Словосочетания с предлогами про через сквозь

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Предлоги падежей существительных в русском языке

Предлоги паде­жей суще­стви­тель­ных упо­треб­ля­ют­ся в рус­ском язы­ке для свя­зи слов в сло­во­со­че­та­нии и предложении.

Укажем, какие пред­ло­ги участ­ву­ют в выра­же­нии грам­ма­ти­че­ской фор­мы опре­де­лен­но­го паде­жа име­ни существительного.

Имя суще­стви­тель­ное — это изме­ня­е­мая само­сто­я­тель­ная часть речи. Слова этой части речи изме­ня­ют­ся по чис­лам и падежам.

Со скло­не­ни­ем имен суще­стви­тель­ных свя­за­на грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия паде­жа. Падеж — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак суще­стви­тель­но­го. В совре­мен­ном рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют шесть паде­жей, а в древ­не­рус­ском язы­ке их было пят­на­дцать.

Каждый падеж отве­ча­ет на опре­де­лен­ный вопрос, по кото­ро­му мож­но его опре­де­лить в соче­та­нии с окон­ча­ни­ем существительного.

Видео:Словосочетания с предлогом НАСкачать

Падежи существительных и предлоги

Грамматические фор­мы паде­жей суще­стви­тель­ных могут упо­треб­лять­ся как с пред­ло­га­ми, так и без них.

Начальная фор­ма суще­стви­тель­но­го — име­ни­тель­ный падеж един­ствен­но­го чис­ла. Это пря­мой падеж, кото­рый нико­гда не име­ет пред­ло­га. Существительные в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль глав­но­го чле­на пред­ло­же­ния — подлежащего.

Все осталь­ные паде­жи назы­ва­ют­ся кос­вен­ны­ми. Существительные в фор­мах кос­вен­ных паде­жей явля­ют­ся вто­ро­сте­пен­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния. Они часто упо­треб­ля­ют­ся с пред­ло­га­ми. Рассмотрим, какие пред­ло­ги харак­тер­ны для каж­до­го кос­вен­но­го паде­жа существительного.

Таблица

Родительный падеж и предлоги

В фор­ме роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных исполь­зу­ют­ся непро­из­вод­ные и про­из­вод­ные предлоги:

Форма роди­тель­но­го паде­жа име­ет зна­че­ние отсут­ствия предмета:

Многие падеж­ные фор­мы с пред­ло­га­ми обо­зна­ча­ют место:

• сто­ит (где?) у окна;
• класть воз­ле печки;
• дви­гать­ся вокруг дома;
• ока­зать­ся впе­ре­ди колонны;
• остать­ся сре­ди поля;
• выгля­нуть (отку­да?) из-за угла;
• достать из ящика;
• пада­ет с неба.

Производные и непро­из­вод­ные пред­ло­ги в фор­мах роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го участ­ву­ют в обо­зна­че­нии времени:

Предлоги дательного падежа

Грамматическую фор­му датель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных вме­сте с окон­ча­ни­ем созда­ют предлоги:

Для обо­зна­че­ния пред­ме­та, к кото­ро­му направ­ле­но дей­ствие, упо­треб­ля­ет­ся пред­лог «к»:

Предлог «по» в фор­ме датель­но­го паде­жа обо­зна­ча­ет место, где про­ис­хо­дит действие;

• бро­дить (по чему? где?) по лесам и полям;
• шарить (по чему? где?) по столу.

Производные пред­ло­ги «вопре­ки», «напе­ре­кор», «соглас­но» исполь­зу­ем толь­ко в фор­ме датель­но­го паде­жа существительных:

Предлоги винительного падежа

Имя суще­стви­тель­ное в вини­тель­ном паде­же обо­зна­ча­ет объ­ект, на кото­рый направ­ле­но дей­ствие. В этой падеж­ной фор­ме исполь­зу­ют­ся сле­ду­ю­щие сло­ва слу­жеб­ной части речи:

• в, во (идем в лес, сто­ит во поле);
• за (взять за руку);
• на (класть на стол);
• про (рас­ска­зать про орла);
• сквозь (прой­ти сквозь огонь, воду и мед­ные трубы);
• через (пры­гать через костер);
• спу­стя (спу­стя год);
• вклю­чая ( вклю­чая товарища);
• несмот­ря на ( несмот­ря на погоду).

Предлоги творительного падежа

В фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных упо­треб­ля­ют­ся предлоги:

• за (спря­та­лось за лесом);
• меж­ду, меж (плу­тать меж­ду деревьями);
• над (под­нял­ся над крышей);
• под (ока­зал­ся под водой);
• перед (рас­тет перед домом);
• в свя­зи с (в свя­зи с указанием);
• с (с подру­гой, с ножом).

