Укажи словосочетание ученик пишет

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Виды связей в словосочетаниях

О чем эта статья:

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Понятие словосочетания

Словосочетание — это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически. В составе предложения выполняет коммуникативную функцию.

Если сравнить словосочетание и слово, то первое более точно называет предмет, признак, явление, действие.

В словосочетании всегда одно слово главное, а другое — зависимое, и к нему можно задать вопрос от главного слова.

Отношения между главным и зависимым словом можно выразить так:

при помощи окончания: черное (какое?) пятно; подарок (кому?) маме;

при помощи окончания и предлога: письмо (к кому?) к другу;

по смыслу: бегает (как?) быстро.

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Основные виды словосочетаний

По количеству компонентов словосочетания бывают простыми и сложными.

Простые словосочетания — это конструкция из одного главного и одного зависимого компонента: разговор о жизни, сидеть на стуле.

Сложными называют словосочетания, которые состоят из трех и более компонентов. Сложные словосочетания бывают трех типов:

словосочетания с последовательным подчинением: очень быстро бежать;

словосочетания с параллельным подчинением: знаменитое произведение поэта;

комбинированные словосочетания с последовательным и параллельным подчинением: провести вечер с хорошими друзьями.

Существует три вида связи между словами в словосочетании:

согласование — вид связи, при котором зависимое слово равняется в своей форме главному слову, то есть согласуется с ним в роде, числе и падеже: необычный прибор, об интересном событии;

управление — вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной падежной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова: симпатия к соседу, слушать лекцию;

примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения: петь звонко, смотреть молча.

По степени слитности компонентов выделяют словосочетания:

синтаксически свободные: высокий дом, идти в школу;

синтаксически или фразеологически несвободные, которые образуют синтаксическое единство и выступают в предложении в роли одного члена: три сестры, анютины глазки, бить челом.

Смысловые отношения можно определить при помощи вопросов:

Чей?, Какой?, Который? — определительные.

Пиджак (чей?) папы; красное (какое?) платье.

Кого?, Чего? — объектные.

Подарок (кому?) подруге.

Куда?, Как?, Когда? — обстоятельственные.

Гулять (где?) в парке.

Основная классификация словосочетаний основана на морфологических свойствах главного слова. В зависимости от того, какой частью речи оно выражено, выделяют три группы подчинительных словосочетаний: именные, глагольные, наречные.

Видео:Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний. Видеоурок.Скачать

Глагольные словосочетания

Глагольные словосочетания с именем существительным:

беспредложные (читать книгу),

предложные (говорить об искусстве).

Глагольные словосочетания с инфинитивом (просить принести).

Глагольные словосочетания с наречием (поступать справедливо).

В глагольных словосочетаниях главное слово выражается глаголом или деепричастием: говорить громко (говоря громко), читать книгу (читая книгу).

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Именные словосочетания

Словосочетания с именем существительным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (письмо родителям);

предложные (прогулка по лесу).

С именами прилагательными (полезная книга), местоименными прилагательными (наша страна), порядковыми числительными (вторая аудитория), причастиями (выполненная работа).

С наречиями (прогулка верхом).

С инфинитивом (желание учиться).

Словосочетания с именем прилагательным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (довольный ответом);

предложные ( способный к музыке).

С наречиями (очень интересный).

С инфинитивом (способный работать).

Словосочетания с именем числительным в роли главного слова: две книги, оба друга.

Словосочетания с местоимением в роли главного слова (кто-то из учеников, нечто новое).

Видео:Синтаксический разбор словосочетания. Как сделать разбор словосочетания?Скачать

Наречные словосочетания

Словосочетания с наречием (очень удачно).

Словосочетания с именами существительными (незадолго до экзамена).

К словосочетаниям не относятся следующие сочетания слов:

Подлежащее и сказуемое: ветер дует.

Любые слова, которые стоят рядом в предложении, но не связаны между собой по смыслу: слабый идет.

Слова с предлогами: около стола, возле дома.

Члены предложения, которые отвечают на одинаковые вопросы: (какой?) бодрый и (какой?) энергичный.

Устойчивые выражения и фразеологизмы: спустя рукава, сквозь пальцы.

Сложные грамматические формы: будет играть, менее дорогой.

Обособленные члены в сочетании с определяемым словом: ветка, сломанная ветром.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Примеры словосочетаний со связью согласования

Существительное + прилагательное:

у соседнего двора,

с веселой песней.

Существительное + причастие:

перед цветущим полем,

Существительное + порядковое числительное:

на седьмое небо,

возле третьего подъезда,

через девятый этаж.

