В каком словосочетании неправильно определено главное слово купил рюкзак (7 видео)

Содержание

Практикум по подготовке к ЕГЭ
Задания типа А. Рабочая тетрадь № 1
РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА. СИНТАКСИС
В этом номере мы публикуем тренировочные тесты по теме «Словосочетание» из единственного рекомендуемого разработчиками пособия-практикума. В новом году тренировочные материалы к ЕГЭ будут регулярно печататься на страницах газеты.
Тема 1. Словосочетание. Глагольные, именные, наречные словосочетания
В каком словосочетании неправильно определено главное слово
Русский язык 9 класс
Подготовка к ГИА ЕГЭ. Часть В2 материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) по теме
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
🔥 Видео

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Практикум по подготовке к ЕГЭ

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Задания типа А. Рабочая тетрадь № 1

РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА. СИНТАКСИС

В этом номере мы публикуем тренировочные тесты по теме «Словосочетание» из единственного рекомендуемого разработчиками пособия-практикума. В новом году тренировочные материалы к ЕГЭ будут регулярно печататься на страницах газеты.

Тема 1. Словосочетание. Глагольные, именные, наречные словосочетания

Словосочетанием называются два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически.

Словосочетание состоит из главного и зависимого слов (главное – от которого ставится вопрос, зависимое – к которому ставится вопрос). Выделяются три общих типа словосочетаний (по главному слову): глагольные, именные и наречные.

А146. Укажите слова, которые зависят от выделенного в предложении слова.

1 2 3 4
Купленный мамой вечером рекламный журнал оказался очень кстати.

А147. Укажите словосочетание, неправильно составленное из предложения.

Веселый разговор незнакомых женщин меня раздражал.

1) Веселый разговор;
2) разговор женщин;
3) веселый раздражал;
4) раздражал меня.

А148. Какие слова не являются словосочетанием?

1) Внезапно замолчать;
2) резким свистом;
3) вернется и расскажет;
4) в конце зимы.

А149. Укажите глагольное словосочетание.

1) На детском празднике;
2) поступить некрасиво;
3) прибежал зайчонок;
4) мерцающий вдали.

А150. Укажите словосочетание со значением предмета и его признака.

1) Объяснить задание;
2) повернул налево;
3) сделал наспех;
4) в голубом сарафане.

А151. Какие слова не являются словосочетанием?

1) Кончить дело;
2) в солнечный день;
3) листочки распустились;
4) вдали от дома.

А152. Какие слова не являются словосочетанием?

1) День и ночь;
2) заглянуть в будущее;
3) автор статьи;
4) карие глаза.

А153. В каком словосочетании неправильно определено главное слово?

А154. В каком словосочетании неправильно определено главное слово?

1) Встречный поезд;
2) скоро встретимся;
3) встретился с другом;
4) встреча одноклассников.

А155. Какие слова не являются словосочетанием?

1) Прочитал статью;
2) в прохладной роще;
3) ночь темна;
4) наша радость.

А156. В каком словосочетании неправильно определено главное слово?

А157. Укажите словосочетание со значением действия и его признака.

1) Сделать прическу;
2) ехать быстро;
3) компактный диск;
4) руководитель студии.

А158. Укажите предложение, в котором выделенные слова являются словосочетанием.

1) Что-то мучило меня и томило.
2) В продолжение дня он несколько раз выходил из дома.
3) Настоящий профессионал будет учиться всю жизнь.
4) Жизнь представлялась ему прекрасной и удивительной.

А159. Какие слова не являются словосочетанием?

1) Вспомнил весну;
2) пришла весна;
3) весна жизни;
4) радуюсь весне.

А160. Какие слова не являются словосочетанием?

1) Душистая сирень;
2) ветка сирени;
3) подарил сирень;
4) сирень и черемуха.

А161. Укажите именное словосочетание.

1) Очень грустно;
2) гнездо орла;
3) срубить дерево;
4) знать наизусть.

А162. Укажите наречное словосочетание.

1) Подготовить доклад;
2) всегда внимательный;
3) три тетради;
4) совсем близко.

А163. Какие слова в предложении не являются словосочетанием?

По-байроновски наша собачонка меня встречала с лаем у ворот.

1) Встречала меня;
2) собачонка встречала;
3) встречала по-байроновски;
4) встречала с лаем.

А164. В каком предложении выделенные слова не являются словосочетанием?

