учени. 3 класса Б __________________________________
Укажи предложения, в котором главные члены выделены неправильно.
С утра дул холодный ветер.
В небе кричали летящие на юг птицы.
Лужи после дождя быстро высохли .
Прочитай группы слов. Укажи, какая из них не является словосочетанием.
Лепить из снега
Какое по цели высказывания предложение содержит сообщение о чём-нибудь или о ком-нибудь?
Прочитай текст. Сколько в нём предложений.
Журавлик подрос за лето он стал стройной и красивой птицей пришла осень птицы улетали в жаркие страны журавлик улетел вместе со всеми.
Укажи повествовательное предложение.
Когда мы пойдём в гости
Родители подарили Диме робота
Укажи словосочетание, в котором вопрос задан неправильно от главного слова к зависимому.
Сидели (где?) на берегу
Улыбались (как?) ласково
7. Прочитай предложение. Укажи слово, от которого задаётся вопрос к слову (по) ветке.
Мохнатая гусеница ползла по ветке дерева.
Тест по русскому языку
учени. 3 класса Б __________________________________
1. Укажи предложения, в котором главные члены выделены неправильно.
Под ногами шуршали опавшие листья.
Утром туман опустился на землю.
На полях дружно работают колхозники.
2. Прочитай группы слов. Укажи, какая из них не является словосочетанием.
Спрятаться от дождя
Какое по цели высказывания предложение содержит вопрос о чём-нибудь или о ком-нибудь?
Прочитай текст. Сколько в нём предложений.
Наступил конец сентября птицы улетают в тёплые края сильно поредела листва на деревьях опустели гнёзда жильцы покидают свои квартиры
Укажи словосочетание, в котором вопрос задан неправильно от главного слова к зависимому.
Пришли (когда?) утром
Вернулся (откуда?) с дачи
Пели (почему?) громко
Укажи побудительное предложение.
Кто выучил стихотворение
Таня надела на книжку обложку
Прочитайте предложение. Укажи слово, от которого задаётся вопрос к слову (под) кору.
Осенью жуки спрятались под кору деревьев.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тестовые задания по русскому языку по теме «Глагол» (4 класс)
Тестовые задания составлены для проверки знаний четвероклассников по теме «Глагол» в двух вариантах.
Тестовые задания по русскому языку для 4 класса
Предлагаемые материалы позволяют проверить усвоение обучающимися программного материала по русскому языку в конце учебного года по любому УМК.
Тестовые задания по русскому языку в 4 классе
Тестирование по теме: «Правописание падежных окончаний имён существительных».
Тестовые задания по русскому языку для 3 класса
5тестовых заданий по русскому языку для 3 класса:ПредложениеСостав словаСклонение имен существительныхСклонение имен существительныхПриставки и предлоги.
Работа предназначена для проведения текущего контроля знаний по русскому языку (3 класс).Работа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего об.
Пособие для учителей русского языка. Тестовые задания по русскому языку по теме «Части речи»
Пособие для учителей русского языка. Тестовые задания по русскому языку по теме «Части речи» для учащихся 5-7 классов коррекционной школы VIII вида.
Почемучка. Тестовые задания по русскому языку 3 класс
Данная работа предназначена для учащихся 3 класса. Использую при подготовке к предметным олимпиадам.
Предложение и словосочетание. Связь слов в предложении
Этот видеоурок доступен по абонементу
У вас уже есть абонемент? Войти
На этом уроке вы познакомитесь со словосочетанием и узнаете, из любых ли слов можно составить словосочетания. Потренируетесь в выделении словосочетаний из предложения и в составлении словосочетаний. Будете учиться постановке двух видов вопросов: смысловых и падежных.
Какие сочетания слов не являются словосочетанием?
Словосочетание составляют слова, связанные подчинительной связью грамматически и по смыслу. Не все сочетания слов удовлетворяют этим требованиям и являются словосочетаниями.
Как правило, словосочетание состоит из главного и зависимого слова, которые связаны подчинительной связью по смыслу и грамматически. От главного слова к зависимому можно задать вопрос.
Не все сочетания слов являются словосочетаниями. Например, нельзя назвать словосочетанием подлежащее и сказуемое , так как они составляют грамматическую основу предложения и между ними существует равноправная связь:
Во-вторых, сочетания служебных слов (союзов, частиц, предлогов) сознаменательными не являются словосочетаниями, например:
тоже нарисую, также присяду (союз и глагол);
какой чудесный, словно шёлковый (частица и прилагательное);
будто прислушивается (частица и глагол).
Нужно обратить особое внимание на сочетания существительных или местоимений (субстантивированных частей речи) с производными предлогами, которые легко спутать с другими частями речи, например:
Не являются словосочетаниями сложные и составные формы будущего времени и повелительного наклонения глагола, составные степени сравнения прилагательных и наречий, например:
более красивый, менее сонный, наиболее сильный, наименее тонкий, самая внимательная, громче всех.
Ряды однородных членов предложения , соединенные сочинительной связью, также не назовём словосочетаниями:
Устойчивые словосочетания, или фразеологические обороты , не членятся на составляющие их слова. Они являются одним членом предложения. Фразеологизм обычно можно заменить словом-синонимом, например:
не размыкать уст — молчать;
повесить нос — расстроиться;
кривить душой — обманывать;
ни свет ни заря — рано.
Соответственно фразеологизм не является словосочетанием.
