Цельному словосочетанию скоро исполнится четырнадцать лет (5 видео)

Содержание

Найдите в этой странной записи дополнения. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте
Найдите в этой странной записи дополнения. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения рядом через тире.
Второстепенные члены предложения
🎥 Видео

Видео:Словосочетания в предложении (5 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Найдите в этой странной записи дополнения. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте

Найдите в этой странной записи дополнения. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения рядом через тире. 1. Старик ловил существительным существительное. 2. Приплыла к местоимению рыбка. 3. Старый Тарас думал о прилагательном. 4. Завтра будет похоже на наречие. 5. Девять делится на числительное. 6. Все просили ее инфинитив. 7. Цельному словосочетанию скоро исполнится четырнадцать лет.

Запишем получившиеся предложения:

1) Старик ловил удочкой рыбу.

(Что?) удочка — имя существительное, (Что?) рыба — имя существительное.

2) Приплыла к нему рыбка.

(К кому?) к нему — местоимение.

3) Старый Тарас думал о прошлом.

(О каком?) о прошлом — имя прилагательное.

4) Завтра будет похоже на вчера.

Вчера — наречие времени.

5) Девять делится на три.

(На сколько?) на три — числительное.

6) Все просили ее помолчать.

(Что сделать?) помолчать — инфинитив.

7) Моему сыну скоро исполнится четырнадцать лет.

(Кому?) моему сыну — цельное словосочетание.

Видео:Развитие навыка речи, молчания, слушанияСкачать

Найдите в этой странной записи дополнения. Чтобы предложения обрели смысл, подставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения рядом через тире.

1. Старик ловил существительным существительное.

2. Приплыла к местоимению рыбка.

3. Старый Тарас думал о прилагательном.

4. Завтра будет похоже на наречие.

5. Девять делится на числительное.

6. Все просили ее инфинитив.

7. Цельному словосочетанию скоро исполнится четырнадцать лет.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Второстепенные члены предложения

5.3.Тема: «ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»

Второстепенные члены предложения поясняют главные или другие второстепенные члены. Они делятся по своим грамматическим значениям на дополнения, определения, обстоятельства. Эти значения распознаются по вопросам. Например, в предложении Осторожно обходят охотники залёгших в чащобе волков (С.-М.) выделяются следующие второстепенные члены: (обходят кого?) волков – дополнение; (обходят как?) осторожно – обстоятельство; (волков каких?) залёгших – определение; (залёгших где?) в чащобе – обстоятельство.

Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и зависит от сказуемого или другого члена предложения. Дополнения выражаются существительными или местоимениями, отвечающими на вопросы косвенных падежей, например: 1.Старик ловил (чем?) неводом (что?) рыбу. (П.) 2. Приплыла (к кому?) к нему рыбка…(П.)

Дополнения могут выражаться также словами других частей речи в значении существительного в косвенном падеже, например: 1. Старый Тарас думал (о чём?) о давнем. (Г.) 2. Завтра не будет похоже (на что?) на сегодня. 3.Девять делится (на что?) на три.

В роли дополнения может выступать и неопределённая форма глагола, например: Все просили её (о чём?) спеть (Л.)

Дополнение может также выражаться синтаксически неделимым словосочетанием, например: 1. Девочка любовалась (чем?) анютиными глазками. 2. Я выписал (что?) «Вокруг света». 3. (кому?) Нам с Петей скоро исполнится по четырнадцать лет. 4. За лето я прочитал (что?) много интересных книг. Дополнения бывают прямые и косвенные. Прямые дополнения относятся к переходным глаголам и обозначают предмет, на который направлено действие, например: 1. Старуха пряла свою пряжу. (П.) 2. У коменданта нашел я Швабрина. (П.) Прямые дополнения выражаются винительным падежом без предлога. Все остальные дополнения называются косвенными.

зависит от переходного глагола зависит от глагола, прилагательного,

и некоторых слов состояния существительного, слов категории состояния

(видно, слышно и т. д.);

выражено выражено формами косвенных падежей

с предлогами и без предлогов

вин. падеж род. падеж

без предлога без предлога

Цельному словосочетанию скоро исполнится четырнадцать лет

если нужно показать, в некоторых случаях

что действие направлено при отрицательном

не на весь предмет, а сказуемом

только на его часть

Поймать в пруду рыбку. Я выпил молока Я не читал этой книги. Так не забудь же про свою

Хорошо видно дом на (т. е. какую-то часть тревогу. Не грусти так шибко

том берегу реки. молока) обо мне.

Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и поясняет подлежащее, дополнение и другие члены предложения, выраженные существительными. Определение отвечает на вопросы какой? чей?

Относясь к именам существительным, определения, как зависимые слова, связываются с ними или по способу согласования – согласованные определения, или при помощи других способов (управления, примыкания) – несогласованные определения. Сравните, например:

(какая?) чердачная лестница была очень крутая (согласованное определение). – Лестница (какая?) на чердак была очень крутая(несогласованное определение); 2. На первое подали (какой?) флотский борщ (согласованное определение). – На первое подали борщ (какой?) по-флотски (несогласованное определение). 3. (чей?) Наш рассказ продолжался целый час (согласованное определение). – (чей?) Его рассказ продолжался целый час (несогласованное определение). 4. Дайте мне (какую?) интересную книгу (согласованное определение). – Дайте мне книгу (какую?) поинтереснее (несогласованное определение).

По сравнению с согласованными, управляемые определения выражают признак более конкретный, часто имеют добавочные значения дополнения или обстоятельства, например: Настя любила шоссе (какое?) над морем. Кроме вопроса какое?, к определению над морем можно поставить и вопрос где? и вопрос над чем?. Несогласованное определение может быть выражено синтаксически неделимым словосочетанием существительного и прилагательного, например: 1. На первой парте сидела девочка (какая?) с голубыми глазами. 2. Наши хоккеисты – игроки (какие?) высокого класса.

Виды определений

по согласованию с определяемым словом по степени распространения

согласованное приложение несогласованное нераспространенное распространённое

согласуется с опре согласуется с не согласуется с опре — нет зависимых слов есть зависимые слова

деляемым словом определяемым деляемым словом у определения у определения

в роде, числе, па — словом в числе в роде, числе и паде-

деже; и падеже; же;

выражено пол — выражено связано с существи-

ным прилагатель — существи — тельным по способу

ным, причастием, тельным управления и примыкания

И местоим. в косвенном

падеже; наречием; сравни-

тельной формой прилага-

Чижа захлопнула Вытертое насухо

Доброе молчание День торжества Изба лесника кресло придвинули

лучше худого злодейка западня. наступил. состояла из одной к окну.

ворчания.

Реки русские Весной разлилась С крыши дома напротив Непроданному коню Чернело небо,

весною хороши. река Клязьма. сбрасывали снег. и цены нет. усеянное миллионами

звёзд.

Приложение – это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже, например: Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана. (Л.)

Приложения могут обозначать различные качества предмета, указывать на возраст, национальность, профессию и другие признаки, называть собственные имена предметов неодушевлённых, например: 1. Бабушка-старушка из окна глядит. (А. Б.) 2. Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке.(Фурм.) 3. Врач Сергеева уехала. 4. Река Дон разлилась.

Особым видом приложений являются собственные наименования, обозначающие название газет, журналов, предприятий, художественных произведений и т. п., например: 1. Отец выписывает газету «Известия», а старший брат – журнал «За рулём». 2. Завод «Красный богатырь» — современное промышленное предприятие. Это несогласованные приложения.

Если одиночное приложение и определяемое существительное являются именами нарицательными, то между ними ставится дефис, например: 1. Не забудет народ-победитель беззаветных героев своих. (Л.-К.) 2. От полка спасибо наше вам за сына-храбреца. (Твард.)

Дефис ставится и тогда, когда нарицательное существительное стоит после имени собственного и тесно сливается с ним по смыслу, например: Кремль стоит на берегу Москвы-реки. Сравните: Река Москва закована в гранит. (Л.-К.)

