Мнемонические фразы для запоминания ударения (8 видео)

Содержание

Стихи для запоминания ударений в словах
PADEJ.RU Занимательный русский язык
Мнемотехника для запоминания ударений в словах
УДАРЕНИЕ
Мнемотехника для запоминания ударений материал по русскому языку
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
🔍 Видео

Видео:Как выучить ударения за 1 минуту | Русский язык ЕГЭСкачать

Стихи для запоминания ударений в словах

Для запоминания ударений в словах приходят на помощь стихи. Часто их рассказывают в детском саду и в начальных классах. Они могут быть полезны не только детям.

Весёлые фразы и стишки были придуманы ещё во времена СССР И. Агеевой, С. Белорусцем, П. Синявским и другими поэтами. Многие стишки в списке новые и составлены командой сайта accentonline.ru.

алфави́т
Заучив весь алфав и т,
Он имел усталый в и д.

апостро́ф
1. Зря он писал так много стр о ф,
Не там поставил апостр о ф.
2. Ох, сколько ж это катастр о ф —
Не там поставлен апостр о ф.

афе́ра
1. Кто ни в чём не знает м е ры,
Тот способен на аф е ры.
2. Мы услышали от В е ры
Про какие-то аф е ры.

балова́ла
Мама сына балов а ла,
Вместо супа торт дав а ла.

бало́ванный
1. Он очень образ о ванный,
И вовсе небал о ванный.
2. Он был немного ск о ванный,
И капельку бал о ванный.

ба́нты
1. Девочки надели б а нты
И играют дружно в ф а нты.
2. Если есть в тебе тал а нты,
Завяжи на праздник б а́ нты.
Без талантов если ты,
Повяжи себе банты́.
(И. Агеева)

бла́гами
1. А жизнь бежит зигз а гами
И одаряет бл а гами.
2. Вы не машите фл а гами,
Нас одарите бл а гами.

блоки́ровать
1. Реклама начала шок и ровать,
Пора её блок и ровать.
2. Как ни старались мы варь и ровать,
Пришло время блок и ровать.

бряца́ние
На мониторе — мерц а ние,
От гитары — бряц а ние.

букси́ровать
— Вагон дезинфиц и ровать?
— Давай его букс и ровать!

взята́
1. У неё была мечт а ,
Из книжки сказочной взят а .
2. Самолётом высот а
Хорошо была взят а .

включи́м
1. Время телевизору мы отдад и м
На диван приляжем и его включ и м.
2. Нам телефон необход и м,
Быстрее мы его включ и м.

водопрово́д
Он задел громоотв о д
И упал в водопров о д.

восприня́ть
1. Тогда я смог пон я ть —
Мне этого не восприн я ть.
2. Так больно было всё прин я ть
И эту правду восприн я ть.

вручи́т
Курьер доставку облегч и т
И надо дому товар вруч и т.

газопрово́д
1. Возле нас шумит зав о д,
А под ним газопров о д.
2. Ох, добавил мне хлоп о т,
Во саду газопров о д.

герба́
Двойка — была его судьб а ,
Ведь он не знал страны герб а .

гербы́
1. Щедрою волей моей судьб ы
Достались мне фамильные герб ы .
2. Есть у каждой стран ы
Символические герб ы .

граффи́ти
Нет, вы только посмотр и те!
На стене опять графф и ти.

грунтовы́е
Утекают чаев ы е,
Словно воды грунтов ы е.

диспансе́р
Все, кто болеют корью, наприм е р,
Помещены в больничный диспанс е р.

догово́р
Чтобы вдруг не вышел сп о р,
Заключите догов о р.

докуме́нт
Он — начальник
И в мом е нт
Нам подпишет докум е нт.

доне́льзя
Что ж некуда мне д е ться —
Упрям он был дон е льзя.

доска́
1. Этот сон просто тоск а —
Снилась школьная доск а .
2. Хочется тёплого песк а ,
А под ногами лишь доск а .

