Устойчивые словосочетания фразеологизмы 3 класс школа россии презентация (5 видео)

Содержание

Презентация. Фразеологизмы презентация к уроку по русскому языку (3 класс) на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку русского языка «Что такое фразеологизмы» 3 класс
Урок русского языка 3 класс по программе «Школа России» Тема : Что такое фразеологизмы? — презентация
Похожие презентации
Презентация 3 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Урок русского языка 3 класс по программе «Школа России» Тема : Что такое фразеологизмы?». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:
🔍 Видео

Видео:ФразеологизмыСкачать

Презентация. Фразеологизмы
презентация к уроку по русскому языку (3 класс) на тему

дополнение к коспекту

Видео:ФразеологизмыСкачать

Скачать:

Вложение	Размер
дополнение к конспекту	2.36 МБ

Предварительный просмотр:

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№18 - Фразеологизмы.)Скачать

Подписи к слайдам:

Фразеологизмы УМК Школа России, Русский язык 3 класс ( Канакина , Горецкий) Составила: Соколова Нина Олеговна Учитель начальных классов

Фразеологизм устойчивое выражение крылатое выражение

Фразеологизмы: Имеют значение Нельзя вставить новые слова Делают речь яркой, выразительной, точной Выполняют в речи роль слова, называют все, что нас окружает Точные выражения, сочетания слов Их нельзя толковать прямо

Замени одним словом: В час по одной ложке – медленно Рукой подать – близко Повесить нос – грустить Один, два и обчелся — мало

Замени фразеологизмом: Как говорят об очень худом человеке (кожа да кости) Как говорят об удачливом, счастливом человеке (в рубашке родился)

За домом, едва пожелтела трава, два брата рубили дрова. Один это делал спустя рукава, другой засучив рукава.

Длина рукава достигала длины: У мужчин до 95 см. У женщин до 140 см.

Закончите фразы: поди туда – не знаю куда… скоро сказка сказывается…… это все присказка…… кому вершки, а ……

встань передо мной, как лист перед травой. рожки да ножки. битый небитого везет. по щучьему велению.

Найди фразеологизм: Не умеет дятел петь Нет у дятла слуха Говорят ему медведь Наступил на ухо.

Вешать нос — грустить

Глаза разбегаются — много

Задирать нос – хвастаться, обижаться

Носить на руках — любить

Подбери синонимы: золотые руки м астер на все руки бить баклуши л одыря гонять капля в море к от наплакал один на один с глазу на глаз

Подберите антонимы: заварить кашу р асхлебывать кашу засучить рукава с пустя рукава

S сг vr ул huj ь dol к i и dau н n н qw о z с s

Заруби на носу — запомни

Водить за нос — обманывать

Летит стрелой — быстро

Родился в рубашке — счастливый

http:// ib3.keep4u.ru/b/2012/12/30/7a/7a3e776b582fe6fca1f5f05adb2d1278.jpg http:// im4.asset.yvimg.kz/userimages/ikazah_1/qN72of4S3zI93dM3J7qRy5o0Bx52Db.jpg http:// idioms.chat.ru/03/pix/100.gif http:// www.greenmama.ru/dn_images/01/41/58/86/12080716929103504.gif http:// img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/56/826/56826622_1269317206_5.jpg http:// www.cirota.ru/forum/images/102/102068.jpeg http:// www.booksite.ru/enciklopedia/clothes/49.jpg http:// apetrovich.ru/img_m/articles_m/June/20/rubacha05.jpg http:// www.vorle.ru/user/pic28329472.jpg http:// img12.proshkolu.ru/content/media/pic/std/5000000/4117000/4116150-606a84f13b0b11d0.jpg

http:// sob.znate.ru/tw_files2/urls_3/30/d-29071/29071_html_m18ad1962.jpg http:// img-fotki.yandex.ru/get/4122/37405885.231/0_969d6_65ea8d_L http:// s011.radikal.ru/i317/1112/c8/3501e1c58a23.jpg http:// www.passion.ru/sites/passion.ru/files/content/images/s_article/15656/mainimage/0209b_20_0.jpg http:// www.bookclub.ua/images/koncurs/b/foto_14782.jpg

Видео:Русский язык. 3 класс. Фразеологизмы и крылатые выражения /20.11.2020/Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация «Фразеологизмы»

Презентация подготовлена для конкурса «Учитель года 2012». Тема мастер-класса «Фразеологизмы».

