Словосочетание указывает на предмет и его признак произносить отчетливо (3 видео)

Содержание

Тест по русскому языку «Словосочетание» (10 класс)
Просмотр содержимого документа «Тест по русскому языку «Словосочетание» (10 класс)»
Тесты по русскому языку. Повторение
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Оставьте свой комментарий
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Подарочные сертификаты
Словосочетание указывает на действие и его признак:
Информация
💥 Видео

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Тест по русскому языку «Словосочетание» (10 класс)

Тематический тест по русскому языку предназначен для проверки усвоения данной темы. В тесте 24 вопроса и 5 вариантов ответа, один из которых является правильным.

Просмотр содержимого документа
«Тест по русскому языку «Словосочетание» (10 класс)»

Тест по русскому языку «Словосочетание» (10 класс)

Словосочетание указывает на действие и его признак:
A) Произносить отчетливо.
B) Древняя книга.
C) Любовь к книге.
D) Увлекаться стихами.
E) Отчаянно смелый.

Словосочетание указывает на предмет и его признак:
A) Произносить отчетливо.
B) Древняя книга.
C) Любовь к книге.
D) Увлекаться стихами.
E) Отчаянно смелый.

Словосочетание указывает на признак признака:
A) Произносить отчетливо.
B) Древняя книга.
C) Любовь к книге.
D) Увлекаться стихами.
E) Отчаянно смелый.

Словосочетание указывает на действие и предмет:
A) Произносить отчетливо.
B) Древняя книга.
C) Голубое небо.
D) Увлекаться стихами.
E) Отчаянно смелый.

Главное слово выражено именем существительным в словосочетании:
A) Поездка в горы.
B) Стремиться к добру.
C) Приехать летом.
D) Очень увлекательный.
E) Неутомимо трудиться.

Главное слово выражено глаголом в словосочетании:
A) Наказ отца.
B) По-зимнему холодно.
C) Упорно трудиться.
D) Вековые сосны.
E) Желание учиться.

Главное слово выражено наречием в словосочетании:
A) Наказ отца.
B) По-зимнему холодно.
C) Упорно трудиться.
D) Вековые сосны.
E) Очень увлекательный.

Главное слово выражено прилагательным в словосочетании:
A) Наказ отца.
B) По-зимнему холодно.
C) Упорно трудиться.
D) Вековые сосны.
E) Очень увлекательный.

Словосочетание связано способом согласования:
A) Наши обычаи.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Говорить по-казахски.
E) Необыкновенно яркий.

Словосочетание связано способом согласования:
A) Семейный очаг.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Говорить по-казахски.
E) Необыкновенно яркий.

Словосочетание связано способом согласования:
A) Строящийся дом.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора
D) Говорить по-казахски.
E) Необыкновенно яркий.

Словосочетание связано способом согласования:
A) Второй игрок.
B) Исполнять кюй.
C) Пиала из фарфора.
D) Говорить по-казахски.
E) Необыкновенно яркий.

Словосочетание – это
A) сочетание частицы с глаголом.
B) сочетание подлежащего и сказуемого.
C) сочетание предлога с именем существительным.
D) сочетание двух самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу.
E) слова, с помощью которых говорящий выражает своё отношение к высказыванию.

Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное, называется
A) сочинением.
B) управлением.
C) примыканием.
D) согласованием.
E) связью между компонентами грамматической основы.

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) его грядущее.
B) печально гляжу.
C) ошибками отцов.
D) на наше поколенье.
E) гляжу на поколенье.

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) идущий вслед.
B) белеющая вдали.
C) сдавший экзамен.
D) сапожник-старик.
E) решённая учеником.

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) горят в огне.
B) белая береза.
C) обходя лениво.
D) стоит в тишине.
E) принакрылась снегом.

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) звучал долго.
B) развеял мечты.
C) чудное мгновенье.
D) явилась как виденье.
E) явилась передо мной.

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) рассек мечом.
B) воззвал ко мне.
C) приник к устам.
D) в пустыне мрачной.
E) явился на перепутье.

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) скорбный труд.
B) стремленье дум.
C) храните терпенье.
D) разбудит бодрость.
E) дойдут сквозь затворы.

По способу согласования слова связаны в словосочетании
A) зван на форели.
B) черкни на листе.
C) будущей недели.
D) читай с чувством.
E) достань-ка календарь.

Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения
A) Там некогда гулял и я…
B) Я помню чудное мгновенье…
C) Сижу за решёткой в темнице сырой.
D) И шестикрылый серафим на перепутье мне явился.
E) Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье.

Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения
A) Горит восток зарею новой.
B) Оковы тяжкие падут, темницы рухнут…
C) Дым багровый кругами всходит к небесам…
D) Отверзлись вещие зеницы, как у испуганной орлицы.
E) Любовь еще, быть может, в душе моей угасла не совсем…

Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения
A) Ребенка пленного он вез.
B) Дубовый листок оторвался от ветки родимой.
C) Я никому не мог сказать священных слов отец и мать.
D) Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ!
E) Однажды русский генерал из гор к Тифлису подъезжал.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Тесты по русскому языку. Повторение

1.Словосочетание. Виды словосочетаний.

Словосочетание указывает на действие и его признак:

A) Произносить отчетливо.

B) Древняя книга.

C) Любовь к книге.

D) Увлекаться стихами.

E) Отчаянно смелый.

2.Словосочетание указывает на предмет и его признак:

A) Произносить отчетливо.

B) Древняя книга.

C) Любовь к книге.

D) Увлекаться стихами.

E) Отчаянно смелый.

3.Словосочетание указывает на признак признака:

A) Произносить отчетливо.

B) Древняя книга.

C) Любовь к книге.

D) Увлекаться стихами.

E) Отчаянно смелый.

4.Словосочетание указывает на действие и предмет:

A) Произносить отчетливо.

B) Древняя книга.

D) Увлекаться стихами.

E) Отчаянно смелый.

5.Главное слово выражено именем существительным в словосочетании:

A) Поездка в горы.

B) Стремиться к добру.

C) Приехать летом.

D) Очень увлекательный.

E) Неутомимо трудиться.

6.Главное слово выражено глаголом в словосочетании:

B) По-зимнему холодно.

C) Упорно трудиться.

D) Вековые сосны.

E) Желание учиться.

7.Главное слово выражено наречием в словосочетании:

B) По-зимнему холодно.

C) Упорно трудиться.

D) Вековые сосны.

E) Очень увлекательный.

8.Главное слово выражено прилагательным в словосочетании:

B) По-зимнему холодно.

C) Упорно трудиться.

D) Вековые сосны.

E) Очень увлекательный.

9.Словосочетание связано способом согласования:

B) Исполнять кюй.

C) Пиала из фарфора.

D) Говорить по-казахски.

E) Необыкновенно яркий.

10.Словосочетание связано способом согласования:

A) Семейный очаг.

B) Исполнять кюй.

C) Пиала из фарфора.

D) Говорить по-казахски.

E) Необыкновенно яркий.

11.Словосочетание связано способом согласования:

A) Строящийся дом.

B) Исполнять кюй.

C) Пиала из фарфора

D) Говорить по-казахски.

E) Необыкновенно яркий.

12.Словосочетание связано способом согласования:

B) Исполнять кюй.

C) Пиала из фарфора.

D) Говорить по-казахски.

E) Необыкновенно яркий.

A) сочетание частицы с глаголом.

B) сочетание подлежащего и сказуемого.

C) сочетание предлога с именем существительным.

D) сочетание двух самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу.

E) слова, с помощью которых говорящий выражает своё отношение к высказыванию.

14.Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное, называется

E) связью между компонентами грамматической основы.

15. Определите, простое предложение или сложное:
а) простое; б) сложное
1) Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнет.
2) Жилище мое обросло случайными, но интересными вещами.
3) Он выдержал экзамен и был принят в институт. 4) Здесь, как гласит предание, был густой лес.
5) Ночь подобралась незаметно окутавши землю темной вуалью

1.По способу согласования слова связаны в словосочетании

B) белеющая вдали.

C) сдавший экзамен.

E) решённая учеником.

2.По способу согласования слова связаны в словосочетании

C) обходя лениво.

D) стоит в тишине.

E) принакрылась снегом.

3.По способу согласования слова связаны в словосочетании

B) развеял мечты.

C) чудное мгновенье.

D) явилась как виденье.

E) явилась передо мной.

4.По способу согласования слова связаны в словосочетании

B) воззвал ко мне.

C) приник к устам.

D) в пустыне мрачной.

E) явился на перепутье.

5.По способу согласования слова связаны в словосочетании

A) скорбный труд.

B) стремленье дум.

C) храните терпенье.

D) разбудит бодрость.

E) дойдут сквозь затворы.

6.По способу согласования слова связаны в словосочетании

A) зван на форели.

B) черкни на листе.

C) будущей недели.

D) читай с чувством.

E) достань-ка календарь.

7.Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения

A) Там некогда гулял и я…

B) Я помню чудное мгновенье…

C) Сижу за решёткой в темнице сырой.

D) И шестикрылый серафим на перепутье мне явился.

E) Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье.

8.Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения

A) Горит восток зарею новой.

B) Оковы тяжкие падут, темницы рухнут…

C) Дым багровый кругами всходит к небесам…

D) Отверзлись вещие зеницы, как у испуганной орлицы.

E) Любовь еще, быть может, в душе моей угасла не совсем…

9.Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения

A) Ребенка пленного он вез.

B) Дубовый листок оторвался от ветки родимой.

C) Я никому не мог сказать священных слов отец и мать.

D) Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ!

E) Однажды русский генерал из гор к Тифлису подъезжал.

10. Словосочетание связано способом примыкания:

A) Целебный напиток.

B) Исполнять кюй.

C) Пиала из фарфора.

E) Необыкновенно яркий.

11.Словосочетание связано способом примыкания:

A) Целебный напиток.

B) Исполнять кюй.

C) Пиала из фарфора.

E) Говорить по-казахски.

12.Словосочетание связано способом примыкания:

A) Целебный напиток.

B) Исполнять кюй.

C) Пиала из фарфора.

D) Приехать учиться.

E) Чудесная долина.

13. Укажите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены).

1) Звени звени мой Казахстан волнуйся неуёмный ветер!

2) Русский язык должен стать мировым языком!

3) Вот тёмный тёмный сад!

14. Укажите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены).

1) За дальним лесом стало видно озеро.

2) Жители деревни видно не очень любили это глухое место

3) Нельзя пройти мимо берёзы не заметив её

15. Найти предложения с деепричастными оборотами (знаки препинания не расставлены):

1) Нет ни одного человека не знающего берёзы.

2) Нельзя пройти мимо берёзы не заметив её.

3) Удивительна берёза осенью когда она украшена золотыми монетками.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 838 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Сейчас обучается 303 человека из 61 региона

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 943 человека из 80 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дробязко Нина ВикентьевнаНаписать 1521 25.01.2017

Номер материала: ДБ-132590

25.01.2017 387

25.01.2017 5050

25.01.2017 250

25.01.2017 671

25.01.2017 289

25.01.2017 363

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Русский язык 1 класс (Урок№52 - Слова-названия предметов, признаков и действий предметов и явлений.)Скачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Отказавшихся от вакцинации сотрудников МГУ отстранили от работы со студентами

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения предлагает закрыть пляжи детских лагерей для посторонних лиц

Время чтения: 1 минута

В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

В России зарегистрировали вакцину от коронавируса для подростков

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать