Мышка высунула из норки острую мордочку выписать словосочетания предложения

Видео:Дятел Виталик любит долбить шишки, Лиса Лариса и грязная норка,Скачать

Спиши предложение?

Русский язык | 1 — 4 классы

Мышка высунула из норки острую мордочку.

Мальчик подходил к лесной опушке.

Луна плывёт среди облаков.

Сосульки на крышах быстро растали.

Острая мордочка, лесная опушка,.

Видео:Поллитровая мышь 12 oz Mouse 1 сезон 1 серияСкачать

Мышка высунула из норки острую мордочку?

Мышка высунула из норки острую мордочку.

Видео:Сказка Мышка - НорушкаСкачать

Подчеркни подлежащие и сказуемое?

Подчеркни подлежащие и сказуемое.

Обозначь части речи.

Гигансткий белый медведь с тихим рычанием вышел из — за высокого сугроба.

Человек шёл по тропинке быстрым пружинистым шагом.

Мышка высунул из укромной норки острую мордочку.

Видео:Анекдот про Валечку))))Скачать

Разделите текст на предложения Спишите и обозначьте начало предложений большой буквой : вот норка там мышка у норки кошка?

Разделите текст на предложения Спишите и обозначьте начало предложений большой буквой : вот норка там мышка у норки кошка.

Видео:"Какой заяц, какой орел, какая блоха!!!!"Скачать

В словосочетании слова связаны по смыслу и грамматически?

В словосочетании слова связаны по смыслу и грамматически.

Прочитайте предложение : «Мчусь, как ветер, на коньках Вдоль лесной опушки…» (Саша Чёрный).

Из этого предложения выписаны словосочетания.

Где допущена( — ы) ошибка( — и)?

Вдоль на коньках мчусь вдоль опушки вдоль опушки лесной опушки мчусь на коньках.

Видео:Вершки и корешкиСкачать

Выпишите словосочетания?

Мальчик подходил к лесной опушке.

Луна плывет среди облаков.

Сосульки на крышах быстро растали.

Видео:Дмитрий Пучков (Гоблин) читает новости о детской литературе с телесуфлера (несколько дублей)Скачать

Прочитай и спиши предложение?

Прочитай и спиши предложение.

Разбери его по членам предложения и спиши выпиши словосочетания( пары слов).

По крыше лесной сторожки сбегали потоки дождя.

Видео:Кутх и мыши (1985) мультфильмСкачать

Спиши словосочетания с вопросами : За облаками мутным пятном взошла луна?

Спиши словосочетания с вопросами : За облаками мутным пятном взошла луна.

Видео:Масяня. Эпизод 146. Джентельмены предпочитают ботинокСкачать

Выпиши глаголы будущего времени?

Выпиши глаголы будущего времени.

Но скоро помчатся потоки, потоки растает сугроб даже самый высокий и вот он потёк, и в канаве забулькал, под крышей сарая сверкает сосулька её не достанешь, вот стану повыше, смогу хоть одну раздобыть из под крыши.

Видео:Выдыхай!!!Скачать

Спиши предложения?

Подчеркни главные члены.

МАЛЬЧИК ПОДХОДИЛ К ЛЕСНОЙ ОПУШКЕ

ЛУНА ПЛЫВЕТ СРЕДИ ОБЛАКОВ

СОСУЛЬКИ НА КРЫШАХ БЫСТРО РАСТАЯЛИ.

Видео:А где же шкварка?Скачать

Разбери это предложение по членам предложения и выпиши словосочетания(пары слов) «По крыше лесной сторожки сбегали потоки дождя»?

Разбери это предложение по членам предложения и выпиши словосочетания(пары слов) «По крыше лесной сторожки сбегали потоки дождя».

Вы открыли страницу вопроса Спиши предложение?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 1 — 4 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Видео:Привередливая мышкаСкачать

Мышка высунула из норки острую мордочку выписать словосочетания предложения

Вопрос по русскому языку:

Спиши предложение.выпиши словосочетания.мышка высунула из норки острую мордочку.мальчик подходил к лесной опушке.луна плывёт среди облаков.сосульки на крышах быстро растали.

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

Ответы и объяснения 1

Острая мордочка, лесная опушка,

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Видео:НаколкаСкачать

Тренировочные задания по русскому языку

Тренировочные упражнения по русскому языку

для учащихся 2-3 класса.

