Определите значения многозначных слов подбирая синонимы со словосочетаниями второй группы (8 видео)

Содержание

К каждому значению многозначных слов подберите синонимы. крепкий (стол) рассол сон худой человек платье ведро Выполните синтаксический разбор словосочетания бегут рысью.
Ваш ответ
решение вопроса
Похожие вопросы
Определите значения многозначных слов подбирая синонимы со словосочетаниями второй группы
ГДЗ ответы по русскому языку 3 класс 1 часть учебника Климанова, Бабушкина (Перспектива) — 81-я страница ГДЗ к учебнику русского языка 3 класс часть 1 Климанова
Стр. 81
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
Канакина. 3 класс. Учебник №1. Проверь себя с. 71
💡 Видео

Видео:Синонимы и антонимыСкачать

К каждому значению многозначных слов подберите синонимы. крепкий (стол) рассол сон худой человек платье ведро Выполните синтаксический разбор словосочетания бегут рысью.

Видео:Что такое однозначные и многозначные слова?Скачать

Ваш ответ

Видео:Омонимы и многозначные слова. Как отличить многозначные слова от омонимов?Скачать

решение вопроса

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Определите значения многозначных слов подбирая синонимы со словосочетаниями второй группы

Нажмите Ctrl+D , чтобы добавить сайт в избранное.

Видео:Что такое синонимы?Скачать

ГДЗ ответы по русскому языку 3 класс 1 часть учебника Климанова, Бабушкина (Перспектива) — 81-я страница ГДЗ к учебнику русского языка 3 класс часть 1 Климанова

Стр. 81

Упражнение 130. Рассмотрите рисунки. Спишите словосочетания. Составьте с ними два-три предложения.

хвост поезда хвост самолёта хвост из волос хвост обезьяны хвост очереди

Объясните, как связаны между собой значения многозначного слова.

Хвост обезьяны помогает ей лазать по деревьям. Мы прошли в хвост поезда и нашли свой вагон.

Упражнение 131. Определите, в каком значении употреблены выделенные слова.

1. Ребята нашли старинный клад. 2. Берегите наш язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. (И. Тургенев.) 3. Хозяйка острым ножом режет овощи. 4. Мясо подали с острым соусом.

Материал для справок: Клад — 1. Спрятанные ценности. 2. Нечто, отличающееся достоинствами. Острый — 1. Хорошо заточенный. 2. Сильно действующий на вкус.

1. Ребята нашли старинный клад (спрятанные ценности). 2. Берегите наш язык, этот клад (нечто, отличающееся достоинствами), это достояние, переданное нам нашими предшественниками. (И. Тургенев.) 3. Хозяйка острым (хорошо заточенный) ножом режет овощи. 4. Мясо подали с острым (сильно действующий на вкус) соусом.

Видео:ОмонимыСкачать

Волжский класс

Боковая колонка

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ноябрь 2021

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Видео:Умеете ли вы ПОДБИРАТЬ СИНОНИМЫ?Скачать

Канакина. 3 класс. Учебник №1. Проверь себя с. 71

1. Рассмотрите форзац учебника «Слово и его лексическое значение» и составьте сообщение на эту тему.

Всё, что нас окружает, мы можем назвать словом.

То, что обозначает слово, является его лексическим значением.
Лексическое значение слова берёза — лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями.

Однозначные слова — слова, у которых есть только одно лексическое значение: ландыш, берёза.
Многозначные слова — слова, у которых есть два и более лексических значений: звезда, язык, и́глы.

У многозначного слова может быть прямое и переносное значение.

Прямое значение прямо указывает на предмет (признак, действие): дождевое облако, золотая цепочка, тяжёлая сумка, стол стоит, костёр горит.
Переносное значение как бы переносит частичку прямого значения на другой предмет (признак, действие) по какому-либо сходству: облако пыли, золотые руки, тяжёлое наказание, работа стои́т, заря горит.

В языке есть слова, которые произносятся по-разному, а по смыслу одинаковые или очень близкие: родник и ключ, храбрый и смелый, работать и трудиться. Такие слова называются синонимами.

В языке есть слова, противоположные по значению: большой — маленький, плакать — смеяться, день — ночь. Такие слова называются антонимами.

В языке есть слова, которые произносятся и пишутся одинаково, но имеют совершенно разные лексические значения. Такие слова называются омонимами.
Например, одно слово лук означает «огородное растение», другое слово лук имеет значение «старинное оружие для метания стрел».

В русском языке есть слова, которые сейчас мы не используем в своей речи. Он употреблялись только в прошлом. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, – устаревшие. Раньше шея называлась ВЫЯ, глаза – ОЧИ, щёки – ЛАНИТЫ, лоб – ЧЕЛО, палец – ПЕРСТ, плечи – РАМЕНА, правая рука – ДЕСНИЦА, левая рука – ШУЙЦА. Сейчас слова ВЫЯ, ЛАНИТЫ, ДЕСНИЦА, ШУЙЦА вышли из активного употребления и живут только в исторических книгах, в фольклорных произведениях.

С появлением новых вещей, предметов культуры, новых технологий и представлений о мире в русском языке появляются новые слова или словосочетания. Их называют неологизмами. Неологизм – это не просто новое слово, а очень «свежее», совсем недавно появившееся слово:
вай-фай
ксерокс
рейтинг
слоган

2. Какие из выделенных слов имеют прямое значение, а какие — переносное? Составьте предложение, употребив одно из выделенных слов в прямом значении.

Серые тучи — серый день.
Серебристый ландыш — серебристый звон.

Серые тучи — прямое значение.
Серый день — переносное значение.
Серебристый ландыш — прямое значение
Серебристый звон — переносное значение.

Небо заволокли серые тучи.
Стол украшал маленький букетик серебристых ландышей.

3. Найдите в стихотворении Л. Яхнина омонимы и объясните различие в их значении.

Ходят белые барашки по горам,
Словно пенные барашки по волнам.

Омонимы:
Барашки 1 — молодые бараны.
Барашки 2 — небольшие белые пенистые волны.

4. Спишите любую группу слов и укажите над каждым словом часть речи.

сущ. числит. числит.
Четвёрка, четыре, четвёртый.
сущ. гл. прил. прил.
Сон, спать, сонный, сонливый.

5. Подберите к одному из этих слов однокоренные. Запишите слова. Обозначьте в них корень.

Сахар, осина, трактор, ветер.

Сахар/ — сахар/ный, сахар/ница.
Осин/а — осин/овый, под/осин/овик.
Трактор/ — трактор/ист, трактор/ный.
Ветер/ — ветр/еный, ветер/ок.

6. Приведите примеры слов с изученными орфограммами. Запишите 3 слова с проверяемыми орфограммами и 3 слова с непроверяемыми орфограммами. Подчеркните в них орфограммы.

Безударный гласный в корне.
Проверяемые орфограммы: вода — в’дный, река — рéки, морской — мóре.
Непроверяемые орфограммы: заря, морковь, горох.

7. Выполните письменный звуко-буквенный разбор слова чайка или кольцо (см. Памятку 1).

чайка [чáйка] — 2 слога.
[ч’] — согл., глух. непарн., мягк. непарн.
[á] — гласн., ударн.
[й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
[к] — согл., глух. парн., мягк. парн.
[а] — гласн., безуд.
5 зв., 5 б.