При помощи каких словосочетаний создается непривлекательный образ города загадка

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

При помощи каких словосочетаний создается непривлекательный образ города загадка

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Видео:Какое из словосочетаний в переносном значении? Прямое и переносное значениеСкачать

Следующая загадка

Рассказ В. Вересаева «Загадка»
При помощи каких словосочетаний создаётся непривлекательный образ города? (выпиши 3-4 сл.)
В этом мире города нет тишины и покоя, он дан как антитеза природному миру, миру тишины и покоя. Докажите, что герой восхищается миром природы ( выпиши 4-5 словосочетаний)
Выпишите 2 метафоры и 2 олицетворения.
Как герой относится к музыке, которую слышит? Как меняются его ощущения? Как можно соотнести внутреннее состояние героя и его отношение к музыке?

Голосование за лучший ответ

В чём твой вопрос?
Ты просто сообщаешь тему задания, ищешь лохов, которые будут писать его вместо тебя или тебе нужна помощь при самостоятельном написании?

тускло светились огни города, смутный шум, грохот дрожек и обрывки музыки, над окутанным пылью городом

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Следующая загадка

настроение отражает мрачный,упаднический,грустный характер.

слова и выражения:

черный год,забудет чернь,и пища многих будет смерть и кровь; когда чума от смрадных, мертвых тел начнет бродить среди печальных сел, глад сей бедный край терзать; булатный нож: горе для тебя! — твой плач, твой стон и будет всё ужасно, мрачно в нем, как плащ его с возвышенным челом.

россия, ты – великая держава, твои просторы бесконечно велики. на все века себя ты увенчала славой. и нет другого у тебя пути. озёрный плен твои леса венчает. каскад хребтов в горах мечты таит. речной поток от жажды исцеляет, а степь родная хлебушек родит. твоими мы гордимся. от бреста до владивостока путь открыт. тебя венчает славная столица, а петербург хранит. в земле твоей богатств поток неиссякаем, к сокровищам твоим нам путь лежит. как мало о тебе ещё мы знаем. как много изучить нам предстоит.

Видео:ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ: СОГЛАСОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ, ПРИМЫКАНИЕ // ЗАДАНИЕ 4 ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУСкачать

Следующая загадка

«воздушные замки» признаны одним из лучших произведений лермонтова. в этом замечательном и трагичном по своей сути стихотворении, лермонтов использует образ наполеона, который был одним из его любимых героев. наполеон больше всего на свете любил францию, посвятил ей свои победы и годы своей жизни. но после ярчайших и поистине грандиозных побед, был вынужден был закончить остаток жизни на крошечном острове, в далеке от любимой страны. в основе произведения лежит скорбь. скорбь о том, что время безжалостно — оно забирает с собой любовь и переживания, родных и близких, даже славу о великих победах.

несмотря на огромные человеческие жертвы, в которых повинен великий полководец, лермонтов рисует образ наполеона как любящего, одинокого и человека, которого предали многие его соратники, но который даже после смерти привязан своей любовью к свому сыну и к любимой франции.

свое будущее я представляю солнечным/позитивным/светлым. я хочу много добиться в жизни. иметь любимую работу, семью, хобби. я хочу, что бы жизнь приносила удовольствие, а не только деньги и карьерный рост. я хочу быть счастливым. хочу сделать что-нибудь прыгнуть с парашюта/нырнуть с я вижу свое будущее достойным, что бы за него «бороться».

старый граф спрятал в бронзовой птицы, где-то неподалеку от имения карту с указанием места сокровищ.

в голове птицы была карта с указанием места где спрятан клад. клад был зарыт на кургане. это был сундук в котором лежали драгоценности а в самой главной шкатулке была драгоценная раковина.

троекуров был безграмотный. жестокий по отношению к своим подчиненым. всегда был на веселе.

Видео:REMNANT 2 ПРОСТОРНАЯ ПРОСЕКА ЗАГАДКАСкачать

Презентация по родной литературе по рассказу В. В. Вересаева «Загадка» (9класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Урок по родной литературе в 9 классе «Красота и сила музыки в рассказе В. Вересаева «Загадка» Подготовила учитель русского языка и литературы МОУ СШ г. Сенгилея Шашкова Анна Ивановна

Цели урока: 1. Учить старшеклассников определять идею художественного произведения. 2. Развивать навыки анализа прозаического текста. 3. Способствовать формированию чувства прекрасного у учащихся.

Рассказ «Загадка» Впервые напечатан в журнале «Всемирная иллюстрация, 1887 год, № 971, с подзаголовком: «Эскиз В.Викентьева». Написан в 1887 году.

В.Викентьев – первый псевдоним писателя, которым он пользовался до 1892 года, когда появились очерки «Подземное царство» за подписью: В.Вересаев. Своим ранним поэтическим опытом, переводам, очеркам и статьям писатель значения не придавал и никогда не включал их в сборники. Началом серьёзной литературной работы он считал рассказ «Загадка».

Над рассказом В.Вересаев работал в начале лета 1887 года в Туле во время каникул. «Писал его с медленною радостью, наслаждаясь, как уверенно-спокойно работала голова. Послал во «Всемирную иллюстрацию». Напечатали в ближайшем номере. И гонорар прислали за оба рассказа. Вот уж как! Деньги платят. Значит, совсем уже, можно сказать, ПИСАТЕЛЬ», — вспоминал Вересаев в мемуарах.

Критика единодушно сходилась на том, что «рассказы В.Вересаева сразу же выделили автора из сероватой толпы многочисленных сочинителей очерков и рассказов», что в его «лице… литература получит новую незаурядную силу».

В 1895 году рассказ подвергся серьёзной переработке: было устранено резкое противопоставление нравственно ограниченных жителей провинциального города возвышенному герою, упрощен язык, место действия перенесено в помещичью усадьбу. В новом варианте рассказ вошел в «Очерки и рассказы», Санкт-Петербург, 1898 год.

У природы есть своя единая жизнь, тайная и неуловимая; что за изменяющимися звуками и красками стоит какая-то вечная, неизменная и до отчаяния непонятная КРАСОТА.

Я чувствую – эта красота недоступна мне, я не способен воспринять её во всей целости; и то немногое, что она мне даёт, заставляет только мучиться по остальному.

Спокойно мерцали звёзды, спокойно молчала ночь, и всё вокруг дышало тою же уверенностью в себе , нетревожною и до страдания загадочною красотою.

Звуки лились робко, неуверенно. Они словно искали чего-то, словно силились выразить что-то, что выразить были не в силах. Не самою мелодией приковывали они к себе внимание… а именно этим исканием, томлением по чем-то другом, что невольно ждалось впереди…

…и всё кругом замерло и притихло. Над всем властно царили несшиеся из флигеля звуки маленького, слабого инструмента, и эти звуки, казалось, гремели над землею, как раскаты грома.

Та же ночь стояла передо мною в своей прежней загадочной красоте. Но я смотрел на неё уже другими глазами… Теперь всё было осмысленно, всё было полно глубокой, дух захватывающей, но родной, понятной сердцу красоты…

И эта человеческая красота затмила, заслонила собою, не уничтожая ту красоту, по-прежнему далёкую, по-прежнему непонятную и недоступную…

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• Шашкова Анна ИвановнаНаписать 7792 31.12.2018

Номер материала: ДБ-335218

30.12.2018 847

30.12.2018 237

29.12.2018 336

18.11.2018 515

14.11.2018 286

02.10.2018 264

28.09.2018 134

09.07.2018 200

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В России создадут единый центр по работе с трудными подростками

Время чтения: 1 минута

На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения работает над единым подходом к профилактике девиантного поведения детей

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В 16 регионах ввели обязательную вакцинацию для студентов старше 18 лет

Время чтения: 1 минута

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2022

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать

Читать реферат по литературе: «Рассказ «Загадка» как выражение творческого стиля В.В. Вересаева» Страница 2

Обратимся к рассказу «Загадка». Название его сразу интригует читателя. Загадка, — как указано в толковом словаре С. И. Ожегова, — изображение или выражение, нуждающееся в разгадке, истолковании, или (перен.) нечто необъяснимое, непонятное. [5; №страницы].

Своим названием автор заставляет читателей размышлять, искать объяснение происходящим событиям.

В рассказе необъяснимым и непонятным для героя оказывается мир природы и его собственное состояние.

Повествование в тексте ведется от первого лица, а субъект речи (главный герой произведения) выполняет функцию и повествователя, и персонажа одновременно. Выбранная форма повествования позволяет автору раскрыть внутренний мир героя, его сложные переживания, противоречивые мысли и чувства. Весь окружающий мир в рассказе дается через восприятие героя-повествователя. И задача автора – показать изменения в его душе, его внутренний рост.

Именно повествователь и является композиционным центром рассказа. Нам не дана его портретная характеристика, информация о социальном положении, профессии, но многое становится ясно по характеристике художественного пространства, восприятия мира этим человеком.

Все сюжетное действие определяет коллизия: противопоставление героя и окружающего мира, чувств и рассудка героя.

Развитие сюжета в рассказе связано с движением героя, его перемещением из города в мир природы и прогулкой по ночному полю. Это путешествие и предопределяет внутренние перемены героя. Не случайно появляется мотив дороги.

Вначале автор указывает художественное пространство – город. Вересаев использует различные литературные тропы, чтобы его расширить. Он создает непривлекательный образ города: «в широкой котловине города», «над окутанным пылью городом» и отмечает некоторые характерные черты: «тускло светились огни», «доносился смутный шум», «грохот дорожек и обрывки музыки». В этом мире нет тишины, покоя и свежести.

Образ города дан в рассказе как антитеза природному миру: «А кругом была тишина». Пейзаж занимает центральное место в рассказе Вересаева. Картины природы меняются, как и отношение к ним героя. Покидая город, он сразу чувствует тишину. Вначале дается картина полей, подчеркнут их «беспредельный простор». Автор не дает их подробного описания, сосредоточив внимание на переживаниях героя.

Восприятие мира, «беспредельного простора полей», «теплого ветра», «запаха зреющей ржи» вызывает в нем чувство «тоскливой неудовлетворенности». Герой не способен объяснить свое состояние, но автор уточняет, что это чувство давно знакомое, мучительное. Героя раздирают противоречия: он подмечает красоту ночной природы, желает «насладиться, упиться ею досыта», но разум его не откликается, не может понять происходящего. Развитие действия и определяет конфликт разума и чувства героя.

Выбор ночного времени не случаен. Ночь – это знак таинственности и загадочности мира. Для Ф.И. Тютчева, которого философ Николай Бердяев назвал поэтом ночной стихии, ночь – ключевой образ. Для него «день – суета, видимость; ночь – явление сущности,

🎬 Видео

Литература 10 класс (Урок№29 - Роль гротеска и приемы создания сатирического в произведении.)Скачать

Как найти грамматическую основу предложения?Скачать

Виды предложений по интонации и цели высказывания. Как определить вид предложения?Скачать

Синтаксический разбор словосочетания. Как сделать разбор словосочетания?Скачать

Загадка про 2 двери и 2 стражника! (Задача и решение)Скачать

Виды связи в словосочетании - как легко различать согласование, управление и примыканиеСкачать

Земля – гигантский рудник цивилизаций прошлогоСкачать

Патриции и плебеи. Кто кого стер из истории?Скачать

Русский язык 9 класс (Урок№11 - Обращения, вводные слова и вставные конструкции.)Скачать

Что такое обстоятельство? Как найти обстоятельство в предложении?Скачать

Алгоритм признания недееспособностиСкачать

Обнаружен документ древних Славян с точным описанием о Сотворении Мира.Откуда Славяне черпали знанияСкачать

Remnant 2, Просторная просека, Илюзорная стена, Активировать постамент, Реликвия Цветущее сердцеСкачать