Презентация «Фразеологизмы- неизменные спутники нашей жизни»

Презентация может быть использована на уроках русского языка ( по желанию во внеурочной деятельности). Рассчитана на возраст от 8 лет.

Презентация «Фразеологизмы русского языка»

В презентации представлен материал к защите работы по проектной деятельности «Фразеологизмы русского языка».

Презентация «Фразеологизмы в нашей речи»

Презентация к уроку русского языка в 3 классе.

Презентация.Фразеологизмы

Презентация к уроку русского языка во 2 классе. Фразеологизмы.

Презентация «Фразеологизмы»

Знакомит детей с наиболее частоупотребимыми фразеологизмами.

Видео:Что такое фразеологизмы? Определяем значение фразеологизмовСкачать

Презентация к уроку русского языка «Что такое фразеологизмы» 3 класс

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Русский язык 3 класс УМК «Школа России»

Что такое фразеологизмы?

учитель начальных классов

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Тридцатое сентября. Классная работа.

Упражнение в чистописании по образцу учителя

Правило красивого письма в широкую строку

Пишите буквы высотой в половину широкой строки, соблюдайте наклон письма!

Определите, по какому разделу будем работать?

Что такое слово?
Что такое словосочетание?

Определите, с какими словосочетаниями раздела будем работать сегодня?

Изучите сведения о языке и постарайтесь ответить на вопрос:

Что такое фразеологизмы?

Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову: Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову:

на краю света — далеко;
зарубить на носу — запомнить;
рукой подать — близко.

Фразеологизмы всегда выступают в предложении как единое целое и не могут быть поделены на части.

Фразеологизмы всегда выступают в предложении как единое целое и не могут быть поделены на части.
Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов с переносным значением.

Фразеологизмы — неизменные спутники нашей речи. Мы часто ими пользуемся, порой даже не замечая, ведь многие из них знакомы с детства.

Фразеологизмы — неизменные спутники нашей речи. Мы часто ими пользуемся, порой даже не замечая, ведь многие из них знакомы с детства.
Использование фразеологизмов делает речь образной, эмоциональной, красивой, запоминающейся.

Работаем со словарём!

С какими фразеологизмами будем работать в упражнении?

Работаем со словарём!

Учимся находить фразеологизмы среди других словосочетаний!

Взяться за ум – изменить поведение в лучшую сторону, стать лучше.

Учимся находить фразеологизмы среди других словосочетаний!

Остаться с носом – остаться без того, на что рассчитывал.

Учимся находить фразеологизмы среди других словосочетаний!

Медвежья услуга – услуга, приносящая не пользу, а вред.

Учимся находить фразеологизмы среди других словосочетаний!

С гулькин нос – очень мало.

Учимся устанавливать соответствия между фразеологизмами и их толкованием

Гладить по головке
Падать духом
Надуть губы
Во все лопатки
Ломать голову
Рукой подать
Капля в море

О каких фразеологизмах узнаем на страничке для любознательных?

Объясните и выпишите из словаря их значения

Бить баклуши. Бездельничать, заниматься пустяками.

Спустя рукава. Без должного внимания, старательности, кое — как.

Подведём итоги работы!

По какой теме работали?
Что узнали о фразеологизмах ?
Как работали с фразеологизмами?

Видео:Устойчивые сочетания словСкачать

Урок русского языка 3 класс по программе «Школа России» Тема : Что такое фразеологизмы? — презентация

Презентация была опубликована 4 года назад пользователемвиктория ехно

Презентация 3 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Урок русского языка 3 класс по программе «Школа России» Тема : Что такое фразеологизмы?». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Урок русского языка 3 класс по программе «Школа России» Тема : Что такое фразеологизмы?

2 НОУ ВПО «РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РосНОУ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ Слушатель программы повышения квалификации «Инновационная лингводидактика в формировании билингвальной личности в дошкольном и младшем школьном возрасте» 72 часа направление подготовки «Лингвистика» Каменева Елена Николаевна

3 Для итоговой работы по программе «Инновационная лингводидактика в формировании билингвальной личности в дошкольном и младшем школьном возрасте» я выбрала защиту творческого проекта. Решила представить разработку занятия по русскому языку с этнокультурным компонентом по теме «Фразеологизмы русского языка» в 3 классе еврейской школы для девочек. В этой школе учатся только дети ортодоксальных евреев, выходцев из различных республик нашей страны, а также – из дальнего зарубежья- Америки, Англии, Израиля, т.е. все дети в нашей школе являются билингвами и мультилингвами. Представляю вашему вниманию не презентацию к уроку, а всё занятие, изложенное в виде презентации.

