Моя родина это словосочетание или нет

Видео:Это родина моя!Скачать

1. Выписанное сочетание слов является словосочетаниемМалая родина — это не только природа в деревне, и история в городе, но еще и человеческие взаимоотношения, и уклад жизни, и традиции проживающих та?

Русский язык | 10 — 11 классы

1. Выписанное сочетание слов является словосочетанием

Малая родина — это не только природа в деревне, и история в городе, но еще и человеческие взаимоотношения, и уклад жизни, и традиции проживающих там людей.

Это и язык, и вера, и определенные склонности, вынесенные из самой земли вместе с ее солью.

Это «родимые пятна» каждого человека, а у писателя они видны в особенности.

1) Не только природа

3) Традиции людей

4) В деревне и городе.

Является ССЧ — 3 — традиции (кого?

Чьи? ) людей — связь управление.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Впишите в предложения пропущенные слова у каждого человека есть своя ?

Впишите в предложения пропущенные слова у каждого человека есть своя .

Моя родина — это .

Видео:Моя Родина Россия. Что такое Родина?Скачать

Используя указанные слова и словосочетания, расскажите, с какого уголка земли начинается для вас родина?

Используя указанные слова и словосочетания, расскажите, с какого уголка земли начинается для вас родина.

Родная земля, родной край, любовь к родным местам, лес, роща, река, поле, море, озеро, горы, город, село, посёлок, деревня, родная природа, родные просторы, чувство родины, улица, дом, деревня.

Видео:Тихая моя родина, Николай Рубцов , Советская Поэзия , читает Павел БесединСкачать

Природа — это материал для хозяйства всего человека и зеркало души каждого из нас?

Природа — это материал для хозяйства всего человека и зеркало души каждого из нас.

Выписать грамматическую основу.

Видео:«Тихая моя родина» Н. Рубцов. Анализ стихотворенияСкачать

Впишите в предложения пропущенные слова?

Впишите в предложения пропущенные слова.

У кождова ест своя.

Моя родина — это?

(Деревня, село, посёлок, город.

Видео:Родина - это мы (социальный видеоролик про патриотизм к России)Скачать

Подчеркнуть синонимы и определить падеж существительных : Родина?

Подчеркнуть синонимы и определить падеж существительных : Родина.

Нет в мире чувства сильнее любви к Родине, Отечеству.

Родная земля — это бесценный дар, с его неповторимыми ароматами воздуха, природой, обычаями, традициями, сказками, легендами.

Она вечно молода и любима.

И с каждым годом становится все прекрасней.

Видео:Россия Родина моя! - Стихи до Мурашек | GeorgiyСкачать

Нужна транскрипция текста?

Нужна транскрипция текста.

Деревня — это природа.

Деревья, трава, кусты, птицы и звери.

Пушкин любил эту землю.

Он ходил по лесу без сюртука, в рубашке, часто на босу ногу, в ветер, и дождь и прохладу, а не только когда было тихо и жарко.

Он видел, что в природе все безгранично и почти не что в ней не меняется.

Это только мы меняемся, люди.

Видео:"РОДИНА" Песня Сергея Трофимова в проекте #МУЗЫКАВМЕСТЕ #ПЕСНИВЕЛИКОЙСТРАНЫ #ПФКИСкачать

Помогите пожалуйста с этими словами словосочетания так чтобы была видна раздница между ними в значентях?

Помогите пожалуйста с этими словами словосочетания так чтобы была видна раздница между ними в значентях.

Видео:«Люди - Родина моя» - Anna Egoyan (автор Евгений Евтушенко).Скачать

Видна дорога это словосочетание или подлежащие и сказуемое?

Видна дорога это словосочетание или подлежащие и сказуемое.

Видео:Аудиокниги. Пришвин. Рассказ Моя родинаСкачать

Дай характеристику вот этому предложению?

Дай характеристику вот этому предложению.

Пожалуйста люди добрые помогите!

Левитан людей сторонился, а природа трогала его до слёз, потрясала, мучила противоречием между красотой окружающего мира и краткостью человеческой жизни.

Видео:Юта - Моя Родина ( Lyric Video 2018 )Скачать

Потому что малая родина — это не только природа в деревне и история в городе , но еще человеческие взаимоотношения , уклад жизни и традиции дивущих?

Потому что малая родина — это не только природа в деревне и история в городе , но еще человеческие взаимоотношения , уклад жизни и традиции дивущих.

Сделать синтаксический разбор предложения.

На этой странице находится ответ на вопрос 1. Выписанное сочетание слов является словосочетаниемМалая родина — это не только природа в деревне, и история в городе, но еще и человеческие взаимоотношения, и уклад жизни, и традиции проживающих та?, из категории Русский язык, соответствующий программе для 10 — 11 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

Карина собирала красную и сочную смородину , а Дима собирал сладкую черную чернику. Алина садила в своем сада красные розы, а валя яркие тюльпаны. Карина — сущ. , Дима — сущ. Собирала и собирал гл. Красную, сочную, сладкую, и черную прил. , смо..

— Здраствуйте я бы хотела зпабранировать билет на лето! — Здраствуйте! А ку да вам билет? — В Воронеж — Сочи — Хорошо щас посмотрю! — Я жду — У нас есть билеты! Сколько вам билетов? — Мне 3 — хорошо вот — Спосибо — Пожалуйсто хорошего вам отпус..

— Доброго дня! — Здраствуйте! — Меня цікавлять білети Воронеж — сочи. Чи є вони? — Так є на 15. 10 — Яка ціна і о котрій годині? — 500 рублів о 17 : 50 — Дякую . Допобачення — Бувайте.

При приставка бежал корень аканчание нулевое.

Да нужна запятая Да да да нужна .

Е : желтоватый, шерстяной, зачерствлеть, подешеветь, почернеть, черта, шептать, щелчок, расчесаться, вышел. Ё : жёсткий, чёрный, жёлтый, чёрствый, дешёвый, счёт, учёт, решётка, чёткий, щёлкать, подошёл, шёрстка, щёточка, причёска, отошёл. О : крыжо..

Прилагательныес приставкой НЕ : нечаянная встреча, неплохой человек, небрежный почерк, некрасивая внешность. Прилагательные с частицей НЕ : не мягкий, а твёрдый характер ; нисколько не интересный рассказ ; совсем не удобная одежда ; не короткая, а д..

Слово «реке» Дательный падеж(кому? Чему? ).

(в чём? ) — реке — предложный падеж.

1 . Сегодня Вася сочиняет интересный рассказ 2. А вчера он сочинил сказку про лесу 3. Завтра Ерлан пересказывать стихотворение о зиме 5. Не знаю.

Видео:Баста - OST: Родина - Там, где нас нетСкачать

Виды связей в словосочетаниях

О чем эта статья:

Видео:Зинаида Александрова. "Родина"Скачать

Понятие словосочетания

Словосочетание — это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически. В составе предложения выполняет коммуникативную функцию.

Если сравнить словосочетание и слово, то первое более точно называет предмет, признак, явление, действие.

В словосочетании всегда одно слово главное, а другое — зависимое, и к нему можно задать вопрос от главного слова.

Отношения между главным и зависимым словом можно выразить так:

при помощи окончания: черное (какое?) пятно; подарок (кому?) маме;

при помощи окончания и предлога: письмо (к кому?) к другу;

по смыслу: бегает (как?) быстро.

Видео:Литературное чтение 3 класс (Урок№41 - М.М. Пришвин «Моя Родина».)Скачать

Основные виды словосочетаний

По количеству компонентов словосочетания бывают простыми и сложными.

Простые словосочетания — это конструкция из одного главного и одного зависимого компонента: разговор о жизни, сидеть на стуле.

Сложными называют словосочетания, которые состоят из трех и более компонентов. Сложные словосочетания бывают трех типов:

словосочетания с последовательным подчинением: очень быстро бежать;

словосочетания с параллельным подчинением: знаменитое произведение поэта;

комбинированные словосочетания с последовательным и параллельным подчинением: провести вечер с хорошими друзьями.

Существует три вида связи между словами в словосочетании:

согласование — вид связи, при котором зависимое слово равняется в своей форме главному слову, то есть согласуется с ним в роде, числе и падеже: необычный прибор, об интересном событии;

управление — вид связи, при котором зависимое слово употребляется в определенной падежной форме в зависимости от лексико-грамматического значения главного слова: симпатия к соседу, слушать лекцию;

примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения: петь звонко, смотреть молча.

По степени слитности компонентов выделяют словосочетания:

синтаксически свободные: высокий дом, идти в школу;

синтаксически или фразеологически несвободные, которые образуют синтаксическое единство и выступают в предложении в роли одного члена: три сестры, анютины глазки, бить челом.

Смысловые отношения можно определить при помощи вопросов:

Чей?, Какой?, Который? — определительные.

Пиджак (чей?) папы; красное (какое?) платье.

Кого?, Чего? — объектные.

Подарок (кому?) подруге.

Куда?, Как?, Когда? — обстоятельственные.

Гулять (где?) в парке.

Основная классификация словосочетаний основана на морфологических свойствах главного слова. В зависимости от того, какой частью речи оно выражено, выделяют три группы подчинительных словосочетаний: именные, глагольные, наречные.

Видео:Моя родина Михаил Пришвин читает Павел БесединСкачать

Глагольные словосочетания

Глагольные словосочетания с именем существительным:

беспредложные (читать книгу),

предложные (говорить об искусстве).

Глагольные словосочетания с инфинитивом (просить принести).

Глагольные словосочетания с наречием (поступать справедливо).

В глагольных словосочетаниях главное слово выражается глаголом или деепричастием: говорить громко (говоря громко), читать книгу (читая книгу).

Видео:Моя РодинаСкачать

Именные словосочетания

Словосочетания с именем существительным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (письмо родителям);

предложные (прогулка по лесу).

С именами прилагательными (полезная книга), местоименными прилагательными (наша страна), порядковыми числительными (вторая аудитория), причастиями (выполненная работа).

С наречиями (прогулка верхом).

С инфинитивом (желание учиться).

Словосочетания с именем прилагательным в роли главного слова:

С именами существительными:

беспредложные (довольный ответом);

предложные ( способный к музыке).

С наречиями (очень интересный).

С инфинитивом (способный работать).

Словосочетания с именем числительным в роли главного слова: две книги, оба друга.

Словосочетания с местоимением в роли главного слова (кто-то из учеников, нечто новое).

Видео:"Россия Родина Моя" - Алина Смирнягина.Скачать

Наречные словосочетания

Словосочетания с наречием (очень удачно).

Словосочетания с именами существительными (незадолго до экзамена).

К словосочетаниям не относятся следующие сочетания слов:

Подлежащее и сказуемое: ветер дует.

Любые слова, которые стоят рядом в предложении, но не связаны между собой по смыслу: слабый идет.

Слова с предлогами: около стола, возле дома.

Члены предложения, которые отвечают на одинаковые вопросы: (какой?) бодрый и (какой?) энергичный.

Устойчивые выражения и фразеологизмы: спустя рукава, сквозь пальцы.

Сложные грамматические формы: будет играть, менее дорогой.

Обособленные члены в сочетании с определяемым словом: ветка, сломанная ветром.

Видео:Алексей Матов - РодинаСкачать

Примеры словосочетаний со связью согласования

Существительное + прилагательное:

у соседнего двора,

с веселой песней.

Существительное + причастие:

перед цветущим полем,

Существительное + порядковое числительное:

на седьмое небо,

возле третьего подъезда,

через девятый этаж.

Существительное + местоимение:

Существительное (субстантивированное прилагательное) + прилагательное:

в чистой столовой,

Местоимение + существительное (субстантивированное прилагательное, причастие):

с чем-то веселым,

над чем-нибудь неясным,

с нашим знакомым,

перед этим зевающим.

Существительное + существительное (приложение):

Видео:Караоке Родина мояСкачать

Примеры словосочетаний со связью управления

Глагол + существительное:

разозлиться на шутку,

вернемся на рассвете,

беседую с другом.

Прилагательное + местоимение:

не согласен ни с кем,

не должен никому,

Прилагательное + существительное:

румяный от мороза,

сладкий на вкус,

злой на соседей,

Существительное + существительное:

радость от встречи,

грудь в медалях.

Наречие + существительное:

впереди у моста.

Числительное + существительное:

Деепричастие + существительное, местоимение:

шагая по тропинке,

Видео:Песня "Родина моя - Казахстан!" (Л.Воеводская)Скачать

Примеры словосочетаний со связью примыкания

Глагол, существительное, прилагательное + инфинитив:

Глагол + наречие:

Глагол + деепричастие:

рисовал стоя у мольберта,

ответил улыбаясь мне.

Существительное + наречие:

Существительное + несклоняемое прилагательное:

Местоимение, глагол, существительное, наречие + форма сравнительной степени прилагательного/наречия:

Разработка урока русского языка в 7 классе по теме: «Россия-Родина моя»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

СКО, Акжарский район, с. Талшик

Бестерекская средняя школа

учитель русского языка и литературы Хадесова Написа Галеевна

Урок русского языка 7 класс

-проверить знания по теме «Словосочетание»

-развит ь умени я вести монологическую и диалогическую речь;

-формирование культуроведческой компете н ции;

-воспитание чувства любви и уважение к Родине: ее природе, обычаям, заветам;

-активизировать творческое вообр а жение.

Вашему вниманию мы представляем урок-отчет по грамматической теме: «Словосочетание». Лексическая тема: « Россия-Родина моя»

Россия. Какое красивое слово!

И роса, и сила, и синее ч то-то.

І. Познавательно — исследовательская часть

1.Как произошли названия Русь и Россия?

Предками русских,украинцев и белорусов были восточные славяне. Невольно напрашивается вопрос: как произошли названия Русь и Россия?

Русью, Русской землей с самого начало стало называться государство восточных славян, это послужило основной для возникновения понятия «русской», «русские». Название Россия как обозн а чение страны впервые появляется в документах конца XV в , но конца XVII в. она чаще именовалась Русью, Русской землей или Московским государством.

Главный среди родичей назывался князем. Русская летопись XI в. повествует историю о том, как, устав от споров и беспорядков в своих родах, славяне и кривичи решили найти себя князя за морем. Слышали они, что в одном роде варяжском есть три князя, которые судят правд и во, да и воины они хорошие. Звали тех братьев Рюрик, Синеус и Трувор.

Современные историки считают, что братьев у Рюрика не было, а слова «синеус» и «трувор» переводятся на русский язык как « с домом и дружиной»… Славяне надеялись, что «чужаку» удастся уст а новить мир и порядок в их землях.

«…И отправились послы к варягам и сказали им: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней не; придите княжит ь и владеть нами».

Варяжские князья согласились и пришли к ним со своим родом и всей Русью. Поэтому и земля, где они стали княжить, была названа Русью.

2. Этимология слова Родина.

Слова родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода. А само слово род обозначает древнейшего бога славян Рода. Главный город племени россов назывался Родень (Родня). Он был посвящен богу Роду.

Родить-значит, произвести на свет потомство. Родит женщина, родит животное (собака, кошка, лиса…), родит почва, земля. Родители-отец и мать, у которых рождаются дети.

Родич-родственник, член рода. Родня- родственники.

Родословная-перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословн о й, изучают ее. Родина-это и отчество, страна, и место рождения человека.

Народ-нация, народность, народить, родственники, нарождающийся, родник и др.

Д/Задание: поинтересуйтесь у родителей своей родословной, расскажите о своем роде, о своих предках.

3. Лирическое вступление

«Люблю тебя, моя Россия».

Люблю тебя, моя Россия, Люблю твои луга и нивы,

за ясный свет твоих очей, прозрачный зной твоих равнин,

за ум, за подвиги святые, к воде склонившиеся ивы,

за голос звонкий, как ручей. Верха пылающих рябин.

Одною общею судьбою Люблю тебя с твоей тайгою,

навеки связанный с тобой, с воспетым трижды камышом,

горжусь, как матерью, тобою, с великой Волгою-рекою,

благословляющей на бой. с могучим быстрым Иртышом.

В минуту горя, в час разлуки Люблю, глубоко понимаю

Целую мысленно всегда степей задумчивую грусть.

Твои натруженные руки Люблю все то,что называю

В часы бессменного труда Одним широким словом «Русь»…

В глухую ночь грозы военной Люблю тебя, моя Россия,

И в светлый полдень торжества за твой характер боевой,

Несу в себе, как дар бесценный, за испытанья грозовые,

Огонь великого родства… за величавый облик твой…

У: Высказывание выдающего русского педагога К.Д.Ушинского: «Наше отечество,- наша родина-матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому что, в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят разным нам языком и се в ней для нас родное, а матерью- потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как мать защищает и бережет нас…

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина».

II .Диалогическая часть

У: Величайшая ценность народа- его язык. Пока жив язык , жива нация.

Похвальное слово Русскому Языку.

На свете много стран больших

И много малых есть,

И для народностей любых

Язык свой- это честь.

Городиться вправе ты, француз,

Ты говоришь всегда, индус,

Китаец, турок, серб, иль чех,

Датчанин, грех иль финн,-

Конечно, вам дороже всех

Родной язык один.

А я судьбу бл а г о дарю,

Мне выше счастья нет,

Что вот по-русски говорю

Уже тринадцать лет.

И если мир узнал о том ,

Что счастлив стал таджик,

Что сын казахов, наш Джамбул,

Среди певцов велик ,

Что щедрый край Узбекистан

Сверкает, как цветник

То это ты возвысил нас,

О русский наш язык!

Историки, философы, поэты

Стоят в строю , сомкнув плечо к плечу

Посланцы всех веков разноязыки,

Они на полках про до лжают жить.

Язык России, мудрый и великий

Заставил их мной заговорить

2. Вспомним теоретический материал.

Мы изучаем раздел русского языка, который именуется Синтаксисом.

Синтаксис- это что такое?

Я изучаю с в язи слов

И знаю их предназначение,

Я вам всегда помочь готов

Из слов построить предложение.

Его строенье я постиг

И форму словосочетания,

И в строе речи каждый сдвиг

Я не оставлю без внимания. (П.Чесноков)

2.Наша грамматическая тема: «Словосочетание».

1.Что такое словосочетание?

2.Из каких частей состоят словосочетания?

В нем ходят парою слова

Но не равны у них права.

В нем слово главное всегда

С зависимым шагает.

А кто есть кто- нам без труда

Вопрос от главного идет

К зависимому слову,

И никогда наоборот,

Запомни как основу.

Слово, считающее себя романтиком . Больше всего я люблю, когда что-нибудь сочиняют! Правда, при этом нельзя задавать никаких вопросов от одного слова к другому, но к чему вопросы, когда между словами и так все ясно. Молчание-это так романтично! И как прекрасно сознавать, что кто-то начинает противопоставлять себя остальным. Но дружба побеждает- иначе стоило ли сочинять?!

Когда слова сочинены. Их связывает много общего- чаще всего они родились в одной стране Частей Речи! Но это не все: их может связывать нечто еще более прекрасное и надежное- я имею ввиду сочинительные союзы. Они так кратки (я хотела сказать- коротки) и так многозначительны (я хотела сказать- многозначны)! Даже когда они противительные, то совсем не противные. На них тоже дей с твует атмосфера дружбы. Когда все независимы, это так хорошо.

Слово, считающее себя реалистом. Вы все это просто сочиняете, друг мой. А сочинять и фантазировать- синонимы, не правда ли? Вы смотрите на все это сочинение через розовые очки. Ну что хорошего, скажите на милость, не знать, кто главный. С кого же тогда спрашивать?! Ведь без вопросов внутри словосочетания нет и ответов внутри него, а это уже полная безответственность! Нет, так вопросы не решают.

То ли дело у нас в подч и нении! Я говорю «у нас», потому что читаю слабость к этому виду связи и стараюсь участвовать в нем почаще. У н ас каждое слово имеет свой характер: одно слово по характеру-гла в ное, а другое-зависимое. А узнать их очень просто: стоит только правильно задать вопрос. Вопрос так и летает- от главного слово к зависимому, и опять –от главного к зависимому… И сколько раз его не задают, ответ всегда один и тот же, потому что у нас порядок, у нас дисциплина и никаких там споров и сочинений.

И потом, я не люблю никаких союзов! И вообще никаких посредн и ков- ничто не должно стоять между словами. когда они хотят выяснить свои отношения. Для этого у самостоятел ь ных слов есть все, что им нужно.

Главное слово вообще не должно заботиться о всяких там средствах выражения связи-на то оно и главное. А у зависимого слова, что бы выразить свое почтительное отношение к главному, обычно есть окончания. Их можно менять. Это прекрасное средство! Некоторым зависимым словом этого кажется мало: они прибегают и ко второму средству-употребляюся с предлогом. Зависимые слова находят средство выразить свое подчинительное отношение даже тогда,когда у них нет ни окончаний, ни друзей среди предлогов: ведь у каждого есть то последнее,чего никто не отнимает собственная значимость (я хотела сказать-значение). И это прекрасно!

4.Чем отличается слово от словосочетания?

5.Как связываются слова в словосочетании?

6.Расскажите о способах синтаксической связи в словосочетании.

Каким способом подчиниться?

Главное слово. Мой любимый способ связи -согласование.

Люблю,чтобы со мной во всем соглашались: будь то любое лицо или род,число или падеж. Но одного согласия мне мало- я ценю подражание.

Я говорю другому слову: смотри на меня и делай,как я. Прямо как в известной телепередаче, которая так и называлась: «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас».

Впрочем, лучше меня сделать невозможно.

Зависимое слово. Не все так стремятся е власти. Вполне самостоятельное может быть очень зависимым. Это зависит от характера слова. Я, например, мягкое и податливое, как воск. Я тоже обожаю согласование, но терпеть не могу быть образцом для подраж а ния. Напротив, мне нравится принимать такую форму, какую выбрало другое слово, которое считают главным; мне доставляет удовольствие следить за малейшими его изменениями и следовать им до тонкостей.

Так и живем- как нитка с иголкой. Ниточкой быть так приятно! А отвечать на вопросы, которые задают мне от главного слова,- мое любимое занятие!

Главное слово. Я не согласн а . Я вообще не люблю согл а сования. Считаю, что для самостоятельного слова самое подходящее занятие- упр а влять!

Управление — вот способ достичь всего, чего хочешь. Но если хочешь, чтобы тебя слушались, не требуй слишком многого- только того, что могут исполнить. И к чему слепое подр а ж а ние?

Меня, например , в зависимом слове интересует только падеж. (У к аждого свои вкусы, не правда ли?) Бывают, конечно, у меня и свои капризы: то мне хочется, чтобы зависимое слово употреблялось с предлогом, то глаза бы мои не видели никаких предлогов; то подавай мне только один падеж, о других и слышать не хочу, то иногда я вроде ст а н о влюсь помягче: можно при мне постоять в винительным, но позволено и в предложном. Это я так, для примера говорю, Одним словом, для такого слова, как я , упр а влять — самое милое дело.

Зависимое слово. Вот мной и управляй. А то я такое нерешительное! Вечно не знаю, в каком падеже стоять, а уж самому выбирать, нужен мне предлог или нет,- это всегда так сложно! А как только слышу, что ко мне обращаются с вопросом от Главного, так тут же принимаю нужную форму — падежную, разумеется. Падеж волнует меня больше всего: это нить, связывающая меня с другими словами, грамматическое окошко во внешний мир-мир Предложения.

Главное слово. Может, и нехорошо принадлежать всей душой только одному способу связи. И хотя я действительно отдаю предпочтение управлению, но отношусь терпимо к примыканию. Для меня главное- быть главным! И если ко мне стремятся примкнуть всякие слова, которым вообще не дана способность изменяться, то я не возражаю. Несмотря на мой довольно жесткий характер, мне их даже жаль- разные там инфинитивы, деепричастия, наречия, и эти… ну как же их? Они еще так любят все со всем сравнить! Ах, да простые формы степеней сравнения, которые отказались даже от окончаний! Все эти слова и формы слов не могут удовлетворить естественную жажду перемен, которая живет а каждом. Но в них есть свой смысл, свое значение! Пусть примыкают ко мне по смыслу- я сделаюсь им опорой в жизни, которая не балует их разнообразием.

Выступление консультанта по теме с использованием опорной таблицы.

Расс уждение на тему : «Нужно ли изучать русский язык?»

Я согласн а с тем…

III . Творческая часть.

Люблю все то, что называю одним широким словом «Русь».