Как вы понимаете смысл словосочетания историческое и культурное

Как вы понимаете смысл словосочетания историческое и культурное

Как вы понимаете смысл словосочетания историческое и культурное

В ст. 44 Конституции РФ записано: «Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры».

1. Как Вы понимаете смысл словосочетания «историческое и культурное наследие»?

2. Составьте рассказ об исполнении обязанности гражданина РФ заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, используя следующий план.

1) Какие объекты исторического и культурного наследия есть на территории субъекта РФ, в котором Вы проживаете? Почему важно, чтобы каждый бережно относился к памятникам истории и культуры?

2) В каких мероприятиях по сохранению памятников истории и культуры Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

1. Сохранённая для потомков система материальных и интеллектуально-духовных ценностей, созданных предыдущими поколениями.

2. Рассказ об обязанности гражданина РФ заботиться о сохранении исторического и культурного наследия должен включать в себя:

— указание одного или нескольких объектов исторического и культурного наследия на территории субъекта проживания;

— объяснение важности того, чтобы каждый бережно относился к памятникам истории и культуры;

— указание одного или нескольких мероприятий по сохранению памятников истории и культуры, в которых участвуют или могут принять участие подростки;

— объяснение пользы участия в мероприятиях по сохранению памятников истории и культуры для самого себя и своих сверстников.

В ст. 44 Конституции РФ записано: «Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники

Ваш ответ

решение вопроса

Похожие вопросы

  • Все категории
  • экономические 43,277
  • гуманитарные 33,618
  • юридические 17,900
  • школьный раздел 606,301
  • разное 16,822

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Как вы понимаете смысл словосочетания историческое и культурное

1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия».

2. В школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место заботы о сохранении исторического и культурного наследия в нем. Составьте рассказ о видах заботы о сохранении исторического и культурного наследия, используя следующий план:

1) Каким образом Вы заботитесь о сохранении исторического и культурного наследия? Для чего Вы заботитесь о сохранении исторического и культурного наследия?

2) О каком памятнике культуры или истории Вы могли бы позаботиться или заботились?

В чём Вы видите пользу такой деятельности для себя и своих сверстников?

Пример ответа.

1.«Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия». Это значит, что нельзя портить произведения культуры- памятники, исторические здания, музейные экспонаты и пр. Нужно бережно к ним относиться, ведь это – наше культурное наследие, которое передавалось из поколения в поколения. Эта фраза означает и то, что, по мере возможности, нужно участвовать в сохранении культурного наследия, например, участвуя в деятельности школьного музея, в различных акциях.

2.Я стараюсь бережно относиться к произведениям культурного наследия: никогда не порчу, не пишу на памятниках, бережно пользуюсь архивными материалами в библиотеке. Кроме того, с одноклассниками мы с радостью занимается в нашем историческом школьном музее, собираем предметы быта народа, встречаемся с пожилыми людьми. Если они что-то дарят музею, то бережно это помещаем на стендах и знакомим с ними посетителей музея. Это мы делаем, потому что нам интересно знать историю своей культуры, прошлое нашего народа, нашей страны.

3.Мы с одноклассниками могли бы позаботиться, например, об обелиске погибшим воинам. Это мы делаем, когда в День Победы стоим в почётном карауле у Вечного огня на площади Победы в нашем городе. Эта деятельность полезна моим одноклассникам, так как воспитывается уважение к тем людям, которые защищали нашу страну в годы войны, появляется гордость за наш народ.

Из Конституции РФ.

Статья 44.

1. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

2. Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.

3. Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры.

Пояснение.

По статье № 44 Конституции может быть предложено объяснить значение других пунктов статьи.

Поделиться или сохранить к себе: