Шляхетный кадетский корпус ударение

Видео:Кадетский корпус имени Маргелова объявляет день открытых дверей: будущих учеников ждут на экскурсиюСкачать

Ударение в слове шляхетский

шляхЕ́тский — правильно ставится ударение на 2 слог, пятую букву е — шля-хет-ский.

Видео:(+)ПЛЮСЫ и (-)МИНУСЫ Кадетского корпуса/(Как поступить в кадетский корпус)Скачать

В слове «шляхетский» правильное ударение на пятую букву «е»

шляхЕ́тский

Нажмите кнопку «произнести» чтобы услышать как правильно ставится ударение в слове «шляхЕ́тский»

Примеры употребления слова «шляхЕ́тский»

Домик у нас был маленький, « шляхетский », а не «панский».

Неразменный рубль: Повести и рассказы, Николай Лесков

Поединок – это обычай чисто шляхетский .

Красная пара, Юзеф Игнаций Крашевский, 1864г.

Кроме Верховного тайного совета будет еще шляхетская палата, камера низшего шляхетства.

Борьба у престола, Федор Ефимович Зарин-Несвицкий, 1913г.

Он посещал классы Сухопутного шляхетского кадетского корпуса в часы преподавания военных наук и нанял себе учителя.

Генералиссимус Суворов, Николай Гейнце, 1896г.

Сережа Талицкий был молоденький артиллерийский офицер, недавно выпущенный из шляхетского корпуса.

Видео:Кадетский корпус. Один день из жизни кадета. Что нужно знать родителям?Скачать

Словари

109 шлях

Наезженная дорога; тракт (на юге России и в Украине).

ШЛЯХ, шляха, о шляхе, на шляху, муж. (старин., обл.). Дорога, путь. «У широкой степной дороги, называемой большим шляхом, ночевала отара овец.» Чехов. «Густая пыль взвихрилась на шляху.» Шолохов.

ШЛЯХ, -а, о шляхе, на шляху, мн. -и, -ов и -и́, -о́в, муж. На Украине и на юге России: наезженная дорога, путь. Чумацкие шляхи.

ШЛЯХ — муж., ·стар., южн., зап. тракт, дорога, путь, тор, накат. Большой шлях, столбовая дорога.

| След, сакма, особ. людей, скота, при иске и погоне. Ехать, гнать по шляхам, преследовать по следам. Шайка прорвалась на заре, и шляхи по росе были. Дороги нет у нас в лес, а так, шляшек накатан.

| Приметы прохода, проезда и прогона по снегу, по траве или по черностопу. Шляховой, ко шляху относящийся

| сущ., муж., южн. дорожный смотритель.

ШЛЯХ -а, предл. о шля́хе, на шляху́; м. [польск. szlach] На Украине и в южных областях России: наезженная дорога, тракт. Большой широкий ш. Ехать по шляху. Свернуть с шляха на просёлочную дорогу.

шлях (польск. szlach), в Русском государстве XVI-XVII вв. степная дорога в районе южных границ. Иногда называлась тюркским словом «сакма».

ШЛЯХ — ШЛЯХ (польск. szlach), в 16-17 веках русское название степной дороги в районе южных границ, иногда использовался тюркский синоним «сакма». Большие наезженные пути — шляхи играли большую экономическую и военную роль. Издревле по этим путям двигались на Русь кочевые орды. Самым старинным считался Кончаков шлях, проходивший через западные районы Харьковщины и Курщины из приднепровских степей к Путивлю (см. ПУТИВЛЬ). Крымские татары проникали в «московские места» через междуречье Днепра и Дона, где пролегали важнейшие шлях. Самая восточная из них Калмиусская сакма шла от берега Азовского моря, реку Калку до Оскола и Ливен. Западнее нее шла Изюмская сакма. Еще западней пролегал Муравский шлях. От этих трех главных шляхов шли ответвления, названия которых нередко повторялись: Муравки, Азовский шлях, Сагайдачный шлях, Свиная дорога, Бокаев шлях, Посольский шлях, Ромодановский шлях, Муромская сакма, Пахнуцкая сакма, Савинская сакма. С начала 17 века русское правительство предпринимало меры по усилению безопасности шляхов: строило остроги, досматривало путников. Шляхи активно пользовались чумаки, по ним из Москвы в Крым и обратно ездили послы.