1) Мы встречались с тобой на закате.
2) Нас море примчало к земле одичалой.
3) Последние дни осени пасмурны и холодны.
4) Летит, летит степная кобылица и мнет ковыль.

Все предложения состоят из словосочетаний, построенных одним из следующих способов: согласование, управление, примыкание. Эти способы предопределены грамматической природой вступающих в словосочетание слов. Порядок слов в предложении зависит от грамматических связей слов и смысла предложения.

А516. Укажите ошибку в построении словосочетания.

1) Внушать страх;
2) заплатить за услуги;
3) оплатить проезд;
4) обвинен в предательстве.

А517. В каком словосочетании зависимое слово может стоять в форме творительного падежа без предлога?

1) Рад (встреча);
2) беспокоиться (дети);
3) гордиться (внучка);
4) обидеться (коллега).

А518. Укажите ошибку в управлении.

1) Различать буквы и звуки;
2) отличать хорошее и плохое;
3) критиковать за ошибки;
4) обвинять в воровстве.

А519. Укажите предложение с речевой ошибкой.

1) Высыпавшие из класса ребята крикнули так громко, что разговаривать было невозможно.
2) На ветру шумят осинки и березки шелестят.
3) Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.
4) Один льет, другой пьет, третий растет.

А520. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Работая над сочинением,

1) вас никто не должен отвлекать;
2) вам нужны будут критические статьи;
3) не отвлекайтесь;
4) сначала составляется план.

А521. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Поднявшись в небо,

1) планер держится за счет восходящих струй воздуха;
2) планер держат восходящие струи воздуха;
3) для планера нужен ветер;
4) полет планера напоминает парение орла.

А522. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1) Натянуть и выстрелить из лука очень трудно.
2) Тем, кто расположился на ночлег под навесом, пришлось искать другого укрытия.
3) По берегам реки Ангары растянулась тайга.
4) Руки девушки, загрубевшие от работы на холоде, не были изящны.

А523. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

1) мне вручили аттестат;
2) все меня поздравляли;
3) мне дали направление в институт;
4) я не стал поступать в институт, а устроился на работу.

А524. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Войдя в комнату,

1) у меня было удивленное лицо;
2) там было темно и душно;
3) я сел на диван и включил телевизор;
4) вдруг погас свет.

А525. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

1) палатки были моментально собраны;
2) мы поспешили в столовую;
3) у нас не было времени на сборы;
4) всех охватило ликование.

А526. Укажите предложение без грамматической ошибки.

1) Я наблюдал за группой ребят, подошедшими к остановке.
2) Ряд статей о загадках океана напечатан в журнале «Юном натуралисте».
3) Приехав в город, первой моей задачей было найти жилье.
4) Все, кто учился в техникуме, жили в общежитии.

А527. Укажите ошибку в управлении.

1) Сойти с поезда;
2) отзыв о книге;
3) вопреки распоряжения;
4) играть роль.

А528. Укажите ошибку в управлении.

1) Рецензия на рассказ;
2) иметь значение;
3) согласно приказа;
4) выйти из вагона.

А529. Укажите правильное продолжение предложения.

Читая произведения Валентина Пикуля,

1) пробуждается интерес к русской истории;
2) это помогает изучать историю;
3) всегда интересно;
4) лучше понимаешь историю.

Важнейшим условием нормативности речи является правильный выбор слова.
Выбор слова зависит прежде всего от его значения. Знание значения слова – необходимое условие его правильного употребления.
Раздел науки о языке, изучающий лексическое значение и употребление слова, называется лексикологией.
Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов. Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.

А530. Укажите, значение какого слова определено неверно.

1) Задаток – часть суммы, уплачиваемая вперед;
2) незадачливый – легкомысленный, несерьезный;
3) абсурд – нелепость, бессмыслица;
4) компрометировать – порочить, выставлять в неблаговидном свете.

А531. Какое из перечисленных слов имеет значение «не требующий материального возмещения, денежного вознаграждения»?

1) Бессовестный;
2) бессистемный;
3) бескомпромиссный;
4) безвозмездный.

А532. Укажите ошибку в толковании слова.

1) Гейша – профессиональная танцовщица в Японии, приглашаемая для приема и развлечения гостей;
2) алчный – жестокий, бессердечный;
3) властолюбивый – любящий власть;
4) аляповатый – грубо, безвкусно сделанный.

А533. В каком случае выделенное слово употреблено в переносном значении?

