Ошибки в ударении на егэ

Видео:Ударения, в которых ты ошибёшься на ЕГЭСкачать

Топ ударений егэ ошибки

Видео:Ударение ТОП 5 ошибок | Русский язык ЕГЭ ОГЭ 2023 | Онлайн-школа EXAMhackСкачать

Типичные ошибки ЕГЭ по русскому языку

Русский язык часто пишут на хорошие баллы, поэтому многие готовятся к этому предмету не так активно, как к остальным. Но есть ошибки ЕГЭ по русскому языку, которые совершают выпускники из года в год, так что стоит сказать о них и уделить время отработке, чтобы избежать такой же потери баллов на экзамене. Возможно, именно эта статья станет вашим лучшим помощников в наборе сотни баллов на ЕГЭ.

Видео:Как запомнить ударения за 1,5 минуты | ЕГЭ русский языкСкачать

Задание 4. Орфоэпические нормы

В этом номере часто ошибаются, потому что уделяют мало времени подготовке. Многие думают, что невозможно знать ударение всех слов в русском языке, чтобы с уверенностью идти сдавать экзамен и не ошибиться в этом задании. Но вовсе не обязательно заучивать все подряд, чтобы не совершать ошибки ЕГЭ по русскому языку. Ведь есть орфоэпический словарик ФИПИ, в котором перечислены все слова, которые могут попасться на экзамене в 2021-м году.

В нем шесть блоков:

• существительные;
• глаголы;
• прилагательные;
• причастия;
• деепричастия;
• наречия.

Посмотреть все слова, чтобы выучить их и заработать баллы в задании №4, можно здесь.

Видео:Как выучить ударения за 40 секунд? | Русский язык ЕГЭ-2024Скачать

Задание 5. Паронимы: типичные ошибки

В паронимах тоже совершают ошибки, но не всегда из-за незнания, сколько из-за того, что очень хотят сэкономить время. Из-за этого спешат и не вчитываются в варианты ответа, а ведь слова бывают очень похожи, часто даже отличаются всего на одну букву.

Например, можно ошибиться в таких словах:

• «Представить» и «предоставить»;
• «Невежа» и «Невежда»;
• «Всякий» и «Всяческий»;
• «Практичный» и «Практический» и другие.

Чтобы научиться решать это задание, следует много времени уделять практике и узнавать значение всех слов, которые вызывают сомнения. Со временем запас слов станет больше, так что ошибок будет меньше.

Видео:Ударения для ЕГЭ в стиле рэп 😏 Повторишь? #егэСкачать

Задание 6. Правильное образование формы слова

Ошибки ЕГЭ по русскому языку совершают и в номере 6. Все из-за того, что в затруднительных случаях ученики просто не знают, каким правилом проверить слово. Поэтому перед тем, как идти на экзамен, повторите:

• Правила образования множественного числа имен существительных;
• Разные времена глаголов;
• Сравнительные степени прилагательных и наречий.

Чаще пользуйтесь словариком при подготовке, читайте книги — так вы и слова запомните, и с интересом проведете время.

Видео:Ударения на ЕГЭ: разбор 4 задания за 10 минутСкачать

Задание 7. Распространенные грамматические ошибки

Грамматические ошибки ЕГЭ по русскому языку совершаются из-за неправильного образования и использования разных грамматических форм слов. К таким ошибкам относятся:

1. Нарушения в употреблении форм существительных;
2. Ошибки при образовании степеней сравнения;
3. Неправильное образование местоименных форм;
4. Ошибки в склонении числительных;
5. Неправильное образование глагольных форм;
6. Нарушение норм беспредложного управления;
7. Неправильное построение предложений с деепричастным оборотом.

Попрактикуйтесь с учителем в школе, если чувствуете, что можете допустить одну из этих ошибок.

Видео:Ударение ТОП 5 ошибок | Русский язык ЕГЭ ОГЭ 2023 | Онлайн-школа EXAMhackСкачать

Задание 9. Пропущенная буква – ряд орфограмм

В задании №9 стоит обратить внимание на конкретные слова, в которых ошибаются ученики.

Если вам попадется что-то из этого в КИМе, вы будете знать, что ответить, и заработаете баллы.

Видео:🔥ПРЕЗЕНТАЦИЯ СКИЛЛ - ГРУППЫ PRO🔥 | КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОГЭ/ЕГЭ ЗА 4 МЕСЯЦА?АкадемиксСкачать

Задание 12. НЕ с разными частями речи

Чаще всего ученики прошлых лет ошибались в этих словах:

• Недосчитаться;
• Практически невыполнимое задание;
• Он был не из робких;
• Неописуемое волнение.

Видео:Ударение ТОП 5 ошибок | Русский язык ЕГЭ ОГЭ 2023 | Онлайн-школа EXAMhackСкачать

Задание 13. Ошибки в слитном и раздельном написании разных частей речи

В этом задании можно запутаться, если не смотреть на контекст, в котором находятся выделенные слова. Поэтому обращайте внимание на это.

• Подолгу;
• Без умолку;
• Сослепу;
• Без зазрения совести;
• Впору.

Видео:Ударения, в которых многие совершают ошибку #русскийязык #егэ #shorts #клипыобразованиеСкачать

Задание 14. Ошибки Н и НН в разных частях речи

На это тоже стоит обратить внимание и скорректировать свою подготовку, если чувствуете, что затрудняетесь с ответом при решении КИМа.

• Желанный;
• Диковинный;
• Приданое невесты;
• Крашеный;
• Мудрёный.

Видео:Как выучить ударения за 1 минуту | Русский язык ЕГЭСкачать

Задание 19. Ошибки в типах подчинения придаточных

Чтобы выполнить это задание, следует запомнить:

1. При наличии неповторяющегося соединительного/разделительного союза между однородными придаточными предложениями запятая не нужна.
2. В предложениях с подчинением, которое осуществляется последовательно, одно придаточное предложение может попасть внутрь другого. Так подчинительный союз и союзное слово будут относиться к разным грамматическим основам, хоть и будут рядом. Они должны быть разделены запятой.

Если второе предложение нельзя убрать без изменения всего сложного предложения, то запятой на стыке двух подчинительных союзов не должно быть.

Даже если вы уверены в своих знаниях, повторить материал и исключить частые ошибки ЕГЭ по русскому языку все же стоит. Учиться на своих ошибках, конечно, тоже хорошо, но есть ли у вас лишний год, чтобы пересдавать ЕГЭ? И стоит ли это того, чтобы проигнорировать возможность подготовиться прямо сейчас?

Видео:Как выучить ударения для ЕГЭ за 4 минуты | Русский язык ЕГЭ рэпомСкачать

10 коварных ударений, с которыми лучше разобраться до сдачи ЕГЭ

Грамотность на «Меле»

Спустя месяцы ожиданий выпускники наконец могут запустить обратный отсчёт до ЕГЭ. Мы взяли слова из Орфоэпического словника, который идёт в комплекте к КИМам и демоверсии экзамена, и попытались избавить вас от сомнений в их произношении.

Правильно: цепо́чка с кулоном

Многие никак не могут запомнить, как правильно произносить это слово, и статистика запросов в «Яндексе» и Google это подтверждает. Вне зависимости от того, в каком смысле вы употребляете существительное, ударение в нём всегда будет на втором слоге, будь то «цепочка на шее» или «цепочка уравнений». А вот короткий стишок, чтобы легче запомнить ударение: «„Отдай“, — сказала дочка. И забрала цепочку!»

Правильно: Это платье как будто жда́ло меня!

Что касается глаголов, тут сложности в ударении часто возникают в формах прошедшего времени. В основном ударение в глаголах прошедшего времени падает на тот же слог, что и в неопределённой форме. Но есть и такие глаголы, в которых в женском роде ударение переходит на окончание, а в остальных формах сохраняется на основе слова.

К ним и относится глагол «ждать»: он ждал, оно жда́ло, они жда́ли, она ждала́. Всего таких глаголов около 300: жить (жил, жи́ли, жи́ло, жила́), брать (брал, бра́ли, бра́ло, брала́), пролить (про́лил и проли́л, про́лили и проли́ли, про́лило и проли́ло, пролила́), пить (пил, пи́ли, пи́ло, пила́) и другие.

Правильно: Ты кла́ла в чемодан защитный крем?

Кого мы обманываем: честнее было бы спросить: «Ты клала в сумку антисептик?» Перед нами один из тех глаголов, ударение в которых в разных формах падает на тот же слог, что и в инфинитиве: класть, клал, кла́ла, кла́ло, кла́ли. А мы предупреждали, что с ударением в прошедшем времени глаголов не всё так просто!

Правильно: Кто-то всё время сори́т на лестничной клетке

С ударением в глаголах настоящего времени тоже проблем хватает. Вспомнить хотя бы измученный правилами глагол «звони́т» (и только так), который, кстати, упоминают и в Орфоэпическом словнике.

В формах настоящего времени глагола «сорить» ударение тоже падает на последний слог: сори́т, сори́шь, соря́т. То же самое относится к глаголу «насорить»: насори́т, насори́шь, насорЯт. Наверняка пословица «Чисто не там, где убирают, а там, где не сорят» теперь по-другому зазвучит у вас в голове. И здесь правильное ударение поможет избежать недопонимания: «ссо́рят» — это всё-таки глагол с совсем другим значением.

Правильно: В Петербурге есть красивый Мозаи́чный дворик

Если вы ещё не видели стены из мозаики в одном из дворов Санкт-Петербурга — рекомендуем. Прилагательных в Орфоэпическом словнике не так много, и про большинство мы уже рассказывали: «краси́вее», «ку́хонный», «опто́вый», «сли́вовый».

Пора запомнить и прилагательное «мозаи́чный», ударение в котором падает на третий слог. И немного статистики: больше 11 тысяч показов в месяц по запросу «мозаичный ударение» в «Яндексе» и 14 тысяч результатов по такому же запросу в Google. Не сомневайтесь больше!

Правильно: кровоточа́щая рана

Мы бы обошлись без ран, если бы в ударении в этом слове не ошибались так часто. Снова приведём статистику: по запросу «кровоточащий ударение» «Яндекс» выдаёт больше 16 тысяч результатов. Запоминайте правильный вариант — и пусть ран у всех нас будет как можно меньше, а слов в лексиконе с верным ударением — только больше.

Правильно: со́гнутая спина

Ещё несколько слов о причастиях. Тут есть такое правило: если в неопределённой форме глагола, от которого образовано причастие, ударение падает на суффиксы «-о-», «-ну-», то в причастии оно переходит на слог вперёд: коло́ть — ко́лотый, согну́ть — со́гнутый. Выпрямляем спину и запоминаем правило!

Правильно: Завтра я весь день занята́

Можете быть уверены: правильное ударение в слове «занята» сделает фразу более убедительной и избавит от лишних вопросов. Ещё одно причастие — на этот раз краткое — в копилку слов, которые нужно запомнить до ЕГЭ. Ударение в краткой форме здесь меняется только в женском роде, а во всех остальных остаётся таким же, как и в полной форме прилагательного: за́нятый — за́нят, за́няты, за́нято.

Правильно: опытные ле́кторы

Опытный лектор точно не ошибся бы в этом слове! Здесь нужно запомнить форму множественного числа существительного: «ле́кторы», а в родительном падеже — «ле́кторов». Ещё к таким существительным, которые тоже придётся запомнить, относятся ре́кторы (ре́кторов) и директора́ (директоро́в), профессора́ (профессоро́в), доктора́ (докторо́в).

Правильно: Самоизоляция только укрепи́т нашу семью

Изоляция укрепит семью, а этот выпуск «Грамотности» (надеемся!) — вашу уверенность в знании русского языка. Осталось запомнить последнее слово: здесь ударение во всех формах сохраняется таким же, как и в инфинитиве: укрепи́ть — укрепи́т, укрепя́т.

Видео:ЛАЙФХАК для задания №4 / Русский язык ЕГЭ 2022 / УдарениеСкачать

10 основных ошибок на ЕГЭ по русскому языку

До госэкзамена осталось всего три с половиной месяца, а потому стоит посмотреть, какие задания показались наиболее сложными выпускникам 2016 года, и постараться предотвратить неудачи.

Коллаж © L!FE Фото: © РИА Новости / Виталий Аньков, Павел Лисицын

Лайф проанализировал методические рекомендации для учителей, подготовленные Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ разрабатывает ЕГЭ. — Прим. Лайфа) на основе типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года, и выделил 10 основных проблем выпускников на госэкзамене по русскому языку.

Правописание безударных гласных в корнях слов

Например: к. рзина, закр. пить, в. ст. бюль

Несмотря на то что подбирать однокоренные слова детей учат ещё в начальной школе, самыми распространёнными оказываются ошибки, связанные с поиском проверочных слов.

Чтобы не допустить ошибки в слове, в правописании которого мы не уверены, нужно подобрать однокоренное, в котором ударение падает на

Слова с непроверяемыми безударными гласными нужно как словарные просто заучить. Например: вестибюль, оказия, канонада.

Правописание «н» и «нн» в разных частях речи

Например: деревя(н/нн)ый стул, кожа(н/нн)ая сумка, связа(н/нн)ый бабушкой свитер

Вполне закономерная проблема, потому как правила, по которым согласную надо удваивать или нет, свои для каждой части речи. То есть заучивать надо много.

• в существительных, образованных от основы прилагательного с одной «н»: юность, пряности, нефтяник
• в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ин-, -ан-, -ян-: голубиный, кожаный, серебряный
• в отглагольных прилагательных: стираный, жареный, белёный
• в кратких причастиях: названа, освоены
• в наречиях, образованных от слов с одной «н»: путано (путаный), чудесно (чудесный), ужасно (ужасный)

• в существительных, образованных от основы прилагательного с «нн»: воспитанник, современник
• в существительных, в которых корень слова оканчивается на «н», а суффикс начинается с «н»: малинник, дружинник, звонница
• в прилагательных , образованных от существительных или прилагательных с помощью суффиксов -онн-, -енн: революционный, соломенный, внутренний (исключение: ветреный)
• в прилагательных на -ованный, -еванный, -ёванный: привилегированный, арестованный, корчёванный
• в прилагательных , образованных от существительных с основой на «н» и с помощью прибавления суффикса -н- : длинный, осенний, башенный
• в полных страдательных причастиях прошедшего времени : купленный, обиженный, срезанный
• в наречиях, образованных от слов с «нн»: нечаянно (нечаянный), неслыханно (неслыханный), взволнованно (взволнованный).

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связей

Например, нужно расставить запятые в следующем задании:

Белые птицы()похожие на альбатросов()пролетали()над водной гладью()в которой()когда()наступала()ночь()отражалась()словно()укутанная смертным саваном()белая луна.

У многих школьников есть пристрастие к беспорядочной и бесконечной постановке запятых: сказочным образом подлежащее отделяется от обстоятельства, а дополнение оказывается связанным с другой грамматической основой. Но в ЕГЭ нет предложений с авторскими знаками, даже несогласованное определение встречается редко.

Если у вас нет врождённой грамотности, то учите правила или смотрите проще.

Считайте грамматические основы и думайте о смысле! Особенно это актуально для решения задания № 19 (в нём самая сложная пунктуация).

Перечитайте предложение дважды: как правило, погибель заключается в постановке знаков на стыке двух союзов (сочинительного и подчинительного).

Нужно понять, к какому предложению в составе одного большого относятся союзы.

Меня удивляло, что, когда ни позвонишь, его нет дома.

Выделите главную мысль, отбросьте обстоятельства, описание происходящего:

Меня удивляло, что его нет дома —

Союз «что» относится к «его нет дома», а «когда ни позвонишь» можно выкинуть, ведь мы не потеряем ключевой мысли автора. А если можно выкинуть часть предложения, то её нужно обособить запятыми.

Школьники не всегда могут определить, какой перед ними тип речи: повествование, рассуждение или описание

Экзаменуемым предлагается отрывок из текста, и они должны понять, что пытается во фрагменте сделать автор: доказать что-то, описать или просто рассказать

В ЕГЭ это задание № 21. Школьники, не находя аргументации или вывода (свойственным рассуждению), путают последний тип речи, например, с повествованием. Однако нужно запомнить, что:

Повествование — автор рассказывает о чём-то, причём в определённой последовательности. Как правило, в таких текстах есть действия, процессы. О них повествуется с помощью (часто большого количества) деепричастных оборотов, глаголов. Читателю предлагают «набор» фактов.

Рассуждение — автор пытается что-то доказать, объяснить (себе или читателю) или просто размышляет над какой-то проблемой. Нужно найти в тексте тезис (утверждение), аргументацию и вывод. Или хотя бы две такие составляющие.

