Ответы на тему словосочетание и предложение 1 вариант

Видео:Предложение и словосочетаниеСкачать

Тест по русскому языку Словосочетание и предложение 5 класс

Тест по русскому языку Словосочетание и предложение 5 класс с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте по 6 заданий (4 задания части А, 1 задание части В и 1 задание части С).

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Вариант 1

А1. Какое предложение нераспространённое?

1) Стража царская стоит.
2) Птица там не пролетит.
3) Близко зверь не пробежит.
4) Бор темен, дик.

А2. Какая пара слов является словосочетанием?

1) лес прохладен
2) вокруг стола
3) чёрной полосой
4) не пылает, не горит

А3. Укажите грамматическую основу в предложении.

Осень рисует художник, а вспоминает лето.

1) осень рисует
2) рисует художник, вспоминает
3) вспоминает лето
4) рисует художник

А4. Какое предложение вопросительное?

1) Звёзды смотрят на тебя
2) Как обидно
3) Не видал ли где на свете ты царевны молодой
4) Я жених её

В1. Из данных предложений выпишите союзы.

И никто с начала мира
Не видал такого пира;
Я там был, мед, пиво пил,
Да усы лишь обмочил.

С1. Объясните, почему подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием. (Ответ должен быть полным, и его нельзя начинать с союза «потому что».)

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Вариант 2

А1. Какое предложение нераспространённое?

1) В лес въезжает витязь мой.
2) Пляшут, блещут мотыльки.
3) Едет гладким он путем.
4) С ним встречается старик.

А2. Какая пара слов является словосочетанием?

1) вьется винтом
2) царевна спит
3) перед дворцом
4) прыгают, шумят

А3. Укажите грамматическую основу в предложении.

Одноногий пират искал с золотом клад, а нашёл лишь пустой сундук.

1) пират искал
2) искал клад
3) нашёл сундук
4) пират искал, нашёл

А4. Какое предложение вопросительное?

1) Дочка царская пропала
2) Ах ты, мерзкое стекло
3) Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее
4) Ты прекрасна, спору нет

В1. Из данных предложений выпишите союзы.

Но невеста молодая,
До зари в лесу блуждая,
Между тем всё шла да шла
И на терем набрела.

С1. Напишите, какими общими чертами обладают словосочетание и предложение и в чем различие между ними. (Ответ должен быть полным.)

Ответ на тест по русскому языку Словосочетание и предложение 5 класс
Вариант 1
А1-4
А2-3
А3-2
А4-3
В1. и, да
Вариант 2
А1-2
А2-1
А3-4
А4-3
В1. но, да, и

Видео:Учимся правильно выписывать словосочетания из предложенияСкачать

Контрольная работа по теме: «Словосочетание и предложение» 8 класс

Контрольная работа по теме: «Словосочетание и предложение»

1. Укажите предложения, в которых выделенные слова не являются словосочетанием?

А) После затяжных дождей небо начало проясняться.

Б) У дороги из стороны в сторону метался на ветру колокольчик.

В) Я надвинул кепку, а руки засунул в карманы.

Г) И тут мы увидели высоко в небе журавлей.

Д) Прохладная, сырая равнина была похожа на плоское дно большого котлована.

2. Замените словосочетания со связью согласование на синонимичное со связью управление: осенняя мелодия, женские секреты, ситцевая косынка, детские мультфильмы, воздух гор.

3. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью согласование.

Чехов добивался такой краткости и выразительности, чтобы иная фраза могла заменить целую страницу. (А. Роскин)

4. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью управление.

На узеньком острове гоготали присевшие на ночлег дикие гуси. (В. Песков)

5. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью примыкание.

Я быстро опустился вниз, подошёл к утке, наклонился, чтоб взять её, но она выпорхнула из-под рук и легко полетела вдоль просеки. (А. Зимин)

6. Выполните синтаксический разбор словосочетаний:

Море ночное, выдать свидетельство, по зимнему снегу, по-прежнему интересно.

7. Выполните синтаксический разбор предложений.

Отойди от меня, негодный мальчишка!

Чудесно пахнет рыбой, морскими водорослями и смолой.

8. Найдите словосочетания, в построении которых допущена ошибка. Запишите в исправленном виде.

1) прийти со школы

3) взялся сделать

4) отметить день рождение

5) по-осеннему скучно

Контрольная работа по теме: «Словосочетание и предложение»

1. Укажите предложение, в котором выделенные слова не являются словосочетанием?

А) Все знают эти простые цветы, похожие на маленькое солнце с золотистыми лепестками-лучами.

Б) Хорошо пахнет ландышами, ночной фиалкой.

В) У самой канавы, наполненной вешней водою, пышно цветёт крошечное деревце.

Г) Здесь мы слушали пение соловья и тихое журчание ручейка.

Д) Горы тоже были окутаны не то туманом, не то дождевой пылью.

2. Замените словосочетания со связью управление на синонимичное со связью согласование: листья осени, сумка папы, платье из шёлка, песня Коли, жизнь в городе.

3. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью согласование.

Взрослые птички долго и беспокойно кружились над вылетевшими птенцами, как бы стараясь научить их летать. (И. Соколов-Микитов)

4. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью управление.

Саша почувствовал тогда смутную благодарность к земле. (В. Тендряков)

5. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью примыкание.

Стрелок-радист дал врагу подойти ближе и, тщательно целясь, выпустил свои последние патроны. (Л. Соболев)

6. Выполните синтаксический разбор словосочетаний:

Рыбачить на озере, мамины перчатки, по тонкому льду, очень весело.

7. Выполните синтаксический разбор предложения.

Как яростно ярко горит каждый листик берёз, осин, рябин!

Подойди же ко мне, добрый мальчик.

8. Найдите словосочетания, в построении которых допущена ошибка. Запишите в исправленном виде.

1) он похож с сестрой

2) указать на недостатки

3) приехать из города

4) у двоих подруг

4) поступить согласно приказу

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 803 человека из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 311 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 324 человека из 65 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Контрольная работа по теме: «Словосочетание и предложение» 8 класс проводится после изучения указанной темы.

Предлагаются два варианта работы, состоящие из восьми заданий с одним или несколькими правильными ответами. Проверяемые знания и умения:

1) знать признаки словосочетания, уметь отличать словосочетание от других сочетаний слов;

2)знать способы подчинительной связи (согласование, управление, примыкание), уметь перестраиватьсловосочетания в синонимичные (кирпичное здание — здание из кирпи ча);

3, 4, 5) уметь находить словосочетания в предложении с определённым способом подчинительной связи;

6. знать основные виды словосочетаний, что значит главное и зависимое слова, знать порядок синтаксического разбора словосочетаний, уметь определять основные виды словосочетаний, находить главное и зависимое слова, уметь выполнять синтаксический разбор словосочетаний;

7) знать признаки предложения, виды предложений, порядок синтаксического разбора предложений, уметь выполнять синтаксический разбор предложений;

8) знать основные грамматические ошибки, допускаемые в построении словосочетаний, уметь их находить и исправлять

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Контрольная работа по теме: «Синтаксис. Словосочетание и простое предложение»

Данная работа предназначена для проверки и контроля знаний обуающихся.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по теме: «Синтаксис. Словосочетание и простое предложение»»

Синтаксис. Словосочетание и простое предложение

1. Укажите предложение, в котором выделенные слова не являются словосочетанием?
а) После затяжных дождей небо начало проясняться.
б) У дороги из стороны в сторону метался на ветру колокольчик.
в) Я надвинул кепку, а руки засунул в карманы.
г) И тут мы увидели высоко в небе журавлей.

2. Определите значение словосочетания «поступить правильно»:

а) признак действия;

б) признак предмета;

в) признак признака;

г) действие и предмет, на который переходит действие.

3. Определить строчку, где способ связи во всех словосочетаниях – управление:

а) потирать руки, прочитать рассказ, светить ярко;

б) культура речи, средство общения, отвели комнату;

в) далёкий свет, верить в себя, присесть на диван.

г) красиво плывут, стало тише, думать о жизни

4. Побудительным невосклицательным является предложение

а) Что шумишь, качаясь, тонкая рябина?

б) Ждите меня возле школьных дверей.

в) Прекрасная пора – осень!

г) В ельнике меж старых шишек желтым соком брызжет рыжик.

5. Выделенное слово в этом предложении является подлежащим:

а) Ветер дышит влагой ночи и полынь колышет.

б) Мой дядя на день рождения подарил мне самокат.

в) Скоро белые метели снег подымут от земли.

г) Портфель принес брат.

6. Установите соответствие:

1. Согласование а) это вид подчинительной связи, когда главное слово задает форму зависимому слову

2. Примыкание б) это подчинительная связь, если одно слово по форме уподобляется другому, то есть совпадает в роде, числе и падеже

3. Управление в) это вид подчинительной связи в словосочетании, когда слова соединяются по смыслу, а не грамматически

г) это вид подчинительной связи, когда слова соединяются по смыслу и уподобляется другому

7. Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, определите их вид по структуре, наличию и количеству грамматических основ, по цели высказывания и эмоциональной окраске.

Ты с басом, Миш..нька, садись против альта… Мы с вами попу..чики, кажется? Уж за чем ты, заря алая, пр..сыпалася? Пусть бежит в полях поз..мка белою змеею. В гранит оделася Нева, мосты п..висли над водами. Как Днепр широк! Память моя, сотвори еще раз чудо, сними с души тр..вогу.

8. Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, подчеркните подлежащее и сказуемое, укажите, чем выражены главные члены предложения.

В этом лесу р..стут только хвойные деревья. Завтра мы пойдем в лес и будем соб..рать грибы. Я буду вое..ым. Девушки стали вышивать узор золотыми нитями. После этой (не)приятной истории Максим стал более вежливым. Мама резала хлеб острым ножом. Ребята хотели научит..ся читать (по)английски. Портрет графа был нарисован акварельными красками. От усталости он стал часто спотыкаться. Мы решили немного перед..хнуть.

📸 Видео

Словосочетание и предложение Простое и сложное предложение | Русский язык 3 класс #3 | ИнфоурокСкачать

СЛОВОСОЧЕТАНИЯ. ЛЕГКО НАЙТИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ!!!Скачать

Словосочетания в предложении (5 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний.Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№7 - Словосочетание. Простое предложение.)Скачать

ЗА ТРИ МИНУТЫ ИЩЕМ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ В ПРЕДЛОЖЕНИИ!!!ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАСкачать

Согласование, управление, примыканиеСкачать

Русский язык 1 класс Слово и предложениеСкачать

1 вариант СБОРНИКА ФИПИ 2024 | Дощинский,Цыбулько | Русский язык с Верой ЕГЭ FlexСкачать

Контрольная работа №1. Повторение. Словосочетание и предложениеСкачать

Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Русский язык 11 класс (Урок№3 - Синтаксические нормы: словосочетание и простое предложение.)Скачать

Что такое словосочетаниеСкачать

Простые и сложные предложения. Чем отличается простое предложение от сложного?Скачать

Русский язык 8 класс (Урок№9 - Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.)Скачать