Словосочетания солнце и туча

Видео:Джанни Родари "Солнце и туча"Скачать

Продолжи ряд словосочетаний солнце и туча, мороз и солнце,?

Литература | 1 — 4 классы

Продолжи ряд словосочетаний солнце и туча, мороз и солнце,.

Например можно сказаьть : Гроза и радуга.

Снег и дождь))))))лето и зима, вьюга и ветер.

Видео:Солнце и Туча, Джанни Родари, Итальянские Сказки ,читает Павел БесединСкачать

Краткое содержание я вижу солнце?

Краткое содержание я вижу солнце.

Видео:Солнце и туча. Джанни Родари. Сказки по телефону. АудиокнигаСкачать

Как завут бога солнце?

Как завут бога солнце?

Видео:Сказка "Солнце и туча"Скачать

Слова елисея при обращении к солнцу?

Слова елисея при обращении к солнцу.

Видео:Джанни Родари -Солнце и ТучаСкачать

Сравнение к фразе солнце препикало будто?

Сравнение к фразе солнце препикало будто.

Видео:Сказка Джанни Родари "Солнце и туча"Скачать

Стихотворение А?

С. Пушкина, которое состоит не менее чем из 5 строф.

Какое — нибудь легкое, но не из школьной программы и не «мороз и солнце».

Учительница задала выучить.

Видео:Сказка Солнце и Туча. Аудиосказки. Джанни Родари Сказки по Телефону. Слушать Сказки ОнлайнСкачать

Синквейн про Настю из Кладовая Солнца?

Синквейн про Настю из Кладовая Солнца.

Видео:Мультфильм - Солнце и ТучаСкачать

Продолжи ряд слов погода и двор?

Продолжи ряд слов погода и двор.

Видео:Солнце и тучаСкачать

И редкий солнца луч и первые морозы кто автор?

И редкий солнца луч и первые морозы кто автор?

Видео:Волшебные сказки. Джанни Родари "Солнце и туча"Скачать

Эссе на тему луна и солнце?

Эссе на тему луна и солнце.

Видео:Сказка "Солнце и туча" из сборника сказок Джанни Родари "Сказки по телефону"Скачать

Боится ли Солнце Мороза?

Боится ли Солнце Мороза?

Приведи 2 доказательства.

Видео:джани Родари солнце и туча сказкиСкачать

Кто такой антипыч кладовая солнца?

Кто такой антипыч кладовая солнца?

Перед вами страница с вопросом Продолжи ряд словосочетаний солнце и туча, мороз и солнце. который относится к категории Литература. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 1 — 4 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

Плантация (от лат. Plantare) — искусственно созданное сельскохозяйственное предприятие, регулярно использующее наемный труд, где сельскохозяйственные культуры выращиваются для продажи.

Крупное земледельческое хозяйство ; большая земельная площадь, занятая сельскохозяйственными культурами.

Часто, опираясь на функциональные признаки персонажа, Хозяйку считают женской версией Шубина – духа, живущего в шахтах и покровительствующего шахтерам. Ну или, наоборот, карающего их, если чем — то прогневали владельца подземных недр. В определенно..

Книга — важная исторически сложившаяся и продолжающая развиватса форма закрепления сестиматической информации.

Книга — печатное издание с переплетёнными листами и каким — либо текстом на этих листах. Другое значение книги — большое подразделение литературного произведения, состоящее из многих глав.

Конечно узнали бы))Стихотворения С. А. Есенина обладают особой напевностью и мелодичностью. Их отличает простота построения предложения, использование простонародных выражений, большое количество своеобразных эпитетов и богатая метафоричность. Люб..

Карлсон — это маленький проказник, который шалит. Он положительный герой, но в нем есть и отрицательные черты. Например, когда мама Малыша возвращается домой, то думает, что все это натворил ее сынок — Малыш. Карлсон кажется нам добрым, веселым, м..

«смежать» — слово дедушки, обозначает его принадлежность к старой крестьянской среде «уморились» — глагол, изображающий олицетворение часов, их принадлежность к старой атрибутике «смолоду» — наречие прошедшего времени «уморился» — синоним слову «уста..

Гарний — вродливий миловидний, милолиций, красивий, хороший, славний, гожий, красний, чудовий, чарівний, елегантний. Ходили — кушпеляли, прогулювалися, приходити, пересуватися, дибати, вештатися.

Усский поэтический “серебряный век” традиционно вписывается в начало XX столетия, на самом деле его истоком является столетие XIX, и всеми корнями он уходит в “век золотой ”, в творчество А. С. Пушкина, в наследие пушкинской плеяды, в тютчевскую фил..

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Годовая проверочная работа по литературному чтению (2 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения

Солнце путешествовало по небу на своей огненной колеснице весело и горделиво. Оно щедро разбрасывало лучи во все стороны.
И всем было весело. Только туча злилась и ворчала на солнце. И неудивительно – у неё было грозовое настроение.
– Транжира ты! – хмурилась туча. – Дырявые руки! Швыряйся, швыряйся своими лучами! Посмотрим, с чем ты останешься!
А в виноградниках каждая ягодка ловила лучик солнца и радовалась ему. И не было такой травинки, паучка или цветка, не было даже такой капельки воды, которые бы не старались заполучить свою частичку солнца.
– Ну, транжирь ещё, – не унималась туча, – транжирь своё богатство! Увидишь, как они отблагодарят тебя, когда у тебя уже нечего будет взять!
Солнце весело продолжало катиться по небу и миллионами, миллиардами раздаривало свои лучи.
Когда же к заходу солнце сосчитало их, оказалось, что они все на месте – смотри-ка, все до одного!
Узнав про это, туча так удивилась, что тут же рассыпалась градом. А солнце весело бултыхнулось в море. ( 152 слова )

Задания и вопросы.

