Словосочетания прилагательное плюс существительное в разных падежах

Видео:Латинский язык. Lingua Latina. Согласование существительного и прилагательногоСкачать

15 словосочетаний сущ + прил в разных падежах числах и родах?

Русский язык | 1 — 4 классы

15 словосочетаний сущ + прил в разных падежах числах и родах.

Красивая мама, вкусные обеды, прекрасным полем, светлом солнце, большого мишки, (больше не могу извени).

О сильных копытах.

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Прочитайте текст ?

Выпишите словосочетание типа «прил.

«, укажите у прилагательных род, число, падеж.

Подберите синонимы к выделыным словам.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Написать 10 словочитаний прил + сущ с разными предлогами опредилить род число сконение падеж?

Написать 10 словочитаний прил + сущ с разными предлогами опредилить род число сконение падеж.

Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Игра кто больше?

Игра кто больше?

Не меняя окончаний имен прил составьте с ними словосочетания так что бы имена прил были употреблены или в разных падежах или в разных родах плиз очень надо падежи от им.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Русский язык 3класс 2 часть упр 5?

Русский язык 3класс 2 часть упр 5.

Обозначь окончания имён сущ и прил .

Определи род, число и падеж сущ и прил .

Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

Придумайте словосочетание сущ + прил в дательном падеже?

Придумайте словосочетание сущ + прил в дательном падеже.

Видео:согласование прилагательного с существительнымСкачать

Выпиши словосочетания прил + сущ ставь прил в нужную форму обозначь окончания имён прил число падеж?

Выпиши словосочетания прил + сущ ставь прил в нужную форму обозначь окончания имён прил число падеж.

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Составьте словосочетание прил + сущ и просклоняйте во всех падежах?

Составьте словосочетание прил + сущ и просклоняйте во всех падежах.

Видео:Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

Пж помогите срочно нужно выписать сущ + прил(притяж) определить род число падеж?

Пж помогите срочно нужно выписать сущ + прил(притяж) определить род число падеж.

Видео:Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать

1) Прочитайте текст?

1) Прочитайте текст.

Выпишите из него сочетания сущ.

Определите род, число, падеж прил.

Видео:Латинский язык, имена существительные; падежи, склонение; первое склонениеСкачать

Помогите с таблицей (примеры, вид словосочетания)СРОЧНО НАДОхсущ + прилхсущ + сущ в косвенном падеже(с предлогом и без предлога)хсущ + местхсущ + числхприл + наречие?

Помогите с таблицей (примеры, вид словосочетания)СРОЧНО НАДО

сущ + сущ в косвенном падеже(с предлогом и без предлога)

Вы находитесь на странице вопроса 15 словосочетаний сущ + прил в разных падежах числах и родах? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

1)Тебе нравиться красный или зеленый ? 2)Весной страшным бедствиемдля зайцев, илилис, илибарсуков является половодье. 3)С наступлением дня туман прятался в низину реки, илиего можно было увидеть надне оврага. 4)Отправить мне телеграмму_илилучше по..

Снег (4б. , 4зв. ), осень (5б. , 4зв. ), дождь (5б. , 4зв. ), юла (3б. , 4зв. ), деревья (7б. , 7зв. ), весна (5б. , 5зв. ), ёжик (4б. , 5зв. ), трава (5б. , 5зв. ), черёмуха (8б. , 8зв. ), щавель (6б. , 5зв. ), река (4б. , 4зв. ..

Видео:Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Конспект с презентацией по русскому языку «Словосочетание прилагательное +существительное»

Выбранный для просмотра документ Связь слов в предложении.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

Словосочетание прилагательное + существительное

Цель урока: — формировать умение находить словосочетание сущ. + прил., определять их грамматические признаки; — продолжить работу по формированию умения вычленять словосочетания из предложения; — отрабатывать правило написания слов в словосочетаниях.

Словосочетания – это «строительный» материал распространённого предложения. Словосочетание и слова отличаются от предложения тем, что не выражает законченной мысли, не произносится с определённой целью и интонацией, не имеет грамматической основы.

СИНЕЕ НЕБО СИНИЙ ИНЕЙ СИНЯЯ ШАПКА ЗА СИНИМИ МОРЯМИ

1. От какой части речи зависит имя прилагательное? Имя прилагательное зависит от имени существительного. 2. Как изменяется имя прилагательное? Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам.

3. В каком числе имена прилагательные не изменяются по родам? Во множественном числе. В словосочетании прилагательное — зависимое слово 4. В словосочетании прилагательное зависимое слово или главное?

Существительное –руки вперёд, прилагательное — в стороны, глагол — вверх, местоимение – вниз Физминутка Дождь, солнечный, погода, она, бежит, я, ребята, золотой, рисует.

что род прилагательного зависит от существительного? что у прилагательных во множественном числе можно определить род? что у прилагательных среднего рода окончания: — ое, -ее? А верите ли вы,

что в словосочетании прилагательное стоит в том же роде и числе, что и существительное?

Выбранный для просмотра документ Словосочетание прилагательное +существительное.docx

Тема : Словосочетание прилагательное + существительное

Цели : способствовать формированию представления о связи прилагательных с существительными.

актуализировать и упорядочить знания детей о словосочетании;

формировать умение находить словосочетание сущ. + прил., определять их грамматические признаки;

продолжить работу по формированию умения вычленять словосочетания из предложения;

отрабатывать правило написания слов в словосочетаниях.

коррекция мышления на основе упражнений в классификации;

коррекция вербальной памяти на основе упражнений в запоминании слов;

воспитательные: воспитание положительного отношения к учению; желание совершенствовать имеющиеся знания, умения, навыки

I . Организационный момент

1. Проверка слышимости.

3. Фразовая речь.

— Какой сейчас урок?

— Сейчас урок грамматики.

— Который сейчас урок?

— Сейчас третий урок.

II . Фонетическая разминка -Какой дежурный звук?

— Говорите этот звук правильно и четко.

III . Проверка домашнего задания. — Какие словосочетания мы изучали на прошлом уроке? (глагол +предлог + существительное).

Один ученик зачитывает выписанные словосочетания, остальные проверяют по тетради.

Орфографическая минутка. Учим словарные слова. (Слайды 4-11)

Дети вставляют буквы, затем записывают слова по памяти. Взаимопроверка.

IV . Актуализация знаний

— Из каких частей состоит словосочетание? (Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.)
— Что не является словосочетанием? (Словосочетанием не являются: грамматическая основа предложения и однородные члены предложения.) — Какие части речи вы знаете?

V . Изучение новой темы.

1) Сообщение темы и цели урока

— Что написано на доске? (Словосочетания)

за синими морями

— Из каких частей речи состоят данные словосочетания? (из прилагательного и существительного)

— Какие словосочетания будем изучать на уроке? (дети составляют словосочетание прилаг. + сущ. из карточек на доске). Назовите тему урока .

— Что будем делать на уроке?

— На уроке будем записывать словосочетания и предложения.

— Запишите словосочетания в тетрадь, выделите окончания.

2) — Определите число, род, падеж существительного и прилагательного.

— Что вы заметили? Число, род, падеж сущ. и прил. одинаковые в словосочетании?

— На какие вопросы отвечает имя прилагательное?

— От какого слова мы задаём вопрос к им. пр.?

— Какое слово в этих словосочетаниях главное? Какое зависимое?

2) Ответы на вопросы по теме. (Слайды 12-13)

— От какой части речи зависит имя прилагательное? (Имя прилагательное зависит от имени существительного.)

— Как оно изменяется? (Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам)

— В каком числе имена прилагательные не изменяются по родам? (Во множественном числе).

— В словосочетании прилагательное зависимое слово или главное? (В словосочетании прилагательное зависимое слово.)

3) — Что нужно вставить в этих словосочетаниях (окончания)

к вечерн … поезду

по снежн… дороге

— Как определим окончания прилагательных? Что нужно сделать сначала? (Определить число, род и падеж существительного.)

Физминутка. (Слайд 14)

Учитель называет слово, если это существительное – руки вперёд, прилагательное — в стороны, глагол — вверх, местоимение – вниз.

