Прочитайте отрывок из статьи сологуба выпишите все словосочетания укажите (8 видео)

Содержание

ВЫПИШИТЕ ВСЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.УКАЖИТЕ ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ.Только любовь подвигает человека к совершению великих дел, любовь, чувство живое и пламенное, а не рассудочное чувство справедливости. Только любовь к отечеству нашему, любовь, исступлённо горящая, праведный патриотизм гражданина может вывести нас из тех многообразных трудностей, которых нам не миновать, как бы хорошо ни складывались наши дела.
№ 320. ГДЗ Русский язык 8 класс Троснецова, Ладыженская. Помогите выписать необычные словосочетания
Олимпиада по русскому языку, школьный тур, 8 класс учебно-методический материал по русскому языку (8 класс) на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
💡 Видео

Видео:Монолог Чацкого "А судьи кто?" А.С. ГрибоедовСкачать

ВЫПИШИТЕ ВСЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.УКАЖИТЕ ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ.Только любовь подвигает человека к совершению великих дел, любовь, чувство живое и пламенное, а не рассудочное чувство справедливости. Только любовь к отечеству нашему, любовь, исступлённо горящая, праведный патриотизм гражданина может вывести нас из тех многообразных трудностей, которых нам не миновать, как бы хорошо ни складывались наши дела.

Но патриотизм наш не даётся нам легко. Любовь к отечеству у нас в России есть нечто трудное, почти героическое. Слишком многое должна преодолеть она в нашей жизни, такой ещё нелепой и ужасной.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

№ 320. ГДЗ Русский язык 8 класс Троснецова, Ладыженская. Помогите выписать необычные словосочетания

Прочитайте отрывок из романа И. Ефремова «Лезвие бритвы». Определите тему текста. Выпишите такие словосочетания, описывающие природу, которые вам показались необычными, произвели на вас особенное впечатление. Подчеркните обособленные определения и обстоятельства (если вы их выпишете).

Медленно рассеивался ночной мрак — за лесом поднималась заря. Суровая серая мгла заполняла лес, сквозь ветви которого просвечивало медное восточное небо.
Лес окончился, они вышли на широкую поляну, на самой вершине холма.
Разгоревшаяся 3 заря гасила серпик месяца, всё шире расходилась россыпь гранатовых огоньков, стебли травы оживали. Тишина и тайна реяли над этой поляной, молчаливо прощавшейся с умирающими звёздами. Всё замерло, лишь туман вёл свою волшебную игру, становясь всё более розовым и неясным.
Птицы заливались в проснувшемся лесу, пологие лучи солнца проникли между красными стволами сосен, бугорки мха белели в россыпях ощетинившихся шишек.

Видео:Сын написал сочинение на 5/5Скачать

Олимпиада по русскому языку, школьный тур, 8 класс
учебно-методический материал по русскому языку (8 класс) на тему

задания с ответами

Видео:Русский язык 2 класс. «Понятие о словосочетании»Скачать

Скачать:

Вложение	Размер
olimp_8.doc	51.5 КБ

Видео:Cловосочетание | Русский язык 4 класс #7 | ИнфоурокСкачать

Предварительный просмотр:

ОЛИМПИАДА по русскому языку. 8 класс

I. Нормы русского литературного языка

1. В современном русском языке часто нарушаются орфоэпические нормы в словах: г орчичник, булочная, античный, конечно, нарочно, библиотечный, скучно, яичница копеечная.
Укажите, в каких словах согласно орфоэпическим нормам сочетание букв -ЧН- произносится как:
а) [чн ];
б) [шн];
в) возможны два варианта произношения [чн — шн].

