Книжных магазинов какое словосочетание

Видео:ЛУЧШИЕ КНИЖНЫЕ МАГАЗИНЫ МОСКВЫ | Книжная охота | Эстетика книгСкачать

Сочетаемость словосочетания «книжный магазин»

Сочетаемость слова «книжный&raquo

Сочетаемость слова «магазин&raquo

Ассоциации к словосочетанию «книжный магазин&raquo

Синонимы к словосочетанию «книжный магазин&raquo

Предложения со словосочетанием «книжный магазин&raquo

• Однако книг по маркетингу организаций на полках книжных магазинов огромное множество, в то время как изданий по маркетингу личности – единицы.

Цитаты из русской классики со словосочетанием «книжный магазин»

• Наша беседа с Н. В. Васильевым началась с воспоминаний о воронежском сезоне, а потом стала общей. Особенно много знал о Воронеже старший, бывший в то время приказчиком в книжном магазине и имевший большое знакомство. Во время арестов в 1880 году книжный магазин закрыла полиция, а Назарушку вместе с его хозяином выслали на родину.

Значение словосочетания «книжный магазин&raquo

1. магазин, в котором осуществляется продажа книг и иной печатной продукции (Викисловарь)

Афоризмы русских писателей со словом «книжный&raquo

• Избегая книжного языка, не должно слишком гоняться и за мужицким наречием…

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение словосочетания «книжный магазин&raquo

1. магазин, в котором осуществляется продажа книг и иной печатной продукции

Предложения со словосочетанием «книжный магазин&raquo

Однако книг по маркетингу организаций на полках книжных магазинов огромное множество, в то время как изданий по маркетингу личности – единицы.

На начало XX века в городе имелось три больших книжных магазина, с годовым оборотом торговли более 100 тыс. рублей.

– Прошу прощения. Полагаю, вы узнали меня благодаря афишам в витринах книжных магазинов.

Видео:а что для тебя книжный магазин?🤭#книги #книжныепокупки #чтопочитать #книжныймагазинСкачать

Книжных магазинов какое словосочетание

Замените словосочетание «книжный магазин» (предложение 5), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

(1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру.

(2)Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства.

(3)Мы жили в деревне. (4)Однажды отец взял меня в город. (5)Помню, мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин. (6)Там я увидел книгу. (7)Я взял её в руки, на каждой странице книги были большие картинки. (8)Я очень хотел, чтобы отец купил мне эту книгу, но он посмотрел на цену и сказал: «В другой раз купим». (9)Книга была дорогой.

(10)Дома я целый вечер говорил только о книге. (11)И вот через две недели отец дал мне деньги.

(12)Когда мы шли к магазину, мне было страшно: а вдруг книга уже продана? (13)Нет, книга лежала на месте.

(14)Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу. (15)Многие пассажиры садились рядом, чтобы посмотреть картинки. (16)Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания.

(17)Когда поезд отошёл от очередной станции, я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес, на поля и луга, которые мелькали за окном. (18)И вдруг — о ужас! (19)Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20)Ещё не понимая серьёзности положения, я замер и испуганно смотрел на отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу. (21)Через минуту уже весь вагон помогал нам.

(22)А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция. (23)Я плакал, не желая выходить из вагона, тогда лётчик обнял меня и сказал:

– (24)Ничего, поезд ещё долго будет идти. (25)Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. (26)Скажи мне, где ты живёшь?

(27)Я плакал и не мог говорить. (28)Отец дал лётчику адрес. (29)На другой день, когда отец вернулся с работы, он принёс книгу.

– (31)Достал, — засмеялся отец.

(32)Это была та самая книга. (33)Я был на седьмом небе от счастья и засыпáл с книгой в руках.

(34)А через несколько дней пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. (35)В пакете была книга и записка от лётчика: (36)«Я же говорил, что мы достанем её».

(37)А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет, а потом ещё два пакета, и ещё три: семь одинаковых книжек.

(38)С того времени прошло почти 30 лет. (39)Книжки в войну потерялись. (40)Но осталось самое главное — хорошая память о людях, которых я не знаю и даже не помню в лицо. (41)Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего.

* Песков Василий Михайлович (род. в 1930 г.) — писатель, журналист, путешественник.

Укажите ошибочное суждение.

В слове ПОЕЗДА буква Е после гласного дает 2 звука — ЙЭ, следовательно, в слове 3 гласных (а, э, а) и 4 согласных (п, й, з, д).

Правильный ответ указан под номером 2.

Замените книжное слово «поведать» из предложения 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Слово ПОВЕДАТЬ можно заменить стилистически нейтральным синонимом РАССКАЗАТЬ.

Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий: 9.1, 9.2 или 9.3. Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания: 9.1, 9.2 или 9.3.

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста А.И. Горшкова: «Выразительность — это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление».

Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами А. И. Горшкова.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего».

Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

9.3 Как Вы понимаете значение словосочетания ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ?

Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

15.1 Русский язык – один из самых богатых и красивых языков мира. В нем достаточно слов и выразительных средств для того, чтобы назвать все предметы и явления, передать самые разнообразные чувства, настроения, переживания. Об этом говорит А.И. Горшков: ««Выразительность — это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление». Подтвердим высказывание при-мерами из текста В. Пескова.

В предложении номер 1 автор использует устаревшее слово «поведать» — это слово сразу же нацеливает читателя на доверительное общение с автором.

В предложении 33 фразеологизм «на седьмом небе» используется как изобразительно-выразительное средство для передачи эмоционального состояния мальчика, радости, что желанная книга опять находится в его руках. Разве можно ярче, образнее сказать о том, как была дорога герою эта книга?

Таким образом, приведенные примеры подтверждают высказывание Горшкова о том, в нашем языке достаточно слов и выразительных средств, чтобы передать все наши чувства, переживания, настроения.

15.2 Очень оптимистично звучит финал текста В. М. Пескова: «Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего». Такие слова мог сказать человек, на которого сильное впечатление произвел случай, в полной мере показавший истинную ценность человеческих взаимоотношений.

Попробуем убедиться в этом, проанализировав содержание приведённого отрывка текста. Рассказчику в детстве попала в руки книга, которая сыграла в формировании его характера огромную роль. Книга была очень красивая и герою хотелось рассматривать её снова и снова. Хорошо, что отец мальчика понял его интерес и не пожалел денег на книгу. Отец своим поступком показал сыну, что «не хлебом единым жив человек», существуют ценности более важные — духовные.

Книга запомнилась рассказчику не содержанием даже, а историей, связанной с её потерей. Когда книга попала «между двойными окнами вагона» и герой уже отчаялся её вернуть, оказалось, что вокруг очень много отзывчивых людей. Понимая, как дорога мальчику книга, они присылали такую же из разных уголков страны. Герой не остался один в такой ситуации, его беду разделили окружающие.

Если ребёнок с детства видит проявления доброты, отзывчивости, участия по отношению к нему, то он непременно будет учиться на этих примерах и впоследствии будет так же относиться к окружающим.

15.3 Драгоценными можно считать те книги, которые становятся путеводной звездой читателя, на всю жизнь определяют его идеалы, формируют его мировоззрение, укрепляют фундамент духовной жизни. Хорошо, если в жизни тебе пришлось иметь дело именно с такими книгами, если у тебя есть книги, к которым хочется возвращаться вновь и вновь, чтобы напитаться уже пережитым и получить новые впечатления.

В жизни героя Пескова встретились драгоценные книги. Одна из них, из далёкого детства, повлияла на него очень сильно. Книга запомнилась рассказчику не содержанием даже, а историей, связанной с её потерей. Когда книга попала «между двойными окнами вагона» и герой уже отчаялся её вернуть, оказалось, что вокруг очень много отзывчивых людей. Понимая, как дорога мальчику книга, они присылали такую же из разных уголков страны. Герой не остался один в такой ситуации, его беду разделили окружающие.

Книги могут быть друзьями. Неслучайно же в годы Великой Отечественной войны многие бойцы хранили в своём вещмешке любимые книги. Поэма Твардовского «Василий Тёркин» стала поистине народной фронтовой книгой. В ней бойцы в редкие передышки между боями черпали силы, чтобы бить врага. Значит, книга может двигать не только чувствами людей, но и целыми армиями?

Пристальное внимание в наш век компьютеризации и всемогущего интернета всё же должны заслуживать книги, особенно в детстве, ведь от того, на каком фундаменте будет закладываться дом, зависит прочность всего строения. Пусть этим фундаментом станут добрые и поучительные книги.

Видео:ТОП 6 КНИЖНЫХ МАГАЗИНОВ ЛОНДОНАСкачать

Подготовка к ОГЭ. Задание 4. Словосочетание. Согласование в управление

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Замените словосочетание, построенное на основе согласования, на управление.

Замените словосочетание, построенное на основе согласования , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание.