Прочитай текст «Солнце и туча» Дж. Родари. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.

1. Где происходили события, описанные в тексте?

а) на небе; б) на суше; в) на море; г) на земле

2. В какое время года происходили события?

а) зимой; б) весной; в) летом; г) осенью

3. Восстанови последовательность действий солнца .

а) бултыхнулось; б) путешествовало; в) продолжало катиться; г) разбрасывало; д) раздаривало

4. Восстанови последовательность действий тучи .

а) рассыпалась; б) злилась; в) хмурилась; г) ворчала

5. Подбери близкие по значению словосочетания

а) охотно делящийся с другими чем-либо;

б) не желающий тратить, расходовать что-либо;

в) не умеющий считать что-либо

6. Определи главных героев произведения.

7. Продолжи ряд словосочетаний (2–3).

Солнце и туча, мороз и солнце, __________________________________________________________________________________________________________________

8. Отметь предложение, наиболее точно, на твой взгляд, выражающее главную мысль текста .

а) Неси радость другим – и сам будешь счастлив.

б) Чужого не желай и своего не теряй.

в) Умел взять – умей и отдать.

9. Подумай, что заключено в заглавии .

б) основная мысль

10. Понравилось ли тебе произведение и чем?

Видео:Солнце и тучаСкачать

Контрольные и проверочные работы за III четверть. Чтение

Видео:Птички, Солнце и ТучаСкачать

Контрольные и проверочные работы за III четверть. Чтение.

Проверка навыка чтения вслух

2 класс

В давние-давние времена заяц всех боялся: летающих по небу птиц, ходящих по земле зверей, даже перед серыми мышами дрожал в страхе. Заплакал с горя заяц.
– Нет на свете зверя пугливее меня! Пойду утоплюсь в быстрой реке или сгорю в огне.
Побежал заяц умирать. Выскочил из кустов, слышит – кто-то испугался его и бросился в сторону. Зашумели сухие листья.
Видит заяц: бегут от него перепуганные овцы. Обрадовался:
– Ага, есть звери пугливее меня!
И от радости так расхохотался, что верхняя губа у него лопнула. Вот и стал заяц с раздвоенной губой.

Вопросы и задания

1. Почему заплакал заяц?
2. Какое решение он принял?
3. Почему верхняя губа у зайца лопнула?

Проверка читательских умений работать с текстом художественного произведения

2 класс

Солнце путешествовало по небу на своей огненной колеснице весело и горделиво. Оно щедро разбрасывало лучи во все стороны.
И всем было весело. Только туча злилась и ворчала на солнце. И неудивительно – у неё было грозовое настроение.
– Транжира ты! – хмурилась туча. – Дырявые руки! Швыряйся, швыряйся своими лучами! Посмотрим, с чем ты останешься!
А в виноградниках каждая ягодка ловила лучик солнца и радовалась ему. И не было такой травинки, паучка или цветка, не было даже такой капельки воды, которые бы не старались заполучить свою частичку солнца.
– Ну, транжирь ещё, – не унималась туча, – транжирь своё богатство! Увидишь, как они отблагодарят тебя, когда у тебя уже нечего будет взять!
Солнце весело продолжало катиться по небу и миллионами, миллиардами раздаривало свои лучи.
Когда же к заходу солнце сосчитало их, оказалось, что они все на месте – смотри-ка, все до одного!
Узнав про это, туча так удивилась, что тут же рассыпалась градом. А солнце весело бултыхнулось в море.

Прочитай текст «Солнце и туча» Дж. Родари. Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста.

1. Где происходили события, описанные в тексте?

2. В какое время года происходили события?

3. Восстанови последовательность действий солнца.

3. продолжало катиться;

4. Восстанови последовательность действий тучи.

5. Подбери близкие по значению словосочетания к слову щедро.

1. охотно делящийся с другими чем-либо;

2. не желающий тратить, расходовать что-либо;

3. не умеющий считать что-либо

6. Определи главных героев произведения.

7. Продолжи ряд словосочетаний (2–3).

Солнце и туча, мороз и солнце, ________

8. Отметь предложение, наиболее точно, на твой взгляд, выражающее главную мысль текста.

1. Неси радость другим – и сам будешь счастлив.

2. Чужого не желай и своего не теряй.

3. Умел взять – умей и отдать.

9 . Подумай, что заключено в заглавии.

2. основная мысль

10 . Понравилось ли тебе произведение и чем?

📸 Видео

"Солнце и туча". Татьяна Мейко. Читает Тамила Насибова.Скачать

Дж. Родари. Про солнце и тучуСкачать

Детские добрые аудио- сказки //Солнце и Туча //Родари ДжанниСкачать

🥐как быстро выучить стих🥐Скачать

Солнце и тучиСкачать