Описание — с его помощью автор хочет, чтобы читатель имел представление о каком-то конкретном событии, предмете, процессе и т.д. Не будет никаких сторонних отвлечений от описываемого, а в речи, скорее всего, будет присутствовать много определений, выраженных прилагательными или, например, причастиями.

Школьники плохо определяют, за счёт чего одно предложение связывается с другим

В экзаменационном варианте это задание № 23. Нужно найти предложение, которое связано с предыдущим с помощью местоимения, лексического повтора, форм слова или, например, предлогом с местоимением

Например, в этом задании нужно определить, какое предложение связано с предыдущим с помощью лексического повтора:

8) Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи. (9) Он предпочитал портрет, плакат. ( 10) Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки были полны неудач и неясностей. (11) Однажды Берг получил письмо от художника Ярцева. (12) Он звал его приехать в муромские леса, где проводил лето.

(13) Август стоял жаркий и безветренный. (14) Ярцев жил далеко от безлюдной станции, в лесу, на берегу глубокого озера с чёрной водой. (15) Он снимал избу у лесника. (16) Вёз Берга на озеро сын лесника Ваня Зотов, сутулый и застенчивый мальчик. (17) На озере Берг прожил около месяца. (18) Он не собирался работать и не взял с собой масляных красок.

Только предложения 10 и 9 связаны с помощью лексического повтора, а именно повторяющегося местоимения «он».

Предложения 14 и 15 связаны с помощью личного местоимения «он» (нет никакой стилистической фигуры — лексического повтора); предложение 15 и 16 — с помощью форм слова «лесник»; 16 и 17 — форм слов «на озере — на озеро», «Берга — Берг»; 18 с предыдущим — личного местоимения «он».

По словам экспертов ФИПИ, сложности выполнения такого задания возникают у выпускников, когда нужно различить форму слова и лексический повтор.

В этом случае экзаменуемому нужно обратить внимание на то, что слово (в случае с лексическим повтором) употребляется ещё раз, так как выполняет особую стилистическую задачу.

Школьники тяжело запоминают, что такое: метафоры, градации, контекстные антонимы

К сожалению, средства художественной выразительности, которые нельзя «опознать» по части речи (это, например, олицетворение или эпитеты), выпускники либо путают, либо просто не учат. А всё потому, что некоторые тропы встречаются редко, а потому работает «авось»

Несмотря на то что львиную часть средств художественной выразительности можно увидеть только на экзамене по литературе, знать, что такое метафоры, парцелляция, градация, гипербола или, например, литота, всё же нужно. Да, попадается «ночьулицафонарьаптека» редко, но риски есть. Не говоря уже о «скрытом сравнении» (метафоре), которую в большинстве случаев в вариантах ответа предлагают. Правда, её чаще всего нет.

«Плохое» выражение собственного мнения. И отсутствие к нему аргументов из прочитанного текста

После того как вы определили, какую проблему в тексте поднимает автор, нужно её прокомментировать, а также рассказать, почему вопрос кажется вам важным. И, по правилам 2016 года, нужно обязательно опираться в своей аргументации на предложенный фрагмент произведения

Согласно аналитике экспертов ФИПИ, новые требования (среди которых «наличие примеров из прочитанного текста, важных для понимания проблемы», «комментарий проблемы с опорой на исходный текст») привели к тому, что задание к сочинению (К2, комментарий к проблеме) правильно выполнило только 64% выпускников (в 2015 году — 87%).

О новых требованиях помнят не все, но что ещё важнее — правильно цитировать в школе редко учат. Нужно уметь не только писать предложения с прямой и косвенной речью, но и логично вплетать авторский текст в свой.

Автор убеждён, что страдания юной души » неприемлемы для большинства, уже пережившего период становления».

«Закавыченная» часть взята непосредственно из текста, то есть мы дополняем свои слова выдержками из экзаменационного материала.

Школьники не замечают орфографических и речевых ошибок в своих сочинениях, потому что «натасканы» на их поиск в тестовых заданиях

Как подчёркивают специалисты ФИПИ, для всех экзаменуемых (вне зависимости от их результатов) характерен недостаточный уровень практической грамотности. Результаты выполнения сочинения показали, что выпускники отличают одну орфограмму от другой, группируют слова по данным правилам, действуя по собственному алгоритму. Однако отдельные группы школьников с такими заданиями справляются только в условиях поставленной задачи, теста: как только участники ЕГЭ попадают в условия самостоятельного письма, эти знания остаются невостребованными.

