Обобщающее словосочетание в обществознании

Видео:Русский 8 Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания пСкачать

Как правильно выбрать обобщающее понятие в задании на ЕГЭ по обществознанию?

Данная разновидность заданий охватывает содержание всех блоков обществознания. При выполнении работы пригодится навык выявления широкого понятия в сравнении с более узкими по смыслу.

Из предложенного перечня понятий требуется выбрать одно, которое является для всех остальных обобщающим. То есть объединяет под собой возможные формы, типы, признаки и т.п.

Видео:Задание 2 ЕГЭ по обществознанию🎓 Проще простого если понимать, что такое обобщающее понятиеСкачать

Алгоритм выполнения задания

Чтобы безошибочно справиться с работой, нужно:

1. Прочитать вопрос к заданию, чтобы убедиться в правильности понимания того, что требуется сделать.
2. Внимательно ознакомиться с предложенными терминами и связать их общей темой.
3. Попытаться выделить из общего ряда терминов тот, к которому можно отнести все остальные.
4. Отметить в бланке (без пропусков между словами).

Видео:Обобщающие слова при однородных членах предложения. Видеоурок 25. Русский язык 8 классСкачать

Разбор на примерах

Рассмотрим с помощью конкретных примеров выполнение данного задания.

Из предложенных ниже понятий выберите обобщающее для всех остальных. Запишите ответ.

Идеологический плюрализм; равенство прав; демократический режим; свобода слова; развитое местное самоуправление; народный суверенитет.

Итак, все понятия связаны с темой «Политический режим» и характеризуют определенный тип государства. Можно предположить, что обобщающим здесь выступает как раз разновидность политического режима – демократический режим. Значит, все остальные понятия должны относиться к демократии.

Рассмотрим, что они означают:

• равенство прав – одинаковые возможности у всех членов общества, предоставленные законом;
• идеологический плюрализм – многообразие идеологических взглядов на развитие государства, убеждений и представлений; возможность их пропагандировать;
• свобода мнений – существование в обществе разных мнений по поводу отдельных вопросов, отсутствие навязывания конкретного мнения со стороны кого бы то ни было;
• народный суверенитет – предполагает непосредственное нахождение власти в руках народа;
• развитое самоуправление – наличие в мелких территориальных единицах собственных органов управления, которые самостоятельно решают широкий круг вопросов.

Каждая из указанных характеристик действительно отражает сущность демократического устройства. Значит, все понятия из перечня выступают признаками демократии, а демократический режим – обобщающий термин. Именно его следует указать в бланке ответа.

Еще один пример

Тот же вариант формулировки задания. Необходимо выбрать общее понятие для всех других.

В ряду перечислено следующее:

Средства познания; рациональное познание; восприятие; познавательная деятельность; объект познания.

Решить эту задачу еще проще, поскольку здесь меньше терминов (всего 5). Все словосочетания относятся к теме «Познание как вид деятельности». Определив тему, сразу приходим к выводу, что уже прозвучало обобщающее словосочетание – познавательная деятельность.

Среди других понятий:

• средства и объект – компоненты деятельности;
• рациональное познание – разновидность познавательного процесса;
• восприятие – одна из форм чувственного познания.

Таким образом, в бланк ответа необходимо внести словосочетание «познавательная деятельность».

Если трудно выделить сразу нужное для ответа понятие, следует попробовать дать как можно более точные формулировки каждого словосочетания, а затем включить логические рассуждения. Такой вариант работы тоже позволяет верно выполнить это задание.

Видео:Обществознание 7 класс (Урок№17 - Обобщающее повторение.)Скачать

Обобщающее словосочетание в обществознании

Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Структура деятельности включает:

1. Субъект (человек) — тот, кто действует.

2. Объект — то, на что направлена деятельность.

3. Цель — представление о результате.

4. Мотив — то, что побуждает человека к деятельности.

6. Результат — получившийся продукт деятельности.

Обобщающее понятие — структура.

Ответ: структура деятельности.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Все остальные элементы являются элементами структуры

Ответ: структура деятельности.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятии представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Социальная динамика — это общественное изменение, движение, развитие.

Революционные преобразования — качественный, переворот во всей социальной структуре общества.

Социальная реформа — переустройство, затрагивающее какую-либо из сфер общества.

Прогресс — развитие, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение к более совершенному.

Регресс — упадок, откат назад.

Ответ: социальная динамика.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Традиционное общество — общество, которое регулируется традицией. Сохранение традиций является в нём более высокой ценностью, чем развитие. Общественный уклад в нём характеризуется жёсткой сословной иерархией, существованием устойчивых социальных общностей (особенно в странах Востока), особым способом регуляции жизни общества, основанном на традициях, обычаях. Данная организация общества стремится сохранить в неизменном виде социокультурные устои жизни. Традиционное общество — аграрное общество.

Для традиционного общества, как правило, характерны:

Видео:Обществознание ЕГЭ: Задание 2. Выбор обобщающего понятияСкачать

Обобщающее слово

• Обобщающее слово — это слово или сочетание слов, которое является общим обозначением для однородных членов предложения. Обобщающие слова могут стоять перед однородными членами или после них. В роли обобщающих слов обычно выступают либо существительные, либо местоимения и наречия. Они отчётливо обнаруживают те значения, которые заключены в перечне однородных членов, показывают, какое логическое основание заложено в перечисление, обозначают родовое понятие, под которое подводятся понятия, обозначенные однородными членами. Например:

В тихой синеве рассвета открылась передо мной древняя земля: вершины гор, освещённые зарёй, шумящие по гальке прозрачные речки, чинары и магическое свечение неба там, вдали… (К. Паустовский);

В степи, за рекой, по дорогам — везде было пусто (Л. Толстой);

В корзине была дичь: два тетерева и утка (И. Гончаров).

Связанные понятия

Самые длинные слова в английском языке не используются в обычной речи, а обычно отвечают на вопрос о самом длинном английском слове. Помимо слов, полученных от языковых корней, в английском языке новые слова могут быть созданы путем словотворчества; созданием топонимических и научных названий, которые могут быть сколь угодно длинными. Под длиной слова обычно понимается количество записываемых в соответствии с правилами орфографии букв, реже считают количество фонем в соответствии с правилами фонологии.

Широко распространено утверждение о том, что в эскимосских языках имеется необычайно большое количество слов для обозначения снега. Впервые подобная мысль озвучена Францем Боасом, при описании влияния языков на восприятие мира их носителей. «Эскимосские названия снега» часто используются в качестве клише, иллюстрирующего эту концепцию. Тем не менее, в эскимосско-алеутских языках для обозначения твёрдого состояния воды (снега и льда) используется примерно столько же корней, сколько и в английском.

Упоминания в литературе

Связанные понятия (продолжение)

Турецкий язык относится к агглютинативным (или «приклеивающим») языкам и, тем самым, существенно отличается от индоевропейских.

Данная статья — часть обзора История математики. Современная математика изучает абстрактные структуры совершенно различной природы (множества, высказывания, логические языки, функции), но её основным объектом изучения изначально были понятия натурального числа и геометрической фигуры, возникшие из практической деятельности человека.

Полисинтети́ческие языки́ — языки, в которых все члены предложения (полная инкорпорация) или некоторые компоненты словосочетания (частичная инкорпорация) соединяются в единое целое без формальных показателей у каждого из них.

Падеж в прибалтийско-финских языках (финском, эстонском) с базовым значением объекта-посредника (инструмента или средства).

🔥 Видео

Русский язык 8 класс: Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при нихСкачать

Обобщающее слово при однородных членах. Видеоурок 41. Русский язык 5 классСкачать

Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Предложение. Обобщающие словаСкачать

Обобщающее слово при однородных членах | Русский языкСкачать

Реакция на результаты ЕГЭ 2022 по русскому языкуСкачать

Перечисление и обобщающие слова при однородных членах (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Задание №2 в ЕГЭ по обществознанию.Скачать

Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

ЕГЭ Русский Язык 2022 | Обобщающее слово для выполнения 21го задания | Простым языком – поймут всеСкачать

Знаки препинания между однородными членами и при обобщающих словах| Русский языкСкачать

Словосочетание. Виды синтаксической связи в словосочетании| Русский языкСкачать

Согласование, управление, примыканиеСкачать

Обобщающее понятие, смысловые вопросыСкачать