Дождь, солнечный, погода, она, бежит, я, ребята, золотой, рисует.

Закрепление изученного материала.

1) Выпишите из данного предложения словосочетания.

Свежий ветерок гонит жёлтые листья.

— Укажите части речи в каждом словосочетании.

2) Работа по учебнику.

— Что будем делать? Писать словосочетания и распределять их на группы.

— Назовите признак по которому будем распределять словосочетания (род)

— Вспомним какие окончания у существительных в м. р., ж. р., ср. р., у прилагательных.

— Несколько словосочетаний обсуждаются коллективно, заем дети самостоятельно выполняют задание.

Проверка. Ребята по очереди зачитывают группы словосочетаний.

Рефлексия учебной деятельности

Игра: “Веришь – не веришь”. (Ответы детей с помощью жестов. Верю две руки вверх, не верю – одна рука вверх)

— А верите ли вы, что род прилагательного зависит от существительного?

— А верите ли вы, что вы знаете родовые окончания прилагательных?

— А верите ли вы, что у прилагательных женского рода окончания -ый, -ий, -ой?

— А верите ли вы, что у прилагательных среднего рода окончания: -ое.-ее?

— А верите ли вы, что у прилагательных во множественном числе можно определить род?

— А верите ли вы, что в словосочетании прилагательное стоит в том же роде и числе, что и существительное?

Итог урока. Оценивание.
1) Учитель: Наш урок подошёл к концу. Что мы делали на уроке?

2) Расскажите по схеме:

Сегодня на уроке

могу похвалить себя и своих одноклассников за …

(Дети оценивают свою деятельность и деятельность одноклассников по заданной схеме.)

Учитель : Спасибо всем за урок. Вы были молодцы!

VI . Домашнее задание.

Упр 123, правило.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 801 человек из 76 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 315 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

• Сейчас обучается 618 человек из 79 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• Рудакова Ирина АнатольевнаНаписать 4481 26.10.2015

Номер материала: ДВ-099301

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

26.10.2015 737

26.10.2015 495

26.10.2015 461

26.10.2015 365

26.10.2015 448

26.10.2015 701

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Вопрос о QR-кодах для сотрудников школ пока не обсуждается

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года

Время чтения: 1 минута

Руководители управлений образования ДФО пройдут переобучение в Москве

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В Северной Осетии организовали бесплатные онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:Сочетание имён прилагательных и существительныхСкачать

Виды связей в словосочетаниях

О чем эта статья:

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Понятие словосочетания

Словосочетание — это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически. В составе предложения выполняет коммуникативную функцию.

Если сравнить словосочетание и слово, то первое более точно называет предмет, признак, явление, действие.

В словосочетании всегда одно слово главное, а другое — зависимое, и к нему можно задать вопрос от главного слова.

Отношения между главным и зависимым словом можно выразить так:

при помощи окончания: черное (какое?) пятно; подарок (кому?) маме;

при помощи окончания и предлога: письмо (к кому?) к другу;

по смыслу: бегает (как?) быстро.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Основные виды словосочетаний

По количеству компонентов словосочетания бывают простыми и сложными.

Простые словосочетания — это конструкция из одного главного и одного зависимого компонента: разговор о жизни, сидеть на стуле.

Сложными называют словосочетания, которые состоят из трех и более компонентов. Сложные словосочетания бывают трех типов:

словосочетания с последовательным подчинением: очень быстро бежать;

словосочетания с параллельным подчинением: знаменитое произведение поэта;

комбинированные словосочетания с последовательным и параллельным подчинением: провести вечер с хорошими друзьями.

Существует три вида связи между словами в словосочетании:

согласование — вид связи, при котором зависимое слово равняется в своей форме главному слову, то есть согласуется с ним в роде, числе и падеже: необычный прибор, об интересном событии;

управление — вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной падежной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова: симпатия к соседу, слушать лекцию;

примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения: петь звонко, смотреть молча.

По степени слитности компонентов выделяют словосочетания:

синтаксически свободные: высокий дом, идти в школу;

синтаксически или фразеологически несвободные, которые образуют синтаксическое единство и выступают в предложении в роли одного члена: три сестры, анютины глазки, бить челом.

