Русский язык | 1 — 4 классы
На поляне стояла высокая ель .
Белка устроила гнездо на ветвях ели.
В домишке у белки тепло.
Зима пушистому зверьку не страшна .
Помогите подчеркнуть все знакомые орфограммы.
На пОляне стОяла высокая ель.
Белка устроИла гнЕздо на ветвях ели.
В дОмишке у белки тЕпло.
Зима пушистому звЕрьку не страшна.
- Помогите подчеркнуть словосочетания?
- Что делала белка на ели?
- Помогите озоглавить текст : В лесу стояла высовая ель?
- Составить предложения?
- Диктант » Обвалы» 2класс помогите пожалуйста найти предлоги с существительными и выделить приставки в гоаголах Белка спала в гнезде на ветке ели?
- ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ОЧЕНЬ НУЖНО?
- Выдели все знакомые орфограммы?
- Разобрать предложение «белка лежала в ветвях старой ели в своём гнездышке»?
- Белка взобралась на ветку ели?
- Подчеркни предлоги с существительными?
- ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах. Упражнение №236
- Решение
- В лесу стояла высокая ель словосочетания с вопросами
Помогите подчеркнуть словосочетания?
Помогите подчеркнуть словосочетания.
Пушистые ели, птицы улетают, над лесной поляной, сидит а крыше, подойти к березке, ароматный чай.
Что делала белка на ели?
Что делала белка на ели?
Помогите озоглавить текст : В лесу стояла высовая ель?
Помогите озоглавить текст : В лесу стояла высовая ель.
На ели белка устроила гнездо.
Пушистому зверьку не страшна зима.
У белки в гнезде тепло.
Составить предложения?
Вьюга воет попрятались в гнезда синицы в густой ельник забились рябчики в глубокий снег закрылись тетерева белка спит в теплом гнездышке метель не страшна зверька.
Диктант » Обвалы» 2класс помогите пожалуйста найти предлоги с существительными и выделить приставки в гоаголах Белка спала в гнезде на ветке ели?
Диктант » Обвалы» 2класс помогите пожалуйста найти предлоги с существительными и выделить приставки в гоаголах Белка спала в гнезде на ветке ели.
Вдруг тяжолый ком снена обрушился на кришу гнезда.
Её бельчата остались в гнезде.
Белка принялась раскапывать снег Он только придавил кришу, гнездо осталось цело.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ОЧЕНЬ НУЖНО?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ОЧЕНЬ НУЖНО.
) В лесу начались страшные обвалы.
Белка спала в своём гнезде на ветке ели.
Вдруг снежный ком обрушился с дерева на крышу гнезда.
Гнездо скрылось под снегом.
Но её бельчата остались в гнезде.
Белка стала копать снег.
Пушистый снег накрыл крышу гнезда.
Круглое гнездо из тёплого мха осталось целым.
Бельчата и не проснулись в нём.
Они ещё голые и слепые.
Маленькие они и глупые.
Задания : выписать слова с безударными гласными выбрать родственные слова.
Выдели все знакомые орфограммы?
Выдели все знакомые орфограммы.
Подчеркни имена прилагательные.
В старой сосне дупло.
В уютном дупле живёт рыжая белка.
Она ловко прыгает по веткам.
На сушила белочка грибков.
В гнезде у неё большие запасы.
Это корм зверьку на всю холодную зиму.
Разобрать предложение «белка лежала в ветвях старой ели в своём гнездышке»?
Разобрать предложение «белка лежала в ветвях старой ели в своём гнездышке».
Белка взобралась на ветку ели?
Белка взобралась на ветку ели.
Сделать морфологический разбор слова ели.
Подчеркни предлоги с существительными?
Подчеркни предлоги с существительными.
Выдели приставки в глаголах.
Белка спала в гнезде на ветке ели вдруг тяжёлый ком снега обрушился на крышу гнезда белка выскочила её бельчата остались в гнезде белка принялась раскапывать снег он только придавил крышу гнездо осталось цело.
Вопрос На поляне стояла высокая ель ?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 1 — 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Ёжик и светлячокЖил — был ёжик. И был у него друг — светлячок. Ёжик был весёлый и колючий, а светлячок — маленький, но очень смышленый. Жили они в лесу по соседству. У ёжика была своя тёплая норка с ворохом листьев и веточек. Светлячок жил совсе..
Когда расцветут цветы, медведь пойдёт добывать мёд. Я поставила пред словом «медведь» запятую, потому что когда я написала «Когда расцветут цветы». Т. е. Смысл кончается, т. Е. свершилось действие, а после запятой случится другое действие. Если ..