4 Ознакомление с понятием фразеологизм Цель: Задачи: Формировать умение отличать фразеологизмы от свободных словосочетаний, понимать их значение; развивать умение пользоваться различными фразеологизмами в устной и письменной речи; развивать познавательный интерес детей к урокам русского языка

6 Вдаль идёт дорога — Будет знаний много. Так дерзай, дружок, учись, Не болтай и не ленись, Не отлёживай бока – Путь- дорога нелегка.

7 Не стыдно не знать, стыдно- не учиться.

8 стр.44 прочитайте упр.84.

10 Тапир навек повесил нос, Грустит он об одном: Он собирался стать слоном, Да так и не дорос… (Б. Заходер). Опустить голову Смотреть вниз Грустить

11 устойчивые сочетания слов

13 Не каждый день – праздник. Злой человек и в Пурим злой. Не на каждый Пурим – чудо.

14 на Сесть в калошу

15 Бывает частенько, что слово одно, Но очень по – разному служит оно Примеры тут можно найти без труда Возьмем хоть короткое слово..

16 Вот был я мальчишкой, да детство ушло. С тех пор уже много воды утекло.

17 Случалось, что в школе я правил не знал. Молчал я, как будто воды в рот набрал.

18 Болтуну мы ответить не прочь : Довольно воду в ступе толочь. А гуси и утки – сухие всегда. Заметили люди: как с гуся вода Под камень лежачий вода не течет.

19 Работать впустую? Что скажут- Не дело, мол, воду носить решетом РЕШЕТО

20 — Такой сквозь огонь и сквозь воду пройдет ! О смелом мы вправе сказать наперед:

22 Познакомьтесь с фразеологическим словарём (учебник, с ). Упражнение 86 (устно)

23 ? ? Кто бьет баклуши?

24 Чем отличается фразеологизм от простого сочетания слов? Фразеологизм нужно запомнить. В нём нельзя заменить какое-либо слово.

25 Упр. 85. Стр.45. Прочитайте. Объясните значение выделенных сочетаний слов (фразеологизмов). Филиппок пустился бежать во весь дух. (Л.Толстой). Треснет где-нибудь сучок, вспорхнёт птица, упадёт с дерева ком снега, у зайца – душа в пятки. (Д.Мамин-Сибиряк ) Лягушка полетела вверх тормашками на землю. (В.Гаршин). Вот и пошли они, куда глаза глядят. (Из сказки «Петух да Собака».)

26 Душа в пятки- вверх тормашками Во весь дух Куда глаза глядят сильно испугаться. вниз головой. -очень быстро бежать. -идти не зная куда.

28 Упр.88 стр.46. Задание по вариантам. 2- списать фразеологизмы и выделить орфограммы. 1 — списать простые словосочетания, выделить орфограммы.

29 1 вариант: Морской берег дружить с товарищем хорошо работать управлять трактором медвежья берлога мягкая мебель Взяться за ум, работать спустя рукава, остаться с носом, медвежья услуга, с гулькин нос. – заставить себя работать. -плохо работать. — остаться ни с чем — такая услуга, которая вместо помощи приносит вред. -очень мало.

32 Раз, два, три, четыре, пять! Будем мы ворон считать! Шесть, семь, восемь, миллион! Ну, так сколько здесь ворон? ? Кто ворон из них считает

33 СИНОНИМЫАНТОНИМЫ Кот наплакал Капля в море Лодыря гонять У разбитого корыта Без подвоха Без царя в голове На один зубок

34 Верный язык товарищ гласный русский звук длинный Верный товарищ Русский язык Гласный звук Длинный язык Русский товарищ Работа в тетради на печатной основе Стр. 20 Упр. 47

35 Упр.49 Набрать в рот воды Сидеть сложа руки Одержать победу Кривить душой Ворон считать обманывать. победить. глядеть по сторонам. ничего не делать. молчать. Бэвэ кашА- Упр. 48

36 С каким понятием познакомились? Как их можно различить в речи? Какие фразеологизмы запомнили?

37 Я узнала… Я училась… Я использую это для… Я- молодец, была активна Мне было интересно Мне было трудно