Смысловые отношения можно определить при помощи вопросов:

Чей?, Какой?, Который? — определительные.

Пиджак (чей?) папы; красное (какое?) платье.

Кого?, Чего? — объектные.

Подарок (кому?) подруге.

Куда?, Как?, Когда? — обстоятельственные.

Гулять (где?) в парке.

Основная классификация словосочетаний основана на морфологических свойствах главного слова. В зависимости от того, какой частью речи оно выражено, выделяют три группы подчинительных словосочетаний: именные, глагольные, наречные.

Видео:Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний.Скачать

Глагольные словосочетания

Глагольные словосочетания с именем существительным:

беспредложные (читать книгу),

предложные (говорить об искусстве).

Глагольные словосочетания с инфинитивом (просить принести).

Глагольные словосочетания с наречием (поступать справедливо).

В глагольных словосочетаниях главное слово выражается глаголом или деепричастием: говорить громко (говоря громко), читать книгу (читая книгу).

Видео:Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Именные словосочетания

Словосочетания с именем существительным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (письмо родителям);

предложные (прогулка по лесу).

С именами прилагательными (полезная книга), местоименными прилагательными (наша страна), порядковыми числительными (вторая аудитория), причастиями (выполненная работа).

С наречиями (прогулка верхом).

С инфинитивом (желание учиться).

Словосочетания с именем прилагательным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (довольный ответом);

предложные ( способный к музыке).

С наречиями (очень интересный).

С инфинитивом (способный работать).

Словосочетания с именем числительным в роли главного слова: две книги, оба друга.

Словосочетания с местоимением в роли главного слова (кто-то из учеников, нечто новое).

Видео:Склонение существительныхСкачать

Наречные словосочетания

Словосочетания с наречием (очень удачно).

Словосочетания с именами существительными (незадолго до экзамена).

К словосочетаниям не относятся следующие сочетания слов:

Подлежащее и сказуемое: ветер дует.

Любые слова, которые стоят рядом в предложении, но не связаны между собой по смыслу: слабый идет.

Слова с предлогами: около стола, возле дома.

Члены предложения, которые отвечают на одинаковые вопросы: (какой?) бодрый и (какой?) энергичный.

Устойчивые выражения и фразеологизмы: спустя рукава, сквозь пальцы.

Сложные грамматические формы: будет играть, менее дорогой.

Обособленные члены в сочетании с определяемым словом: ветка, сломанная ветром.

Видео:Латинский язык. Имя прилагательное, прилагательное 1 гр. Согласованное определение.Скачать

Примеры словосочетаний со связью согласования

Существительное + прилагательное:

у соседнего двора,

с веселой песней.

Существительное + причастие:

перед цветущим полем,

Существительное + порядковое числительное:

на седьмое небо,

возле третьего подъезда,

через девятый этаж.

Существительное + местоимение:

Существительное (субстантивированное прилагательное) + прилагательное:

в чистой столовой,

Местоимение + существительное (субстантивированное прилагательное, причастие):

с чем-то веселым,

над чем-нибудь неясным,

с нашим знакомым,

перед этим зевающим.

Существительное + существительное (приложение):

Примеры словосочетаний со связью управления

Глагол + существительное:

разозлиться на шутку,

вернемся на рассвете,

беседую с другом.

Прилагательное + местоимение:

не согласен ни с кем,

не должен никому,

Прилагательное + существительное:

румяный от мороза,

сладкий на вкус,

злой на соседей,

Существительное + существительное:

радость от встречи,

грудь в медалях.

Наречие + существительное:

впереди у моста.

Числительное + существительное:

Деепричастие + существительное, местоимение:

шагая по тропинке,

Примеры словосочетаний со связью примыкания

Глагол, существительное, прилагательное + инфинитив:

Глагол + наречие:

Глагол + деепричастие:

рисовал стоя у мольберта,

ответил улыбаясь мне.

Существительное + наречие:

Существительное + несклоняемое прилагательное:

Местоимение, глагол, существительное, наречие + форма сравнительной степени прилагательного/наречия: