Образуйте именные словосочетания согласуя зависимые слова с основными словами

Русский язык | 5 — 9 классы

Образуйте именные словосочетания, согласуя зависимые слова (причастия) с основными словами (существительными) и вставляя в причастия пропущенные суф­фиксы.

Ийся, здания ; стел.

Ийся, туманы ; колебл.

Ийся, почва ; бор.

Ийся, ребята ; плещ.

Ий, всад­ники ; засе.

Ый, поле ; раскле.

Ый, афиши ; накач.

Ый, шина ; нако­лотый, сахар ; расколе.

Строящиеся здания, Стелющиеся туманы, колеблющаяся почва, борющиеся ребята, плещущаяся волна, тающие снега, скачущий всадник, засеянное поле, расклеенные афиши, накаченная шина, наколотый сахар, расколотые орехи, брошенные камни, купленная книга.

Н или нн?

Вставьте н или нн в слова?

Вставьте н или нн в слова.

Объясните выбор орфограмм.

Составьте с ними предложения Зако…ый, нежда…ый, пута…ый, согласова…ый, искре…ий, напряжё…ый, влюблё…ый.

Запишите, группируя слова по частям речи?

Запишите, группируя слова по частям речи.

Объясните написание слов, выделите в них морфемы, определите способ образования.

)ый в печи, дистанцион(?

Составить прилогательные с суффиксом и окончанием(относительные) — ск(ий), — ов(ый), — ан(ый), ( — ян — )?

Составить прилогательные с суффиксом и окончанием(относительные) — ск(ий), — ов(ый), — ан(ый), ( — ян — ).

У прилагательных не бывает окончания 1)ый 2)ая 3)ие 4)ия?

У прилагательных не бывает окончания 1)ый 2)ая 3)ие 4)ия.

Зполните своими примерами :Качественные Суффиксы : ав (ый), ив(ый), ат(ый) , чив (ый), оват (ый) (еват), аст(ый), ист(ый), н(ый)?

Зполните своими примерами :

Качественные Суффиксы : ав (ый), ив(ый), ат(ый) , чив (ый), оват (ый) (еват), аст(ый), ист(ый), н(ый).

Относительные, суффиксы : ск(ий), ов(ый), ан(ый) (ян), н(ый).

Спиши слова, вставляя н или нн?

Спиши слова, вставляя н или нн.

(Стари…ий) картина, (листве…ый) лес, (традицио…ий) встреча, (кожа…ый) диван, (кожев…ий) промышленность, (дивизи?

(Стари…ий) картина, (листве…ый) лес, (традицио…ий) встреча, (кожа…ый) диван, (кожев…ий) промышленность, (дивизи.

Ий) артиллерия, (гума.

Ий) гуманизм, (коре.

Ой) противоречия, (лебеди…ый) стая, (стекля…ый) витрина, (укоризне…ый) взгляды, (песча…ый) равнина, (серебря…ый) гнездо, (торжестве…ый) заседания, (параллель…ый) прямые, (искусстве…ый) водоемы, (цели…ый) земля, (отечестве…ый) производство, (муравьи…ый) кислота, (комиссио…ый) магазин, (оккупацио…ый) войска, (пламе…ый) сердце, (революцио…ый) теория, (румя.

Ый) щека, (сенсацио.

Ый) известие, (масл.

Ый) трансформатор, (масл…ый) лаки, (безветр.

Ый) ночь, (ветр…ый) люди, (ветр.

Вставь пропущенные буквы Н или НН тума?

Вставь пропущенные буквы Н или НН тума.

Какие прилогательные имеют такие окончания ой, ий, ая, яя, ое, ее, ые, ие?

Какие прилогательные имеют такие окончания ой, ий, ая, яя, ое, ее, ые, ие.

Перед вами страница с вопросом Образуйте именные словосочетания, согласуя зависимые слова (причастия) с основными словами (существительными) и вставляя в причастия пропущенные суф­фиксы?, который относится к категории Русский язык. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

Лиса небольшая . Обитает в лесу. Тело рыжего цвета. Достаточно длинный хвост , пушистый . Лапы маленькие. Мордочка похожа на собачью. Уши большие , глаза средние . Питается мясом. Вывод : лиса похожа на собаку. Буду рада если помогла.

Пример : Диалектизмы — это слова, употребляемые только жителями той или иной местности. Рассуждение : Диалектные слова употребляются только в одной местности и по этому можно прийти к выводу, что диалектные слова исчезают с причиной приезжанием разн..