Не ставится дефис после слов, являющихся общепринятыми обращениями: гражданин, товарищ и др.; например: Гражданин фининспектор! Простите за беспокойство. (Маяк.)

Основные виды обстоятельств.

Обстоятельство – это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака. Обстоятельства поясняют сказуемое или другие члены предложения.

По своим значениям обстоятельства делятся на следующие основные группы:

На какие вопросы отвечают

качественную характеристику действия, способ его совершения

1. (Как?) звонко кукушка вдали куковала.

2. Корабль одинокий несётся, несётся (как?) на всех парусах.

когда? как долго? с каких пор? до каких пор?

1. (когда?) Вчера я приехал в Пятигорск.

2. Бабушка (с каких пор?) от восхода солнца (до каких пор?) до поздней ночи была занята работой по хозяйству.

3. Мы стояли на тяге (как долго?) около часу

степень проявления признака или действия

в какой степени? насколько?

1. Мы (как? в какой степени?) очень устали.

2. Число нападающих (в какой степени?) вдесятеро увеличилось.

3. Она изменилась (в какой степени?) до неузнаваемости.

место действия, направление или путь движения

1. (где?) Кругом кричали коростели.

2. Мы въехали (куда?) в кусты.

3. Заяц выскочил (откуда?) из лесу и побежал (где?) полем.

причину, повод, основание совершения действия

на каком основании?

1. Он (почему?) по болезни на месяц освобождён от занятий физкультурой.

2. (почему? отчего?) Сгоряча он не почувствовал боли.

цель совершения действия

1. Алексей Мересьев был отправлен в Москву (зачем? для чего?) на излечение.

условие совершения действия

при каком условии?

1. (при каком условии?) При старании вы сможете добиться больших успехов.

условие, вопреки которому совершается действие

1. Я всё сделаю, (вопреки чему?) несмотря на недомогание.

Некоторые обстоятельства могут иметь уступительное значение, указывая на причину вопреки которой совершается действие. Такие обстоятельства отвечают на вопросы вопреки чему? несмотря на что?, например: 1. (Вопреки чему?) Вопреки ожиданиям, ночь была тёплая. (Арс.) 2. Город (несмотря на что?),несмотря на позднее время, был весь на ногах. (Пауст.)

Как видно из приведённых примеров, обстоятельства обычно бывают выражены наречиями или существительными в формах косвенных падежей с предлогами или без предлогов.

Кроме того, обстоятельства образа действия, времени, причины, цели и условия могут быть выражены деепричастными оборотами, например: 1. (когда?) Забравшись на сосну большую, по веточкам палицей бьет. (Н.) 2. Василиса Егоровна (почему?), видя моё упрямство, оставила меня в покое. (П.) 3. (при каком условии?) Не зная броду, не суйся в воду. (Посл.) 4. Бегут (как?), играя на солнце, шумные ручьи. (Сераф.) 5. Мы разбили палатки (с какой целью?), желая укрыться от дождя.

Обстоятельство цели может быть выражено неопределённой формой глагола, например: Я приехал (зачем?) повидать тебя; а обстоятельства образа действия – сравнительными оборотами с союзами как, словно, будто, как будто, например: Пруд местами (как?), как сталь, сверкал на солнце.(Т.)

Обстоятельство, как зависимое слово, соединяется с главным при помощи примыкания или управления. Если обстоятельство связано с главным словом управлением, то оно может иметь добавочное значение дополнения, например: Мы летели (где?) над тайгой. Кроме вопроса где? возможен и вопрос дополнения над чем?

Обстоятельства, выраженные сравнительными оборотами, как и обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами, выделяются запятыми, например: 1. Я стою у дороги, прислонившись к иве.(Ес.) 2. Внизу, как зеркало стальное, синеют озёра струи. (Тютч.)

Упражнение 1(147) Прочитайте. Найдите дополнения. Перепишите, обозначая дополнения.

