Озимь словосочетание глагол сущ в предложном падеже

Русский язык | 1 — 4 классы

Словосочетание со словом озимь в по схеме (глагол + сущ в п.

Думает об озими(П.

П. ), говорили об озими(П.

Глагол сущ?

Придумайте предложение по этой схеме.

Помогите плиз?

Надо составить словосочетания со словами магистраль, рояль и озимь по схеме »глаг.

Сущ, сущ и сущ глагол предложения по схемам?

Сущ, сущ и сущ глагол предложения по схемам.

Словосочетание глаг?

П (магистраль, рояль, озимь).

Глагол плюс сущ?

Глагол плюс сущ.

Составить словосочетание глагол + сущ?

Составить словосочетание глагол + сущ.

Со словом на бороде.

Составте и запишите по два — три словосочетания в каждой схеме?

Составте и запишите по два — три словосочетания в каждой схеме.

Какие это словосочетания?

Чей? + сущ 3)нареч как?

+ прил 4 сущ какая?

+ сущ 5 глагол что?

+ сущ 6 глагол как?

Наречие Помогите очень надо!

Составить два — три предложения по схеме?

Составить два — три предложения по схеме.

Выпиши словосочетания по вопросам.

Составить словосочетания (глаг?

Составить словосочетания (глаг.

) со словами магистраль, рояль, озимь в предложном падеже.

Помогите?

Запишите СС (Словосочетания) к данным схемам : глаг.

(Глагол — главный член предложения.

Вопрос от Глагола к Сущ.

(Глагол — главный член предложения.

Вопрос от Глагола к Сущ.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Словосочетание со словом озимь в по схеме (глагол + сущ в п?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

1)Тебе нравиться красный или зеленый ? 2)Весной страшным бедствиемдля зайцев, илилис, илибарсуков является половодье. 3)С наступлением дня туман прятался в низину реки, илиего можно было увидеть надне оврага. 4)Отправить мне телеграмму_илилучше по..

Снег (4б. , 4зв. ), осень (5б. , 4зв. ), дождь (5б. , 4зв. ), юла (3б. , 4зв. ), деревья (7б. , 7зв. ), весна (5б. , 5зв. ), ёжик (4б. , 5зв. ), трава (5б. , 5зв. ), черёмуха (8б. , 8зв. ), щавель (6б. , 5зв. ), река (4б. , 4зв. ..

80 примеров словосочетаний «глагол+существительное»

Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний «глагол+существительное», в кото­рых гла­гол управ­ля­ет падеж­ны­ми фор­ма­ми суще­стви­тель­ных как с пред­ло­гом, так и без него. В таких соче­та­ни­ях суще­ству­ет син­так­си­че­ская связь управ­ле­ния. Также гла­гол может управ­лять нескло­ня­е­мы­ми суще­стви­тель­ны­ми.

Рассмотрим сло­во­со­че­та­ния с гла­го­лом в каче­стве глав­но­го сло­ва, кото­рый управ­ля­ет суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме кос­вен­ных паде­жей с пред­ло­гом и без него, начи­ная с роди­тель­но­го и закан­чи­вая пред­лож­ным паде­жом. Форма пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го упо­треб­ля­ет­ся толь­ко с пред­ло­га­ми.

Узнаем более подроб­но с при­ме­ра­ми о сло­во­со­че­та­ни­ях со свя­зью согла­со­ва­ния, управ­ле­ния и при­мы­ка­ния.

Обратим вни­ма­ние на такой нюанс, что пере­ход­ные гла­го­лы управ­ля­ют суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме роди­тель­но­го и вини­тель­но­го паде­жа без пред­ло­га. Остальные гла­го­лы, кото­рые управ­ля­ют суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме кос­вен­ных паде­жей с пред­ло­га­ми и без них, явля­ют­ся непе­ре­ход­ны­ми. Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний:

Глагол+существительное в косвенном падеже

Родительный падеж

• выпить чаю, купить кол­ба­сы, собрать гри­бов;
• оста­но­вить­ся у дома, снять с кры­ши, прой­ти мимо озе­ра, ходить вокруг ста­ди­о­на, вымок­нуть из-за лив­ня, при­е­хать после ужи­на, раз­го­ва­ри­вать в тече­ние часа, встре­чать­ся близ вок­за­ла, очу­тить­ся вне зала, остать­ся без помо­щи, прой­ти мимо зда­ния, ехать впе­ре­ди колон­ны, поса­дить меж­ду рядов, побе­леть от зло­сти, смот­реть ради удо­воль­ствия.

Дательный падеж

• помочь мате­ри, радо­вать­ся солн­цу, пере­дать бра­ту, пода­рить дру­гу;
• обра­тить­ся к сосе­ду, вер­нуть­ся к вече­ру, идти по тро­пин­ке, ску­чать по сыну, посту­пить соглас­но пра­ви­лам, бежать навстре­чу волне, достичь бла­го­да­ря сове­ту, уехать напе­ре­кор воле (роди­те­лей), посту­пить вопре­ки согла­ше­нию.

Винительный падеж

• любить ребен­ка, уго­стить дру­зей, при­вет­ство­вать сосе­дей, напол­нить кор­зи­ну, отне­сти сум­ку, пой­мать оку­ня;
• лезть на чер­дак, при­лечь на спи­ну, сесть на лавоч­ку, пры­гать через план­ку, вер­нуть­ся спу­стя год, рас­ска­зать про соба­ку, зай­ти за дом, загля­нуть под стол, поло­жить в ящик, вырас­ти по пояс.

Творительный падеж

• накор­мить супом, уго­стить ква­сом, напо­ить соком, уго­стить пиро­гом, скла­ды­вать кон­вер­том, петь дис­кан­том, падать кап­ля­ми, рисо­вать крас­ка­ми;
• прой­ти меж­ду ряда­ми, парить над полем, оста­но­вить­ся перед клу­бом, поса­дить за веран­дой, при­е­хать с дру­гом, пой­ти за про­дук­та­ми, встре­тить­ся перед отъ­ез­дом.

Предложный падеж

• оста­вить на сто­ле, ска­кать на лоша­ди, про­гу­ли­вать­ся в пар­ке, соби­рать в лесу, пла­вать в бас­сейне, напи­сать о дру­ге, спеть об осе­ни.

Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний, в кото­рых гла­гол управ­ля­ет нескло­ня­е­мы­ми суще­стви­тель­ны­ми:

• спу­стить­ся в мет­ро, закрыть жалю­зи, уго­стить дра­же, налить кофе, надеть паль­то, любо­вать­ся пла­то;
• насла­ждать­ся безе, вый­ти в боа, встре­тить­ся в кафе, поехать на так­си, зай­ти в горо­но, обсу­дить с зав­ка­фед­рой.

Смотрите при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний «существительное+глагол».