То есть принципиально важно на этапе подготовки к госэкзамену давать выпускнику как можно больше заданий на редактуру текстов. Причём не стоит расписывать, как, например, в классических школьных упражнениях, какие ошибки (в том числе и речевые будут встречаться).

Путаница с употреблением паронимов — слов одинаковых частей речи и схожих по звучанию, но при этом несущих разные лексические значения

Например: «болотный» и «болотистый», «адресат» — «адресант», «одеть» — «надеть»

По словам экспертов, наиболее подготовленные ученики (те, кто набирает больше 80 баллов) всё же делают ошибки в задании № 5.

— Адресант может письмо направить, а принять его может адресат.

— Можно носить платье болотного цвета, но болотистой может быть только местность, земля, почва, так как значение прилагательного «болотистый» близко к «топкий» (имеется в виду, что территория топкая, как на болоте).

Чтобы справиться с таким заданием, нужно (если вы не обладаете особым грамматическим слухом) паронимические пары заучить. Их очень много, но есть самые популярные, которые в ЕГЭ могут оказаться с наибольшей вероятностью.

В том числе: болотный — болотистый, адресат — адресант, одеть — надеть, невежа — невежда, удачливый — удачный, различать — отличать, благодарный — благодарственный, будний — будничный, костный — костяной, каменный — каменистый, соседний — соседский.

Правописание непроизносимых согласных в корнях слов

Например: лес(т)ница, чу(в)ствовать, опас(т)ный

Так же как и с безударными гласными в корнях слов, ошибки такого рода очень распространены.

Чтобы понять, нужно ли писать согласную, нужно к слову подобрать однокоренное, проверочное слово, в котором будет слышаться «сомнительная» буква.

Например: сердце — сердечко, агентство — агент, крёстный — крест.

Некоторые исключения: лестница, праздник, серчать, блеснуть, склянка.

Видео:Ударения в словах #произношение #русскийязык #ударение #упражнениеСкачать

Ошибки в ударении на егэ

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Ошибка допущена в слове «ненадолго». Тут всё просто: долго-ненадолго.

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ (постановка ударения) проверяются в задании 4.

От учащихся требуется выписать одно из четырёх слов, в котором неверно выделено ударение — ударная гласная обозначена большой буквой. В ответ вписывается слово без изменений, без выделений большими буквами. Обратите внимание на букву Ё: если слово с ошибкой содержало эту букву, её нужно писать и в ответе. Например, из четырёх слов:

первое имеет неверно выделенное ударение. Выписываем это слово в ответ без изменения, с буквой Ё. Обращаем внимание на то, что вопрос о возможном написании Е вместо Ё решается просто: перед каждым экзаменуемым на экзамене будет бланк, в котором указаны ВСЕ разрешённые буквы и знаки. На данный момент времени в образцах бланках буква Ё есть.

Для тренировки в отработке навыка постановки ударения РЕШУЕГЭ предлагает как слова из Орфоэпического минимума ФИПИ (2019 год), так и слова, не вошедшие или вышедшие из него.

В задания с повышенным уровнем сложности наряду со словами с явно ошибочным ударением включены слова, имеющие два варианта ударения.

Орфоэпический словник ФИПИ 2019

Важной стороной орфоэпии является ударение, то есть звуковое выделение одного из слогов слова. Ударение на письме обычно не обозначается, хотя в отдельных случаях (при обучении русскому языку нерусских) его принято ставить.

Отличительные особенности русского ударения — его разноместность и подвижность.Разноместность заключается в том, что ударение в русском языке может быть на любом слоге слова (книга, подпись — на первом слоге; фонарь, подполье — на втором; ураган, орфоэпия — на третьем и т. д.). В одних словах ударение фиксировано на определённом слоге и не передвигается при образовании грамматических форм, в других — меняет своё место (сравните: тОнна — тОнны и стенА — стЕну — стЕнам и стенАм). Последний пример демонстрирует подвижность русского ударения. В этом и состоит объективная трудность усвоения акцентных норм. «Однако, — как справедливо отмечает К.С. Горбачевич, — если разноместность и подвижность русского ударения и создают некоторые трудности при его усвоении, то зато эти неудобства полностью искупаются возможностью различать с помощью места ударения смысл слов (мУка — мукА, трУсит — трусИт, погрУженный на платформу — погружЁнный в воду) и даже функционально-стилистическую закреплённость акцентных вариантов (лаврОвый лист, но в ботанике: семейство лАвровых).