1) Пароход будит город плачущ..м гудком. (Пауст.) 2) Нас встретил приветливый бритый старик. (Пауст.) 3) И понесла (в) перёд пехота своё родимое ура. (Твард.) 4) Матушка в слезах наказывала мне беречь своё здоровье. (П.) 5) В картонке у Чука хранились три цветных значка. (А. Г.) 6) Живу, горжусь сынами. (Твард.) 7) Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно. (Твард.)

Упражнение 2(158) Перепишите, заменяя выделенные согласованные определения распространенными несогласованными.

О б р а з е ц. На витрине стояла хрустальная ваза. – На витрине стояла ваза из горного хрусталя.

1) Шофёр одет в кожаную куртку. 2) В киоске был большой выбор иллюстрированных журналов. 3) Автомобильная стоянка находилась недалеко от вокзала. 4) Через три часа показались горные вершины. 5) Книги в библиотеке выдавала высокая черноглазая девушка.

Упражнение 3(166) Подберите к выделенным существительным приложения или определяемые слова с теми значениями, которые даны в скобках. Перепишите, расставляя знаки препинания.

1) На фестивале выступали студенты … (национальность). Они на русском языке декламировали стихотворение поэта … (фамилия). 2) Отрывок из романа … (название) о сражен… под (место) прочёл преподаватель … (специальность). 3)Артист городского театра спел арию из оперы … (название) композитора … (фамилия). 4)Ансамбль народных инструментов исполнил русскую песню … (название).

Упражнение 4(172) Прочитайте. Найдите обстоятельство, укажите, чем они выражены, каково их значение. Каким способом связаны они со словами, от которых зависят? Перепишите, обозначая обстоятельства.

1) Море разыгралось (не) (на) шутку. Всю ночь волны, (не) переставая, с грохотом обрушивались на берег. 2) В Саратов теплоход должен был придти вечером, но почему (то) опазд…вал. Мы поневоле заночевали на пристан…. 3) (В) течени… суток горячая вода (не) шла (из) за аварии в котельной. 4)Авария была предотвр…щена бл…годаря находчивости дежурного. 5) В случае дождя экскурсия отменяется. 6) На ночлег туристы расположились у озера. 7) Они долго разговаривали, (не) смотря на усталость.

Упражнение 5(176) Прочитайте. Укажите обстоятельства образа действия и степени. Чем они выражены? Перепишите, расставляя запятые. Расскажите о значении и правописании частиц не и ни.

1) Угрожающ… рокоч…т море. С шумом кат…тся грозные волы. 2) Дует очень холодный ветер. 3) На чёрном как тушь небе (н…) мелькает (н…) одна звёздочка. 4) (Н…) умолкая (н…) (на) миг плещ…т волны. 5) (В) дали ж…лтеют как бледные пятна огни фонарей. 6) Выйдя за ворота мы повернули (в) право и побрели (не) спеша по мягкой, пыльной дорог…. (Ч.)

5.3.Тема: «ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»

зависит от переходного глагола зависит от глагола, прилагательного,

и некоторых слов состояния существительного, слов категории состояния

(видно, слышно и т. д.);

выражено выражено формами косвенных падежей

с предлогами и без предлогов

вин. падеж род. падеж

без предлога без предлога

если нужно показать, в некоторых случаях

что действие направлено при отрицательном

не на весь предмет, а сказуемом

только на его часть

Поймать в пруду рыбку. Я выпил молока Я не читал этой книги. Так не забудь же про свою

Хорошо видно дом на (т. е. какую-то часть тревогу. Не грусти так шибко

том берегу реки. молока) обо мне.

1. (какая?) чердачная лестница была очень крутая (согласованное определение). – Лестница (какая?) на чердак была очень крутая(несогласованное определение); 2. На первое подали (какой?) флотский борщ (согласованное определение). – На первое подали борщ (какой?) по-флотски (несогласованное определение). 3. (чей?) Наш рассказ продолжался целый час (согласованное определение). – (чей?) Его рассказ продолжался целый час (несогласованное определение). 4. Дайте мне (какую?) интересную книгу (согласованное определение). – Дайте мне книгу (какую?) поинтереснее (несогласованное определение).