( Задание 4 ОГЭ по русскому языку. Практика )

1. всеобщее мнение

2. на прибрежном песке

на песке у берега

3. шелковая подкладка

подкладка из шелка

6. минские улицы

7. читальный зал

9. старинные нравы

10. оросительный канал

канал для орошения

11. весенние цветы

12. позолоченная пряжка

пряжка с позолотой

13. душевное превосходство

14. пушкинская лирика

15. городские жители

16. чеховские пьесы

17. золотое кольцо

кольцо из золота

18. мирная политика

19. глиняная крынка

крынка из глины

20. шерстяной костюм

костюм из шерсти

21. охотничьи рассказы

22. книжный шкаф

23. книжный магазин

24. диванная подушка

подушка для дивана

25. школьные будни

26. западные ученые

27. людские ресурсы

28. сливочное масло

масло из сливок

29. безоблачное небо

небо без облаков

30. стальной цвет

31. цветочный горшок

горшок для цветов

32. студенческие песни

33. приморские страны

34. бессонные ночи

35. природные силы

36. инвестиционные ресурсы

ресурсы для инвестирования

37. мамино платье

38. природные ресурсы

41. бесконечные поиски

поиски без конца

42. природные блага

43. математические расчеты

расчеты математиков (расчеты в математике)

44. звёздный свет

45. рабочая комната

комната для работы

46. деревянный стол

47. парусная лодка

лодка с парусами

48. отцовская несуразность

49. дружеская поддержка

50. октябрьские праздники

праздники в октябре

51. ученический кружок

52. кавказское побережье

53. детское ликование

54. дядюшкин подарок

подарок от дяди

55. измерительный прибор

прибор для измерения

56. часовая цепочка

цепочка для часов

57. оловянная ложка

58. газетные публикации

публикации в газетах

59. в собачьей жизни

60. исторические факты

61. мозговая активность

62. школьная библиотека

63. народный праздник

64. коровье молоко

65. морской берег

66. социальные силы

67. папиросная бумага

бумага для папирос

68. овечье стадо

69. школьный зал

70. керамическая ваза

ваза из керамики

71. книжный магазин

72. степные метели

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 820 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 337 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 323 человека из 67 регионов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Подготовка к ОГЭ. Задание 4. Словосочетание. Управление в соглосование

Подготовка к ОГЭ. Задание 4. Словосочетание Примыкание в управление

Рабочая программа по русскому языку, 8 класс

Рабочая программы по русскому языку, 5 класс

Сценарий конкурса по русскому языку среди 6-х классов

Урок русского языка в 5 классе на тему «Понятие о чередовании».».

Урок русского языка в 5 классе на тему «Не с именами существительными».

Презентация по русскому языку на тему «Суффиксы причастий» (6 класс)

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5276345 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:ИДЕМ В КНИЖНЫЙ МАГАЗИН 📚💥смотрим новинки, бестселлеры и редкие книги 🔍Скачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

МГПУ вводит QR-коды для посещения очных занятий

Время чтения: 1 минута

Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку

Время чтения: 0 минут

Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии

Время чтения: 0 минут

Технопарк универсальных педагогических компетенций откроют в Чечне

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

🌟 Видео

ПРИДУРКИ ПРОТИВ КНИЖНЫХ МАГАЗИНОВСкачать

Книжная лавка Шекспир в Париже 🇫🇷Скачать

10 САМЫХ НЕОБЫЧНЫХ КНИЖНЫХ МАГАЗИНОВ МИРАСкачать

ЧЕМ УДИВИЛ КНИЖНЫЙ ПЕТЕРБУРГ? 🧡 Самые полюбившиеся книжные магазины и покупкиСкачать

РАБОТА В КНИЖНОМ МАГАЗИНЕСкачать

ПРО РАБОТУ В КНИЖНОМ МАГАЗИНЕ!😱📚Скачать

Прогулка в книжный магазинСкачать

КНИЖНЫЕ ВЫХОДНЫЕ | небольшой книжный анхол, покупки и планы чтения на месяц 💭Скачать

Книжный выходной в любимом магазине🛍️📚 Огромный магазин и 100000 книг🔥Скачать

В КНИЖНОМ МАГАЗИНЕ! Покупаю НОВЫЕ КНИГИ!Скачать

ОХОТА НА КНИГИ || Идем в книжный магазинСкачать

1620. Словосочетания (смихут) со словом ХАНУТ "магазин" на ивритеСкачать

Где купить дешевые книги в МосквеСкачать

КНИЖНЫЕ МАГАЗИНЫ КИЕВА || НЕДЕЛЯ ЧТЕНИЯ, день 4Скачать

КНИЖНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ 📚☄️ Лучшие книжные магазины МосквыСкачать

Книжный магазинСкачать