В каком словосочетании допущена речевая ошибка дипломатичное поведение (2 видео)

Содержание

Отметьте словосочетания , в котором допущена речевая ошибка а) динамичный темп б)более симпатичнее в) дипломатичное поведение г)злостный человек?
Найти словосочетание в котором допущена ошибка?
В каком предложении вместослова дипломатичный нужно употребить слово дипломатический?
Попробуй себя в роли литературного редактора определи какие речевые ошибки допущены в предложениях что нужно сделать что бы их исправить ?
Отметьте номера словосочетаний, где допущены ошибки в управлении?
Найдите слова в которых допущена ошибка?
Отметьте слово, в котором при написании допущена ошибка?
Отметьте предложение в которых нет речевых ошибок?
Отметьте словосочетание употребление без речевой ошибки?
В словосочетании «удаление гланд» допущена ошибка?
Осторожность в выборе варианта — допущена ли речевая ошибка?
Контрольная работа по русскому языку
В каком словосочетании допущена речевая ошибка дипломатичное поведение
🎬 Видео

Видео:Речевая (лексическая) норма| Русский языкСкачать

Отметьте словосочетания , в котором допущена речевая ошибка а) динамичный темп б)более симпатичнее в) дипломатичное поведение г)злостный человек?

Русский язык | 10 — 11 классы

Отметьте словосочетания , в котором допущена речевая ошибка а) динамичный темп б)более симпатичнее в) дипломатичное поведение г)злостный человек.

В словосочетаниях Б и Г допущены ошибки.

Надо : более симпатичный, злобный человек.

Видео:ВСЕ ОШИБКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ// Как их различать? [IrishU]Скачать

Найти словосочетание в котором допущена ошибка?

Найти словосочетание в котором допущена ошибка.

Заметка о погоде рассказ о герое пословица о мудросте случай в апреле.

Видео:ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ. 10 видов речевых ошибок.Скачать

В каком предложении вместослова дипломатичный нужно употребить слово дипломатический?

1. Константин — человек мягкий, тонкий, весьма дипломатичный.

2. Ответбыл составлен в дипломатичных выражениях 3.

Он постоянно нарушал дипломатичный этикет, разговаривая с послами без учета требования речевого поведения.

4. Выступлепление главного редактора оказалось неожиданно уклончивым и дипломатичным.

Видео:Русский язык | Говорим правильно! Основные ошибки по русскому языку. Нормы русского языкаСкачать

Попробуй себя в роли литературного редактора определи какие речевые ошибки допущены в предложениях что нужно сделать что бы их исправить ?

Попробуй себя в роли литературного редактора определи какие речевые ошибки допущены в предложениях что нужно сделать что бы их исправить .

Видео:Дмитрий Даль | Как найти ошибку в деепричастном обороте по методу "Треугольник Даля"?Скачать

Отметьте номера словосочетаний, где допущены ошибки в управлении?

Отметьте номера словосочетаний, где допущены ошибки в управлении.

1. сатира над мещанством 2.

3. посвятить жизнь науке.

4. признаться о своей ошибке.

Видео:Речевые нормы: Что это такое? Как увидеть ошибку?Скачать

Найдите слова в которых допущена ошибка?

Найдите слова в которых допущена ошибка.

Видео:Пересказ // Итоговое собеседование // ОГЭ Русский языкСкачать

Отметьте слово, в котором при написании допущена ошибка?

Отметьте слово, в котором при написании допущена ошибка.

Учиник, девочка, молоко, ягода.

Видео:[на 100 баллов] Практическое занятие 4. Задания 1-8 по русскому языку и литературе (НСПК)Скачать

Отметьте предложение в которых нет речевых ошибок?

Отметьте предложение в которых нет речевых ошибок.

Видео:Журнал событий: Как просмотреть информацию об ошибках, исправить ошибки в Windows 10, 8 или 7 💥📜💻Скачать

Отметьте словосочетание употребление без речевой ошибки?