с. Никольское –на –Черемшане

Погорелова Елена Юрьевна

Материал сборника способствует развитию у младших школьников умений анализировать, делать выводы, обеспечивает практическое усвоение учащимися основных орфоэпических, орфографических правил. А так же даёт возможность своевременно выявить и ликвидировать пробелы в знаниях. активизировать познавательную деятельность школьников.

Гласные буквы в безударных словах.

Парные звонкие и глухие согласные.

Слог. Ударение .Перенос слов.

« Найди ошибки в тексте»

Гласные буквы в безударных словах

1.Вставь пропущенные безударные гласные, подбери проверочное слово.

2.Вставь пропущенные буквы. Напиши по образцу.

Образец: Мой папа(море) моряк.

В с_ дах созрели пл_ды. Р_ка покрылась тонким л_дком. В дупле с_дел б_льчонок. Оля получила п_тёрку по чтению. На с_сне з_лёные хв_инки.

3.Измени слова так , чтобы безударные гласные стали ударными.

Слоны, дворы, домишко, следы, шмели, лентяи, грязнуля.

4.Прочитай предложения. Выпиши слова с безударными гласными. Подбери проверочные слова.

Льют дожди на поля и сады. Прилетели грачи, скворцы, дрозды. В саду зреют плоды.

5.Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подбери проверочные слова. Подчеркни безударную гласную.

1) В л…су ухает сова. 2) Луг п…стреет цв…тами. 3) На д…ревьях пож…лтели и п…краснели л…сточки. 4) Мимо нас промчался п…тнистый олень. 5) Зм…я грелась на солнце.

6) Спиши слова. Вставь букву А или О.

Т…птал, с…рил, см…гу, р…жком, ж…леть, всх…дил, стр…кой, ж…леть, м…льков.

7) Спиши слова. Вставь букву Е,И или Я.

Дов…рять, в…с…лить, в…снушки, зв…здопад, осв…тил, нап…сал, д…ржал, см…льчак, св…зать, в…шнёвый, в…твистый, заб…вать, пор…дел, л…дяной,пор…дел, заскр…пели.

8)Вставь пропущенную букву. Составь и напиши предложения.

1) Др…ва,п…чурке,тр…щали,в. 2)На ,б…брёнок, бер…г, выбрался. 3) Гн…здо, заботливая , св…ла, ласточка. 4) Гнал, …сенний , по, листья, ветер, з…мле.

5) Маленькие, корзине, к…тята, спали, пушистые.

9) Исправь ошибки. Выпиши слова с безударной гласной, подбери проверочное слово.

Стаяли серые диньки. Тежёлый сырой туман дражал над зимлёй.

10) Исправь ошибки. Выпиши слова с безударной гласной, подбери проверочное слово.

В лису мальчики заметили дупло. юра быстро забрался на дериво. В дупле пещали бильчата.

Парные звонкие и глухие согласные.

1)Спиши. Вставь б или п. Запиши проверочные слова.

2)Спиши. Вставь в или ф.Запиши проверочные слова.

3)Спиши. Вставь г или к. Запиши проверочные слова.

Плу…,ша…,вол…,фла…,сту…, утю…, шёл…,лу….

4)Спиши. Вставь д или т. Запиши проверочные слова.

Бро…,бор…, стен…,дож…ь, плу…,са…, кро….,вре….

5)Спиши. Вставь ж или ш. Запиши проверочные слова.

Кор…,шала….,эта…,гара…, малы…,доро…ка, стри…ка,дети…ки.

6) Спиши. Вставь з или с. Запиши проверочные слова.

Коля…ка, желе…ка, гря…ь,алма…,наре…ка,ири…ка,воло…ки,гру….

7) Спиши, вставляя пропущенные буквы. Запиши проверочные слова.

Образец: дикобраз- дикобразы

Башма(г.к), арбу(с,з),гра(д,т),зу(б,п),тетере(в,ф),мо(ж,ш), гор(ш,ж),гне(в,ф).

8)Спиши, вставляя пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.

Образец: Высокий столб(столбы)

Букет ро…,вязанка дро…,запах тра…,стадо коро…, заплела несколько ко…,одержали много побе….

9)Найди и исправь ошибки. Напиши проверочные слова.

Около реки рос дуп. Мимо проходил ёш. Он нёс грипп и очень устал. Решил ёш отдохнуть в тени под дубом.

10)Составь и запиши по одному предложению со словами. В предложениях подчеркни парные звонкие и глухие согласные.

Гололё(т,д), ска(с,з)ка, зага(д,т)ки,осьмино(г,к).

Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.

Свис…нуть, доблес…ный ,мес…ность, грус…ный, опас…ный,

2)Вставь ,если нужно, пропущенные согласные, подбери проверочные слова.

Соглас…ный,со…нце, напрас…но, влас…но,лес…ница,ус…ный,вкус…но,прелес…

3)Найди родственное проверочное слово.

Счас…ливая, чудес…ная,хрус…нули,ярос…ный,тро…ник,ужас…ный, ненас…ный.

4)Подбери в качестве проверочного слова существительное.

Образец: древесный -древесина.

Чудесница, местность, грустный, редкостный, завистливый, честный, доблестный, шотландский, усердный.

5)Подбери в качестве проверочного слова глагол.

Образец: поздний- опоздать.

Запасной, громоздский, свистнуть, пастбище, ужасный, расчистка, повестка, лестный.

6)Напиши от каких слов образованы данные сложные слова.

Образец: сенокосный- косить сено

Добросовестный, полновластный, победоносный, жизнерадостный, рукописный, орденоносный, двухярусный, злосчастный, ежечасный.

7)В один столбик выписать словосочетания, в которых есть слова с непроизносимой согласной, в другой- словосочетания, в которых таких слов нет.

Ужасное зрелище, корыстные цели, вкусный обед, гигантская стройка, опасная дорога, согласный звук, участвовать в спектакле, несносный характер, чудесный день, запасной выход, окрестные места.

8)Вставь пропущенные буквы.

Наступила поз…няя весна. П…года стоит ч…дес…ная. Лучи со…ца л…скают землю.

1)Запиши в первый столбик имена существительные, отвечающие на вопрос кто?, во второй –имена существительные, отвечающие на вопрос что?

Придумай и запиши с 2 словами предложение.

Волк, газета, зелень, учительница, мама, семья, кнопка, бумага, ребёнок.

2)Выпиши имена существительные. Придумай и запиши с этими словами 3 предложения.

Аисты, синий, цветок, идёт, дождь, красивый, ночной, гулять, стол, цыплята.

3)Спиши. Вставь пропущенные буквы. Перед каждым именем существительным пиши в скобках вопрос, на который оно отвечает.

4)Спиши. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные.

Прекрасное весеннее утро! Утренняя роса блестит на траве. Лёгкий ветерок шумит над деревьями. Показалась зелёная травка. Утром воздух свежий и чистый.

5)Прочитай. Выпиши части речи в таком порядке: названия предметов, признаки предметов, действия предметов.

Пролетело жаркое лето. Прошла золотая осень. Выпал снег. Пришла вьюжная, холодная зима. Подул студёный ветер. Голые стоят в лесу деревья.

Зелёные сосны и ели ждут белой одежды.

6) Прочитай. Спиши слова в таком порядке :имена существительные, имена прилагательные, глаголы, предлоги.

Ходил, берёза, у, читает, река, кричал, зимний, над, лёгкий, бумага, видит, чувство, к, спит, пчела, с, перед, белая, широкий, через, от, скользкий, книга, около, школа, бег, ледяной, гроза.

7)Прочитай. Спиши текст. Обозначь части речи.

Наша страна богата лесами. Где зелень, там здоровье, чище воздух, легче дышать. Лес защищает поля от сухих ветров. Он укрепляет овраги. В лесах растут целебные травы. Зелёные рощи- дом для птиц.

8) Напиши слова в три столбика- по родам: мужской род, женский род, средний род.

Адрес, фамилия, имя, полотенце, костюм, трамвай, экскурсия, здоровье, растение, яблоко, обед, восход, восток, север, мебель, комната, лагерь, песок, чувство, животное, горизонт, кастрюля, корабль, стакан, месяц, квартира, ягода, молоко, метро.

9) Спиши предложения. Укажи род имён существительных (м.р., ж.р., ср.р.,)

Ворона каркнула во всё воронье горло. Голодная кума-лиса залезла в сад.

Вот дождик брызнул, пыль летит. Мы вдруг увидели в окно, что дождик кончился давно.

10) Спиши предложения. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Обозначь части речи.

Гигантский белый медведь с тихим рычанием вышел из-за высокого сугроба.

Человек шёл по тропинке быстрым шагом.

Мышка высунула из укромной норки острую мордочку.

Слог. Ударение. Перенос слов.

Раздели слова на слоги. Укажи ,сколько в словах гласных и сколько слогов.

Поставь в ловах знак ударения.

Образец: ме-тель (2 гласных-2 слога)

Книга, школа, карандаш, пенал. улыбка, орех, смородина.

Спиши слова , разделяя их чёрточкой для переноса.

Подчеркни слова, которые можно перенести на другую строчку.

Земля, опушка, ползут, мох, стайка, эхо.

Спиши слова , разделяя их чёрточкой для переноса.

Подчеркни слова, которые нельзя перенести на другую строку.

Ручей, гнёзда, усы, грачи, ива, поле.

Выпиши слова в первый столбик, состоящие из одного слога, во второй столбик- слова состоящие из двух слогов, в третий столбик- слова, состоящие из трёх слогов.

Поставь ударение в словах.

Щука, осина, лёд, календарь, окно, нога, лук, соловей, рисунок, гром.

5)Раздели слова для переноса. Придумай и запиши 2 предложения

с данными словами.

Малыш, чайка, берёза, ванна, чернила, хоккей, черешня, зима.

6)Раздели слова на слоги и для переноса.

Поставь знак ударения в словах.

Образец: избушка- из- буш -ка, избуш-ка, из-бушка

Шиповник, класс, осень, игра, перемена, апельсин, лампа, скромная.

7)Прочитай пословицы и поговорки. Выпиши из них слова, состоящие из трёх

слогов. Раздели слова на слоги.

Золото и в грязи блестит.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Ешь пироги ,хлеб береги.

Дела, как сажа бела.

Руби дерево по себе.

« Найди ошибки в тексте»

Мама и Галя сматрели на платы и лотки. Шол дожть. Набиригу лижал мяхкий песок. Лез из вады упругий камыж. Галя от щастя прыгала и резвилась.

Мы пришли влес. Скрепят клисты. Утрапинки мы заметили зимленику.

Около камней лижыт уш. Вдруг на двинулась тёмная тучя. Палил дожть.

Висной пёстрый дятел прилител кбирёске. Он пробил вкаре дырочьку и стал пить сог. Вкустный и слаткий сог.

Мы щюрились от яркого сонца и сматрели внебо. Ввоздухе кружылись птицы. На ведке серени седели взерошенные воробьи.

Лошад бижала рысю по дароге. Влису деревя стаяли неподвижно. Таня шла па трапинке. Трапинка вывила её к паляне. На паляне росла малинькая пушыстая ёлачька.

В лису дети седели под елю. Ани стали собирать гребы. Сьедобные ани клали в карзинку, а едовитые бросали. Потом ани сели сваи завтраки.

Летом мы решыли сездить к бабужке в диревню.Сколько хлапот передотездом. Вот мы ужэ впоизде. Скоро разезд. Поизд остановился.

Ну и динёк! Яркае сонце залевает огромное поле. Лёхкий витерок валнует поле ржы. В оврашке бижыт говарливый ручиёк.

На ступила марозная зима. Речька пакрылас толстым блистящим лдом. Снек укрыл чорную грязную землю белым пушистым одеялом. Диревя стаят в зимним уборе.

Было тихае летние утро. На виршыне халма веднелась небальшая деривенька. По уской дорошкешла женьщина в бело плате и круглой соломенной шлябке.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 838 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

• Сейчас обучается 654 человека из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 303 человека из 61 региона

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• Погорелова Елена ЮрьевнаНаписать 1106 21.12.2016

Номер материала: ДБ-040649

21.12.2016 268

21.12.2016 1470

21.12.2016 3678

21.12.2016 184

21.12.2016 448

21.12.2016 809

21.12.2016 1296

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Масяня. Эпизод 142. Изоляция.Скачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Кузнецова призвала разработать закон о психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В МГУ разрабатывают школьные учебники с дополненной реальностью

Время чтения: 2 минуты

В России зарегистрировали вакцину от коронавируса для подростков

Время чтения: 1 минута

Дополнительные занятия по изучению культуры чеченского народа появятся в школах Чечни

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

🎦 Видео

Мышка в рюмочнойСкачать

Анекдот про охотника РЖАЛ КАК ДИКИЙСкачать

Басня: Заяц и лев с матом (до слез, смешной, ржач, прикол, юмор, с матом, веселый)Скачать

НепрухаСкачать

Этот гениальный стих необходимо знать каждому! Стихи со смыслом - Сказка о глупости. Самуил МаршакСкачать

НевежливыйСкачать