Предлоги предложного падежа

Предложный падеж, как гово­рит назва­ние, все­гда обра­зу­ет­ся с помо­щью слов слу­жеб­ной части речи.

В фор­ме пред­лож­но­го паде­жа исполь­зу­ют­ся предлоги:

• в (скрыл­ся в доме);
• на (ехать на машине);
• о, об (сооб­щить о ново­сти, рас­спро­сить об армии);
• при (ого­род при школе).

Предлоги нескольких падежей

Отметим, что ряд пред­ло­гов упо­треб­ля­ют­ся в фор­мах несколь­ких паде­жей суще­стви­тель­ных. Предлоги «меж­ду», «меж» мож­но исполь­зо­вать в роди­тель­ном и тво­ри­тель­ном падеже:

• р. п. прой­ти меж­ду (меж) домов;
• т. п. ока­зать­ся меж­ду (меж) домами.

Предлоги «за», «под» обра­зу­ют фор­мы вини­тель­но­го и тво­ри­тель­но­го падежа:

• в. п. уехать за море; упа­ло под диван;
• т. п. ока­зать­ся за морем, най­ти под диваном.

Предлоги «в», «во», «на», «о», «об» исполь­зу­ют­ся в двух падежах:

• в. п. поло­жить в сум­ку, при­лечь на кро­вать, уда­рить­ся об косяк двери;
• п. п. искать в сум­ке, лежать на кро­ва­ти, сооб­щить о друге.

В фор­мах трех паде­жей суще­стви­тель­ных отме­тим пред­ло­ги «с», «со» и «по»:

• р. п., в. п, т. п. сбро­сить со сто­ла, высо­той с дере­во, встре­тить­ся с другом;
• д. п., в. п, п. п. сплав­лять по рекам, тра­ва по щико­лот­ку, по окончании.

Чтобы пра­виль­но опре­де­лить падеж суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом, най­дем сло­во, от кото­ро­го оно зави­сит в пред­ло­же­нии, и поста­вим от него падеж­ный вопрос. Также обра­тим вни­ма­ние на падеж­ное окон­ча­ние существительного.

Примеры

Вскоре я вышел (на что?) на берег (в. п.) неболь­шой речонки.

Много лодок сто­я­ли (на чем?) на берег у (п. п.) реки.

Желтые листья пада­ют (с чего?) с берёз ы (р. п.).

Эта ёлоч­ка уже ростом (со что?) с берез у (в. п.) под моим окном.

В рус­ском фольк­ло­ре мно­го песен свя­за­но (с чем?) с берез ой (т. п.).

Видео:Предлоги в русском языке. Что такое предлоги?Скачать

Предложения со словом «сквозь»

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова киот (существительное):

Ассоциации к слову «сквозь&raquo

Синонимы к слову «сквозь&raquo

Цитаты из русской классики со словом «сквозь»

• На 303-й версте общество вышло из вагонов и длинной пестрой вереницей потянулось мимо сторожевой будки, по узкой дорожке, спускающейся в Бешеную балку… Еще издали на разгоряченные лица пахнуло свежестью и запахом осеннего леса… Дорожка, становясь все круче, исчезала в густых кустах орешника и дикой жимолости, которые сплелись над ней сплошным темным сводом. Под ногами уже шелестели желтые, сухие, скоробившиеся листья. Вдали сквозь пустую сеть чащи алела вечерняя заря.

Значение слова «сквозь&raquo

СКВОЗЬ , предлог и нареч. 1. предлог с вин. п. Употребляется при обозначении предмета, вещества, среды, через которые проходит, проникает, виднеется что-л. Сеять сквозь сито. Пробираться сквозь толпу. (Малый академический словарь, МАС)

Видео:Правописание предлогов. Производные предлоги. Cлитно или раздельно? | Русский язык TutorOnlineСкачать

Предлоги «через», «сквозь», «между»

Разделы: Логопедия

Цели:

1. Познакомить с предлогами через, сквозь, между; сформировать представление о смысловом значении предлогов и их схемой; закрепить навык употребления этих предлогов в экспрессивной речи;
2. Развивать: умение дифференцировать предлоги на письме; навык анализа предложения с предлогом, фонематического анализа и синтеза, словарного запаса, внимание, мышление, память.
3. Воспитать мотивацию к обучению, взаимовыручку.

Оборудование: схемы предлогов, карточки, картинки, мяч.

