Лэпбук на тему словосочетания

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Мастер-класс «Лэпбук как средство развития связной речи у старших дошкольников»

Екатерина Сумина
Мастер-класс «Лэпбук как средство развития связной речи у старших дошкольников»

Ни для кого не секрет, что многие дошкольные учреждения, идущие в ногу с современными тенденциями, ищут новые подходы в образовании. Как подойти к обучению нетрадиционно, а значит оригинально и непривычно? Просто и ненавязчиво, легко и играючи обучать дошкольника. Как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать и придумывать?

В последнее время симпатии педагогов, родителей, а, главное, детей, все больше завоевывает новая игровая технология лэпбук.

Еще бы! Он интересен тем, что в простой, игровой форме позволяет выполнить множество задач в работе с ребенком, заинтересовать и привлечь к работе родителей, привлекает своей мобильностью, простотой в исполнении и широкой возможностью для творчества.

Мы считаем найденную нами технологию удачным шагом нашего коллектива по пути реализации ФГОС.

Ведь она позволила нам использовать инновационные методы и формы работы, и реализовывать основные принципы.

Лэпбук, самодельная папка – игра

Она интересна и детям важна…

Наполненная чудесами, в этом вы убедитесь сами!

Сегодня мы с вами поговорим о том, как легко и доступно развивать качественную, грамматически связную речь в игровой форме при помощи лэпбука. Лэпбук позволил нам вместить в себя разнообразные игровые технологии, техники, методы и приёмы. В нашем лэпбуке есть такая техника, как друдлы.

— картинки с изображением разных форм, иногда кажущиеся довольно абстрактными. Каждая картинка является маленькой игрой, в которой вам надо придумать, что изображено на картинке.

Она полезна тем, что:

— развивает образное мышления, как у взрослых, так и у детей;

— развивает креативное воображения «Я учусь видеть необычное в обычном»;

— развивает речь, когда я рисую, я думаю и проговариваю то, что рисую.

Посмотрите на экран.

А мы с детьми увидели:

— подарок, перевязанный ленточкой

— Или бабочка, взбирающаяся по веревке вверх.

— А может, треугольник, целующий свое отражение в зеркале?

(это явно неполный список возможных описаний данного друдла).

Перед каждой из вас лежит нарисованный друдл, я предлагаю вам дорисовать его, и рассказать нам на что он похож. Вам понятно задание?

С детьми такую работу провожу индивидуально с каждым ребёнком.

Остальным участницам мастер-класса, предлагаю тоже поиграть. На экране изображение друдла, давайте вместе пофантазируем на, что он похож.

Из маленьких капелек собираются большие водоёмы. Составление рассказа – это те же маленькие капельки, которые помогут прийти к большому водоёму развёрнутой связной речи.

Целенаправленное формирование связной речи имеет важнейшее значение в общей системе логопедической работы. И в этом нам помогает мнемотехника.

Мнемоквадрат – это отдельный схематический рисунок с изображением предмета, действия или другого символа.

Мнемодорожка – это таблица из 4 и более клеток в которых отображены рисунки, расположенных линейно.

Мнемотаблица – это схема, в которой заложена определенная информация. Суть мнемосхемы заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично, глядя на эти схемы – рисунки, ребенок легко запоминает информацию. Мнемодорожки, мнемотаблицы легко умещаются в кармашке лэпбука.

Обратите внимание на экран. Герои какого автора изображены на мнемотаблице? Правильно, автор К. И. Чуковский. Я сейчас придумаю и расскажу сказку с этими героями, при помощи мнемотаблицы.

«Жила-была Федора, у нее убежала посуда. За помощью она пошла к Мойдодыру. По дороге встретила лисичек со спичками. Все вместе они отправились к Айболиту. Тут откуда ни возьмись летит маленький комарик, а в руке у него горит маленький фонарик. Все они увидели тараканище и он им рассказал где посуда. «

Я предлагаю участницам попробовать себя в роли авторов сказок, нужно заполнить пустые мнемотаблицы, которые лежат перед вами, героями произведений К. И. Чуковского, придумать, затем, выйти и рассказать нам сказку. Работа ведется в парах. Задание понятно?

Мнемотехника эффективна, при заучивании стихотворений. Очень активно мы используем «живые мнемотаблицы». Пока наши конкурсантки готовятся, предлагаю вам уважаемые зрители выучить стихотворение С. Я. Маршака «Апрель», при помощи живой мнемотаблицы. Принцип работы такой: сейчас все вместе смотрим видео и повторяем слова шепотом, со второго просмотра добавляем не озвученные слова, на третий раз с помощью мнемотаблицы рассказать стихотворение нужно самостоятельно.

Эту таблицу я позаимствовала у коллег и с удовольствием использую её в работе.

Участницы рассказывают сказки, составленные с помощью мнемотаблицы.

В моем лэпбуке есть кармашек с волшебными картинками. Что это такое? (из лэпбука достается картинка с изображением пены для бритья). Правильно, это мужская пена для бритья. Сейчас, я предлагаю участницам, нарисовать с помощью пены коллективную картину на тему — «Весна!». Затем нам рассказать о ней.

Инструкция к выполнению задания:

Выдавите пену на разнос, тонким слоем. С помощью линейки разровняйте поверхность, сформировав поле для рисования. Приступайте к нанесению рисунка.

C детьми мы обговариваем, что изображено на картине, придумываем название рисунку. Составляем рассказ, придумываем продолжение рассказа.

Пока участницы рисуют. Я хочу рассказать, чем же еще наполнен наш лэпбук, какие техники или приемы он скрывает в себе.

Деревянные разноцветные медицинские шпатели, с помощью них мы выкладываем фигуры по образцу, с помощью словесной инструкции, развиваем мелкую моторику, цветовое восприятие.

Синельная проволока. С помощью нее выкладываем буквы, геометрические фигуры, создаем разные фигуры. Проволока развивает цветовое и зрительное восприятие, мелкую моторику, способствует развитию образного мышления.

Деревянные пуговки. Их я выкладываю на распечатанный фон, они служат персонажами рассказов. Придумываем и составляем рассказ, придумываем название картины

Используем воскотерапию, как здоровьесберегающую технологию.

В процессе занятий воскотерапией формируются все психические процессы, развиваются художественно-творческие способности и положительно–эмоциональное восприятие окружающего мира. Предварительно спрашиваем у родителей нет ли у ребенка аллергической реакции на мед. И после проведения занятия оставляем на 20 минут руки не мытыми.

Кольца Луллия. Развивают познавательную активность, обогащают пассивный и активный словарь, развивают связную речь.

Уважаемые участницы, предлагаю вам выйти и рассказать о своей картине.

(участницы рассказывают о картине)

Уважаемые коллеги, хочу вас уверить, в том, что лэпбук является эффективным и инновационным средством развития связной речи старших дошкольников и уникальной находкой для педагогов! Спасибо за внимание, сотрудничество и творчество!

Фольклор как средство развития речи старших дошкольников Представление педагогического опыта воспитателя «Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 28» город Челябинск.

Режиссерская игра как средство развития связной речи у старших дошкольников Связная речь представляет собой развёрнутое, законченное, композиционно и грамматически оформленное, смысловое и эмоциональное высказывание,.

Консультация «Сказкотерапия как средство развития речи старших дошкольников» «Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир и.

Коллаж как один из приемов мнемотехники для развития связной речи старших дошкольников Мастер – класс для педагогов. Опыт работы показывает, что эффективным коррекционным средством при обучении связной речи дошкольников, как.

Консультация для педагогов «Русская народная сказка как средство развития связной речи старших дошкольников» «Русская народная сказка как средство развития связной речи старших дошкольников» подготовила: воспитатель первой категории Захарова В. В.

Консультация для родителей «Театрализованная деятельность как средство развития связной речи дошкольников» Консультация для родителей на тему: «Театрализованная деятельность как средство развития связной речи дошкольников» Подготовил: воспитатель.

Мастер-класс «Мнемотехника как метод инновационных педагогических технологий в развитии связной речи у старших дошкольников» Мастер — класс «Мнемотехника, как метод инновационных педагогических технологий в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста».

Педсовет «Современные образовательные технологии как средство развития связной речи дошкольников» ПЕДСОВЕТ – ДЕЛОВАЯ ИГРА Слайд2 «Современные образовательные технологии как средство развития связной речи дошкольников». Дата проведения:.

Сообщение для педагогов «Сказкотерапия как средство развития речи старших дошкольников» Развитие речи становится всё более актуальной проблемой в нашем обществе. Предпосылки и прямую угрозу надвигающейся языковой катастрофы.

Выпускная аттестационная работа «Режиссерская игра как средство развития связной речи у старших дошкольников» Связная речь представляет собой развёрнутое, законченное, композиционно и грамматически оформленное, смысловое и эмоциональное высказывание,.

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

10 идей, как сделать лэпбук своими руками

Лэпбук – интересная образовательная игрушка, которая одинаково полезна и для детей, и для взрослых. По сути, это тематические интерактивное пособие, которое помогает детям узнавать, упорядочивать и запоминать информацию. В книжке или коробочке хранятся бессчетные кармашки, картинки, поделки, записки и головоломки. А главное – сделать такой лэпбук легко можно своими руками!

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

1. Познавательный лэпбук

Лэпбук-энциклопедия пригодится дошкольникам постарше для индивидуальной работы. По сути, это полноценная форма обучения и закрепления информации, так что на первом плане – содержательность и наполнение. Используй блоки с интересными фактами, карточки с иллюстрациями, тесты, квизы, загадки, вопросы-ответы, викторины, ребусы и игры «составь пару».

Видео:Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний.Скачать

2. Игровой лэпбук

Такие лэпбуки – скорее игрушка, чем энциклопедия, поэтому сделай акцент на развлекательных элементах. Пускай вся информация будет максимально легкой – в шутках, загадках или стихах. Подбери больше объемных деталей, подвижных окошек, раздвижных кармашков и вращающихся кругов.

Используй паззлы, простые игры-бродилки, карточки с заданиями, мелкие предметы в тканевых мешочках и всевозможные угадайки. Сделай лэпбук с пословицами, стихами, тестами, картинками и значениями, которые нужно сопоставить. Интересное задание – составить рассказ по картинке или сложить кадры по порядку.

Видео:Лэпбук для развития речи. Что это такое и как с ним игратьСкачать

3. Праздничный лэпбук

Поздравительный лэпбук – чудесный подарок для человека, вкусы и интересы которого тебе известны. Тематический альбом с вкладышами, картинками, фотографиями, памятными безделушками и милыми украшениями порадует даже взрослых. А еще его можно сделать с ребенком в подарок для его друзей: например, с платьями и аксессуарами к бумажной кукле подружки или с любимыми машинками и спортсменами друга.

Видео:Синтаксический разбор словосочетания. Как сделать разбор словосочетания?Скачать

4. Лэпбук-история

Еще один лэпбук, который можно сделать своими руками не только для ребенка, но и вместе с ним – история его жизни. Пускай малыш самостоятельно решит, что хочет положить в кармашки-секретики. Сделайте разделы с фотографиями, смешными фразами, мелкими поделками. Такой альбом будет отличной памятью для всей семьи через 10, и через 20 лет.

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

5. Лэпбук для маленького ребенка

Изначально лэпбуки использовали педагоги для подготовки детей к школе, но и дети до 5 лет вполне могут играть с такими альбомами и познавать мир. Только наполнение подбирай по возрасту: вместо карточек с фактами познакомь малыша с цветами, формами, фактурами и простыми подвижными элементами.

Видео:Словосочетание. Типы словосочетаний. Именные, глагольные, наречные словосочетанияСкачать

6. Лэпбук «о жизни»

Все родители озабочены тем, как научить ребенка не самым интересным, но жизненно важным вещам. Это правила дорожного движения, что делать, если потерялся, как общаться с незнакомцами и как действовать в других экстренных ситуациях. Именно для этого идеально подходит лэпбук с красивыми картинками, интересными квизами и шутливыми стишками-подсказками.

Видео:СЛОВОСОЧЕТАНИЯ. ЛЕГКО НАЙТИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ!!!Скачать

7. Музыкальный лэпбук

С помощью лэпбука юные музыканты куда проще и быстрее познакомятся с нотами, основными понятиями и композиторами. Можно наглядно сравнить инструменты в картинках, привыкнуть к нотному ряду или даже начать осваивать расположение клавиш. Сочинять свою музыку во время игры тоже куда интереснее!

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№9 - Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.)Скачать

8. Лэпбук о животных и растениях

Удобная структура лэпбуков позволяет удобнее систематизировать знания об окружающем мире, чем любая книга-энциклопедия. А все потому, что все кармашки, секции и сегменты здесь собраны максимально наглядно. Чтобы сделать такой лэпбук своими руками, используй фотографии, карты, засушенные веточки и листья, разноцветные наклейки.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

9. Лэпбук о городе или стране

Чтобы познакомить ребенка с городом или страной, где он живет, сложно найти способ лучше лэпбука. Ведь исторические справочники увлекают далеко не всех малышей, а вот интерактивное развлечение с картинками, картами, интересными фактами и разными разделами будет очень кстати. А когда ребенок станет постарше, самое время начать узнавать мир с лэпбуками по другим странам, столицам или главным достопримечательностям.

Видео:тема: Словосочетание ( зачет)Скачать

10. Лэпбук о книге

Если у ребенка есть любимая сказка, рассказ или писатель, ему точно будет интересно узнать что-то новое в тематическом лэпбуке. Кроме интересных фактов можно добавить немного интерактива: угадайки, раскраски, простые тесты или вопросы. И немного познавательных деталей – например, отсылки к другим произведениям.

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Видео: Лэпбук на тему «Моя любимая книга»

Понравилась публикация? Подпишись на наш канал в Яндекс.Дзен, это очень помогает нам в развитии!

Видео:Русский язык 9 класс (Урок№6 - Словосочетание.)Скачать

Презентация Лэпбука по русскому языку на тему «Удивительный мир фразеологизмов».

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

ЛЭПБУК «Удивительный мир фразеологизмов» Автор: Акмарова Марина Леонидовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Девятовская ООШ

«ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ СОСТАВЛЯЮТ НАРОДНУЮ ФИЗИОНОМИЮ ЯЗЫКА, ЕГО ОРИГИНАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА И ЕГО… БОГАТСТВО» В.Г. Белинский

Русская фразеология историко-этимологический словарь УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ Рус ская фра зео ло гия Школьный фразеологичекий словарь Лексикология и фразеология Школьный фразеологичекий словарь Фразеологический словарь для детей

Мини-книжка «Тайны русского языка. Фразеологизмы»

«Тайны русского языка. Фразеологизмы»

«Тайны русского языка. Фразеологизмы»

Книжка-панорамка «Фразеологические словари» Ф Р А З Е О Л О Г И Ч Е С К И Е СЛОВАРИ

Книжка-панорамка «Фразеологические словари»

Кармашек «Загадки для детей»

«Загадки для детей»

Мини-книжка «Фразеологизмы» Лить колокола Не ко двору Как грибы после дождя Как с гуся вода Семь пятниц на неделе Распускать сплетни, врать. И недаром. В старину считалось: чем больше сплетен, сказок и небылиц будет рассказано при литье колокола, тем громче он будет звучать. Не подходящий, не соответствующий требованиям. Это очень старая примета: и в доме, и на подворье (во дворе) будет жить только то животное, которое понравится домовому. А не понравится — заболеет, захиреет или убежит. Что делать — не ко двору! Появляться быстро, в большом количестве Ничего не действует на кого-либо Так говорят о человеке, который легко меняет свои решения, намерения О Б Ъ Я С З Н Н И А Ч В Е Ы Н Р И А Е Ж Е Н И Й

Кармашек «Найди пару»

Кармашек «Словарная работа»

Вращающийся круг «Какие бывают словари» Фразеологический

Мини-книжка «Из истории фразеологизмов» Из истории фразеологизмов Петли метать Горе луковое Шиворот — навыворот

Кармашек «Живые картинки»

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 823 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 334 человека из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 326 человек из 67 регионов

• Акмарова Марина ЛеонидовнаНаписать 2009 26.04.2018

Номер материала: ДБ-1514185

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

26.04.2018 215

26.04.2018 118

26.04.2018 181

26.04.2018 197

26.04.2018 610

26.04.2018 213

26.04.2018 83

26.04.2018 95

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Словосочетание. 8 классСкачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В Москве разработают дизайн-код для школ и детсадов

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку

Время чтения: 0 минут

В Воронежской области ввели масочный режим в школах

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

📽️ Видео

Словосочетание. Разбор словосочетаний. Виды словосочетанийСкачать

Словосочетание. Подчинительное словосочетание. Сочинительное словосочетание.Скачать

Лэпбук "Осень"Скачать

Удалили с экзамена ОГЭ Устное Собеседование shorts #shortsСкачать

Согласование, управление, примыканиеСкачать