1. Послушай предложения и соедини имена людей с их характеристиками (23).
- Sally is little. — [Сэ’лли из литл] — Салли маленькая.
- Kate is young. — [Кэйт из йан:] — Катя молодая.
- Victor is strong. — [Виктэ: из строн:] — Виктор сильный.
- Ted is weak. — [Тэд из уи:к] — Тед слабый.
- Greg is big. — [Грэг из биг] — Грег большой.
- Sue is tall. — [Съю из то:л] — Сью высокая.
2. Напиши одну строчку каждого нового слова и словосочетания.
3. Напиши эти существительные во множественном числе.
- ball — balls — [бо:л — бо:лз] — мяч — мячи
- hall — halls — [хо:л — хо:лз] — холл — холлы
- wall — walls — [уо:л — уо:лз] — стена — стены
- colour — colours — [калэ: — калэ:з] — цвет — цвета
- rainbow — rainbows — [рэйнбоу — рэйнбоуз] — радуга — радуги
- king — kings — [кин: — кин:з] — король — короли
- morning — mornings — [мо:нин: — мо:нин:з] — утро
- afternoon — afternoons — [афтэ:ну:н — афтэ:ну:нз] — день
- evening — evenings — [и:внин: — и:внин:з] — вечер — вечера
4. Найди в рамках противоположные по смыслу слова и выпиши их.
Образец: thin — fat — [с’ин — фэ’т] — худой — толстый
- weak — strong — [уи:к — строн:] — слабый — сильный
- young — old — [йан: — оулд] — молодой — старый
- dirty — clean — [дё:ти — кли:н] — грязный — чистый
- low — tall — [лоу — то:л] — низкий — высокий
- short — long — [шо:т — лон:] — короткий — длинный
- thin — thick — [с’ин — с’ик] — тонкий — толстый
- small — big — [смо:л — биг] — маленький — большой
- short — high — [шо:т — хай] — низкий — высокий
5. Подбери подписи к этим рисункам.
- b) Your hands are not very clean, Richard. — [Ё хэ’ндз а: нот вэри кли:н, Рича:д] — Твои руки не очень чистые, Ричард.
- c) I’m big! I’m strong! — [Айм биг! Айм строн:] — Я большой! Я сильный!
- a) You have a new sister, Tommy. — [Ю хэ’в э нъю систе:, Томми] — У тебя появилась новая сестра, Томми.
Английский язык. 4 класс
Конспект урока
Английский язык, 4 класс.
Урок №8. Make a meal of it! (раздел Угощения).
Познакомиться учащихся с фразами этикетного диалога по теме «Еда», с фразами покупки продуктов в магазине, ценами продуктов и словами, обозначающими различные емкости.
Научиться вести диалог в магазине при покупке товаров. Правильно использовать название цент и грамотно употреблять слова, обозначающие. Закрепить лексические единицы по теме урока. Развить навыки аудирования, чтения, говорения, письма.
Ведение этикетного диалога в магазине при совершении покупок с использованием цен и количественных местоимений. Лексические единицы по теме урока.
Мы узнает фразы этикетного диалога по теме «Еда», фразы покупки продуктов в магазине, названия цен продуктов и слова, обозначающими различные емкости. Мы научимся употреблять их в речи.
Учебник: (учебник, которому соответствует урок):
Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс Английский язык. 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2018. — (Английский в фокусе)
- You will listen, read, and speak about food at the shop and its price.
- You will learn to use the name of the containers.
- You will learn to buy food.
- Ключевые слова: A jar, a carton, a bar, a packet, a bottle, a kilo, a tin, a loaf. Dairy, meat, fruit, vegetable. Chicken, onion, yogurt, cheese, milk, beef, banana, carrot, cherry, lamb. One pound, five pence, one pound thirty six pence.
Блок 3. Тестовые вопросы.
Task 1. Match the pictures and words. (Подбор подписей к картинкам).
Подберите подписи к рисункам из словосочетаний данных в рамке
Вопрос по английскому языку:
Подберите подмюписи к рисункам из словосочетании , данных в рамке
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
9 — a bar of chocolate
5 — a bottle of coca cola
3 — a tin of beer (но вообще это саn, а автор делал книгу через 5 место)
7 — a loaf of bread
2 — a jar of jam
1 — a tube of mustard
11 — a box of eggs
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Английский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!
Английский язык — язык англо-фризской подгруппы западной группы германской ветви индоевропейской языковой семьи.