Поднимает цветочную пыль словосочетания (8 видео) | Русский язык. Правила написания

Содержание

НАЙДИТЕ ОШИБКИ?
Презентация на тему: «Разбор словосочетания» методическая разработка по русскому языку (5 класс) на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация по русскому языку на тему «Словосочетание» (5 класс)
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Оставьте свой комментарий
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Подарочные сертификаты
🔥 Видео

Видео:Слова сотрутся в пыльСкачать

НАЙДИТЕ ОШИБКИ?

Русский язык | 5 — 9 классы

Что не является словосочетанием : Теплый ветер ; 4) пролетает ветер ; Пролетает над полями ; 5) поднимает пыль ; Пролетает и поднимает ; 6) цветочную пыль ВЫПИШИТЕ ВСЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.

Распределите на именные и глагольные В осеннем лесу ; на прогулке ; шел и думал ; поздним вечером ; у людей ; свежим ветром ; бежать в школу ; лежал и плакал ; около меня ; на мокрой террасе ; на маленькой лодке ; возле сарая ; читал книгу ; громко говорил.

Выпишите все словосочетания из каждого предложения.

Мы перебрались через лесной овраг и вышли в светлый березовый лесок.

Я жил на берегу моря и ловил рыбу.

Давно уже незаметно поднялся и рассеялся туман над рекой.

Выполните разбор трех любых словосочетаний.

Замените словосочетания синонимичными : Брюки в полоску Яблочное варенье Небо ночью Цветущий сад.

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№45 - Вставные слова, словосочетания и предложения.)Скачать

Презентация на тему: «Разбор словосочетания»
методическая разработка по русскому языку (5 класс) на тему

Презентация к уроку в 5 классе «Разбор словосочетания»

Видео:Монолог Чацкого «И точно, начал свет глупеть...»Скачать

Скачать:

Вложение	Размер
Разбор словосочетания	915.5 КБ

Предварительный просмотр:

Видео:Видеоурок 3.2. Как образуется слог. Чтение 1 классСкачать

Подписи к слайдам:

Цели урока: повторить и обобщить изученное по теме «Словосочетание» научиться выполнять полный разбор словосочетания

Проверочный тест Найдите ошибки! Укажите те сочетания слов, которые не являются словосочетаниями ( можно пользоваться таблицами стр.140)

I. Тёплый ветер пролетает над полями и поднимает цветочную пыль. 1) тёплый ветер; 4) пролетает ветер; 2) пролетает над полями; 5) поднимает пыль; 3) пролетает и поднимает; 6) цветочную пыль. II. Весенние ветерки пахнули свежей травой и птичьими гнёздами. 1) весенние ветерки; 4) травой и гнёздами; 2) пахнули травой; 5) свежей травой; 3) ветерки пахнули; 6) птичьими гнёздами 7)пахнули весенние . III. Дорога к станции вилась по тропинке и спускалась в сырые ложбинки. дорога к станции; 4) вилась и спускалась; 2) дорога вилась; 5) вилась в ложбинки; 3) вилась по тропинке; 6) в сырые ложбинки; 7) в ложбинки.

Ответ I – 3,4 II – 3 ,4,7 III – 2,4,7

ТАБЛИЦА ОЦЕНИВАНИЯ 8 «+» — 5 баллов 6 «+» — 4 балла 4 «+» — 3 балла 5 и > «+» — 2 балла

Укажите именные словосочетания (хлопок в ладоши) 2. Укажите глагольные словосочетания ( поднять руки вверх)

Праз..ничный салют обр…щаться к героям б..седовать с товарищем рап…рт дежурного пос…тить музей стр…миться к знаниям т…ржественный марш прибл…жаться к цел…

Порядок разбора словосочетания (стр.65 ) Назвать главное и зависимое слово, поставить вопрос от главного слова к зависимому Определить, какой частью речи является главное слово. Определить, какой частью речи является зависимое слово Назвать средства грамматической связи (выделить окончание у зависимого слова или окончание и предлог) Назвать вид словосочетания: именное, глагольное

Прочитайте текст. Определите стиль текста. Тему текста. Основную мысль. Повалил снег, и белое одеяло скрыло все следы. В воздухе кружатся пушистые снежинки и тихо падают на землю. Ударили первые морозы, и скоро земля потонула в белой пелене метелей.

белое одеяло все следы пушистые снежинки первые морозы в белой пелене в пелене метелей скрыло следы кружатся в воздухе падают на землю тихо падают потонула в пелене

Сочинение – миниатюра на тему: «Зима приходит незаметно» из предложенных словосочетаний . Пушистые снежинки, лазурное небо, свежий воздух, первые морозы, причудливые узоры, украшать деревья, прекрасное настроение.

ПРОДОЛЖИ ФРАЗУ Сегодня на уроке было интересно, потому что …… Я бы хотел похвалить себя за то …….. На уроке понравилось то, что …….

Домашнее задание Упр.139 ,п.27

13.04.17 СПАСИБО ЗА УРОК!

Видео:Полевые цветы ("В блеске огней, за зеркальными стёклами"), Бунин И.Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В презентации рассматривается методика выполнения задания 20.2 контрольно-измерительных материалов ГИА. Маиериал можно использовать при подготовке учащихся 9 классов к сдаче экзамена по информатике и .

Материал поможет ученику отработать навык определения вида связи в словосочетании.

При разборе СП устанавливается,что их составными элементами являются не отдельные слова и словосочетания, как в простом, а целые части, в СП имеется две (или более ) основы,а в простом всегда од.

Цели: учить правильно выделять словосочетания из предложения; закрепить умение разбирать словосочетания.

Презентация «Разбор проблемных заданий при подготовке к ОГЭ по обществознанию&raquo.

Видео:Русский язык 8 класс: Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при нихСкачать

Презентация по русскому языку на тему «Словосочетание» (5 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

I. Тёплый ветер пролетает над полями и поднимает цветочную пыль. 1) тёплый ветер; 4) пролетает ветер; 2) пролетает над полями; 5) поднимает пыль; 3) пролетает и поднимает; 6) цветочную пыль. II. Весенние ветерки пахнули свежей травой и птичьими гнёздами. 1) весенние ветерки; 4) травой и гнёздами; 2) пахнули травой; 5) свежей травой; 3) ветерки пахнули; 6) птичьими гнёздами 7)пахнули весенние. III. Дорога к станции вилась по тропинке и спускалась в сырые ложбинки. дорога к станции; 4) вилась и спускалась; 2) дорога вилась; 5) вилась в ложбинки; 3) вилась по тропинке; 6) в сырые ложбинки; 7) в ложбинки.

Ответ I – 3,4 II – 3,4,7 III – 2,4,7

ТАБЛИЦА ОЦЕНИВАНИЯ 8 «+» — 5 баллов 6 «+» — 4 балла 4 «+» — 3 балла 5 и > «+» — 2 балла

Укажите именные словосочетания (хлопок в ладоши) 2. Укажите глагольные словосочетания ( поднять руки вверх)

Домашнее задание Упр.139 ,п.27

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 824 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Сейчас обучается 340 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Сейчас обучается 329 человек из 67 регионов

Скоркина Наталья ЕвгеньевнаНаписать 1443 14.09.2016

Номер материала: ДБ-193178

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

14.09.2016 274

13.09.2016 3248

13.09.2016 308

13.09.2016 980

13.09.2016 2394

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Когда ставить тире между подлежащим и сказуемым. Русский язык 8 класс | TutorOnlineСкачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

МГПУ вводит QR-коды для посещения очных занятий

Время чтения: 1 минута

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку

Время чтения: 0 минут

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября

Время чтения: 1 минута

В Воронежской области ввели масочный режим в школах

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.