребята, весёлые, играют, выпал, в снежки, снег, пушистый, на дворе.

2.Подчеркните одной чертой существительные, двумя – глаголы, волнистой линией – прилагательные.

№ 5. Спишите текст. Выпишите вместе с существительными прилагательные, с которыми они связаны. В скобках напишите вопросы. Проверьте окончания прилагательных окончаниями вопросов.

Образец. Облако (какое?) чёрное.

Чёрное облако закрыло солнце. Густая пыль поднялась на дороге. Задрожала осиновая роща. Вспыхнула яркая молния. Упали крупные капли дождя.

№ 6. 1.Спишите предложения. Вместо точек вставьте прилагательные духовой, душистый, душный.

1.В парке играл . . . оркестр. 2.Сестре подарили букет . . . ландышей. 3.В . . . комнате нельзя спать.

№ 10. 1.Спишите предложения. Измените данные в скобках сказуемые по смыслу.

1.Солнце (осветить) поляну. 2.Речка (сверкать) на солнце. 3.Ласточки весело (щебетать).

2. Подчеркните окончания глаголов.

№ 11. 1. Составьте предложения с данными глаголами.

Вошёл (во что?), взошёл (на что?), зашёл (за кем?), одел (кого?), надел (что?).

Подчеркните приставки в глаголах.

№ 12. Спишите предложения. Поставьте перед глаголами не , чтобы получилась пословица.

Образец. Руки не протянешь, так и ложки не достанешь.

Руку протянешь, так и ложку достанешь. 2. Потрудишься, так и хлеба поешь. 3. Посмотришь – увидишь, расспросишь – найдёшь. 4. Кто работает, тот и ест. 5. Кто сеет, тот и веет. 6. Вырастишь овощи – сваришь щи.

№ 12. Напишите о том, как нужно беречь книгу. Подчеркните не с глаголами.

Образец. Не перегибай переплёта книги.

№ 13. 1. Выпишите в первый столбик имена существительные, во второй – глаголы, в третий – имена прилагательные.

Вот открывает лепестки жёлтый козлобородник. За ним раскрывает широкие лепестки шиповник. Вспыхивает ярким огнём мак. Поднимает золотую головку одуванчик. Позже открывает лепестки красная полевая гвоздика. За ней раскрывает белоснежный венчик водяная лилия.

2.Напишите, что означают слова каждой части речи. На какие вопросы они отвечают?

№ 14. 1.Подберите к данным именам существительным однокоренные имена прилагательные и глаголы.

Честь, грусть, мороз, жар, свет, вид, боль, соль.

2.Укажите части речи.

Образец. Честь (сущ.), чествовать (гл.), честный (прил.).

№ 15. 1.Подберите к выделенным существительным другие существительные, близкие по значению.

Труд , метель, буря, жара, работа , вьюга, зной, ураган, пекло, вихрь, занятие.

Подчеркните существительные, которые обозначают явления природы.

№ 17. Спишите пары слов. Вставьте пропущенные окончания.

Честное слов… . Любимое дел… . Яркое солнц… . Ясное неб… . Спелое яблок… . Вишнёвое варень… . Новое плать… . Тёплое одеял… .

№ 18. Напишите загадки и отгадки к ним. Подчеркните их окончания.

Летом в шубе, а зимой голо. Что выше леса, краше света? Пушистая вата плывёт куда – то. Живёт без тела, говорит без языка.

Отгадки: солнце, дерево, облако, эхо.

№ 19. Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните окончания существительных среднего рода.

Радостная жизнь веселит сердц… . Красно пол… рож…ю. Не украшай плать…, украшай ум. Ум да здоровь… всего д…роже.

№ 20. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите род существительных.

Наступило утр… . Ярко светит солнц… . Ясное неб… . По нему плывёт белое облак… . Передо мной высокое дерев… . Это яблоня. Вот упало спелое яблок… . За садом пол… .

№ 21. Спишите предложения. Вставьте подходящие по смыслу имена существительные. Обозначьте род имён существительных.

По дороге мчался … лошадей. Высоко летела … журавлей. Возле реки паслось … коров.

Слова для вставки: стая, стадо, табун.

№ 22. Из данных слов составьте и напишите предложения. Вставьте пропущенные окончания. Укажите род существительных. Подчеркните окончания.

Показалось, солнц… , яркое. Заблестело, пол…, росой. Проснулось, стад… , на лугу.

№ 23. 1. Прочитайте слова. Спишите в один столбик существительные женского рода, а в другой – мужского.

Дочь, мяч, вещь, плащ, рожь, нож, печь, ключ, дрожь, пляж.

2.Сравните столбики и подумайте, какие существительные пишутся с ь на конце после шипящих.

№ 24. 1. Прочитайте слова. Поставьте существительные в единственном числе. Спишите пары слов.

Образец. Красивый плащ (м.р.).

Красивый (плащи). Дорогая (вещи). Летучая (мыши). Горячий (калачи). Резиновый (мячи). Осенняя (ночи). Электрическая (печи). Школьный (врачи). Железный (обручи). Верный (товарищи).

2.Подчеркните ь . Укажите род имён существительных.

№ 25. Данные существительные поставьте в единственном числе. Укажите род имён существительных. Подчеркните ь .

Образец. Ночи – но чь (ж. р.).

Товарищи, дочери, ландыши, вещи, плащи, ночи, лучи, печи, кирпичи, ножи, мыши, ковши, броши, чижи, ключи, речи, силачи.

🔥 Видео

Смысл комедии «Горе от ума» А. ГрибоедоваСкачать

Задача 6 №27436 ЕГЭ по математике. Урок 50Скачать

Вариант 4 Задание 2 ЕГЭ 2016 Математика, И В Ященко 36 вариантов Решение ОтветСкачать

Сочинение-описание. Как написать сочинение-описание?Скачать

Как правильно определить спряжение глаголов? Как пишутся окончания глаголов?Скачать

Как ставить запятые со словом пожалуйста, спасибо, здравствуйте, до свидания.Скачать

Мягкий знак после шипящих на конце слова. Ь после шипящих на конце разных частей речи.Скачать