ШЛЯХ (польск. szlach) — в Русском государстве 16-17 вв. степная дорога в районе южных границ. Иногда называлась тюркским словом «сакма».

-а, предл. о шля́хе, на шляху́, м.

На Украине и юге России: наезженная дорога, тракт.

У широкой степной дороги, называемой большим шляхом, ночевала отара овец. Чехов, Счастье.

«Газик» свернул с широкого шляха на проселочную дорогу. Паустовский, Рождение моря.

Чумацкий шлях. Одесск. Млечный путь. КСРГО.

шлях, -а, предл. п. на шляху́ и на шля́хе, мн. ч. -и, -ов и -и́, -о́в

шлях, шля́ха, о шля́хе, нашляху́ и на шля́хе; мн. шля́хи, -ов

(обычно на Украине и на юге России: наезженная дорога)

о шля́хе; на шля́хе и́ на шляху́

шля́хи и́ шляхи́

шля́хов и́ шляхо́в́

Ведут нас дороги, и шля́хи, и тракты

В снега Закопане, где синие Татры,

На белой вершине — зеленое знамя,

И вся наша медная Польша под нами!

А. А. Галич, Кадиш

шлях, род. шля́ха, предл. о (на) шля́хе и на шляху́; мн. шля́хи, род. шля́хов (не рекомендуется шляхи́, шляхо́в).

1. шля́х, шля́хи, шля́ха, шля́хов, шля́ху, шля́хам, шля́х, шля́хи, шля́хом, шля́хами, шля́хе, шля́хах, шляху́

2. шля́х, шляхи́, шля́ха, шляхо́в, шля́ху, шляха́м, шля́х, шляхи́, шля́хом, шляха́ми, шля́хе, шляха́х, шляху́

сущ., кол-во синонимов: 5

тракт, дорога, большак, путь

шлях/, мн. шля́х/и и шлях/и́.

Заим. не позже XVII в. через укр.-бел. посредничество из польск. яз., в котором schlach — «удар, след, дорога» восходит к ср.-в.-нем. slag — тж., производного от slagen (ср. совр. нем. schlagen «бить, ударять»). Шлях буквально «утоптанная дорога». Ср. польск. bita droga, франц. chemin batu и т. д. См. дорога, тракт.

«дорога», южн., зап. (Шолохов, Даль), «след, санный след на снегу», тоб. (ЖСт., 1899, вып. 4, стр. 517), укр., блр. шлях «дорога, путь», уже в 1579 г.; см. Унбегаун 118. Через польск. szlach, чеш. šlаk «след, колея» из ср.-в.-н. slag, slac «колея, след, дорога», нов.-в.-н. Schlag «удар»; см. Мi. ЕW 341; Фасмер, ZfslPh 4, 94; Чижевский, ZfslPh 17, 142. Что касается развития знач., ср. польск. bitа droga, bitу trakt, укр. би́та доро́га, би́тий шлях, франц. chemin battu — то же. Рум. s̨leaŭ «проселочная дорога» происходит из укр.; см. Брюске, JIRSpr. 26, 41; Тиктин 3, 1439. Неточно Преобр., Труды I, 100. Ошибочно произведение из нем. Schlich, Schleichweg «лазейка», вопреки Горяеву (ЭС 424).

ШЛЯХ (малор.). Дорога.

— Наезженная дорога на Украине.

шляхе́тный, шляхе́тная, шляхе́тное, шляхе́тные, шляхе́тного, шляхе́тной, шляхе́тных, шляхе́тному, шляхе́тным, шляхе́тную, шляхе́тною, шляхе́тными, шляхе́тном, шляхе́тен, шляхе́тна, шляхе́тно, шляхе́тны, шляхе́тнее, пошляхе́тнее, шляхе́тней, пошляхе́тней

прил., кол-во синонимов: 1

ШЛЯХЕТНЫЙ — пол. szlachetny. Дворянский.

1. соотн. с сущ. шляхта, шляхетство, связанный с ними

2. Свойственный шляхте, шляхетству, характерный для них.

3. Принадлежащий шляхте, шляхетству.

ШЛЯХЕ́ТСКИЙ, шляхетская, шляхетское (польск. szla-checki) (ист.). В России 18 века — дворянский. Шляхетский кадетский корпус в Петербурге. «Земель наших шляхетских не отнимаете, к обычаям нашим благосклонны.» А.Н.Толстой.

ШЛЯ́ХТА, -ы, ж., собир. и ШЛЯХЕ́ТСТВО, -а, ср., собир. (устар.). Польское мелкопоместное дворянство.

ШЛЯХЕ́ТСКИЙ -ая, -ое. Ист. к Шляхе́тство и Шля́хта. Ш. кадетский корпус. Ш-ие вольности. Ш. род.

Шляхетский кадетский корпус. Шляхетские вольности.

шляхе́тский, шляхе́тская, шляхе́тское, шляхе́тские, шляхе́тского, шляхе́тской, шляхе́тских, шляхе́тскому, шляхе́тским, шляхе́тскую, шляхе́тскою, шляхе́тскими, шляхе́тском, шляхе́тск, шляхе́тска, шляхе́тско, шляхе́тски

прил., кол-во синонимов: 1

ШЛЯХЕТСКИЙ — от слова шляхта, дворянский.

прил., кол-во синонимов: 1

сущ., кол-во синонимов: 1

2. Название дворянства (в первой половине XVIII в.).

ШЛЯХЕ́ТСТВО, шляхетства, мн. нет, ср. (польск. szlachectwo) (ист.). В России 18 века — дворянство.

ШЛЯ́ХТА, -ы, ж., собир. и ШЛЯХЕ́ТСТВО, -а, ср., собир. (устар.). Польское мелкопоместное дворянство.

ШЛЯХЕ́ТСТВО -а; ср. [польск. szlachectwo] Ист.

2. В России в первой половине 18 в.: название дворянства.

шляхе́тство (польск. szlachectwo), одно из названий дворянства в России в XVIII — начале XIX вв.

ШЛЯХЕТСТВО (польск. szlachectwo) — одно из названий дворянства в России в 18 — нач. 19 вв.

В Польше начались выборы нового короля. На сеймах и сеймиках шляхетство рубилось саблями и стреляло из пистолей, отстаивая кандидатов. А. Н. Толстой, Петр Первый.

2. Название дворянства, употреблявшиеся в России в первой половине 18 в.

шляхе́тство, шляхе́тства, шляхе́тств, шляхе́тству, шляхе́тствам, шляхе́тством, шляхе́тствами, шляхе́тстве, шляхе́тствах

сущ., кол-во синонимов: 2

— Дворянство на Руси.

несов. неперех. разг.

Быть шляхтичем, пребывать в положении шляхтича.

Фамилия образована от слова шлях: в Русском государстве XVI-XVII вв. степная дорога в районе южных границ..(Э). Вероятно, живущий на дороге или дорожный смотритель.

Фамилия редкая, так же как и родственные ей Шляхов, Шляховский, Шляховской. В старину на южных трактах была такая должность — дорожный смотритель. Называли его Шляховой, поскольку служил на большом шляхе, иначе — столбовой дороге. Наверное, чем-то отличился один из смотрителей, только стала его должность его же фамилией, потом по наследству и к детям перешла.

Фамилия редкая, так же как и родственные ей Шляхов, Шляховский, Шляховской. В старину на южных трактах была такая должность — дорожный смотритель. Называли его Шляховой, поскольку служил на большом шляхе, иначе — столбовой дороге. Наверное, чем-то отличился один из смотрителей, только стала его должность его же фамилией, потом по наследству и к детям перешла.

Мелкопоместное дворянство (в Польше, Литве и ряде стран Центральной Европы).

ШЛЯ́ХТА, шляхты, мн. нет, жен. (польск. szlachta). Польское мелкопоместное дворянство.

ШЛЯ́ХТА, -ы, жен., собир. и ШЛЯХЕТСТВО, -а, ср., собир. (устар.). Польское мелкопоместное дворянство.

ШЛЯХТА — жен. мелкое польское дворянство.

| Тесла, род топора, обороченного поперек топорища или шляхтовища, рукояти. Шляхтич, вообще польский дворянин; -янка, женщина этого сословия. Гол, да в шляпе — тот же шляхта. Хоть шляхтич дробной., да породы доброй. Овруцкая (Ошмянская) шляхта, голыш, оборванец. Шляхетный, -хетский, к шляхетству, шляхтичам и сословию дворянскому относящийся. В Петербурге был шляхетский кадетский корпус, дворянский. Шляхтить, -товать, тесать теслою, шляхтой.

ШЛЯ́ХТА -ы; ж. [польск. szlachta] Ист. В Польше, Литве и некоторых других странах: дворянское сословие.

шля́хта (польск. szlachta), в ряде стран Центральной Европы (Польша, Литва и др.) наименование дворянства.

ШЛЯХТА — ШЛЯ́ХТА (польск. szlachta, от староверхненемецкого slachta — род, порода), в ряде стран Центральной Европы (прежде всего в Речи Посполитой (см. РЕЧЬ ПОСПОЛИТАЯ) ) наименование светской знати (соответствовало дворянству). Первоначально шляхтой называли рыцарство (см. РЫЦАРСТВО), низшую группу светских феодалов. В 14-16 веках шляхта формируется как сословие. В Польше и Речи Посполитой права шляхты определялись Кошицким привилеем (см. КОШИЦКИЙ ПРИВИЛЕЙ) 1374 года, Нешавским статутом (см. НЕШАВСКИЕ СТАТУТЫ 1454) 1454 года, Радомской конституцией (см. РАДОМСКАЯ КОНСТИТУЦИЯ) 1505 года, Литовскими статутами (см. ЛИТОВСКИЕ СТАТУТЫ). Эти акты вывели из состава шляхты низшие слои светских землевладельцев — негербовую шляхту (влодык в Польше, панцирных бояр (см. ПАНЦИРНЫЕ БОЯРЕ) в Великом княжестве Литовском).

Усиление политического значения шляхты привело к ее юридическому уравниванию с магнатами (см. МАГНАТЫ) — высшей группой светских феодалов. В 16-18 веках в Речи Посполитой утверждается режим шляхетской республики. Спецификой Речи Посполитой стала относительная многочисленность ее господствующего класса — шляхты. В 16 веке она составяла 8% населения, а в Мазовии и Подлясье — свыше 20% населения. При этом значительная часть шляхты была беззземельной или малоземельной. Тем не менее, шляхетству запрещалось заниматься торговлей и ремеслами.

В 18 веке при разделах Речи Посполитой шляхта, как правило, уравнивалась в правах с дворянством России, Австрии и Пруссии. Но после подавления Польского восстания 1830-1831 годов (см. ПОЛЬСКОЕ ВОССТАНИЕ 1830-31) царское правительство произвело «разбор шляхты», в ходе которого мелкое шляхетство переводилось в состав однодворцев (см. ОДНОДВОРЦЫ). В исторической литературе шляхтой иногда называют сословие чешских светских феодалов: высшая прослойка — паны, низшая — земане.

ШЛЯХТА (польск. szlachta) — в ряде стран Центральной Европы (Польша, Литва и др.) наименование светской знати (соответствовало дворянству).

В ряде стран Центральной Европы (Польше, Литве и др.) название основной части господствующего феодального класса, соответствовавшего дворянству.

ШЛЯХТА (польское szlachta), в странах Центральной Европы (Польша, Литва и др.)- дворянство.

Польское, литовское мелкопоместное дворянство.