Существительное + местоимение:

Существительное (субстантивированное прилагательное) + прилагательное:

в чистой столовой,

Местоимение + существительное (субстантивированное прилагательное, причастие):

с чем-то веселым,

над чем-нибудь неясным,

с нашим знакомым,

перед этим зевающим.

Существительное + существительное (приложение):

Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

Примеры словосочетаний со связью управления

Глагол + существительное:

разозлиться на шутку,

вернемся на рассвете,

беседую с другом.

Прилагательное + местоимение:

не согласен ни с кем,

не должен никому,

Прилагательное + существительное:

румяный от мороза,

сладкий на вкус,

злой на соседей,

Существительное + существительное:

радость от встречи,

грудь в медалях.

Наречие + существительное:

впереди у моста.

Числительное + существительное:

Деепричастие + существительное, местоимение:

шагая по тропинке,

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Примеры словосочетаний со связью примыкания

Глагол, существительное, прилагательное + инфинитив:

Глагол + наречие:

Глагол + деепричастие:

рисовал стоя у мольберта,

ответил улыбаясь мне.

Существительное + наречие:

Существительное + несклоняемое прилагательное:

Местоимение, глагол, существительное, наречие + форма сравнительной степени прилагательного/наречия:

по дороге длиннее,

Прилагательное + наречие:

Наречие + наречие:

Деепричастие + наречие:

Бесплатный марафон: как самому создавать игры, а не только играть в них (◕ᴗ◕)

Записаться на марафон

0 0 0 0 0 0

Бесплатный марафон: как самому создавать игры, а не только играть в них (◕ᴗ◕)

Видео:Словосочетание - что это такоеСкачать

Поверочная работа по русскому языку по теме: «Словосочетание»

Проверочная работа по теме «Словосочетание»

Фамилия, имя ___________________________________________________

1.Поставь на месте пропуска вопрос, который можно задать от одного слова к другому в словосочетании. беречь (___________?) от огня; приехать (______________?) на озеро; писать (___________?) аккуратно; день (________________?) ясный; воробей (_____________?) смелый выйти (_____________?) из леса

2. Вставь в словосочетания подходящие предлоги.

Идти _____ тропинке, выехать ____ города, встретиться ___ другом, рассказать _____ о книге, скакать ____ лошади, выйти ____ сад

3. Что называют словосочетанием?

Несколько слов Два слова

Три слова Несколько слов, связанных по смыслу

4. В каких словосочетаниях есть слова в переносном значении?

золотое кольцо тёплое молоко

съел тарелку золотая осень

тарелка с супом тёплый взгляд

5. Укажи словосочетания

играть в прятки долгожданное письмо писать диктант

ребята играют смотреть фильм ученик пишет

6. Сколько словосочетаний в предложении: На дереве сидела рыжая белочка.

2 — сидела на пеньке,рыжая белочка

3 — сидела на пеньке, рыжая белочка, белочка сидела

7. Укажи подлежащее и сказуемое в предложении: Утром в лесу просыпаются птицы.

просыпаются птицы просыпаются в лесу

просыпаются утром певчие птицы

8. Выпиши словосочетания из предложения: Осенью перелётные птицы улетают на юг. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Просмотр содержимого документа
«Поверочная работа по русскому языку по теме: «Словосочетание» »

Проверочная работа по теме «Словосочетание»

Фамилия, имя ___________________________________________________

1.Поставь на месте пропуска вопрос, который можно задать от одного слова к другому в словосочетании. беречь (___________?) от огня; приехать (______________?) на озеро; писать (___________?) аккуратно; день (________________?) ясный; воробей (_____________?) смелый выйти (_____________?) из леса

2. Вставь в словосочетания подходящие предлоги.

Идти _____ тропинке, выехать ____ города, встретиться ___ другом, рассказать _____ о книге, скакать ____ лошади, выйти ____ сад

3. Что называют словосочетанием?

Несколько слов Два слова

Три слова Несколько слов, связанных по смыслу

4. В каких словосочетаниях есть слова в переносном значении?

золотое кольцо тёплое молоко

съел тарелку золотая осень

тарелка с супом тёплый взгляд

5. Укажи словосочетания

играть в прятки долгожданное письмо писать диктант

ребята играют смотреть фильм ученик пишет

6. Сколько словосочетаний в предложении: На дереве сидела рыжая белочка.

2 сидела на пеньке, рыжая белочка

3 сидела на пеньке, рыжая белочка, белочка сидела

7. Укажи подлежащее и сказуемое в предложении: Утром в лесу просыпаются птицы.

просыпаются птицы просыпаются в лесу

просыпаются утром певчие птицы

8. Выпиши словосочетания из предложения: Осенью перелётные птицы улетают на юг. ___________________________________________________________

Видео:Согласование, управление и примыкание. Что такое примыкание? 4 задание ОГЭ по русскому #shortsСкачать

Проверочный тест по теме «Словосочетание»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест по теме «Словосочетание».

1. Определите сл/с со значением указания на предмет и его признак: 1)новая книга; 2)прочитать книгу , 3) читать громко.

2. Определите сл/с со значением указания на действие: 1) любимый фильм 2)смотреть фильм; 3) интересный роман.

3. Определите сл/с со значением признака действия: 1) большой успех; 2)успехи в работе; 3) выступить успешно.

4. Определите сл/с со значением признака: 1) быстро бежать; 2)очень красивый; 3)весенняя пора.

5. Определите, какой частью речи выражено главное слово: Темная аллея, картинная галерея, субботний вечер.

1) именем прилагательным; 2) именем существительным.

6. Определите, какой частью речи выражено главное слово: разговаривать с друзьями, писать письма, собирать грибы. 1) глаголом; 2) именем существительным.

7. Определите, какой частью речи выражено главное слово:

очень холодно (встречать), весьма интересно (рассказывать). 1) кратким прилагательным; 2) наречием.

8. Определите, какой частью речи выражено главное слово: по-прежнему красивый, очень умный, давно известный.

1) именем прилагательным; 2) наречием.

9. Укажите сл/с, состоящее из существительного + существительное:

1) красивый джемпер; 2) джемпер брата; 3) связать джемпер.

10. Укажите сл/с, состоящее из глагола + сущ.в В. п.: 1) украсить цветами; 2) подарить брату 3);постелить ковер.

11. Укажите сл/с, состоящее из глагола + сущ.в Т. п.: 1) прийти на помощь; 2) увлекаться чтением; 3) рассказать сказку.

12.Укажите сл/с со способом подчинительной связи — согласование: 1) первый ученик; 2)цветок липы; 3)дом отца.

13. Укажите сл/с со способом подчинительной связи — управление:

1 весенний вечер; 2)встретить друзей; 3)созревший плод.

14. Укажите сл/с со способом подчинительной связи -примыкание:

1) золотое кольцо; 2) учиться плавать; 3) учиться плаванию.

18. Укажите синонимичные словосочетания: 1)девушка высокого роста; 2)высокорослая девушка; 3)длинноногая девушка.

19. Укажите, какое сл/с имеет синоним: 1) кафе при дороге; 2) машина на ремонте.

20. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании гулять в парке:

1) по смыслу; 2) предлогом и окончанием; 3)окончанием.

21. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании гулять долго:

1) по смыслу; 2)окончанием.

22. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании веселая прогулка:

1) по смыслу; 2) окончанием.

23. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:

1) прилагательное, причастие, местоимение; 2) наречие, деепричастие.

24. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:

1) существительное, местоимение; 2) деепричастие, наречие.

25. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:

1) наречие, деепричастие; 2) существительное, местоимение.

27. Употребите правильно падеж существительного при глаголе оплатить: 1) оплатить проезд; 2) оплатить за проезд.

Тест по теме «Словосочетание».

1. Определите словосочетание со значением указания на предмет и его признак:

1) длинная дорога; 2)нарисовать картину 3)рисовать долго.

2. Определите словосочетание со значением указания на действие : 1)красивый закат; 2)писать письмо; 3)очень красивый.

3. Определите словосочетание со значением признака действия : 1) высокая гора 2);победить страх; 3) хорошо учиться.

4. Определите словосочетание со значением признака : 1) идти медленно; 2)очень умный; 3)осенний день.

5. Определите, какой частью речи выражено главное слово: воскресный день, спортивный зол, зеленая дубрава.

1) именем прилагательным; 2)именем существительным.

6. Определите, какой частью речи выражено главное слово: пилить дрова, убирать урожай, белить стены.

) глаголом;2) именем существительным.

7. Определите, какой частью речи выражено главное слово: очень громко (говорить), весьма небрежно (писать).

1) кратким прилагательным; 2)наречием.

8. Определите, какой частью речи выражено главное слово: весьма далекий, совсем старый, очень короткий.

1) именем прилагательным; 2)наречием.

9. Укажите словосочетание, состоящее из существительного + существительное:

1) любимый костюм; 2)костюм сестры; 3)сшить костюм.

10. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ в В. п.: 1) увлекаться чтением; 2) подарить маме; 3)построить дом.

11. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ в Т. п.:

1) прийти в гости; 2)кататься на лыжах; 3)заниматься с увлечением.

12. Укажите словосочетание со способом подчини тельной связи — согласование:

1) отличная оценка; 2) цветение вишни; 3) говорить по телефону.

13. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -управление:

1) морозное утро; 2) упасть на землю; 3) хорошо отдохнуть.

14. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи — примыкание:

1) приятное лицо; 2быстро делать; 3) приказ командира

18. Укажите синонимичные словосочетания: 1) тропинка через лес; 2) лесная тропинка; 3) тропинка через овраг.

19. Укажите, какое словосочетание имеет синоним: 1) город на море; 2) промокающая обувь.

20. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании играть в куклы:

1) по смыслу; предлогом и окончанием; 2 ) окончанием.

21. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании любить читать:

1) по смыслу; 2) окончанием.

22. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании курортный город:

1) по смыслу; 2)окончанием.

23. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:

1) прилагательное, причастие, местоимение; 2) наречие, деепричастие.

24. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:

1) существительное, 2) местоимение; 3) деепричастие, 4) наречие.

25. Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:

1) наречие, 2) деепричастие; 3) существительное, 4) местоимение.

27. Употребите правильно падеж существительного при глаголе заплатить:

1) заплатить проезд; 2) заплатить за телефон.

Тест по теме «Словосочетание».

1. Укажите, какое сочетание слов не является словосочетанием:

1) внутри сада; 2) хрустящий хлеб 3) зимняя дорога.

2. Определите словосочетание со значением указания на предмет и его признак:

1) весело смеяться; 2)песчаный берег; 3)писать письмо.

3. Определите словосочетание со значением указания на действие:

1)ехать загород; 2) белые грибы; 3) фонтан брызг.

4. Определите словосочетание со значением признака действия:

1) капля меда 2)успешно поработал; 3) любимый город.

5. Определите словосочетание со значением признака:

1)рано вставать; 2серьезный человек; 3очень сильный.

6. Определите, какой частью речи выражено главное слово: детская комната, вечерняя пора, лесное озеро.

1) именем прилагательным; 2) именем существительным.

7. Определите, какой частью речи выражено главное слово:

жить на даче, охотиться в тайге, покупать продукты.

1) глаголом; 2) именем существительным.

8. Определите, какие словосочетания являются синонимичными:
1) телефонный разговор; 2) разговор по телефону; 3) телефон товарища; 4) телефонный мастер.

1) 1,2; 2) 1,4; 3) 2,3; 4) 1,3.

9. Укажите словосочетание, состоящее из существительного + существительное:

1) веселый мальчик; 2 ) поездка на море; 3) приехать в деревню.

10. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ. в В. п.:

1) заниматься спортом; 2) изучать химию; 3) встретиться с другом.

11. Укажите словосочетание с подчинительной связью — согласование:

1) верный товарищ; 2) озеленение города; 3) вешать занавески.

12. Укажите словосочетание с подчинительной связью — управление:

1) благоухание цветов; 2) весенний сад; 3) старательно учиться.

13. Укажите словосочетание с подчинительной связью — примыкание:

1) гулять по парку; 2) смотреть фильм; 3) приехать вечером.

14. Зависимое слово при примыкании выражается:

1) наречием, неопределенной формой глагола, деепричастием;

2) существительным, наречием, деепричастием.

15. Укажите, какое словосочетание является фразеологическим оборотом:

1) заварить чай; 2) заварить кашу.

16. Зависимое слово при управлении выражается:

1) существительным, 2) местоимением; 3) причастием, 4) глаголом.

20. Укажите синонимичные словосочетания: 1) краска для пола 2) половая краска; 3) краска для волос.

21.Укажите, какое словосочетание имеет синоним: 1) участок при школе; 2) низинная местность.

22.Определите, как выражается связь зависимого слова с глав-словосочетаний ходить по лесу:

1) по смыслу; 2)предлогом и окончанием; 3) окончанием.

23. Определите, как выражается связь зависимого слова с глав-словосочетаний идти быстро:

1) по смыслу; 2)окончанием.

24.Определите, как выражается связь зависимого слова с глав-словосочетаний делать добро:

1) по смыслу; 2) окончанием.

25.Определите, как выражается связь зависимого слова с глав-словосочетаний курортный город:

1 ) по смыслу; 2) окончанием.

27.Укажите словосочетание с ошибкой: 1) ляжьте на пол; 2) навстречу им; 3) гораздо разумнее.

📺 Видео

Словосочетание. Управление.Скачать

Словосочетание | Русский язык TutorOnlineСкачать

Главное слово в словосочетанииСкачать

СЛОВОСОЧЕТАНИЯ. ЛЕГКО НАЙТИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ!!!Скачать

Русский язык 8 класс (Урок№9 - Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.)Скачать

Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний.Скачать

5 класс. Русский язык. СловосочетанияСкачать

4 класс. Русский язык. СловосочетаниеСкачать

Словосочетание. Разбор словосочетаний. Виды словосочетанийСкачать