2. Недавно в городскую библиотеку поступило 78498 новых книг. Со сколькими новыми книгами могут познакомиться читатели библиотеки? Выберите верный ответ.
а ) с семьдесят восемь тысяч четыреста девяносто восемью ;
б) с семьюдесятью восемью тысячами четырьмястами девяноста восемью ;
в ) с семидесятью восемью тысячами четырьмястами девяноста восемью ;
г) с семидесяти восьми тысяч четырёхсот девяносто восемью;

д) с семьюдесятью восемью тысячами четырестами девяностами восемью.

3. Расставьте ударения в словах:
иконопись, облегчить, облегчим, красивее, торты, мизерный, газопровод, включим.

4. В каких из перечисленных слов пишутся двойные согласные?
а ртил. ерия, гал. ерея, драм. атический, гум. анизм, кол. ичество, кавал. ерия, пьес. а, интел. ект, дрож. и .

II. История русского языка

1. Какова история слова палка, и имеет ли это слово отношение к глаголу палить в значении «жечь, обжигать огнём» ?

2. Объясните, что означает выражение «блудный сын»? Каково его происхождение? Когда оно употребляется в современном языке? Приведите примеры.

3. Подберите к устаревшим словам современные синонимы:
д есница, виктория, ланиты, политес, ветрило, шуйца .

4. Только одно из этих слов образовано от славянского слова око , имеющее значение «глаз». Какое? Свой ответ аргументируйте.
окно, околица, окинуть, океан, окулист .

III. Язык художественного произведения

1. Перед вами отрывок из стихотворения Б.Л.Пастернака «Зимняя ночь». Какие изобразительно-выразительные средства языка употреблены в данном отрывке? Определите, какова их роль.
Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
Как летом роем мошкара
Летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме.
Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.

2. Перед вами фрагменты разных текстов. Внимательно прочитайте их, сравните и определите, какой художественный прием лежит в основе их построения.
а) Не морозом ретивое сердце познобило
Познобило сердце тоской-кручиной.
(Народная песня)
б) Закатилось красно солнышко
До самой до земли;
Мне не видывать милёночка
До самой до зимы.
(Частушка)

IV. Современный русский язык

1. Из приведённого двустишия Б.Л.Пастернака выпишите все словосочетания.
И чем случайней, тем вернее
Слагаются стихи навзрыд.
а ) Сделайте синтаксический разбор выписанных словосочетаний.
б) Определите части речи в данном двустишии.

2. Даны турецкие слова и словосочетания, а также их переводы на русский язык:
Ada — остров, adalar — острова, iki tas — две чашки, adam — человек,
otuz adam — двадцать человек, taslar — чашки.
Как будет по-турецки: двадцать островов? люди?

3. Установите, какие звуки произносятся на месте выделенных сочетаний букв в данных словах:
разжечь, расшатать, изжога, из шубы, без шкафа, с женой, с шумом.

4. Объясните значение следующих фразеологизмов:
недремлющее око

5 . Почему местоимения его, её, могут находиться в одном синонимическом ряду с местоимением свой ?

6. Расставьте знаки препинания в стихотворении А.Н. Апухтина «К Родине».

Далёко от тебя о родина святая
Уж целый год я жил в краях страны чужой
И часто о тебе грустил воспоминая
Покой и счастие минувшее с тобой
И вот в стране зимы болот снегов глубоких
Где так же одинок и я печально жил
Я сохранил в душе остаток чувств высоких
К тебе всю прежнюю любовь я сохранил

Выпишите из стихотворения однокоренные слова и формы одного и того же слова.

7. Какие этимологические словари русского языка вы знаете? Как строится словарная статья в этимологических словарях?

8. Что такое топонимика? Дайте толкование термину и приведите примеры.

V. Творческое задание

Напишите сочинение-миниатюру в публицистическом стиле в жанре заметки в газету на тему: «Книга».

I. Нормы русского литературного языка

1. А) Слова, где произносится [ЧН ] — античный, библиотечный.
Б) Слова, где произносится [ШН] — горчичник, конечно, нарочно, скучно, яичница.
В) Слова, где возможны оба варианта: булочная, копеечная [ЧН] монета, копеечная [ШН] душа.

2. Верный ответ — Б) с семьюдесятью восемью (восьмью) тысячами четырьмястами девяноста восемью (восьмью).

3. Иконопись, облегчить, облегчим, красивее, торты, мизерный, газопровод, включим.

4. Артиллерия, интеллект, дрожжи.

II. История русского языка

1. Учёные считают, что между этими словами существует непосредственная связь. Дело в том, что на Руси славяне перед посевом расчищали земли от растительности, при этом сжигали деревья. Сожжённое место называли палом, а обожженные колья — палки. Позже палками, палицами стали называть любые (и необожжённые) колья.

2. Блудный сын означает «сын, вышедший из повиновения отцу».
В Евангелии есть притча о сыне, покинувшем отца и промотавшем свою долю наследства, а затем вернувшемся с раскаянием в родной дом.
В современном языке выражение блудный сын употребляется в значении «человек беспутный, нравственно нестойкий», чаще — в значении «раскаявшийся в своих заблуждениях».

3. Десница — правая рука, виктория — победа, ланиты — щёки, политес — этикет, вежливость, ветрило — парус, шуйца — левая рука.

4. Это слово «окно». Оно образовано от слова «око». Буквальное его значение — глазок в стене. Сравните: дверной глазок.
«Околица» образовано от слова «около», родственного древнерусскому слову коло-круг.
Глагол «окинуть» образован от слова «кинуть» с помощью приставки О.
Слово «океан» пришло в русский язык из греческого (греч. okeanos означает «всемирное море», «море, омывающее вселенную»).
«Окулист» — глазной врач. Слово имеет латинское происхождение и восходит к слову «oculus», т. е. «глаз».

3. Язык художественного произведения

1. зобразительно-выразительные средства языка в стихотворении: Лексический и синтаксический повтор:
повтор слова: мело, мело.
повтор строки — рефрен (от франц.- повтор):
гообразие повторов создаёт картину мира, где царит непогода. Но гармония света, тепла побеждает хаос.
Развернутое сравнение:
Как летом роем мошкара
летит на пламя.
Олицетворение:
Слетались хлопья со двора
К оконной раме.
Метафора:
Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы.
Контекстуальные синонимы: по всей земле — во все пределы.
Ассонанс: [э] — [о] и аллитерация: [м], [л , [р].

2. 1]нтитеза, художественное отрицание.
2) араллелизм — один из видов сравнения, возникающий из сопоставления рядом стоящих предложений, при котором психологическое состояние человека сравнивается с состоянием природы.

IV. Современный русский язык

1. как?
1. Слагаются навзрыд — вид связи — примыкание, грамм. значение — глаг. и его признак, (глаг.) + (нареч.).
как?
Слагаются случайней — вид связи — примыкание, грамм. значение — глаг. и его признак, (глаг.) + (нареч.).
как?
Слагаются вернее — вид связи — примыкание, грамм. значение — глаг. и его признак, ( глаг.) + (нареч.).

2. И (союз) чем (часть двойного союза — чем — тем) случайней (нар.), тем (союз) вернее (нар.) слагаются (глаг.) стихи (сущ.) навзрыд (нар.).

2.Нетрудно заметить, что в турецких словосочетаниях, как и в русских, числительное (iki — два , otuz — двадцать) предшествует существительному, также легко выделяется суффикс множ. числа — lar. Нетрудно понять, что этот суффикс не употребляется после числительного.
Поэтому ответ: otuz ada, adamlar

Разжечь, расшатать, изжога, из шубы, без шкафа, с женой, с шумом.
4.Недремлющее око — бдительный, неусыпный надзор, наблюдение.
Дворянское гнездо — уклад жизни, где живут большой семьей, соблюдая традиции.

5.Местоимение его (р., в.п.

6.Далёко от тебя, о родина святая,
Уж целый год я жил в краях страны чужой.
И часто о тебе грустил, воспоминая
Покой и счастие, минувшее с тобой,
И вот в стране зимы, болот, снегов глубоких,
Где, так же одинок, и я печально жил,
Я сохранил в душе остаток чувств высоких,
К тебе всю прежнюю любовь я сохранил.
О родина святая — обращение с частицей О;

воспоминая покой и счастие — обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом;

минувшее с тобой — обособленное определение, выраженное причастным оборотом и стоящее после определяемого слова;

зимы, болот, снегов глубоких — однородные члены предложения, не соединённые союзами;

Где и я печально жил — придаточное предложение;

так же одинок — уточнение;

Я сохранил в душе остаток чувств высоких,

К тебе всю прежнюю любовь я сохранил — запятая отделила части бессоюзного сложного предложения.

Однокоренные слова: воспоминая — минувшее;

формы одного и того же слова: от тебя — о тебе, с тобой, к тебе;

страны — в стране.

7.Этимологические словари объясняют происхождения слов. Слова располагаются по алфавиту, сгруппированы по первообразным словам или по корням. Обязательно приводятся примеры их употребления, есть ссылки на писателей, в тексте которых встречается данное слово.

Первым этимологическим словарём был «Корнеслов русского языка, сравнённого со всеми главнейшими славянскими наречиями и с двадцатью четырьмя иностранными словами» Ф.С. Шишкевича (1842 г.). В словаре разработано 1378 корней распространённых русских слов.

1880 г. — «Опыт словаря русского языка сравнительно с языками индоевропейскими» М. Изюмова.

1910-1916 г.г. — «Этимологический словарь русского языка» А.Г. Преображенского.

1961 г. — «Краткий этимологический словарь русского языка» под ред. Н.М. Шанского.

1973 г. — «Этимологический словарь русского языка» М.Фасмера, самый обширный словарь, 4 тома.

8.Топонимика — раздел лингвистики, исследующий географические названия (топонимы). От греч. topos-место, onyma — имя, название. По характеру объектов выделяется виды топонимии: ойконимия — названия населённых пунктов (г. Москва); гидронимия — названия водных объектов (река Волга); оронимия — названия рельефа (Альпы, Кавказ).

V. Творческое задание

Оценивается
качество связного текста: полнота и глубина содержания, логика изложения; оригинальность суждений;
языковое и речевое оформление работы: ясность, точность, простота выражения мысли в речевых конструкциях, стилевое единство, эмоциональность стиля, грамотность;
эстетический вкус: построение текста в единстве содержания и формы, отсутствие социологизации и вульгаризации в суждениях, бережное отношение к стилю автора при выборочном цитировании художественного текста.

Видео:Русский 5 Словосочетание Разбор словосочетанияСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

школьная олимпиада по русскому языку для 8 класса

Иногда ищешь олимпиадный материал и ничего подходящего не можешь найти. Решила разместить олимпиаду для учащихся 8 класса. Если коллеги поддержат меня, буду рада. С удовольствием порешаем со сво.

Задания для школьного тура олимпиады по русскому языку для 6 класса

Задания для школьного тура олимпиады по русскому языку для 6 класса.

школьная олимпиада по русскому языку 10-11 классы

школьная олимпиада по русскому языку и литературе 10-11 классы.

Задания для школьного этапа олимпиады по русскому языку в 10 классе

Задания для школьного этапа олимпиады по русскому языку в 10 классе.

Задания школьного этапа олимпиады по русскому языку (5 — 6 классы)

Олимпиады по русскому языку в 5 и 6 классах с ответами.

Школьный тур олимпиады по русскому языку. 5-9 классы.

Материал для школьного тура олимпиады по русскому языку. 5-9 классы.

Задания для школьного этапа олимпиады по русскому языку в 9 классе

Задания составлены с учетом того, что в школьном этапе участвуют все желающие, поэтому каждый может найти для себя посильное задание и справиться с ним.