Ход занятия

I. Организационный момент.
— Наше занятие мы начнём с упражнений, которые развивают умственные способности.

1. «Колечко»
Поочередно, со­прикасаем пальцы руки от мизинца к большому пальцу, на подушечки и обратно, с напряжением. 8 раз

2. «Кулак—ребро—ладонь»
Начинаем с ладони, положили руку на стол, сжали её в кулак, положили на ребро, проговариваем, ускоряя темп. 8 раз

3. «Лезгинка»
Начинаем с левой руки – в кулак (повернуть к себе), большой палец в сторону; правая рука соприкасается с мизинцем левой руки; одновременно меняем движения; ускоряя темп. 8 раз

4. «Зеркальное рисование»
Берём чистый лист бумаги, рисование зеркальное; рисунок симметричный; одновременно двумя руками – один предмет.

5. «Ухо — нос»
Начинаем с левой руки – за кончик носа; правой – за противоположное ухо; хлопок; меняем на зеркальное положение. 4–5 раз

Игра: «Составь предложение».
Задание:
— Я кидаю мяч, и тот, кто его поймал, должен составить мне предложение с предлогами в, на, за.
— Всем понятно условие игры? Начинаем …

II. Сообщение новой темы занятия.
На доске картинка
—На доске картинка с написанным ниже предложением, у которого есть недостающий предлог.

1. Задание: вставить предлог, чтобы получилось предложение, и прочитать его.

Лев прыгает через обруч.

Белка перепрыгнула через ветку.

(появляется предлог через)

• Какой предлог помог составить нам предложение? (через)
• Что обозначает этот предлог? (уточняет действие кого-то, чего-то)
• Обозначим его этой схемой.

2. Задание: составьте предложения с данными глаголами и предлогом через.

через что?

Обратите внимание: что глаголы с приставкой ПЕРЕ – требуют предлога через.
На доске картинка
—На доске картинка с написанным ниже предложением, у которого есть недостающий предлог.
1. Задание: вставить предлог, чтобы получилось предложение, и прочитать его.

Самолёт пролетел сквозь облака.
Сквозь стекло аквариума были видны рыбы.

(появляется предлог сквозь)

• Какой предлог помог составить нам предложение? (сквозь)
• Что обозначает этот предлог? (уточняет действие кого-то, чего-то)
• Обозначим его этой схемой.

2. Задание: составьте предложения с данными глаголами и предлогом сквозь.

Обратите внимание: что глаголы с приставкой ПРО – требуют предлога сквозь.

На доске картинка
—На доске картинка с написанным ниже предложением, у которого есть недостающий предлог.

1. Задание: вставить предлог, чтобы получилось предложение, и прочитать его.

Между облаками проглядывало солнышко.
Между тучами сверкала молния.

(появляется предлог между)

• Какой предлог помог составить нам предложение? (между)
• Что обозначает этот предлог? (уточняет действие кого-то, чего-то)
• Обозначим его этой схемой.

Вывод:
С какими предлогами мы познакомились? Чему мы научились, составлять …

III. Физминутка.

Инструкция повторяй за мной.

IV. Закрепление пройденного.

1. Работа по карточкам.

Задания: вставить предлог в предложение и записать его.

Девочка прыгает через скакалку.
Ребята перешли через ручей.
Сквозь туман виднелись горы.
Сквозь дым был виден дом.
Между домами было видно поле.
Между бабушкой и дедушкой шел мальчик.

V. Итог занятия.

— С какими предлогами мы познакомились?
— Чему научились? Что закрепили?

🔥 Видео

Играем с предлогами /Предлог МЕЖДУ/Речевые игры/Обучающее видео для детейСкачать

СЛОВОСОЧЕТАНИЯ. ЛЕГКО НАЙТИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ!!!Скачать

Играем с предлогами / Предлог НАД/ Развитие речи дошкольников/ Обучающее видео для детейСкачать

Знакомим ребёнка с ПРЕДЛОГАМИСкачать

ЗА ТРИ МИНУТЫ ИЩЕМ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ!!!ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАСкачать

Предлог. Предлоги падежейСкачать

Предлог ПО || ПредлогиСкачать

Русский язык 3 класс (Урок№45 - Правописание приставок и предлогов.)Скачать

Играем с предлогами / Предлог ЗА/ Речевые игры для дошкольников/ Обучающее видео для детейСкачать

Russian grammar: case prepositions / ПРЕДЛОГИ ПАДЕЖЕЙ / грамматикаСкачать

Предлоги В, ВО и НА. Предложный падеж || ПредлогиСкачать

Устойчивые выражения с предлогами Over и AroundСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК. ПРЕДЛОГИ. Легко и просто.Скачать

Предлоги ОТ и ОТО || ПредлогиСкачать

Как сказать о ПРИЧИНЕ: предлоги ОТ, ИЗ, ПО, ЗА || Простое и сложное предложениеСкачать

Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать