Как выполнить морфологический разбор словосочетания

Видео:Синтаксический разбор словосочетания. Как сделать разбор словосочетания?Скачать

Морфологический разбор имени существительного «Словосочетания»

Для слова «словосочетания» найден 1 вариант морфологического разбора

1. Часть речи. Общее значение
   Часть речи слова «словосочетания» — имя существительное
2. Морфологические признаки.
   1. словосочетание (именительный падеж единственного числа)
   2. Постоянные признаки:
      • нарицательное
      • неодушевлённое
      • средний род
      • 2-е склонение

      Непостоянные признаки:

      • родительный падеж
      • единственное число.
3. Может относится к разным членам предложения.

Видео:Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

План разбора имени существительного

1. Часть речи. Общее значение
2. Морфологические признаки.
   1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число)
   2. Постоянные признаки:
      • Собственное или нарицательное
      • Одушевленное или неодушевленное
      • Род
      • Склонение

      Непостоянные признаки:

      • Падеж
      • Число
3. Синтаксическая роль (подчеркнуть как член предложения)

План разбора составлен на основе общих правил, в зависимости от класса и предпочтений учителя ответ может отличаться. Если ваш план разбора отличается от представленного, просто сопоставьте его с данными нашего ответа.

Если морфологический разбор имени существительного «словосочетания» имеет несколько вариантов, то выберите наиболее подходящий вариант разбора исходя из контекста предложения.

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Морфологический разбор предложения в тексте

Чтобы сделать морфологический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.

Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки, часть речи и начальную форму слова.

Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.

Символов в тексте

• Показать все 9
• Глагол в личной форме 1
• Существительное 3
• Предлог 1
• Наречие 1
• Союз 1
• Инфинитив 1
• Прилагательное 1

Г Вставьте
• Вариант 1:
• Часть речи: Глагол в личной форме
• Начальная форма: ВСТАВИТЬ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ТЕКСТ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ПОЛ
• Все характеристики

  Слово может быть разобрано в 4-х вариантах

• Вариант 1:
• Часть речи: Наречие
• Начальная форма: ВЫШЕ
• Вариант 2:
• Часть речи: Предлог
• Начальная форма: ВЫШЕ
• Вариант 3:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: ВЫША
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Инфинитив
• Начальная форма: ВЫПОЛНИТЬ
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Прилагательное
• Начальная форма: морфологический
• Все характеристики

• Вариант 1:
• Часть речи: Существительное
• Начальная форма: РАЗБОР
• Все характеристики

  Видео:Морфологический разбор всех самостоятельных частей речи за 50 минутСкачать

  

  Разбор простого и сложного словосочетания

  План синтаксического разбора словосочетания:

  1. Выделить словосочетание из предложения.
  2. Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
  3. Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).
  4. Определить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).

  Вид связи можно определить по вопросу:

  какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) – согласование;

  падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги, которые являются формальным признаком управления) – управление;

  где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание.

  1. Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).

  

  Словосочетание — это сочетание двух (или более) самостоятельных слов, связанных между собой подчинительной связью по смыслу и грамматически: читать книгу, теплый день.

  Словосочетания называют предметы, действия, признаки и т.д., но более точно, более конкретно, чем слова: читать — читать вслух, ручка — шариковая ручка, быстро — очень быстро.

  Словосочетание состоит из главного и зависимого слова.

  Слово, которое называет предмет, признак, действие и т.д., называется главным.

  Слово, которое поясняет, распространяет главное, называется зависимым.

  От главного слова к зависимому можно задать вопрос.

  Главное слово при разборе словосочетания принято отмечать крестиком.

  Не являются словосочетаниями следующие сочетания слов:

  1. Сочетание подлежащего и сказуемого, так как это предложение: Магазин закрыт; День жаркий; Поезд прибывает.

  2. Ряд однородных членов предложения, так как они связаны сочинительной связью (т.е. равноправны): книги, газеты, журналы; лёгкий, но тёплый; то дождь, то снег.
  

  3. Сочетание служебного слова со знаменательным, так как это словоформа: около дома (около — предлог), тоже пришёл (тоже — союз), словно во сне (словно — частица).

  4. Составные формы слов: буду заниматься, более интересный, самый умный.

  5. Фразеологические обороты, так как в них слова утрачивают своё лексическое значение, их можно заменить одним словом-синонимом: бить баклуши (= бездельничать), водить за нос (= обманывать).

  Слова в словосочетании связаны по смыслу и грамматически:
  Смысловая связь слов в словосочетании устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому:

  Грамматическая связь слов в словосочетании выражается с помощью окончания или окончания и предлога:

  — ×——————↓ ×———————↓
  рабочее (какое?) место, рассказать (о чём?) о поездке.

  Виды словосочетаний

  А. В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания делятся на три группы:

  1. Именными словосочетаниями называются такие, в которых главное слово выражено:

  существительным : майский день, разбитая ваза, седьмой дом, наш двор, капли дождя, желание понять, езда верхом;

  прилагательным : полезный детям, интересный для меня, абсолютно неизвестный, способный простить;

  числительным : три товарища, пятеро из нас;

  местоимением : что-нибудь важное, что-то невероятное, некоторые из них.

  1. Глагольными называются словосочетания, в которых главное слово выражено

  глаголом : выйти на улицу, говорить правду, умножить на пять, громко смеяться, идти подпрыгивая;

  причастием : сообщивший родным, подъехавший к пристани, беседующий с друзьями, громкоговорящий;

  деепричастием : читая газету, остерегаясь простуды, прося помощи, предложив вернуться.

