Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний известно какую важную

Русский язык | 5 — 9 классы

ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ УСТОЙЧИВЫХ

1. Известно, какую важную роль в воспитании нашей молодежи имеет наша литература.

2. Кроме прививок населению, большое значение в профилактике играет уничтожение грызунов.

3. Только при этих условиях руководитель сумеет занять авангардную роль на производстве.

4. Надо, чтобы комитет играл в этом деле главную скрипку.

5. Я поднял тост за моих далеких друзей.

6. Я вам зуб даю на отсечение.

, зачет вы не сдадите.

7. Так вот, где собака порылась!

8. Странный ты человек : прекрасно разбираешься в сложных вещах, а в этом простом деле вдруг заблудился в трех березах, — сказал мне мой старший брат.

9. Нашему герою все удается, должно быть, он родился под счастливой луной.

10. Давно надо было привести в порядок библиотеку, но никак дело не доходит.

1)Имеет = играет 2)играет = имеет 4)ПЕРВУЮ скрипку 5) поднял БОКАЛ 6) просто зуб даю, «на отсечение» здесь лишнее 7) собака ЗАРЫТА 8)в трех СОСНАХ 9) под счастливой ЗВЕЗДОЙ 10) РУКИ не доходят.

Упражнение 13 Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний?

Упражнение 13 Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.

Составьте пять предложений с этими фразеологизмами (на выбор).

Используйте фразеологический словарь.

Так вот, где собака порылась!

«Странный ты человек : прекрасно разбираешься в сложных вещах, а в этом простом деле вдруг заблудился в трёх берёзах», — сказал мне мой старший брат.

Нашему герою всё удаётся, должно быть, он родился под счастливой луной.

Давно надо было привести в порядок библиотеку, но никак дело не доходит.

Я вам зуб даю на отсечение, зачёт вы не сдадите.

Только при этих условиях руководитель сумеет занять авангардную роль на производстве.

Я поднял тост за моих далёких друзей.

Составите предложения с данным словосочетаниями : иметь место, играть роль, иметь значение , иметь в виду, иметь дело?

Составите предложения с данным словосочетаниями : иметь место, играть роль, иметь значение , иметь в виду, иметь дело.

Какую роль играет зависть в наше время?

Какую роль играет зависть в наше время.

Какую роль играет Русский язык в нашей жизни?

Какую роль играет Русский язык в нашей жизни?

Исправить лексические ошибки в предложениях и объяснить : 1)Нашему герою все удается, должно быть, он родился под счастливой луной?

Исправить лексические ошибки в предложениях и объяснить : 1)Нашему герою все удается, должно быть, он родился под счастливой луной.

2)Партнер — это соучастник какого — либо действия, события, игры.

Какую роль в нашей речи играет глагол?

Какую роль в нашей речи играет глагол?

Помогите?

Что такое местоимение?

Какую роль оно играет в нашей речи?

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ ?

Найдите ошибки , объясните и исправьте их .

Играть значение, иметь роль, львиная часть, одержать успехи, носить значение, тратить нервы, играть главную скрипку, заварился сыр — бор.

Дайте развёрнутый ответ на вопрос «Какую роль играют прилагательные в нашей речи?

Дайте развёрнутый ответ на вопрос «Какую роль играют прилагательные в нашей речи?

Расскажите, какую роль в нашей жизни играет музыка?

Расскажите, какую роль в нашей жизни играет музыка.

На странице вопроса ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ УСТОЙЧИВЫХСЛОВОСОЧЕТАНИЙ? из категории Русский язык вы найдете ответ для уровня учащихся 5 — 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.

Учился в лицее — (в чем? / где? ), сущ. , н. ф. Лицей, нариц. , неод. , м. р. , 2 скл, ед. Ч. , П. П. , обст. / допол. Поездка по Африке — ( по чему? ), сущ. , н. ф. Африка, собс. , неод. , ж. р. , 1 скл. , ед. Ч. , Д. П. , допол.

Ответ на загадку : звезды.

Чистые ногти. Пропущеные буквы.

Пропущенная буква Г чистые ноГти.

Весна была холодной, но солнечной. — сложносочиненное За окном была весна, и я невольно захотел выбежать на улицу. — сложноподчиненное.

Приходит весна красивая, добрая. Всё тает, расцветает. Появляются подснежники белые, голубые. Солнце ярко светит и под пение птиц так и хочется в вальсе кружится. Вот такая прекрасная весна.

Всего типов речи три : повествовательный, описание и рассуждение. В данном случае тип речи повествовательный.

Тишь, глушь, вещь, молодежь.

Доченька, — говорила мать, — мы пойдем на работу Печка, скажи Здравствуй, бабушка (из ск. «гуси — лебеди») удачи : ).

. Найдите ошибки, связанные с употреблением устойчивых словосочетаний, исправьте их.

. Петр I придавал особую роль созданию флота. 2. Спикеру было рекомендовано не делать напрасных обещаний. 3. Немаловажное значение при приеме на работу в качестве секретаря играло умение кандидаток печатать на машинке. 4. Десятки заявлений, просьб исправить колонку, адресованные в контору водопровода, остаются гласом, вопиющим в пустыне. 5. Такое несоответствие проходит красной полосой в студенческих работах. 6. В его вы-ступлении не было ни грамма правды. 7. Каждый из этих авторов внес свою бесценную лепту в сокровищницу театрального искус-ства. 8. Рабочие занимались сизифовым делом, разгружая и пере-кладывая кирпич вручную, снова нагружая и поднимая вверх. 9. Надо, чтобы комитет играл в этом деле главную скрипку.

1. Петр 1 придавал особое значение созданию флота.
2. Спикеру было рекомендовано не давать напрасных обещаний.
3. Немаловажное знание при приеме на работу.. . имело умение.. .
4. Десятки заявлений.. . остаются гласом вопиющего в пустыне.. .
5. Такое несоответствие проходит красной нитью.. .
6. В его выступлении не было ни грана правды.
7. Каждый из этих авторов внес свою лепту в .
8. Рабочие занимались сизифовым трудом.. .
9. Надо, чтобы комитет играл в этом деле роль первой скрипки.

4. Исправьте ошибки в использовании устойчивых
словосочетаний. Составьте пять предложений с этими фразеологизмами (на выбор).
Используйте фразеологический словарь.

1.Так вот, где собака порылась! 2. «Странный ты
человек: прекрасно разбираешься в сложных вещах, а в этом простом деле вдруг
заблудился в трёх берёзах», — сказал мне мой старший брат. 3. Нашему герою всё
удаётся, должно быть, он родился под счастливой луной. 4. Давно надо было
привести в порядок библиотеку, но никак дело не доходит. 5. Я вам зуб даю на
отсечение, зачёт вы не сдадите. 6. Только при этих условиях руководитель сумеет
занять авангардную роль на производстве. 7. Я поднял тост за моих далёких
друзей.