Отметьте словосочетание употребление без речевой ошибки.

Видео:Речевые ошибки / РУССКИЙ ЕГЭ 2021 / МАРКС АКАДЕМИЯСкачать

В словосочетании «удаление гланд» допущена ошибка?

Видео:ЕГЭ задание 7: Морфологические нормыСкачать

Осторожность в выборе варианта — допущена ли речевая ошибка?

Вы зашли на страницу вопроса Отметьте словосочетания , в котором допущена речевая ошибка а) динамичный темп б)более симпатичнее в) дипломатичное поведение г)злостный человек?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Папа вешал картину. Красивую не словами описать ну ни как не сказать. Вдруг я увидела что лестница начала соскальзывать. Я удивилась но сразу сообразила что делать. Я взяла и держала ее. Она была тяжелая. И я не выдержала и ослабела. Мама у ви..

Если я правильно поняла задание, то автор имеет сложное слово — всезнайство.

Вслух, по абзацам. Выучила абзац — учи следующий, повторяя предвдущий. Также можно записывать.

Можно записать на аудио и послушать несколько раз вечером и утром.

Мы писали такое. 1)а) Потемнело, б) Обрушилась, в) Яснеет. 2)Летняя — Корень «Лет» «Н» суффикс, «яя» Окончание. Сильный — Корень «Силь» «Н» суффикс «ый» Окончание. Мрачные — Корень «Мрач» «Н» суффикс «ые» Окончание.

1) — — — (предлог, сущ. ) = = = (гл. ) ___(сущ) : (прич. Оборот)

(сущ), где эта ___(сущ) — • — • — = = = (гл) — • — • — (сущ) 2) = = = = = = = = = (гл — ы) : __(сущ) — — — (сущ) = = = (гл) = = = (сущ).

Чашечка склоняется (основа) чашечки стояли, вытянувшись (основа) однородные члены приложения — (дополнение : колокольчиков, цветов) (обстоятельство : к земле, вверх (потому что куда? )).

1. Антонимы : маленьким – взрослым ; приезжающие – уезжающие. 2. Синтаксически несвободные словосочетания : 4) несколько минут (обстоятельство) ; твердым шагом (обстоятельство) ; 6) / пахнущим теплым воздухом печей, горячим хлебом, парным молоком и ..

Так как заметный уцасток не земельныйон требует чего нибудь.

Подбор, по — приставка, а приставки па — не бывает.

Видео:РАЗБОР ВСЕХ ВИДОВ ОШИБОК НА ЕГЭ | Литература 2023Скачать

Контрольная работа по русскому языку

Итоговая КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Инструкция для студентов

Контрольная работа состоит из частей А и В. На её выполнение отводится 90 минут.

Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

В каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов.

А1. Однокоренными являются все слова в ряду

1)лесопилка, копилка, опилки

2)земляной, позёмка, озимый

3)горе, горевать, пригорюнился

А2. Суффиксальным способом образовано слово

А3. Слова глядеть и смотреть – это

3)разные значения многозначного слова

А4. Буква –А- пишется

А5. Буква –О- пишется

А6. Буква, обозначающая звонкий согласный на письме, пишется

А7. Согласная пишется

А9. – И – пишется 4)жемчуж…нка

1)пр…забавный случай 5)вермешел…вый суп

А10. – Ы – пишется

2)ц…ган 5)лисиц…н след

А11. Речевая ошибка допущена в словосочетании

А12.Речевая ошибка допущена в предложении

1)Дети, интересующиеся биологией, заинтересовались ею ещё больше

после того, как пришёл новый учитель.

2)Трёхсот пятидесяти шести рублей, оставленных на подоконнике, он так

3)Говоря о вечном, мной были неправильно расставлены акценты.

А13.Слово употреблено в НЕСВОЙСТВЕННОМ ему значении

1)Чтец декларировал и декламировал новые стихотворения известного

2)Ареал божественности точно исходил от него.