Диалектизмы — это слова, употребляемые только жителями той или иной местности. Сейчас диалектные слова встречаются редко даже в речи сельских жителей. В основном их используют как средства художественной выразительности в литературных произведениях..

Хороший товарищ — это товарищ, который не только помогает своим друзьям, приносит им радость, а товарищ, который, становясь взрослым становится им во всём поддержкой и опорой. Хороший товарищ никогда не повысит голос на своих друзей, он не будет дел..

Циркулирующий, наверное. Я надеюсь, что ответила правильно.

От слова циркуль мы не можем образовать причастие. Эта часть речи образуется от глагола.

5. Это лиса, а это волк. Там заяц, а тут кролик. Птица на дереве, а рыба на реке. Пчела в дупле, барсук в норе. Ласточка в скворечнике, а медведь в берлоге. 6. Голодный как волк. Грязный как свинья. Хитрый как лиса. Здоров как лось. Сильный ..

6. Волк Поросенок Лис Бык Лев Мышь.

1) Молния — подлежащие, Вспыхнула — сказуемое, гром — подлежащие, грянул — сказуемое. 2) День — подлежащие, Был — сказуемое, Заря — подлежащие, Горела — сказуемое. 3) Осень — подлежащие, Была — сказуемое, Сирень — подлежащие, Не пожелтела — сказуем..

Пришли, ученики. Экскаватор, роет, построят, дом.

Образуйте именные словосочетания, согласуя зависимые слова (причастия) с основными словами (существительными) и вставляя в причастия пропущенные

суф­фиксы. Стро. ийся, здания; стел. ийся, туманы; колебл. ийся, почва; бор. ийся, ребята; плещ. ийся, волна; та. ие, снега; скач. ий, всад­ники; засе..ый, поле; раскле. ый, афиши; накач. ый, шина; нако­лотый, сахар; расколе. ый, орехи; брош. ый, камни; купл. ый, книга;

Строящиеся здания,Стелющиеся туманы,колеблющаяся почва,борющиеся ребята,плещущаяся волна,тающие снега, скачущий всадник,засеянное поле,расклеенные афиши,накаченная шина,наколотый сахар,расколотые орехи,брошенные камни,купленная книга.

Другие вопросы из категории

Разберите по составу слово РУЧЕЙКОВ.
Заранее спасибо!

В течение многих тысячелетий меняется форма и высота земной
поверхности, и там, где раньше шумело море, впоследствии образовалась
суша. С реками и озерами происходит то же самое, что и с морями. Горы
также не остаются неизменными. Особенно сильно разрушаются породы,
состоящие из нескольких составных частей. Так как эти части расширяются и
сжимаются по-разному, между ними образуются трещины. В них попадает
вода. При замерзании она увеличивается в объеме и с громадной силой
разрывает самые твердые камни.

Растения и животные тоже играют большую роль в разрушении
горных пород. Корни растений выделяют кислоту, которая разъедает камень.
Если в трещину породы попадает семя, то оно разрастается и, постепенно
утолщаясь, будет раздвигать ее. Вследствие этого происходит
выветривание. Оно происходит очень медленно, но в продолжение многих лет
самые прочные породы разрушаются, распадаются на части.

воды и смолы. 3. Деревянные избёнки, дощатые, ломаные тротуары, огромные лужи, частные лавки, ломовые возчики, барахолка с шулерами, керосиновые фонари на воротах.

Образуйте именные словосочетания согласуя зависимые слова с основными словами

Вопрос по русскому языку:

Образуйте именные словосочетания, согласуя зависимые слова (причастия) с основными словами (существительными) и вставляя в причастия пропущенные суф­фиксы. Стро. ийся, здания; стел. ийся, туманы; колебл. ийся, почва; бор. ийся, ребята; плещ. ийся, волна; та. ие, снега; скач. ий, всад­ники; засе..ый, поле; раскле. ый, афиши; накач. ый, шина; нако­лотый, сахар; расколе. ый, орехи; брош. ый, камни; купл. ый, книга;

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

Ответы и объяснения 1

Строящиеся здания,Стелющиеся туманы,колеблющаяся почва,борющиеся ребята,плещущаяся волна,тающие снега, скачущий всадник,засеянное поле,расклеенные афиши,накаченная шина,наколотый сахар,расколотые орехи,брошенные камни,купленная книга.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.