А534. Укажите, какое выражение является фразеологизмом.

1) Рыжая лисица;
2) бурый медведь;
3) серый заяц;
4) белая ворона.

А535. Укажите, в какой строке неверно определено значение фразеологизма.

1) Камень на душе – тяжелое, гнетущее чувство;
2) ставить вопрос ребром – решительно заявлять о чем-либо;
3) бить баклуши – ничего не делать, бездельничать;
4) ставить палки в колеса – сломать велосипед.

А536. Укажите, в какой строке есть слово со сниженной эмоциональной окраской.

1) Рассуждать, дорога, галерея, солнечный;
2) узнать, новости, глава, солнечный;
3) юноша, водитель, хлюпик, медвежий;
4) карбюратор, вечерний, лестница, колокол.

А537. Укажите, в какой строке употреблено слово, относящееся к высокому стилю.

1) Футбол, ножницы, компьютер, изобретение;
2) река, зарплата, оранжерея, произведение;
3) предложение, дерзание, победа, уверенность;
4) блокнот, ноты, прыжок, рекорд.

А538. Укажите строку, в которой есть слово со сниженной эмоциональной окраской.

1) Поликлиника, мороз, беседовать, конференция;
2) стекло, узоры, малевать, беседовать, конференция;
3) пригласить, вечер, книга, эрудиция;
4) ландыш, телефонный, кольцо, домашний.

А539. Укажите строку, в которой употреблено слово, относящееся к высокому стилю.

1) Остановка, готовить, искренний, увлеченный;
2) объяснение, смотреть, запутанный, квартира;
3) газета, журнальный, незабвенный, дежурный;
4) цифры, закат, запасливый, прекрасный.

А540. Укажите строку, в которой употреблено слово, относящееся к высокому стилю.

1) Скатерть, календарь, степной, увлечение;
2) умный, ракета, рассказ, повышение;
3) утренний, цветок, шкаф, ящик;
4) лунный, возмездие, облака, озеро.

А541. Укажите, значение какого слова определено неверно.

1) Планер – безмоторный летательный аппарат тяжелее воздуха;
2) расстегай – пирожок с открытой начинкой;
3) табло – специальный сигнальный щит для информации;
4) цепенеть – зацепившись, держаться за что-либо.

А542. Укажите, значение какого слова определено неверно.

1) Предок – древний предшественник по роду;
2) невежда – грубый, невоспитанный человек;
3) тотализатор – игра на деньги на бегах и скачках;
4) оттоманка – широкий, мягкий диван с подушками.

Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

В каком словосочетании неправильно определено главное слово

Скачать
презентациюСловосочетание со значением действия и его признака >>

3. В каком словосочетании неправильно определено главное слово? 1) Жить дружно; 2) верная подруга; 3) купил рюкзак; 4) в родной школе.

Слайд 11 из презентации «Типы словосочетаний». Размер архива с презентацией 211 КБ.

Видео:ЗАДАНИЕ 4 В ОГЭ ПО РУССКОМУ / ТИПЫ СВЯЗИ СЛОВОСОЧЕТАНИЙСкачать

Русский язык 9 класс

«Как писать сочинение-рассуждение на ГИА» — Сочинение-рассуждение на итоговой аттестации в 9 классе. Соответствие теме. Аргументация. Чтение художественной литературы. Специфические ошибки. Структура сочинения-рассуждения. Обьём работы. Типичные ошибки. Тезис. Композиция рассуждения.

«Придаточные обстоятельственные предложения» — Придаточное уступительные. Придаточное места. Придаточное сравнительные. Работа по группам. Придаточное присоединительные. Придаточное условия. Степени. Придаточное степени. Придаточное следствия. Придаточное образа действия. Придаточное времени. Придаточное цели. Основные группы придаточных обстоятельственных. План разбора сложноподчинённого предложения. Придаточное причины.

««Бессоюзные сложные предложения» 9 класс» — Внимание. Надо вспомнить. Самостоятельная проверка в парах. Что надо знать. Сложное предложение. Тренировочные упражнения. Задание. Что мы знаем о бессоюзном сложном предложении. Изучаем бессоюзные сложные предложения. Правописание гласных и согласных в корне. Поставь себе оценку.

