Карточки словосочетания 2 класс пнш (3 видео) | Русский язык. Правила написания

Содержание

Индивидуальные карточки «Словосочетания»
Просмотр содержимого документа «Индивидуальные карточки «Словосочетания»»
Проверочные работы и карточки по русскому языку 2 класс «ПНШ» методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Карточки для индивидуальной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 2 класс. ПНШ.
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Скоростное чтение
Оставьте свой комментарий
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Подарочные сертификаты
📸 Видео

Видео:Русский язык 2 класс. «Понятие о словосочетании»Скачать

Индивидуальные карточки «Словосочетания»

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальные карточки «Словосочетания»»

Главные и второстепенные члены предложения.

Улыбнулось из-за тучи солнышко. Затих тёплый дождик. С берёз падают капли. В лесу запели птицы.

Спиши первое предложение. Почеркни в нём главные члены предложения. Выпиши словосочетания. С каждым следующим предложением поработай так же.

Главные и второстепенные члены предложения.

Бродит голодный волк по лесу. Залёг бурый медведь в берлогу. Лягушки зарылись в мох. Колючий ёж заснул до весны.

Спиши первое предложение. Почеркни в нём главные члены предложеня. Выпиши словосочетания. С каждым следующим предложением поработай так же.

Составь и запиши предложения из каждой группы слов.

осеннем, в, тихо, лесу

птиц, весёлые, голоса, умолкли

только, по, ёж, пробежит, тропинке

с, белочка, ветки, перепрыгнет, ветку, на

В последнем предложении подчеркни главные члены предложения, выпиши словосочетания.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Проверочные работы и карточки по русскому языку 2 класс «ПНШ»
методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме

Карточки по русскому языку 2 класс УМК «ПНШ»

Видео:Что такое словосочетание 2 классСкачать

Скачать:

Вложение	Размер
proverochnye_zadaniya_i_kartochki_po_russkomu_yazyku_2_klass_pnsh.rar	85.81 КБ

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№55 - Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.)Скачать

Предварительный просмотр:

Главные и неглавные слова в предложении.

Улыбнулось из-за тучи солнышко. Затих тёплый дождик. С берёз падают капли. В лесу запели птицы.

Спиши первое предложение. Почеркни в нём главные слова. Выпиши словосочетания. С каждым следующим предложением поработай так же.

Главные и неглавные слова в предложении.

Составь и запиши предложения из каждой группы слов.

осеннем, в, тихо, лесу

птиц, весёлые, голоса, умолкли

только, по, ёж, пробежит, тропинке

с, белочка, ветки, перепрыгнет, ветку, на

В последнем предложении подчеркни главные слова, выпиши словосочетания.

Видео:Состав слова. Как сделать разбор слова по составу?Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольные работы, тесты, карточки по русскому языку 1-2 классы

Контрольные работы, тесты, карточки по русскому языку 1-2 классы.

Самостоятельные и проверочные работы по математике, по русскому языку 4 класс Перспективная начальная школа

Самостоятельные и проверочные работы УМК «Перспективная начальная школа».

Проверочные работы и тесты по русскому языку 2 класс УМК «Перспектива»

Проверочные работы и тесты по русскому языку 2 класс УМК «Перспектива».

Проверочная работа 2 класс по русскому языку

В проверочной работе можно проверить знания дете по темам: » Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу», «Деление слов на слоги», «Мягкие и твердые согласные звуки».

Карточки с проверочными работами по математике и русскому языку за 4 четверть 3 класс, Школа-2100

Карточки с проверочными работами по математике и русскому языку за 4 четверть 3 класс, Школа-2100. Стандарты второго поколения.

Проверочная работа на знание правил русского языка ( 3 класс 1 четверть)

Данная проверочная работа позволит проверить знания учащихся 3 класса на ориентировку в правилах русского языка.

Проверочная работа по теме «Орфография». Русский язык. 2 класс

Проверочная работа предназначена для диагностики сформированности орфографической зоркости учащихся 2 класса.

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Карточки для индивидуальной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 2 класс. ПНШ.

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Вставь пропущенные буквы. Подбирай проверочные слова, где это возможно.

Спиши. Подчеркни орфограммы.

Наступил март. С крыш_ падает ч _ стая к _ пель. У крыльца осели сугробы. Быстро б _ ж _ т ручей. В л _ су царствует з _ ма. Кусты и старые пни засыпаны снегом. Вот дрогнула ветка ели. На землю упал ком снега. Лес ждет тёплых ясных дней.

Во 2-ом предложении подчеркни грамматическую основу.

Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.

Х _ лодный — ___________________ вр _ дители — _______________________

Др _ зды — _____________________ гвоз _ ь — __________________________

Слова 6-го предложения поставь в начальную форму. Запиши.

Слова 3-го предложения раздели на слоги для переноса.

К слову ЛЕС запиши однокоренные слова. Разбери их по составу.

Вставь пропущенные буквы. Подбирай проверочные слова, где это возможно.

Спиши. Подчеркни орфограммы.

Наступила в _ сна. Ст _ ят тёплые д _ ньки. Лучи пон _ сли свет и т _ пло листьям, цве _ там и травам. Вот лучи упали в сад. На сливах и вишнях лопнули почки.

Маленький лучик остановился во дв _ ре. Там гуляли Анна и Даша. Он с ними стал гулять.

В пятом предложении подчеркни грамматическую основу предложения

Разбери по составу слова: маленький, лучик.

Слова 6-го предложения поставь в начальную форму. Запиши.

Слова 5-го предложения раздели на слоги для переноса.

Запиши 5 слов с суффиксом –ик-. Выдели суффикс.

Вставь пропущенные буквы.

Спиши. Подчеркни орфограммы.

Наступил тёплый апрель. Ст _ ят ясные дни. С крыш падает ч _ стая к _ пель. На д _ ревьях надулись почки. Пуш _ стые сугробы снега осели. Вес _ ло б _ ж _ т звонкий ручей. У Никиты в руках кораблик. Он пустил его на воду. Плыви, кораблик!

В 4 предложении подчеркни грамматическую основу предложения.

Выпиши слова с орфограммой: безударный гласный в корне слова, запиши проверочные слова.

Выполни фонетический разбор слова: РУЧЕЙ.

Слова 2-го предложения поставь в начальную форму. Запиши. Выдели окончание и основу.

Слова 5-го предложения раздели на слоги для переноса.

Вставь пропущенные буквы.

Спиши. Подчеркни орфограммы.

Скв _ рцы прил _ тели

Пришла в _ сна. Вернулись на р _ дину птицы. Они обн _ вили св _ и гнёзда. Каждый веч _ р птицы садились на р _ бину под _ кном и пели. Я любил их слушать. Скв _ рцы ч _ сто л _ тали друг к другу в гости. Днём они д _ ловито бегали в

_ г _ роде и в с _ ду.

В 6-ом предложении подчеркни грамматическую основу предложения.

Выполни фонетический разбор слова: ВЕЧЕР.

Запиши слова с корнем САД. Разбери их по составу.

Слова 4-го предложения раздели на слоги для переноса.

Выпиши из текста слова, обозначающие действие предметов. Поставь их в начальную форму.

Спиши текст. Выдели все орфограммы.

Наступила весна. Стоят теплые деньки. Лучи солнца играют в листве деревьев. Звонко поют птицы. В траве гудят жуки. На березе гнездо грача. В гнезде сидят грачата. На сосне мелькнула пушистая белочка. Природа проснулась и ожила.

В 8-м предложении подчеркни грамматическую основу предложения.

К каждому слову 7-го предложения подбери и запиши проверочные слова.

Запиши слова с корнем –ТРАВ-. Разбери их по составу.

Выпиши из текста слова, обозначающие признаки предметов. Поставь их в начальную форму. Выдели окончание и основу.

Слова 3-го предложения раздели на слоги для переноса.

Спиши текст. Выдели все орфограммы.

Пришла дружная весна. Светит теплое солнышко. Рыхлый снег остался только в тени леса. На лесных озерах треснул лед. Мутная вода затопила низины. Журчат шумные ручьи. На березах надулись маленькие почки. Они пахнут душистой смолой. Кричат веселые воробьи.

В 3-ем предложении подчеркни грамматическую основу предложения.

К словам ЛЕСНЫХ, ОЗЁРАХ подбери и запиши проверочные слова.

Запиши однокоренные слова к слову ДРУЖБА. Разбери их по составу.

Слова 5-го предложения раздели на слоги для переноса.

Выпиши слова, обозначающие признаки предметов. Поставь их в начальную форму. Выдели окончание и основу.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 838 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Сейчас обучается 345 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

Сейчас обучается 619 человек из 79 регионов

Терентьева Елена ВладимировнаНаписать 3155 13.03.2019

Номер материала: ДБ-496681

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

13.03.2019 89

13.03.2019 86

13.03.2019 81

13.03.2019 85

13.03.2019 173

13.03.2019 202

13.03.2019 84

13.03.2019 59

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft

Время чтения: 1 минута

СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся

Время чтения: 1 минута

В Башкирии школьные каникулы продлили до 14 ноября

Время чтения: 1 минута

На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.