Коты бывают разные, но мне больше нравится сиамская кошка! Она очень пушистая и яркая! У неё сверкающие глаза и чёрный носик.
Сиамская кошка – не для каждого. Она строптива и горда. Свою независимость проявляет также в великолепной охоте. Часто упряма и вспыльчива. Однако это не мешает животному привязаться к хозяину.
13 ый (номер)(какой) 13ый н. Ф. 13ый прил ед ч м р опред надеюсь так просто я в третим классе есле не так то извини.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. ).
На прошлых выходных мы с моей семьёй решили не бить баклуши, а поехать на водоканал. Мы быстро собрались и пошли. Особенно рада была младшая сестра — счастья полные штаны! Сначала мы сделали несколько фотографий на папин смартфон, потом просто пог..
Вопрос! А как я должна ответить? Может быть я в другой стране живу? И не могу! Простите, но сфотографируйте.
Слова в которых есть буквы Е Ё Ю Я.
Купленные книги, брошенные вещи, смышленый мальчик, застроенная площадка, стриженая собачка, копченая колбаса, нескошенная трава, бешеная скорость, асфальтированная дорога, немощеная улица, крашенный зеленой краской забор, жженый кофе, неожиданная вс..
ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах. Упражнение №236
Прочитайте. Составьте предложения, ставя выделенные слова в нужную падежную форму.
1 . Лето, проводит, начало, осень, птичка, хвойном, маленькая, в, королёк, лес, и.
2 . Она, на, высокой, ель, живёт, вершина.
3 . Строит, кончик, на, королёк, гнёздышко, еловой, ветка.
4 . Свою, поёт, птичка, скромную, круглый, и, тихую, год, песня.
5 . Зимой, встретить, парк, в, на, городском, огород, в, королёк, можно.
− Запишите предложения. Составляют ли они текст? Почему? Придумайте к нему заголовок.
− Укажите падеж выделенных имён существительных, подчеркните окончания.
− Выпишите из второго предложения словосочетания.
Решение
Маленькая птичка — королёк
Маленькая птичка королёк проводит лето и начало осен и (Р. п.) в хвойном лес у (П. п.). Она живёт на вершин е (П. п.) высокой ел и (Р. п.). Королёк строит гнёздышко на кончик е (П. п.) еловой ветк и (Р. п.). Птичка поёт свою тихую и скромную песн ю (В. п.) круглый год. Зимой корольк а (В. п.) можно встретить в городском парк е (П. п.) и на огород е (П. п.).
Эти предложения составляют текст, потому что текст состоит из предложений, связанных по смыслу, которые имеют последовательность; к тексту можно придумать заглавие; и в тексте всегда говорится о ком−то или о чем−то.
Словосочетания:
Живёт на вершине, вершине ели, высокой ели.
В лесу стояла высокая ель словосочетания с вопросами
Проверочная работа по теме «Слово и словосочетание».
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Увл. кательная история, ученик нап. сал, гуляли в л. су, кру. ка с мол. ом, у. ки ул. тели, листья пож. лтели, дети играют.
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
берлога медведя — __________________________________________
полка для обуви — __________________________________________
кольцо из золота — _________________________________________
конфеты из шоколада — _____________________________________
одежда для детей — ____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Я сидел на (крутой берег) и читал (интересная книга).
5. Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Знаменитый стена, мартовское деньки, тёплые художник, высокая солнце
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажи стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания Страница книги Предложения
Скользит по льду
Снегири сидят на ветках
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Лёгкие облачка бежали по небу.
Ответ:
1. А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
2. Увлекательная история, гуляли в лесу, кружка с молоком.
3. Берлога медведя — медвежья берлога;
полка для обуви — обувная полка;
кольцо из золота — золотое кольцо;
конфеты из шоколада — шоколадные конфеты;
одежда для детей — детская одежда.
4. Я сидел на крут-ом берег-у и читал интересн-ую книг-у.
5. Высок-ая стена, тёпл-ые деньки, мартовск-ое солнце, знаменит-ый художник.
6. Словосочетания: страница книги, смешная история, скользит по льду.
Предложения: Она читает. Падают снежинки. Снегири сидят на ветках.
7. Лёгкие облачка бежали по небу.
Облачка какие? лёгкие;
бежали где? по небу.
Примечания
В заданиях 1 — 6 выделены жирным шрифтом главные слова, подчёркнуты зависимые слова.
В задании 7 подчёркнуто подлежащее, выделено жирным шрифтом сказуемое.