► А Тарас гулял по всей Польше. Много избил он всякой шляхты. // Гоголь. Тарас Бульба //

► Потом ехали особняком лучшие шляхтичи. // Гоголь. Тарас Бульба //

Видео:Бустер история из кадетского корпуса #бустер #shortsСкачать

Шляхетский корпус: понятие и определение

По распоряжению императрицы Анны Иоанновны в Петербурге состоялось учреждение шляхетского корпуса. Год 1732 стал первым учебным периодом в нем. Соответствующий указ был издан в 1731 г., 29 июня. Рассмотрим далее, что собой представлял шляхетский корпус.

Видео:Дипломатическая кадетская школа Первого Московского кадетского корпуса получила штандартСкачать

Год 1732

На начальных этапах работы учреждения учителя принимались без испытаний. Начиная с 1736 г., к преподаванию стали привлекать лучших воспитанников. Шляхетский корпус был открыт в 1732 г., 17 февраля. В этот день учреждение приняло 56 воспитанников. В июне их стало уже 352. Всех и поделили на три роты. В 1734 г., 8 июня, состоялся первый выпуск. Первый Сухопутный шляхетский корпус располагался в доме фаворита Петра Великого Меншикова. В этом же здании должны были жить надзиратели, учителя, часть офицеров и священник. В 1752 г. был образован Морской шляхетский корпус на базе Академии

Видео:24.02.2022_ Родные люди_ кадетский корпусСкачать

Назначение

Учреждение шляхетского корпуса было необходимо для обучения не только военным, но и общеобразовательным дисциплинам. Он готовил как солдат, так и гражданских чиновников. Этим первый российский шляхетский корпус существенно отличался от европейских. На начальных этапах проводились различные преобразования и изменения. Существенный вклад в деятельность заведения внесли И. И. Бецкой и М. И. Кутузов.

Видео:11 ЛЕТ! 7 ЛЕТ КАДЕТКИ #shorts #выпускной #кадетСкачать

Общеобразовательные науки

Среди предметов, которые преподавались в шляхетском корпусе, были:

• география;
• история;
• артиллерия;
• математика;
• фехтование;
• фортификация;
• верховая езда;
• латинский, немецкий, французский языки;
• риторика;
• грамматика;
• чистописание;
• геральдика;
• танцы;
• мораль и прочие.

Кроме этого, предусматривались ежедневные занятия по «солдатской экзерции» – многократному повторению определенного навыка. Однако впоследствии было установлено проводить их раз в неделю, чтобы они не мешали усвоению других дисциплин. В корпус принимались дети дворян, научившиеся писать и читать, поэтому он и назывался шляхетским, т. е. дворянским. Возраст воспитанников был от 13 до 18 лет.

Видео:Кадетский корпус СК России имени Александра Невского отмечает 10 лет со дня основанияСкачать

Организация обучения

Сухопутный шляхетский корпус разделялся на две роты. В каждой было по 100 воспитанников. В комнатах жили по 6-7 человек. Одного из них назначали «уставщиком в камрадстве» (старшим). Кроме этого, назначались дежурные по всему корпусу (поручик и капитан). Им запрещалось покидать здание. Учреждение шляхетского корпуса сопровождалось определенными сложностями. В нем действовала система обучения, разработанная Минихом. Надо отметить, что она была далека от совершенства. Учителя очень редко объясняли тот или иной материал. В основном они требовали зазубривания разделов. То же самое относилось и к самостоятельной работе. Образовательный процесс был скучным и однообразным, не пробуждающим интереса у воспитанников. Однако имели место попытки разнообразить занятия путем введения наглядных элементов. Для приучения воспитанников к иностранным языкам кадета, для которого родным, например, был немецкий, размещали в комнате рядом с русским дворянином. Воспитанников разделяли по группам дисциплин, которые они изучали. Весь курс включал в себя 4 класса: 1-й был старшим, а 4-й – младшим. Обучение в 1-3 кл. длилось 5-6 лет. Выпускнику, в зависимости от класса, в котором он обучался, присваивалось воинское звание или гражданский чин.