Особенно важной в этом плане представляется роль ударения как способа выражения грамматических значений и преодоления омонимии словоформ». Как установлено учёными, большая часть слов русского языка (около 96%) отличается фиксированным ударением. Однако оставшиеся 4% и являются наиболее употребительными словами, составляющими базисную, частотную лексику языка.

Приведём некоторые правила орфоэпии в области ударения, которые помогут предупредить соответствующие ошибки.

Имена существительные

Имена прилагательные

У полных форм имён прилагательных возможно только неподвижное ударение на основе или на окончании. Вариативность этих двух типов у одних и тех же словоформ объясняется, как правило, прагматическим фактором, связанным с разграничением малоупотребительных или книжных прилагательных и прилагательных частотных, стилистически нейтральных или даже сниженных. В самом деле, малоупотребительные и книжные слова чаще имеют ударение на основе, а частотные, стилистически нейтральные или сниженные — на окончании.

Степень освоенности слова проявляется в вариантах места ударения: кружкОвый и кружковОй, запАсный и запаснОй, околозЕмный и околоземнОй, мИнусовый и минусовОй, очИстный и очистнОй. Подобные слова не включаются в задания ЕГЭ, так как оба варианта считаются правильными.

И всё же выбор места ударения вызывает затруднения чаще всего в кратких формах прилагательных. Между тем есть довольно последовательная норма, согласно которой ударный слог полной формы ряда употребительных прилагательных остаётся ударным и в краткой форме: красИвый — красИв — красИва — красИво — красИвы; немЫслимый — немЫслим — немЫслима — немЫслимо — немЫслимы и т. п.

Количество прилагательных с подвижным ударением в русском языке невелико, но они часто используются в речи, и поэтому нормы ударения в них нуждаются в комментариях.

Ударение нередко падает на основу в форме множественного числа, а также в единственном числе в мужском и среднем роде и на окончание в форме женского рода: прАвый — прав —прАво — прАвы — правА; сЕрый — сер — сЕро — сЕры — серА; стрОйный — стрОен — стрОйно — стрОйны — стройнА.

Подобные прилагательные, как правило, имеют односложные основы без суффиксов либо с простейшими суффиксами (-к-, -н-). Однако так или иначе возникает необходимость обращения к орфоэпическому словарю, так как ряд слов «выбивается» из указанной нормы. Можно, например, говорить: длИнны и длиннЫ, свЕжи и свежИ, пОлны и полнЫ и т. д.

Следует также сказать и о произношении прилагательных в сравнительной степени. Существует такая норма: если ударение в краткой форме женского рода падает на окончание, то в сравнительной степени оно будет на суффиксе ее: сильнА — сильнЕе, больнА — больнЕе, живА — живЕе, стройнА — стройнЕе, правА — правЕе; если же ударение в женском роде стоит на основе, то в сравнительной степени оно и сохраняется на основе: красИва — красИвее, печАльна — печАльнее, протИвна — протИвнее. То же касается и формы превосходной степени.

Видео:УДАРЕНИЯ в русском языке. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!Скачать

10 простых ошибок в ударениях, которые заставляют нас чувствовать себя безграмотными

Грамотность на «Меле»

В материалах подготовки к ЕГЭ есть словарь паронимов и ударений, которые нужно повторить выпускникам. Про паронимы мы уже рассказывали, очередь дошла до ударений. Как ни странно, там нет «феномена» или «фетиша». Все проще, но от этого не легче. Вот десять существительных, которые расставляют вам ловушки, когда вы пытаетесь их произнести.

Правильно: решил отпустить бОроду

Борода в моде всегда. А даже если нет, то всё равно ничто не может вам помешать её отпустить, носить или просто любить со стороны (если у вас она не растёт). Главное — грамотно заявить о своём намерении. В слове «борода» ударение падает на последний слог. Но как только их количество (борОд) увеличивается, то ударение перебегает на первый слог: бОроды. То же самое происходит в винительном падеже: подстричь бОроду, а никакую не бородУ.

Правильно: бухгАлтеров на вас нет!

