Определите вид связи в словосочетаниях в нижнем ящике

Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

Контрольная работа по русскому языку по теме «Словосочетание»

Укажите, чем могут быть выражены зависимые слова при связи «согласование»:

Е) порядковыми числительными

Чем выражается грамматическая связь зависимого слова с главным в словосочетании «приехал на поезде»?

Б) предлогом и окончанием

В) только по смыслу

Укажите ряд словосочетаний, в которых главное слово связано с зависимым при помощи согласования.

А) вечнозелёные сосны, вернуться из поездки

Б) мой автомобиль, четвертый этаж

В) прятаться от грозы, новый друг

Г) крыша сарая, отвлечённый предмет

Д) прекрасный спектакль, закалённый в бою

Определите вид связи в словосочетаниях и обозначьте соответственно буквами: согласование – С, управление – У, примыкание – П.

А) чествовать ветеранов Ж) проверить трижды

Б) кофе по-турецки З) очень хорошо

В) вверх по течению И) бледный от боли

Г) вдали от города К) шум дождя

Д) вера в удачу Л) мой дом

Е) яркий свет М) пятый от края

В каких словосочетаниях вид связи определён неверно? Укажите верный ответ.

А) её планы (согласование)

Б) вернуться из поездки (управление)

В) приехал ночью (управление)

Г) шёл не оглядываясь (примыкание)

Д) глубокий ответ (согласование)

Е) несерьёзно относиться (управление)

Ж) серьёзный ученик (согласование)

З) возвращение домой (управление)

Найдите ошибки в написании зависимых слов в словосочетаниях. Запишите верный ответ.

А) идти по галерее

В) сидеть на веранде

Г) забота о товарище

Д) мечтать о поездки

Е) спорить горячё

Ж) над синей гладью

З) о завтрашним дне

Найдите ошибки в управлении. Запишите верный вариант

А) скучаю по вас

Б) оплата за проезд

В) благодаря своей воле

Г) опираться на фактах

Укажите «четвертое лишнее». Объясните, почему вы так решили.

б) волк и семеро козлят

в) волк на псарне

2) а) серебристый ландыш

б) вечнозелёный кедр

в) северо-восточный ветер

г) ветхий от старости

Укажите, чем могут быть выражены зависимые слова при связи «управление»:

Чем выражается грамматическая связь зависимого слова с главным в словосочетании «читать книгу»?

Б) предлогом и окончанием

В) только по смыслу

Укажите ряд словосочетаний, в которых главное слово связано с зависимым при помощи примыкания.

А) увидеть вдали, открыть ключом

Б) долго болеть, у ворот дома

В) слишком горячо, бежал подпрыгивая

Г) вдвоём с товарищем, двое из них

Д) сделать заново, сделать выбор

Определите вид связи в словосочетаниях и обозначьте соответственно буквами: согласование – С, управление – У, примыкание – П.

А) в нижнем ящике

В) думать о лете

Г) спорить горячо

Д) на полном ходу

Е) получить приказ

З) с того берега

К) известны всем

В каких словосочетаниях вид связи определён неверно? Укажите верный ответ.

А) гениальный ученый (согласование)

Б) плов по-узбекски (примыкание)

В) листья клёна (управление)

Г) знакомый с детства (управление)

Д) вызвать срочно (управление)

Е) очень тяжело (примыкание)

Ж) рубашка навыпуск (согласование)

З) мой дом (согласование)

Найдите ошибки в написании зависимых слов в словосочетаниях. Запишите верный ответ.

А) жить в санатории

Б) по заячьему следу

В) на разложенным столе

Г) выяснить в беседе

Д) в приближающимся звуке

Ж) мечтать о путешествие

З) на синеющим небосводе

Найдите ошибки в управлении. Запишите верный вариант.

А) директор магазина

Б) заведующий аптеки

В) верящий в победу

Г) уверенность в победу

Укажите «четвертое лишнее». Объясните, почему вы так решили.