Видео:Кадетский корпус им.Ш.Уалиханова МО РК 18 выпуск 3 ротаСкачать

Нравственное воспитание

Открытие шляхетского корпуса пришлось на послепетровское время. Большая часть учителей и надзирателей помнили о порядках, введенных императором. Соответственно, они были перенесены и в шляхетский (дворянский) корпус. У воспитанникам относились как к «низшим чинам». Требования, которые им предъявлялись, фактически не отличались от тех, что были установлены для солдат. Воспитанников так же наказывали за нарушения правил и порядков. Такая ситуация продолжалась, пока Сухопутный шляхетский кадетский корпус не возглавил И. И. Бецкой.

Видео:Специальный репортаж: Североморский кадетский корпусСкачать

Краткая биография нового руководителя

И. И. Бецкой являлся незаконнорожденным сыном Трубецкого – князя, попавшего в период Северной войны к шведам в плен. По традиции, которая существовала в ту эпоху, отец дал ребенку часть своей фамилии. Вместе с этим, сын известного князя получил превосходное образование и большое состояние. Военная карьера Бецкого началась в Дании. Однако впоследствии он переехал в Россию. В Москве Бецкой основал Первый воспитательный дом для сирот. С этого момента началась его деятельность как педагога. Екатерина Вторая с большим одобрением относилась к его идее о воспитании людей «новой породы». К моменту назначения руководителем шляхетского корпуса у Бецкого был уже довольно большой педагогический опыт и сформировавшиеся взгляды. Кроме Сиротского дома, он был директором Коммерческого училища и Института благородных девиц. Екатерина всячески поддерживала его начинания, считая, что дворянских детей необходимо соответствующим образом воспитывать, готовить их к государственной и военной службе.

Видео:Красноярский кадетский корпус им.Лебедя. Выпуск 2021. 6 ротаСкачать

Новый этап работы

Бецкой возглавил шляхетский кадетский корпус в 1765 г., 7 марта. Уже в 1766-м он составил Устав. В соответствии с новым документом, ликвидировались роты. По Уставу вводилось 5 возрастов. В каждом из них было 5 отделений, на которых учились дети и дворян, и разночинцев. Последних предполагалось готовить преподавателей. На равных правах они должны были обучаться с кадетами. Так Бецкой пытался в определенной степени приблизить разные сословия, во избежание разногласий между ними в будущем.

Видео:Горский кадетский корпус и фонд "Братство" подписали соглашение о сотрудничествеСкачать

Малолетнее отделение

В шляхетский корпус стали принимать мальчиков 5-6 лет. В каждом установленном возрасте им надлежало проучиться 3 года, однако выпускались они в 20 лет. При этом на протяжении 15 лет пребывания в учреждении родителям запрещалось требовать возврата ребенка. Тем не менее, желающих отдать своих отпрысков на воспитание было большое количество. Дело в том, что дворяне того времени не признавали ни Академию наук, ни Греко-Латинскую академию, ни иное другое учебное заведение. Они считали их недостойными их детей. Однако Бецкой стал отдавать предпочтение тем мальчикам, родители которых были ранены или погибли на войне, а также обеднели и не могли на собственные средства дать приличное образование ребенку. Стоит отметить, что данный принцип приема воспитанников сохранялся и впоследствии. Первый (малолетний) возраст находился под присмотром надзирательниц. Они гуляли с мальчиками, заботились об их здоровье, приучали к нескольким иностранным языкам, прививали детям хорошие манеры. В этом отделении присутствовали также священник и дьячок. Кроме непосредственно церковной службы, они вели занятия по Закону божьему. Были в отделении также учителя русского языка, танцев и рисования. Малолетние воспитанники занимали отдельное здание.

Видео:Присяга кадетского корпусаСкачать

Второй возраст

В него были включены дети 9-12 лет. Воспитанники находились под наблюдением гувернеров-мужчин. Они не должны были обходиться с детьми сурово. В их обязанности входило обучение детей самостоятельному обслуживанию себя, внушение «любви к добродетели и благонравию». От преподавателей и гувернеров требовалось отмечать способности детей, их склонности и задатки. Наблюдение должно было осуществляться как во время уроков, так и в периоды отдыха. Это необходимо было для последующего определения той сферы, в которой можно будет задействовать того или иного ребенка. Кроме дисциплин, изучение которых было начато в малолетнем возрасте, детям 9-12 лет преподавали историю, хронологию, географию, геометрию и арифметику, мифологию, старославянский язык.