«Связь слов в словосочетании» — Читаем в задании, какой тип связи мы должны получить. Советы, которые помогут избежать ошибок при выполнении упражнений. Способы подчинительной связи. Говорил с тревогой. Виды связи слов в словосочетании. Полковое знамя. Управление. Главное слово оставляем без изменения. Заполните таблицу. Замените словосочетание ЖЕНА ДЯДИ. Замените словосочетание СКАЗОЧНЫЙ СЮЖЕТ. Замените словосочетание. Примыкание.

«Придаточное определительное и изъяснительное» — Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными и определительными. Сложноподчинённые предложения. Омофоны. Подготовка к сдаче экзамена. Александр Сергеевич Грибоедов. Найти «лишнее». Творческая работа. Прямая речь. Конкурс на самого внимательного. Устный рассказ на лингвистическую тему. Поисковый диктант. Открытый урок по русскому языку. Литературный диктант.

«ССП» — Разновидности смысловых отношений между частями сложносочиненного предложения. В. Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело. 5. Определите тип предложения: В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. Луна сияла , июльская ночь была тиха. Сложносочиненные предложения с разделительными союзами. Синтаксическая разминка. Практикум. В. Месяца не было, звезды тоже не светили. Сумерки приближались и надо было торопиться.

Всего в теме «Русский язык 9 класс» 35 презентаций

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Подготовка к ГИА ЕГЭ. Часть В2
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) по теме

Типы сочинительной связи в словосочетании : согласование, управление, примыкание. Теоретическая разминка.

Видео:≠ Собирай рюкзак по алгоритму, если будет NP=PСкачать

Скачать:

Вложение	Размер
v2_slovosochetanie.ppt	894 КБ

Предварительный просмотр:

Видео:ЕГЭ по русскому языку 2021. Задание 7 (теория).Скачать

Подписи к слайдам:

Типы подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание. В 2

Какие варианты не содержат словосочетания? Гибкость ума Русский язык Очень худой Дождь прекратился Пожелтевшие от времени Экзамен по математике 7. Необычайно приветлив 8. Смешная девчонка 9. Более красивый 10. Яркое солнце 11. Желание приобрести 12. Невзирая на дождь 4, 9,12

Выпишите из предложения все словосочетания, определите способ связи Долго живут на нашей Земле люди, но никто не может сказать, что видел прекрасную Землю целиком. Проверь себя

Ключ к заданию Долго живут – примыкание Живут на Земле – управление На нашей Земле – согласование Не может сказать – примыкание Видел Землю – управление Прекрасную Землю – согласование Видел целиком — примыкание Не являются словосочетаниями: Живут люди Никто не может

Что такое словосочетание Словосочетанием называются два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов (главное – от которого ставится вопрос, зависимое – к которому ставится вопрос). Выделяются три общих типа словосочетаний (по главному слову): глагольные, именные и наречные.

Укажите словосочетание, неправильно составленное из предложения. Веселый разговор незнакомых женщин меня раздражал. 1) Веселый разговор; 2) разговор женщин; 3) веселый раздражал; 4) раздражал меня. 3

Какие слова не являются словосочетанием? 1) Внезапно замолчать; 2) резким свистом; 3) вернется и расскажет; 4) в конце зимы. 3

Укажите глагольное словосочетание. 1) На детском празднике; 2) поступить некрасиво; 3) прибежал зайчонок; 4) мерцающий вдали. 2

Укажите словосочетание со значением предмета и его признака. 1) Объяснить задание; 2) повернул налево; 3) сделал наспех; 4) в голубом сарафане. 4

Какие слова не являются словосочетанием? 1) Кончить дело; 2) в солнечный день; 3) листочки распустились; 4) вдали от дома. 3

В каком словосочетании неправильно определено главное слово? 1) Жить дружно; 2) верная подруга ; 3) купил рюкзак ; 4) в родной школе . 3

Укажите словосочетание со значением действия и его признака. 1) Сделать прическу; 2) ехать быстро; 3) компактный диск; 4) руководитель студии. 2

Укажите предложение, в котором выделенные слова являются словосочетанием. 1) Что-то мучило меня и томило. 2) В продолжение дня он несколько раз выходил из дома. 3) Настоящий профессионал будет учиться всю жизнь. 4) Жизнь представлялась ему прекрасной и удивительной. 4

Укажите именное словосочетание. 1) Очень грустно; 2) гнездо орла; 3) срубить дерево; 4) знать наизусть. 2

Укажите наречное словосочетание. 1) Подготовить доклад; 2) всегда внимательный; 3) три тетради; 4) совсем близко. 4

Какие слова в предложении не являются словосочетанием? По-байроновски наша собачонка меня встречала с лаем у ворот. 1) Встречала меня; 2) собачонка встречала; 3) встречала по-байроновски; 4) встречала с лаем. 2

Типы подчинительной связи Занятие элективного курса 9 класс

В словосочетании зависимые слова связываются с главными тремя способами : согласованием, управлением, примыканием . Классификация способов подчинительной связи основана на том, какой частью речи выражено зависимое слово .

Согласование это способ связи , при котором зависимое слово ставится в тех же формах рода, числа и падежа, что и главное слово. Например: тенистый сад , после долгой разлуки , опавшие листья . Зависимое слово – прилагательное, причастие, местоимение, числительное

Управление способ связи , при котором зависимое слово ставится при главном в определённом косвенном падеже с предлогом или без предлога. Например: купить журнал , разговаривать с ним. При управлении зависимое слово может быть выражено: существительным (разбить вазу), местоимением- существительным (сказать ему), количественным числительным (разделить на пять) и другими частями речи, употреблёнными в значении существительного (ухаживать за больным).

Примыкание — способ связи, при котором зависимое неизменяемое слово (или форма слова) связывается с главным только по смыслу и интонационно. Например: идти прихрамывая, очень рад. При примыкании зависимое слово может быть выражено: наречием (громко плачет), инфинитивом (готов помочь), деепричастием (работать не переставая), формой сравнительной степени прилагательного или наречия (мальчик постарше, подойти ближе)

Соотнесите определение вида связи с термином Теоретическая разминка 1.Подчинительная связь, которая выражается уподоблением формы зависимого слова форме главного слова 2.Подчинительная связь, при которой в роли зависимого слова выступают неизменяемые слова 3. Подчинительная связь, которая выражается присоединением к главному слову существительного в косвенном падеже 1. Управление 2.Согласование 3. Примыкание

Определите вид связи словосочетаний Новый дом – Прочитать роман – Бежать быстро – Второй этаж – Дом – башня – Учиться рисовать – Покупка дома – Сидеть молча – Любимый сад – Кто – то из нас — Согласование Управление Примыкание Согласование Согласование Примыкание Управление Примыкание Согласование Управление

Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ . (1) Странники не понимали, откуда появился этот всадник. Откуда появился

Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. (1) Странники не понимали, откуда появился этот всадник. откуда появился наречие

Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ . (1) Странники не понимали, откуда появился этот всадник. Этот всадник

Из предложения 1 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. (1) Странники не понимали, откуда появился этот всадник. этот всадник мест.

Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ . (2) Конь, на котором он скакал, издалека казался просто огромным. 3 Издалека казался

Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. (2) Конь, на котором он скакал, издалека казался просто огромным. издалека казался наречие

Укажите тип связи в словосочетании (НА) КОТОРОМ СКАКАЛ (2 предложение). (2) Конь, на котором он скакал, издалека казался просто огромным. управление

Укажите тип связи в словосочетании (НА) КОТОРОМ СКАКАЛ (2 предложение). (2) Конь, на котором он скакал, издалека казался просто огромным. на котором скакал мест. (управление)

Из предложения 3 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ . (3) Куда, в какие края спешил русский богатырь? Куда спешил

Из предложения 3 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ . (3) Куда, в какие края спешил русский богатырь? куда спешил наречие

Укажите тип связи в словосочетании (В) КАКИЕ КРАЯ (3 предложение). (3) Куда, в какие края спешил русский богатырь? согласование

Укажите тип связи в словосочетании (В) КАКИЕ КРАЯ (3 предложение). (3) Куда, в какие края спешил русский богатырь? в какие края мест. (согласование)

Из предложения 4 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ . (4) О каких бедах прознал и стремительно помчался на выручку? О каких бедах

Из предложения 4 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ . (4) О каких бедах прознал и стремительно помчался на выручку? ( о ) каких бедах мест.

Из предложения 5 выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ . (5) О чем думал он сейчас? О чём думал

Из предложения 5 выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ . (5) О чем думал он сейчас? о чём думал мест.