а) презабавный случай

б) прелестный ребёнок

в) приятный собеседник

г) приколоченный к стене

а) мартышка и очки

б) лебедь, рак да щука

в) не глубоко, а мелко

г) нянчиться с малышами

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 798 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 306 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 322 человека из 65 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• Власова Ольга ВасильевнаНаписать 1800 29.08.2017

Номер материала: ДБ-658041

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

29.08.2017 170

29.08.2017 210

29.08.2017 253

29.08.2017 3242

29.08.2017 138

29.08.2017 4391

29.08.2017 374

29.08.2017 280

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов

Время чтения: 2 минуты

В Осетии студенты проведут уроки вместо учителей старше 60 лет

Время чтения: 1 минута

На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки учредит именные стипендии для студентов из малочисленных народов

Время чтения: 1 минута

ЕСПЧ запретил учителям оскорблять учеников

Время чтения: 3 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Виды связей в словосочетаниях

О чем эта статья:

Видео:Согласование, управление, примыкание - виды подчинительной связи. Связь слов в словосочетании. 8 кл.Скачать

Понятие словосочетания

Словосочетание — это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически. В составе предложения выполняет коммуникативную функцию.

Если сравнить словосочетание и слово, то первое более точно называет предмет, признак, явление, действие.

В словосочетании всегда одно слово главное, а другое — зависимое, и к нему можно задать вопрос от главного слова.

Отношения между главным и зависимым словом можно выразить так:

при помощи окончания: черное (какое?) пятно; подарок (кому?) маме;

при помощи окончания и предлога: письмо (к кому?) к другу;

по смыслу: бегает (как?) быстро.

Видео:ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ: СОГЛАСОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ, ПРИМЫКАНИЕ // ЗАДАНИЕ 4 ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУСкачать

Основные виды словосочетаний

По количеству компонентов словосочетания бывают простыми и сложными.

Простые словосочетания — это конструкция из одного главного и одного зависимого компонента: разговор о жизни, сидеть на стуле.

Сложными называют словосочетания, которые состоят из трех и более компонентов. Сложные словосочетания бывают трех типов:

словосочетания с последовательным подчинением: очень быстро бежать;

словосочетания с параллельным подчинением: знаменитое произведение поэта;

комбинированные словосочетания с последовательным и параллельным подчинением: провести вечер с хорошими друзьями.

Существует три вида связи между словами в словосочетании:

согласование — вид связи, при котором зависимое слово равняется в своей форме главному слову, то есть согласуется с ним в роде, числе и падеже: необычный прибор, об интересном событии;

управление — вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной падежной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова: симпатия к соседу, слушать лекцию;

примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения: петь звонко, смотреть молча.

По степени слитности компонентов выделяют словосочетания:

синтаксически свободные: высокий дом, идти в школу;

синтаксически или фразеологически несвободные, которые образуют синтаксическое единство и выступают в предложении в роли одного члена: три сестры, анютины глазки, бить челом.

Смысловые отношения можно определить при помощи вопросов:

Чей?, Какой?, Который? — определительные.

Пиджак (чей?) папы; красное (какое?) платье.

Кого?, Чего? — объектные.

Подарок (кому?) подруге.

Куда?, Как?, Когда? — обстоятельственные.

Гулять (где?) в парке.

Основная классификация словосочетаний основана на морфологических свойствах главного слова. В зависимости от того, какой частью речи оно выражено, выделяют три группы подчинительных словосочетаний: именные, глагольные, наречные.

Видео:Виды связи в словосочетании - как легко различать согласование, управление и примыканиеСкачать

Глагольные словосочетания

Глагольные словосочетания с именем существительным:

беспредложные (читать книгу),

предложные (говорить об искусстве).

Глагольные словосочетания с инфинитивом (просить принести).

Глагольные словосочетания с наречием (поступать справедливо).

В глагольных словосочетаниях главное слово выражается глаголом или деепричастием: говорить громко (говоря громко), читать книгу (читая книгу).

Видео:СЛОВОСОЧЕТАНИЕ || ВИДЫ ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХСкачать

Именные словосочетания

Словосочетания с именем существительным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (письмо родителям);

предложные (прогулка по лесу).

С именами прилагательными (полезная книга), местоименными прилагательными (наша страна), порядковыми числительными (вторая аудитория), причастиями (выполненная работа).

С наречиями (прогулка верхом).

С инфинитивом (желание учиться).

Словосочетания с именем прилагательным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (довольный ответом);

предложные ( способный к музыке).

С наречиями (очень интересный).

С инфинитивом (способный работать).

Словосочетания с именем числительным в роли главного слова: две книги, оба друга.

Словосочетания с местоимением в роли главного слова (кто-то из учеников, нечто новое).

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Наречные словосочетания

Словосочетания с наречием (очень удачно).

Словосочетания с именами существительными (незадолго до экзамена).

К словосочетаниям не относятся следующие сочетания слов:

Подлежащее и сказуемое: ветер дует.

Любые слова, которые стоят рядом в предложении, но не связаны между собой по смыслу: слабый идет.

Слова с предлогами: около стола, возле дома.

Члены предложения, которые отвечают на одинаковые вопросы: (какой?) бодрый и (какой?) энергичный.

Устойчивые выражения и фразеологизмы: спустя рукава, сквозь пальцы.

Сложные грамматические формы: будет играть, менее дорогой.

Обособленные члены в сочетании с определяемым словом: ветка, сломанная ветром.

Видео:Согласование. Управление. Примыкание. Типы связи слов в словосочетании. 8 классСкачать

Примеры словосочетаний со связью согласования

Существительное + прилагательное:

у соседнего двора,

с веселой песней.

Существительное + причастие:

перед цветущим полем,

Существительное + порядковое числительное:

на седьмое небо,

возле третьего подъезда,

через девятый этаж.

Существительное + местоимение:

Существительное (субстантивированное прилагательное) + прилагательное:

в чистой столовой,

Местоимение + существительное (субстантивированное прилагательное, причастие):

с чем-то веселым,

над чем-нибудь неясным,

с нашим знакомым,

перед этим зевающим.

Существительное + существительное (приложение):

Видео:Виды подчинительной связи (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Примеры словосочетаний со связью управления

Глагол + существительное:

разозлиться на шутку,

вернемся на рассвете,

беседую с другом.

Прилагательное + местоимение:

не согласен ни с кем,

не должен никому,

Прилагательное + существительное:

румяный от мороза,

сладкий на вкус,

злой на соседей,

Существительное + существительное:

радость от встречи,

грудь в медалях.

Наречие + существительное:

впереди у моста.

Числительное + существительное:

Деепричастие + существительное, местоимение:

шагая по тропинке,

Видео:Русский язык | Средства связи предложений в тексте. Часть 1Скачать

Примеры словосочетаний со связью примыкания

Глагол, существительное, прилагательное + инфинитив:

Глагол + наречие:

Глагол + деепричастие:

рисовал стоя у мольберта,

ответил улыбаясь мне.

Существительное + наречие:

Существительное + несклоняемое прилагательное:

Местоимение, глагол, существительное, наречие + форма сравнительной степени прилагательного/наречия:

Видео:Предложение и словосочетаниеСкачать

Учимся дома 1-11 классы

Видео:Словосочетание | Русский язык TutorOnlineСкачать

Заметки о семейном образовании

Видео:Виды синтаксической связи (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Виды связей в словосочетаниях

Сегодня разберём виды связей в словосочетаниях. Эта тема встречается в материалах ФИПИ для подготовки к ГИА. Поэтому лучше постепенно с ней разбираться.

Виды связей в словосочетаниях:

УПРАВЛЕНИЕ

Главное слово управляет зависимым. Чаще всего главное слово — глагол, но может быть выражено и другой частью речи. Самое главное — главное слово управляет окончанием зависимого

Примеры:

• достал (откуда?) из лужи;
• нашёл (где?) в луже;
• видел (что?) лужу;
• глубина (чья, чего?) лужи;
• рад (чему?) луже.

Главное и зависимые слова согласованы, то есть, имеют одинаковый род, число и падеж.

Примеры:

• мокрый котёнок (мужской род, единственное число, именительный падеж);
• мокрому котёнку (мужской род, единственное число, дательный падеж);
• мокрой кошки (женский род, единственное число, родительный падеж);
• о мокрых котятах (множественное число, предложный падеж).

ПРИМЫКАНИЕ

Главное и зависимое слово объединены смыслом. Зависимое слово не изменяется, так как у него нет окончания. Чаще всего это наречие.

Примеры:

Видео:Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний. Видеоурок.Скачать

Алгоритм. Определяем виды связей в словосочетаниях

1. Главное и зависимое слово имеют одинаковое число, падеж, род?

• Если ДА, то вид связи — СОГЛАСОВАНИЕ.
• Если нет — ищем дальше.

2. У зависимого слова есть окончание?

• Если ДА — вид связи УПРАВЛЕНИЕ.
• Если НЕТ — вид связи ПРИМЫКАНИЕ.

Видео:Словосочетание. Управление.Скачать

Виды связей в словосочетаниях. Запоминалка

Если в словосочетании

Совпадают падежи, число и род,

Эта связь — согласование

Помнит грамотный народ.

Если нету окончания

У зависимого слова,

Сразу ясно — примыкание.

Отмечаем. И готово.

Если же ни то, ни это,

Смело выскажите мнение,

Что вид связи, однозначно —

Видео:Русский язык. Разбор ЦТ-2018. В4. Согласование, управление, примыканиеСкачать

Тест: Виды связей в словосочетаниях

Видео:Обособленные определения. Когда нужно ставить запятыеСкачать

Видео:Словосочетание. СогласованиеСкачать

Ответы

Вопрос № 1

Определите вид связи в словосочетании: БАНКА ИЗ СТЕКЛА.

Ответ: управление.

Рассуждение:

1. Главное слово БАНКА, зависимое — СТЕКЛА. Слова стоят в разных падежах. Это не согласование.
2. Зависимое слово имеет окончание, значит вид связи — УПРАВЛЕНИЕ.

Вопрос № 2

Определите вид связи в словосочетании: ЗМЕИНАЯ КОЖА.

Ответ: .

Рассуждение:

1. Главное слово КОЖА, зависимое — ЗМЕИНАЯ. Слова стоят в одном падеже, числе и роде. Это СОГЛАСОВАНИЕ.

Вопрос № 3

Определите вид связи в словосочетании: ДЕНЬ БЕЗ ВЕТРА.

Ответ: управление.

Рассуждение:

1. Главное слово ДЕНЬ, зависимое — ВЕТРА. Слова стоят в разных падежах. Это не согласование.
2. Зависимое слово имеет окончание, значит вид связи — УПРАВЛЕНИЕ.

Вопрос № 4

Определите вид связи в словосочетании: ПРОГЛОТИЛ ЦЕЛИКОМ.

Ответ: примыкание.

Рассуждение:

1. Главное слово ПРОГЛОТИЛ, зависимое — ЦЕЛИКОМ. Глагол и наречие. Падеж определить не можем. Это не согласование.
2. Зависимое слово не имеет окончания, так как это наречие. Значит вид связи — ПРИМЫКАНИЕ.

Вопрос № 5

Определите вид связи в словосочетании: СТУЧАЛ МОЛОТКОМ.

Ответ: управление.

Рассуждение:

1. Главное слово СТУЧАЛ, зависимое — МОЛОТКОМ. Глагол и существительное. У глагола падеж не определяется. Это не согласование.
2. Зависимое слово имеет окончание, значит вид связи — УПРАВЛЕНИЕ.

Вопрос № 6

Определите вид связи в словосочетании: ХОДИЛ ПЕШКОМ.

Ответ: примыкание.

Рассуждение:

1. Главное слово ХОДИЛ, зависимое — ПЕШКОМ. Глагол и наречие. Падеж не определяется. Это не согласование.
2. Зависимое слово не имеет окончания, так как наречие. Значит вид связи — ПРИМЫКАНИЕ.

Вопрос № 7

Определите вид связи в словосочетании: СОЛОВЬИНЫЙ СВИСТ.

Ответ: согласование.

Рассуждение:

1. Главное слово СВИСТ, зависимое — СОЛОВЬИНЫЙ. Слова стоят в одном падеже, числе, роде. Это согласование.

Вопрос № 8

Определите вид связи в словосочетании: СВИСТ СОЛОВЬЯ.

Ответ: управление.

Рассуждение:

1. Главное слово СВИСТ, зависимое — СОЛОВЬЯ. Слова стоят в разных падежах. Это не согласование.
2. Зависимое слово имеет окончание, значит вид связи — УПРАВЛЕНИЕ.

Вопрос № 9

Определите вид связи в словосочетании: СВИСТЕЛ ПО-СОЛОВЬИНОМУ.

Ответ: примыкание.

Рассуждение:

1. Главное слово СВИСТЕЛ, зависимое — ПО-СОЛОВЬИНОМУ. Глагол и наречие. Падежи не можем определить. Это не согласование.
2. Зависимое слово не имеет окончания, так как это наречие. Значит вид связи — ПРИМЫКАНИЕ.

Вопрос № 10

Определите вид связи в словосочетании: ИЗ ДУШНОГО ВАГОНА.

Ответ: СОГЛАСОВАНИЕ.

Рассуждение:

1. Главное слово ВАГОНА, зависимое — ДУШНОГО. Слова стоят в одном падеже. Это согласование.

🎬 Видео

Словосочетание. Примыкание.Скачать