Видео:Кадетская школа для девочекСкачать

Дети 12-15 лет

Организация этого отделения почти не отличалась от предыдущего. По замыслу Бецкого, кадетам в этом возрасте надлежало приводить в совершенство дисциплины, изучение которых было начато ранее. Кроме этого, их обучали латыни, основам гражданской и военной архитектуры, бухгалтерии. В третьем отделении завершалась общеобразовательная подготовка.

Видео:Санкт-Петербургский кадетский корпус СК России отмечает первый юбилей – 5 лет со дня основанияСкачать

4-й и 5-й возрасты

В этих отделениях учеба и жизнь воспитанников менялась. С 15 лет за детьми следили офицеры. Они должны были следить, чтобы воспитанники не проводили время в праздности. От них требовалось твердо обращаться с кадетами, но не внушая им страха. Командование 4-м и 5-м отделениями осуществлял подполковник. Капитаны – его помощники – обучали воспитанников военным дисциплинам. Среди них были фортификация, оборона и осада крепостей, артиллерийское дело, уставы. Строевая подготовка велась унтер-офицерами. С 1775 г. в качестве обязательных предметов были введены химия и физика. Для их изучения были оборудованы специальные кабинеты. Кроме этого, внимание уделялось юриспруденции и гражданской архитектуре, углублялись знания немецкого, латыни (либо итальянского) и французского языков. Воспитанники также занимались верховой ездой, фехтованием.

Видео:Репетиция Парада Победы. Первый московский кадетский корпус. Апрель, 2023. #Кадеты #ЮнармияСкачать

Театральное искусство

В шляхетский корпус приглашались учителя декламации. Среди них были и русские артисты (Плавильщиков, например), и иностранцы. Стоит отметить, что театральное искусство в учреждении пользовалось особой популярностью. В нем даже было сформировано Общество любителей словесности. Его организатором стал Александр Сумароков, который окончил Артиллерийский инженерный шляхетский корпус в 1740 г. Спустя время он тал крупным литератором. Один из основателей профессионального русского театра, Федор Волков, тоже был воспитанником корпуса и входил в Общество Сумарокова.

Экзамены

Они проводились раз в 4 месяца. В конце года был итоговый экзамен. Он проводился публично в присутствии самой императрицы либо министров, генералов, духовных, гражданских знатных лиц. Впоследствии порядок был изменен. Так, стали проводить только 2 ежегодных публичных экзамена – в середине марта и сентября. На нем присутствовал один из сенаторов, некоторые профессоры и преподаватели. Для каждой дисциплины устанавливалось максимальное и минимальное число баллов – от 1/8 до 128. К примеру, за «российское письмо» воспитанник мог получить от 1/8 до 2, за грамматику – от 1 до 96, арифметику – от 1 до 32 и так далее. После сдачи всех предметов баллы складывались. По результату определяли лучших воспитанников. Их награждали медалями, разными книгами, чертежными инструментами. Все достижения и награды заносили в формуляр. Они учитывались при распределении по окончании обучения.

Интересные факты

В шляхетском корпусе была создана «говорящая стена». На ней писали разные афоризмы, мысли древних. После окончания занятий граф Ангальт, прогуливаясь с воспитанниками по парку, объяснял значение написанного, дискутировал с кадетами, стремясь к тому, чтобы они не только запоминали, но и понимали смысл изречений. В заведении была также собрана большая библиотека зарубежной и отечественной литературы. В корпусе был свой ботанический сад. В нем присутствовали растения не только из России, но и из ряда других стран. Особое значение в воспитании имели личные беседы начальника с юношами. Хорошо успевающих воспитанников Бецкой, а впоследствии Ангальт приглашали к себе домой на чай. Малолетние кадеты бывали у Екатерины Второй.

Недостатки обучения

Стоит отметить, что в течение 15 лет воспитанники находились практически в тепличных условиях. В результате фактически они оказывались оторванными от действительности. Молодые люди, получив превосходное образование и воспитание, сталкивались с достаточно суровыми реалиями крепостнической России. Зачастую они терялись, не зная, как применить все то, чему их учили столько лет. Несмотря на то что среди выпускников было достаточно много генералов, офицеров, государственных деятелей, большая их часть оставляла службу, возвращаясь в свои имения.

Директорство Кутузова

В конце XVIII столетия события за границами России были достаточно драматичны. В то время расцвета достигла военная слава Наполеона, блиставшего в кампаниях в Европе. Многие в России понимали, что придет время, когда и России необходимо будет защищать свои границы. Для этого стране нужны были грамотные и подготовленные офицеры, способные повести за собой солдат. Пользовавшийся в то время популярностью шляхетский корпус эту проблему решал только частично. В 1794 г. на смену скончавшегося графа Ангальта (преемника Бецкого) пришел М. И. Кутузов. Свою работу он начал с реорганизации учреждения. Вместо 5 возрастов были введены 4 мушкетерские и 1 гренадерская роты. В каждой было по 96 воспитанников. В малолетнем отделении были отменены учебные занятия. Кутузов считал, что хорошо усваивать знания и служить в армии могут исключительно сильные, физически здоровые солдаты. В этой связи, в младшем отделении мальчиков закаливали во время прогулок, активных игр на свежем воздухе в любую погоду ежедневно.

Дисциплина

Создание шляхетского корпуса задумывалось изначально для подготовки лиц по двум направлениям – военному и гражданскому. Однако спустя время ситуация изменилась. В период директорства Кутузова изучение военных наук приобрело ярко выраженный практический характер. Занятия для старших отделений переносились на 2 месяца в лагеря. Впоследствии они стали традиционными и в других военно-образовательных заведениях. В летних лагерях воспитанники просыпались в 6 утра по барабанной дроби. Этот же сигнал использовался для объявления начала и конца занятий, обеда, завтрака, ужина. В лагере отрабатывались разнообразные тактические приемы, проводились занятия по стрельбе из артиллерийских оружий и ружей. Воспитанники учились делать топосъемку местности, работать с картами, распознавать разные сигналы, перестраиваться по команде. В свободное время кадеты занимались физподготовкой, купались, загорали. В пример ставились успевающие ученики. Кутузов отмечал их приказами. Те, кто плохо успевал по дисциплинам, должны были заниматься предметами во время отдыха. Кутузов использовал не только методы убеждения, но и принуждения.

Новая организация образовательного процесса

Во время руководства Кутузова утвердилась классно-урочная система. В группы начали объединять воспитанников примерно одинакового уровня знаний и возраста. Перевод в следующий класс производился по результатам успешно сданных экзаменов по конкретным предметам. В заведении были введены летние и зимние каникулы. В течение многих лет класс перерастал в дружную семью. Это чувство товарищества проявлялось и в дальнейшей службе. При назначении кадетов после выпуска было предписано руководствоваться беспристрастностью.

Заключение

При первом знакомстве с воспитанниками Кутузов сказал, что будет относиться к ним как к солдатам, а не как к детям. Эта фраза привела их в замешательство. Однако после выпуска, прощаясь с ними, сказал о том, что несмотря на то, что они не полюбили его в самом начале за его слова, он искренне желает им счастья и будет в высшей степени награжден за свою любовь к ним их честью, славой и преданностью Отечеству. Кутузов смог решить множество вопросов в воспитании и обучении будущих офицеров. Он добивался реализации ключевой задачи, состоявшей в подготовке профессиональных, грамотных командиров кавалерийский и пехотных подразделений, которые могли бы противостоять накопившей военный опыт и силу армии Наполеона. Впоследствии воспитанники Кутузова прекрасно зарекомендовали себя в сражениях в Отечественной войне 1812 г.