досу́г
1. У меня хороший др у г,
Проводим вместе мы дос у г.
2. Позову своих подр у г,
Вместе проведём дос у г.
3. Здесь на даче все вокр у г
Украшает мой дос у г.

дремо́та
Как работать неох о та!
Одолела нас дрем о та.

жалюзи́
1. Поскорее привез и
Для окошек жалюз и !
2. Ты нам шторы не воз и ,
Мы повесим жалюз и .

зави́дно
Есть при всех конфеты — ст ы дно!
Поделись, ведь нам зав и дно!

занята́
1. Что мне вся эта сует а ?
Ведь я делами занят а .
2. Не жди меня, моя мечт а ,
Ведь я сегодня занят а .

заперта́
1. Есть у неё заветная мечт а ,
Но дверь к мечте той заперт а .
2. В доме нашем царит пустот а —
Дверь в наш дом давно заперт а .

звоня́т
Он звонит, они звон я т.
Очень встретиться хот я т.

зубча́тый
1. Не полетит наш самолёт крыл а тый,
Ведь потерялся механизм зубч а тый.
2. Шёл по лесу медведь мохн а тый
И винтик он нашёл зубч а тый.

ико́та
Икота, ик о та,
Уходи на Фед о та.
С Федота на Якова,
С Якова на всякого.

и́ксы
1. Играли весело рем и ксы,
А мы все вычисляли и ксы.
2. По улице гуляли ф и ксы,
Мы в школе вычисляли и ксы.

инжене́р
Вот, у Коли, например,
Мама — милиционер.
А у Толи и у В е ры
Обе мамы — инжен е ры.

инструме́нт
Предъявите докум е нт —
Мы дадим вам. (инструм е нт).

и́скра
Отлетела от костра
И погасла быстро —
Коль неверно, то искра́,
Если верно — и́ скра!
(С. Белорусец)

катало́г
1. Ударение в слове катал о г
Падает всегда на третий сл о г!
2. Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу см о г,
В ней бывает картотека,
Специальный катал о г.
3. Подарок выбрать мне пом о г
Один хороший катал о г.

кварта́л
1. Мы прошли нем а ло —
Целых два кварт а ла.
2. В бухгалтерии авр а л —
Завершается кварт а л.
3. День отчётности наст а л,
Время закрывать кварт а л.

кладова́я
— Что стоишь, завхоз, зев а я?
— Опустела кладов а я.

кла́ла
1. Ох, горький чай, не ожид а ла,
Ведь ложку сахару я кл а ла.
2. Бережно я книги протир а ла,
Потом в коробочку их кл а ла.

ко́гтя
В бочке есть и ложка д ё гтя:
Кошки нет без остренького к о́ гтя.

коры́сть
Всё мыши смогут перегр ы зть,
Коль будет с этого кор ы сть.

краси́вее
1. Чем человек счастл и вее,
Тем выглядит крас и вее.
2. Тот из нас счастл и вее,
В ком душа крас и вее.

креме́нь
1. Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый д е нь.
Не расколется крем е нь.
2. Я купил себе рем е нь
Крепкий, будто бы крем е нь.

ле́ктор
Будет новый «л е ктор» —
Предупредил прор е ктор.

ло́ктя
1. Царапинка у л о ктя
От кошачьего к о гтя.
2. А собачка не без к о гтя —
Вот царапина у л о ктя!

ломо́та
Тяжела была раб о та —
В теле всём теперь лом о та.

ломо́ть
Жалко весь, но дайте х о ть
Хлеба вашего лом о ть.

мастерски́
Лишь потёр слегка виск и ,
Выпил виски мастерск и .

мозаи́чный
Подарок моза и чный,
Вполне себе прил и чный.

мусоропрово́д
На площадке — хоров о д,
Чистят — мусоропров о д.

нача́в
Я понял весь уст а в,
Только читать нач а в.

нача́вший
1. Он был уже уст а вший
И отступать нач а вший.
2. Хоть он и много повид а вший,
Но чувством проникаться был нач а вший.

нача́вшись
1. Мы разошлись не попрощ а вшись,
Окончился роман и не нач а вшись.
2. Ты ушёл, её и не дожд а вшись,
Встреча закончилась и не нач а вшись.

новорождённый
Я ужасно утомл ё нный,
Брат не спит новорожд ё нный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.
(И. Агеева)

новосте́й
1. Я жду своих гост е й
И с ними новост е й.
2. Услышать я хочу вест е й,
Хороших добрых новост е й.

облегчи́ть
Непросто ударенья зауч и ть!
Стихи задачу могут облегч и ть!

опто́вый
1. Построили в городе н о вый
Красивый магазин опт о вый.
2. Возле улицы сад о вой
Магазин открыт опт о вый.

оркестро́вая
Была уже совсем не н о вая
В театре яма оркестр о вая.

осве́домить
Чтоб территорию иссл е довать,
Жильцов надо осв е домить.

парте́р
1. В доме — чудесный интерь е р,
Возле него цветной парт е р.
2. Премьера фильма про мод е рн,
Билеты взяли мы в парт е р.

плодоноси́ть
1. Хочу я у тебя спрос и ть:
Будет ли яблоня плодонос и ть?
2. Дерево можно исцел и ть,
Будет оно плодонос и ть.

пломбирова́ть
1. Кухня в воде, чего же жд а ть?
Надо трубу пломбиров а ть!
2. Зубик болит. Не горев а ть!
Пошли его пломбиров а ть!

позвони́шь
1. Ну, почему же ты молч и шь,
Ведь я спросила: позвон и шь?
2. Ему ты этим отомст и шь,
Если ему не позвон и шь.

премирова́ть
1. Директор должен напис а ть:
Кого, за что премиров а ть.
2. За труд не надо забыв а ть
Работников премиров а ть.

прину́дить
1. Свет солнечный её разб у дит,
Гулять на улице прин у дит.
2. Холодный ветерок ост у дит,
Одеться потеплей прин у дит.

при́няли
Всё они предпр и няли,
Решение уже пр и няли.

развите́е
1. Учись-ка ты быстр е е,
И будешь развит е е.
2. Считай, читай скор е е,
И будешь развит е е.

реме́нь
Я купил себе рем е нь
Крепкий, будто бы крем е нь.

свёкла
1. Мы у тёти Ф ё клы
Ели борщ из св ё клы!
2. Свёкла плакать начала,
До корней нам о кла:
— Я, ребята, не свекла,
Я, ребята, св ё кла.
(П. Синявский)

сверли́т
1. У соседей голова бол и т —
Он стену целый день сверл и т.
2. Он на лавочке сид и т,
Взглядом все её сверл и т.

сли́вовый
1. Несу в корзине и вовой
Пирог с начинкой сл и вовой.
2. Сок я сл и вовый купил,
Дома банку я открыл.
Оказался сок томатный,
Ничего мне не понятно.

сори́т
Тот природу не хран и т,
Кто на улице сор и т.

столя́р
Красит здания мал я р,
Мебель делает стол я р.

танцо́вщица
Не пришла к ней ещё бесс о нница,
Не устала ещё танц о вщица.

тво́ро́г
Бабка испекла пир о г
Да забыла про твор о г.

то́рты
1. В музее — натюрм о рты:
На них — цветы и т о рты.
2. Не налезли ш о рты —
Часто ели т о рты.
3. Сперва —
Их на кусочки режьте.
А следом —
Открывайте рты —
И с наслажденьем
Т о́ рты ешьте!
Ошибкой будет
Есть торты́!
(С. Белорусец)

трансфе́р
1. Запотел секундом е р —
Столь тяжёлым был трансф е р.
2. Грустил дядя офиц е р,
Не прибыл его трансф е р.

ту́фля
Слово «т у фля» я прочту
С ударением на «т у ».

убыстри́ть
Рисуй, умеешь ты твор и ть!
Известность надо убыстр и ть.

углуби́ть
1. Чтобы было легче ж и ть,
Знания нам нужно углуб и ть.
2. Корабли не смогут пл ы ть —
Канал здесь нужно углуб и ть.