  1. Наречными называются словосочетания, в которых главное слово выражено

  наречием: весьма удачно, по-прежнему интересно, налево от дома, незадолго до рассвета, где-нибудь во дворе.

  Б. По характеру смысловых отношений выделяются три группы словосочетаний (по аналогии с второстепенными членами предложения):

  1. Определительные словосочетания обозначают предмет и его признак:глубокая река, весёлое настроение, лесные цветы.
  2. Объектные словосочетания указывают на действие и предмет, на который оно переходит: подметать пол, написавший записку, копая колодец, положить на стол, чтение книги.
  3. Обстоятельственные словосочетания указывают на действие и его признак: хорошо выспаться, говорить тихо, высоко подпрыгнуть.

  В. По количеству компонентов выделяются две группы словосочетаний:

  1. Простые словосочетания состоят из двух знаменательных слов: заниматься спортом, новый ученик, рассматривать фотографии.
  2. Сложные словосочетания состоят из трёх и более знаменательных слов и образуются в результате распространения слова целым словосочетанием или распространением словосочетания другим словом: выполнение домашнего задания (слово выполнение распространено словосочетанием домашнее задание), новый ежемесячный журнал (словосочетание ежемесячный журнал распространено словом новый); читать книгу — читать интересную книгу — читать очень интересную книгу — долго читать очень интересную книгу.

  Г. По степени спаянности компонентов:

  1. Синтаксически свободные словосочетания— результат свободного объединения двух самостоятельных слов, каждое из которых обладает полноценным лексическим значением. В таких словосочетаниях главное слово является главным и грамматически, и по смыслу, а зависимое уточняет значение главного в том или ином отношении. Каждый из компонентов свободного словосочетания в предложении является отдельным членом предложения. Свободные словосочетания легко разлагаются на составные части: контрольная работа, задачник по математике, работать круглосуточно.
  2. Синтаксически несвободные (цельные) словосочетания— это соединение слов, в котором грамматически зависимое слово является главным по смыслу, а грамматически главное слово является недостаточным с точки зрения семантики (информации). Синтаксически несвободные словосочетания не разлагаются на составные части. В предложении синтаксически цельные словосочетания являются одним членом предложения: два дома, несколько студентов, мало времени.

  Модели несвободных (цельных) словосочетаний:

  1. Количественно-именные словосочетания. В них главное слово обозначает количество (число, объём, размер), но не имеет предметного значения, а зависимое — слово с предметным значением в родительном падеже: три карандаша, двое ребят, столько людей, много машин, множество книг.
  2. Словосочетания со значением избирательности.
     В них главное слово — местоимение или числительное, зависимое — существительное или местоимение в родительном падеже с предлогом «из»:один из нас, каждый из присутствующих, некоторые из учеников, кто-то из ребят.
  3. Словосочетания с метафорическим значением. Главное слово употреблено в переносном значении и называет то, на что похож предмет, зависимое слово — прямое название предмета:серп месяца, шапка кудрей, зеркало реки, пламень уст (С. Есенин), листьев медь (С. Есенин), костёр рябины (С. Есенин).
  4. Словосочетания со значением неопределённости. Главное слово — неопределённое местоимение, зависимое — согласуемое прилагательное, причастие: что-то неприятное, кто-то незнакомый, некто сидящий.
  5. Словосочетания со значением совместности. Такие словосочетания называют равноправных участников совместного действия. Главное слово — существительное или местоимение в именительном падеже, зависимое — существительное в творительном падеже с предлогом «с»: брат с сестрой, Коля с товарищем, мы с приятелем. Словосочетания, построенные по такой модели, являются цельными только в роли подлежащего и только в том случае, если сказуемое стоит во множественном числе: мама с дочкой готовили обед; Николай с Денисом ходили в лес.Если подлежащее стоит в единственном числе, словосочетание является свободным:отец с сыном пошёл в зоопарк (подлежащее — отец, с сыном — дополнение).
  6. Контекстуально-цельные словосочетания. Цельность их возникает только в контексте предложения или сложного словосочетания:умный человек сумеет разобраться в этом;девушка с голубыми глазами, человек высокого роста.
  7. Словосочетания в составных сказуемых, включающие в себя вспомогательные глаголы, глаголы-связки или другие вспомогательные компоненты: Он начал рассказывать о приключениях в джунглях Амазонки; Мы хотим вам помочь; Она выглядела усталой.

  📸 Видео

  Морфологический разбор Прилагательного. Разбор прилагательного как часть речи 4 класс.Скачать

  

  Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

  

  Морфологический разбор существительного. Как правильно сделать морфологический разбор слова?Скачать

  

  Морфологический разбор имени существительногоСкачать

  

  Морфологический разбор глагола (6 класс)Скачать

  

  6 класс - Русский язык - Морфологический разбор прилагательныхСкачать

  

  Русский язык. 4 класс. Морфологический разбор имени прилагательного /11.12.2020/Скачать

  

  Морфологический разбор имени прилагательногоСкачать

  

  Морфологический разбор слова баранСкачать

  

  РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Морфологический разбор имени прилагательного | ВидеоурокСкачать

  

  Морфологический разбор местоименияСкачать

  

  Составление словосочетаний,предложений с именами числительными.Морфологический разбор числительного.Скачать

  

  7 класс - Русский язык - Морфологический разбор наречияСкачать

  

  Русский язык. 4 класс. Морфологический разбор имени существительного /02.11.2020/Скачать

  

  Уроки русского Морфологический разбор имени существительногоСкачать

  

  Морфологический разбор прилагательногоСкачать