(5) О чем думал он сейчас? Укажите тип связи в словосочетании ДУМАЛ СЕЙЧАС (5 предложение). примыкание

(5) О чем думал он сейчас? 11 Укажите тип связи в словосочетании ДУМАЛ СЕЙЧАС (5 предложение). думал сейчас наречие (примыкание)

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ бессонная ночь СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Ночь без сна Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ подземный переход СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Переход под землёй Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ алгебраическая задача СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Задача по алгебре Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ школьный портфель СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Портфель для школы Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ плюшевый медвежонок СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Медведь из плюша Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ клетчатый шарф СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Шарф в клетку Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ полковое знамя СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Знамя полка Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ солнечная энергия СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Энергия солнца Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ учительский стол СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Стол учителя Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ двухэтажное здание СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Здание в два этажа Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ белоствольная берёза СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Берёза с белым стволом Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ голубоглазая девочка СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Девочка с голубыми глазами Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ каша из гречки СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ Гречневая каша Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ снаряд для спортсменов СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ Спортивный снаряд Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ тропинка в гору СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ Горная тропинка Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ человек без совести СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ Бессовестный человек Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ костюм в полоску СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ Полосатый костюм Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ кусты сирени СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ Сиреневые кусты Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ занятия музыкой СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ Музыкальные занятия Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ жалостно посмотрел СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Смотрел с жалостью Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ устало шагал СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Шагал с усталостью Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ беззаботно жил СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Жил без забот Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ бесстрашно бросился СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ Бросился без страха Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ говорил с тревогой СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ Тревожно говорил Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ охранял с заботой СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ Заботливо охранял Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ отзывался с гордостью СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ Гордо отзывался Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ плакал без звука СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ Беззвучно плакал Проверь себя

ЗАМЕНИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ поступил без жалости СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ Безжалостно поступил Проверь себя

В8. Замените словосочетание ЕВРОПЕЙСКОГО ГОРОДА, построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание. Города Европы

В8. Из предложения выпишите словосочетание со связью управление. Весна пришла солнечная, а потом стало жарко, и плащом я ни разу не воспользовался. Плащом не воспользовался

В8. Из предложения выпишите словосочетание со связью примыкание. Приобретя у Верещагина огромную коллекцию его картин и этюдов, Третьяков тут же предложил её в качестве дара Московскому художественному училищу. Приобретя предложил

В8. Из предложения выпишите словосочетание со связью примыкание. Позже я раздумывал над этой историей. Позже раздумывал

В8. Из предложения выпишите словосочетание со связью примыкание. Поднялся с самых народных низов, пришёл из Суконной слободки, чтобы дать миру, по выражению Стасова, «радость безмерную». Впервые услышал я Шаляпина в Париже. Впервые услышал

В8. Из предложения выпишите словосочетания со связью примыкание. Он пытался встать, но его неумолимо волочило к открывшейся трещине. Пытался встать Неумолимо волочило

В8. Из предложения выпишите словосочетание со связью согласование. Вам непременно нужно регулярно, настойчиво, ежедневно в течение ряда лет упражняться, играть на своём инструменте. На своём инструменте

В8. Из предложения выпишите словосочетание со связью управление. Озеро было рядом, но тётин муж сказал, что пойдёт рыбачить, если не будет ветра. Не будет ветра

В8. Замените словосочетание ЗОЛОТУЮ МОНЕТУ, построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание. Монета из золота

В8. Замените словосочетание НАЧИНАЮТ ОХОТИТЬСЯ, построенное на основе связи примыкание , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание. Начинают охоту

В8. Замените словосочетание ДЕРЕВЯННОЙ ИГРУШКОЙ, построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание. Игрушка из дерева

В8. Замените словосочетание С ЛЬВИНОЙ ГОЛОВОЙ, построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание. Голова льва

В8. Из предложения выпишите словосочетание со связью примыкание. Кузница стояла у обочины полевого посёлка, стороной обегавшего Малые Серпилки. Обегавшего стороной

Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование: Разговор шел в шутливом тоне, Федор не придавал ему значения. в шутливом тоне

Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование Кому было дело до сожженного хутора, который и раньше стоял в глуши? до сожженного хутора

Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование Он придавал этому такое значение, о каком она раньше и не думала. такое значение

Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование Хозяин в эту ночь рано выходил на пост. в эту ночь

Выпишите из предложения словосочетание со связью управление Какой-то священный страх испытывал Коля. испытывал страх

Выпишите из предложения словосочетание со связью управление Хутор почти догорал, лишь кое-где еще вспыхивало пламя да над пепелищем мельтешили искры. над пепелищем мельтешили

Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование Кто-то из Рыбной поставил уды возле верхнего острова со стороны протоки. возле верхнего острова

Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование Шли мимо пахоты, и каждый нагибался, брал пахнувший солнцем комочек земли, растирал его в ладонях. пахнувший комочек

Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование Было ей донельзя горько и тошно, всякое слово раздражало. всякое слово

Укажите вид связи цвет беж а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Ранней весной а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Умный парень а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Едва слышный а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Второе блюдо а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Покорный судьбе а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Склонность к роскоши а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Сведения по грамматике а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Прогулка пешком а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Дружески заботливый а) управление б) примыкание в) согласование

Укажите вид связи Эти письма а) управление б) примыкание в) согласование

А2. Укажите словосочетание, неправильно составленное из предложения. Веселый разговор незнакомых женщин меня раздражал. 1) Веселый разговор; 2) разговор женщин; 3) веселый раздражал; 4) раздражал меня. А3. Какие слова не являются словосочетанием? 1) Внезапно замолчать; 2) резким свистом; 3) вернется и расскажет; 4) в конце зимы. А4. Укажите глагольное словосочетание. 1) На детском празднике; 2) поступить некрасиво; 3) прибежал зайчонок; 4) мерцающий вдали. А5. Укажите словосочетание со значением предмета и его признака . 1) Объяснить задание; 2) повернул налево; 3) сделал наспех; 4) в голубом сарафане 6. Какие слова не являются словосочетанием? 1) Кончить дело; 2) в солнечный день; 3) листочки распустились; 4) вдали от дома. А7. Какие слова не являются словосочетанием? 1) День и ночь; 2) заглянуть в будущее; 3) автор статьи 4) карие глаза А 8В каком словосочетании неправильно определено главное слово 1)Жить дружно 2) верная подруга 3) купил рюкзак 4) в родной школе А9. В каком словосочетании неправильно определено главное слово ? 1) Встречный поезд; 2) скоро встретимся; 3) встретился с другом; 4) встреча одноклассников 10. Какие слова не являются словосочетанием? 1) Прочитал статью; 2) в прохладной роще; 3) ночь темна; 4) наша радость. А11. В каком словосочетании неправильно определено главное слово? 1) Сдал зачет; 2) на лесной опушке; 3) идти по аллее; 4) твой взгляд.

language/book/synt/slovosoch/sposob%20_p.php http://uchimcauchitca.blogspot.com/2010/08/1.html

Видео:Задание 2 для ОГЭ по русскому. Вся теория. Чётко и без воды.Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Подготовка к ЕГЭ (часть С)

Образец сочинения части С по тексту Т.Тэсс.

Подготовка к написанию части С ( ЕГЭ по русскому языку ) по тексту Д. Гранина

Цели урока: подготовить к написанию сочинения по заданию части С; (научить умению излагать мысли о тематике текста, поднимаемой проблеме, позиции автора;- обучать умению выражать собственное мне.

Комплексный анализ текста в старшей школе с целью подготовки к написанию части «С» Единого государственного экзамена. Анализ текста О.М.Безымянной «Урок о «если» (подготовка к выполнению части «С»)

Чтобы удивиться, нужно мгновение, а чтобы сделать удивительную вещь, нужны годы терпения и упорного труда.Древняя мудрость Изучение русского.

Подготовка к ЕГЭ (Часть С) План-конспект урока русского языка в 10 классе Подготовка к написанию сочинения — рассуждения (часть С, ЕГЭ) Тема «Учимся понимать исходный текст»

Разработка открытого урока по русскому языку в 10 классе с использованием компьютерного оборудования. Учить анализировать содержание исходного, подготовить к написанию сочинения-рассуждени.

Выступление на ГМО учителей английского языка на тему «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Подготовка к устной части экзамена» 16.02.19

Данный материал содержит практические советы для учителей английского языка, готовящих обучающихся к сдаче ОГЭ или ЕГЭ.

Методическое пособие. Силовая подготовка боксеров как часть физической подготовки.

Хорошо подготовленный боксер должен обладать высокоразвитой быстротой и силой, которые проявляются в тесной связи друг с другом. Если качество быстроты в успехе боксера признано всеми, то качество сил.

Методическое пособие «Силовая подготовка борцов как часть физической подготовки»

В процессе подготовки юных борцов чрезвычайно важное значение придается разносторонней физической подготовленности, гармоническому развитию основных двигательных качеств. Чем выше уровень развития дви.