украи́нский
Харчо — суп груз и нский,
А борщ — укра и нский.

уме́рший
1. Он был какой-то потускн е вший,
Как лебедь в опере ум е рший.
2. И сад был полностью сгор е вший,
Наверное, он был уже ум е рший.

фено́мен
1. Вынесли приговор: он невин о вен.
Столь странный это был фен о мен.
2. Зверь этот был просто огр о мен,
Такой загадочный фен о мен.

фети́ш
1. Нет, ему не угод и шь.
Думает, что он — фет и ш.
2. А куда ты так спеш и шь?
Ведь работа не фет и ш.

хво́я
1. Елкё не было пок о я —
Нравилась котёнку хв о я.
2. После солнечного зн о я
Свежестью одарит хв о я.

цеме́нт
Для строителей в мом е нт
Машина привезёт цем е нт.

ша́рфы
А у нашей М а рфы —
Все в полоску ш а рфы.

шасси́
Для приземления прос и
Пилота выпустить шасс и .

щаве́ль
1. Прилетел мохнатый шм е ль
И уселся на щав е ль.
2. Срубили е ль,
Сорвали щав е ль.

щавеля́
На обед с тобой не зр я
Варим щи из щавел я .

Стишки сразу для нескольких слов:

Фено́мен звони́т по среда́м,
Приня́в догово́р по года́м,
Он о́тдал экспе́ртам эско́рта
Хода́тайство аэропо́рта.

В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла́
И вопрос свой задала́.
(А. Пушкин)

Баба Фёкла копала свёклу,
а Коко Шанель любила щаве́ль.

Видео:Стихи для ЗАПОМИНАНИЯ УДАРЕНИЙ | ЕГЭ Русский языкСкачать

PADEJ.RU Занимательный русский язык

ТОТ, КТО ЗАДАЕТ ВОПРОС, РИСКУЕТ НА ПЯТЬ МИНУТ ПРОСЛЫТЬ ГЛУПЦОМ. ТОТ, КТО НЕ ЗАДАЕТ ВОПРОСЫ, ОСТАНЕТСЯ ГЛУПЦОМ НА ВСЮ ЖИЗНЬ. ВЕРБЕР.

Видео:Стихи для ЗАПОМИНАНИЯ УДАРЕНИЙ | ЕГЭ Русский языкСкачать

Мнемотехника для запоминания ударений в словах

Видео:Способ запоминания ударений в словахСкачать

УДАРЕНИЕ

Владелец бутИков

Страдает от тИков.

***
Долго ели тОрты –
Не налезли шОрты!
***
ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.

Фёкла красная, как свЁкла!

***
Срубили ель, сорвали щавЕль.

СлепЕнь сел на пЕнь.

Ах, скорее посмотрите:

Тут граффИти про Гаити.

И больше не было проблемы,

Когда закончились все крЕмы.

СвЁкла плакать началА,
До корней намокла:
Я, ребята, не свекла,
Я, ребята, свЁкла!
(П.Синявский)

А у них претензия [тэ]:
Не цветет гортензия [тэ].

ТанцОвщик с танцОвщицей любят
Своих малышей баловАть.
На кУхонный стол по посуде
Пускают котят танцевАть.

Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно,то искра,
Если ВЕРНО – Искра!
(С. Белорусец)

Доезжай до поворота:
Вот наш дом, вот вход в ворОта!

Красит нам забор малЯр,
Стулья делает столЯр!

ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.

Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!
А вот у Аланты –
Есть в горошек бАнты!
***
Я взял муку и взял творОг –
Испек рассыпчатый пирог.

Мы с шофёром пустились по грЯзи

И, подолгу буксуя в грязИ,

ПрорвалИсь в отделение свЯзи,

Нам типОграф прислал жалюзИ.

Сегодня тошнотА,

Вчера в костях ломОта,

К тому ж дремОта не пускает за ворОта,

И лавки зАняты, а печь не занятА,

ВорОта Отперты, а дверь не запертА.