Мы свыклись со сложной орфографией иностранного слова «бухгалтер» (от немецкого Buchhalter). И даже выяснили, что пока у него нет официального феминитива. Остались вопросы к произношению. Здесь русский язык не приготовил сюрпризов. В именительном падеже ударение падает на букву «А» — бухгАлтер, — и оно сохраняется во всех остальных падежах и множественном числе. Пример: в офисе пять бухгАлтеров, на подпись бухгАлтеру, бухгАлтеры незаменимы.

Правильно: ты нашел все иксы?

Каждого из нас связывают долгие и порой сложные отношения с иксом (х2 + 6х — 3) со времён уроков алгебры в школе. Но там-то мы находили просто «икс» — с ударением ошибиться невозможно, только с решением. Если вдруг иксов несколько, ударение сохраняется — падает на первый слог. В словаре ударений Зарвы даже отмечается, что «иксА», «иксЫ» и «иксОв» — неправильные варианты. Ценное знание для всех математиков, когда предстоит объяснять вслух своё решение.

Правильно: магазин шАрфов и бАнтов

«Шарфы», «банты» и «торты» — рекордсмены по ошибкам в ударениям и количеству запросов в поисковиках со словосочетанием «как правильно». Ударение неподвижное во всех падежах и числах: шАрфы, бАнты, тОрты. Держите в голове единственное число этого слова, не ошибитесь. В крайнем случае снизойдите до уменьшительно-ласкательных вариантов вроде «бантиков» и «тортиков», если уж совсем не получается запомнить. И полезная запоминалка к лету: «Долго ели торты, не налезли шорты».

Правильно: в доме потекли крАны

«Кран» — брат по несчастью «торта», «шарфа» и «банта». Проблема у него идентичная, но в списке «частые ошибки в ударениях» он всплывает реже. Тем не менее ЕГЭшный словарь ударений велит запомнить: ударение падает на первый слог и не двигается, как бы ни пытались склонять это слово.

Правильно: это мое придАное

Не самое современное слово для словаря ЕГЭ. Хотя тексты в заданиях там тоже далеко не всегда из нашего века. В общем, выпускникам, невестам и новорождённым приходится знать произношение и правописание этого слова. Приданым называют комплект вещей, которые готовят невесте перед тем, как она выйдет замуж. У детей это первый комплект белья для новорождённого. Независимо от значения слова, помните: ударение падает на второй слог (придАное) и пишется с одной буквой «н». Доказано Русским орфографическим словарём РАН и словарём ударений М. В. Зарвы.

Правильно: отчёт за первый квартАл

Сейчас будет больно. Возможно, даже шок-контент и «не говорите, что мы не предупреждали». Пришло время развеять один из мифов русского языка. Откуда-то взялось поверье, что если мы говорим о части года (три месяца), то будет квАртал, а если о части города — квартАл. Это не так. Правильно произносить «квартАл» с ударением на последний слог во всех значениях. Орфоэпические словари вновь подчеркивают: НЕ квАртал. А они обычно плохого не советуют. Прислушайтесь!

Правильно: мусоропровОд загорелся

Предложение из хроники происшествий за ночь. Слова «мусоропровод», «газопровод», «водопровод» частенько встречаются в тестах ЕГЭ. И ударение во всех случаях дружно падает на последний слог — «мусоропровОд». Путаница возникла из-за ассоциации со словом «провод», где ударение, наоборот, падает на первый слог. Запомните, что ассоциация вводит вас в заблуждение, и говорите иначе.

Правильно: ты видел новый каталОг?

Век каталогов с косметикой и одеждой вытеснили интернет-магазины (и только IKEA вне конкуренции), но проблема с произношением слова осталась и в 2019-м. Никаких стилистических различий и заблуждений, как со словом «квартал», тут нет. Единственно правильный вариант в прошлом и настоящем — каталОг.

📽️ Видео

Решаем вместе 4 задание ЕГЭ (ударение в словах)Скачать

Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать

Ударение ТОП 5 ошибок | Русский язык ЕГЭ ОГЭ 2023 | Онлайн-школа EXAMhackСкачать

Как запомнить паронимы за 16 минут | Русский язык ЕГЭСкачать

Ударение ТОП 5 ошибок | Русский язык ЕГЭ ОГЭ 2023 | Онлайн-школа EXAMhackСкачать