3)Позитивные изменения чувствовались во всём.

4)Пётр дал ему деньги взаймы на длинный срок.

5)Он обладал недюжинными способностями и удивительным даром

А14. Неправильно поставлено ударение в слове

А15.Укажите (цифрами) количество звуков в словах (Цифры записывайте в том же порядке, в котором написаны слова).

Юла, тень, селение, праздник.

А16. Укажите, каким членом предложения является подчёркнутое слово?

Белая ночь простиралась вокруг.

А17. Укажите(цифрой) количество грамматических основ в следующем

Ветер дул всё порывистее, сыпля брызги с ярко – зелёных деревьев, за

садом, где-то низко, гремел тугой гром, бледно – голубые сполохи озаряли аллею, и повсюду пели соловьи.

А18. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи.

2)И закипела работа по этому мосту, как по коре.

3)Нижняя часть окна была, как будто подёрнута ровным морозом.

А19. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Меня должно было радовать то обстоятельство, что редактор появился у меня хотя бы даже в виде Мефистофеля.

2)Меня вероятно, принимая за кого – то другого, она расцеловала трижды.

3)Стало быть я заболел.

А20. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1)Темнея как туча, я глядел на заламывавшую руки Людмилу Сильвестровну.

2)Меня пригласили на совет директоров, как юриста.

3)Художник, посланный газетой, поднимая и опуская лицо, как китайский болванчик, быстро рисовал этот профиль с сигарой.

А21. Чужая речь оформлена неправильно в предложении

1) «Что я пугаюсь?- подумала она,- Ему просто весело, он проснулся в хорошем настроении».

2)Пушкин писал, что «Душа в заветной лире мой прах переживёт и тленья убежит».

3)По словам Салтыкова – Щедрина, «литература изъята из законов тления».

Прочитайте текст и выполните задания В1 – В5

І. В мире есть не только нужное, полезное, но и красивое. С того времени, как человек стал человеком, с того мгновения, когда он засмотрелся на лепестки цветка и вечернюю зарю, он стал всматриваться в самого себя. Человек постиг красоту.

ІI. Красота – это глубоко человеческое. Красота существует независимо от нашего сознания и воли, ‹…› она открывается человеком или постигается, живёт в его душе; не было бы нашего сознания, не было бы и красоты. Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать её.

IІІ. 1. Красота – это радость нашей жизни. 2. Человек стал Человеком потому, что увидел глубину лазурного неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней зари, прозрачную дымку степных просторов, багровый закат перед ветреным днём, трепетание марева над горизонтом, синие тени в сугробах мартовского снега, журавлиную стаю в голубом небе, отражение солнца в мириадах капель утренней росы, серые нити дождя в пасмурный день, фиолетовое облако на сиреневом кусте, нежный стебелёк и голубой колокольчик подснежника – увидел и, изумлённый, пошёл по земле, создавая новую красоту. 3. Остановись и ты в изумлении перед красотой – и в твоём сердце расцветёт благородство.

4. Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шёпот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и переливы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршанье снежинок и стон метели, ласковое плесканье волны и торжественную тишину ночи – услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни. 5. Умей и ты слушать эту музыку. 6. Дорожи красотой, береги её.

В1. Наиболее полно основную мысль текста выражает следующая фраза

1)Красота существует независимо от нашего сознания и воли.

2)Мы приходим в мир для того, чтобы постигнуть красоту, утвердить, создать

3)Благородство может расцвести в каждом сердце.

4)В мире существует много нужного и полезного.

В2. Какое слово можно поставить на месте многоточия в угловых скобках во II

В3. Какое средство выразительности использовано в 4 предложении ІІІ абзаца?

В4. Определите стиль приведённого выше текста

В5. Напишите небольшое сочинение – рассуждение (объём 50 – 70 слов) на тему: «Зачем человеку нужно беречь красоту?».

Видео:8 задание ЕГЭ // Ошибки в предложениях с деепричастными оборотами // ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2022Скачать