Был наш Вася удивлённый:

Апельсин-то поделЁнный.

ВОры украли у нас договОры.

***
СтолярЫ и малярЫ

За два месяца зимы

Возвели домов квартАлы,

Чтобы жить мы в них могли.

И красИва, и смазлИва,

И ловкА, и прозорлИва,

Но прожОрлива слегка.

Мы услышали от Веры про какие-то афЕры.

Познакомьтесь, это бАрмен,

Он напитками обстАвлен.

МолЯщий, в рай манЯщий.

ЭкспЕрт подарок вам вручИт

И сразу в списки вас включИт.

Через наши мостовые

Текут воды грунтовЫе.

У меня болят бока,

У ног валяется киркА.

СлАла, клАла, крАла у Карла Клара кораллы.

Вот зажат брусок в тискИ,

Поработал мастерскИ.

Рассердиться папа смог —

Не нашёл он каталОг.

Самолёт меня неси,

Приземляйся на шассИ.

Вот она, какая! Наша кладовая.

Затевается скандал —

Нет отчёта за квартАл.

Куплю платье синее,

Буду всех красИвее!

Ох, как часто смОлоду

Мы не бреем бОроду!

Если мальчик насорИт,

Его мама укорИт.

Этот хлеб здесь будет лИшний,

Потому что он давнИшний.

Сэр, пройдите в диспансЕр.

Ты запомни, что нельзя

Ставить в слове «донЕльзя» ударения на я.

У меня случился тик после слова «еретИк»

Мне сегодня не спалОсь и невесело жилОсь.

Мне обидно и завИдно —

Ничегошеньки не видно.

Мы не слушали про Иксы,

Потому что ели чипсы.

Мы смотрели на экрАны,

Там показывали крАны.

Папа снял с гвоздя ремень,

Я не плакал — я кремЕнь.

Жили у бабУси два весёлых гУся.

Курьер доставку облегчИт

И на дому товар вручИт.

ПремировАть — деньги давАть.

Больше не было заботы —

Разбежались все сирОты.

Эти срЕдства знаю с дЕтства.

Видео:Стихи для запоминания УДАРЕНИЙ!Скачать

Мнемотехника для запоминания ударений
материал по русскому языку

В помощь ученику

Видео:✔️Стихи для запоминания ударений в словах Часть 1Скачать

Скачать:

Вложение	Размер
mnemotehnika_dlya_zapominaniya_udareniy.docx	19.7 КБ

Бесплатный марафон подготовки к ЕГЭ на зимних каникулах

Учи.Дома запускает бесплатный марафон в котором каждый день. В течении 5 дней утром ты будешь получать одно задание по выбранному предмету, а вечером его решение. Твоя задача, успеть выполнение задание до того как получишь ответ.

Бесплатно, онлайн, подготовка к ЕГЭ

Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать

Предварительный просмотр:

Мнемотехника для запоминания

ударений в словах

Страдает от тИков.

***
Долго ели тОрты –
Не налезли шОрты!
***
ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.

Фёкла красная, как свЁкла!

***
Срубили ель, сорвали щавЕль.

СлепЕнь сел на пЕнь.

Ах, скорее посмотрите:

Тут граффИти про Гаити.

И больше не было проблемы,

Когда закончились все крЕмы.

СвЁкла плакать началА,
До корней намокла:
Я, ребята, не свекла,
Я, ребята, свЁкла!
(П.Синявский)

А у них претензия [тэ]:
Не цветет гортензия [тэ].

ТанцОвщик с танцОвщицей любят
Своих малышей баловАть.
На кУхонный стол по посуде
Пускают котят танцевАть.

Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно,то искра,
Если ВЕРНО – Искра!
(С. Белорусец)

Доезжай до поворота:
Вот наш дом, вот вход в ворОта!

Красит нам забор малЯр,
Стулья делает столЯр!

ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.

Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!
А вот у Аланты –
Есть в горошек бАнты!
***
Я взял муку и взял творОг –
Испек рассыпчатый пирог.

Мы с шофёром пустились по грЯзи

И, подолгу буксуя в грязИ,

ПрорвалИсь в отделение свЯзи,

Нам типОграф прислал жалюзИ.

Вчера в костях ломОта,

К тому ж дремОта не пускает за ворОта,

И лавки зАняты, а печь не занятА,

ВорОта Отперты, а дверь не запертА.

Был наш Вася удивлённый:

ВОры украли у нас договОры.

***
СтолярЫ и малярЫ

За два месяца зимы

Возвели домов квартАлы,

Чтобы жить мы в них могли.

И красИва, и смазлИва,

И ловкА, и прозорлИва,

Но прожОрлива слегка.

Мы услышали от Веры про какие-то афЕры.

Познакомьтесь, это бАрмен,

Он напитками обстАвлен.

МолЯщий, в рай манЯщий.

ЭкспЕрт подарок вам вручИт

И сразу в списки вас включИт.

Через наши мостовые

Текут воды грунтовЫе.

У меня болят бока,

У ног валяется киркА.

СлАла, клАла, крАла у Карла Клара кораллы.

Вот зажат брусок в тискИ,

Рассердиться папа смог —

Не нашёл он каталОг.

Самолёт меня неси,

Приземляйся на шассИ.

Вот она, какая! Наша кладовая.

Нет отчёта за квартАл.

Куплю платье синее,

Буду всех красИвее!

Ох, как часто смОлоду

Мы не бреем бОроду!

Если мальчик насорИт,

Его мама укорИт.

Этот хлеб здесь будет лИшний,

Потому что он давнИшний.

Сэр, пройдите в диспансЕр.

Ты запомни, что нельзя

Ставить в слове «донЕльзя» ударения на я.

У меня случился тик после слова «еретИк»

Мне сегодня не спалОсь и невесело жилОсь.

Мне обидно и завИдно —

Ничегошеньки не видно.

Мы не слушали про Иксы,

Потому что ели чипсы.

Мы смотрели на экрАны,

Там показывали крАны.

Папа снял с гвоздя ремень,

Я не плакал — я кремЕнь.

Жили у бабУси два весёлых гУся.

Курьер доставку облегчИт

И на дому товар вручИт.

ПремировАть — деньги давАть.

Больше не было заботы —

Разбежались все сирОты.

Эти срЕдства знаю с дЕтства.

Моё сердце щемИт,

Ведь любимый не звонИт.

Краску чЕрпает малЯр,

Стулья делает столЯр.

Если в одну точку бить,

Можно лунку углубИть.

Мы спросили лЕкторов

Про направленье вЕкторов.

Видео:Ударения на ЕГЭ: разбор 4 задания за 10 минутСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Стихотворения для запоминания ударения

Данный материал пригодится и для подготовки к ЕГЭ, и для отработки орфоэпических навыков учащихся.

Мнемотехника – система запоминания новых слов на уроках английского языка.

От автора составителя:Данная работа выполнена для учащихся 5-7 классов, в качестве учебного пособия для развития памяти и успешного запоминания английских слов, фраз, выражений не только в объем.

Стихотворения для запоминания ударений.

Выступающий, оратор должен правильно произносить слова. Хороший оратор всегда правильно расставит ударения. Часто школьникам трудно запомнить верное ударение в словах. В этом им помогут стихотворения.

Мнемотехника (искусство запоминания) в работе с детьми с ФФН.

Опыт работы по использованию мнемотехники.

стихи на запоминание ударения в словах.

данные стихи помогут при выполнении заданий на орфоэпические нормы в 9 и 11 кл.

Мнемотехника — искусство запоминания

В данной работе отражена актуальность проблемы и приемы мнемотехники.

Мнемотехника – искусство запоминания или правила не по правилам?

Мысленное упорядочивание запоминаемой информации и связывание её между собой с помощью ассоциаций – уже отнюдь не мечта в современной мире, а реальность. О чем же идет речь? Мнемотехника &ndash.