Глагол к словосочетанию русский язык

Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать

Глагольные словосочетания — правило, примеры и разбор

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Отличительные признаки

Словосочетания с главным словом-глаголом носят название глагольных. Однако это не единственный тип сочетаний в русском языке. Также эти синтаксические единицы могут быть именными и наречными. Отличить их друг от друга несложно, достаточно выявить главный компонент, от него задать вопрос зависимому и посмотреть на его часть речи. Например, «светлый плащ» — именное сочетание, поскольку главный компонент «плащ» — имя существительное, от него задается вопрос зависимому прилагательному: плащ (какой?) светлый.

А «бежать быстро» — пример глагольного сочетания, ведь слово «бежать» в нем является главным, от него задают вопрос «как», на который и отвечает зависимое наречие.

Также можно выделить следующие признаки данных конструкций:

• Главное слово — глагол или его особые формы (причастие, деепричастие). Глагол может иметь любое спряжение, время и число, может быть представлен инфинитивом.
• Форма синтаксической связи — управление или примыкание.
• Зависимый компонент чаще всего выражен наречием. Однако может быть выражен и другими частями речи.

Если способ связи — согласование, то сочетание не может являться глагольным.

Видео:Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний.Скачать

Выявление в предложении

Очень важно научиться находить такие конструкции в предложении или тексте. Есть определенные правила, которые помогут это сделать. Первый шаг — найти грамматическую основу, подлежащее и сказуемое, которые относятся к главным членам и не являются словосочетаниями. Например: «белый пушистый зайчик ловко уходил от ловушек, расставленных в спешке охотником». Грамматическая основа в этом случае «зайчик уходил».

Следующий шаг — нужно, чтобы вы выписали все словосочетания, которые встречаются в предложении.

Важно отделять словосочетания от сочетаний слов, которые не имеют между собой логической связи. Например, «зайчик ловко» — это две лексемы, между которыми нет семантической связи, поэтому словосочетанием такая конструкция не является.

Далее необходимо выявить из списка непосредственно глагольные конструкции и переписать их отдельно. К их числу относятся три последних примера. Еще одно выявленное сочетание «белый пушистый зайчик» именное, поскольку главный компонент — имя существительное.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Проведение анализа

Разбор глагольных словосочетаний предполагает использование определенной схемы, конкретного порядка действий, первым шагом в котором является обнаружение главного и зависимого компонентов. От главного к зависимому задается вопрос. Например, «уходил (как?) ловко», «расставленных (кем?) охотником», «расставленных (как?) в спешке».

Следующий шаг — определение частей речи, которыми выражены компоненты: уходил (глагол) ловко (наречие); расставленных (причастие) охотником (существительное), в спешке (наречие).

Определить тип сочетаний становится несложно — все они относятся к глагольным. Наконец, необходимо определить способ связи элементов конструкции, это управление, выраженное по смыслу, интонационно и грамматически.

Смысловые отношения между главным и зависимым компонентами обстоятельственные и объектные.

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Типология и примеры

Форма глагола в такого рода синтаксических единицах может быть любой. Например: «смотреть косо», «лежал удобно», «бежала быстро», «будет выступать под аплодисменты», «смогу победить уверенно», «ешь немедленно!». Все эти конструкции называются глагольными словосочетаниями, от которых следует отличать составные глагольные сказуемые.

В них имеются две глагольные формы: «умеет работать» — оба глагола, представляют собой сложную форму главного члена предложения, к словосочетаниям не относятся. А «умеет работать хорошо» — это пример сочетания составного глагольного сказуемого с наречием, то есть сочетание, в котором главный компонент выражен двумя лексемами, а зависимый — одной.

Примеры сочетаний, в которых главным словом является причастие: «уснувший быстро», «подъехавшие к городу», «встречающие гостей», «общающийся с начальником», «уставший от работы», «понимавший его». Схема таких конструкция проста: причастие плюс существительное, местоимение или наречие. Составить их можно так: подобрать причастие, задать от него вопрос и придумать подходящее по смыслу зависимое слово, которое будет нести в себе дополнительную информацию о действии.

Например, необходимо описать бег. Причастие «бежавший», от него задается вопрос (как? где? когда? и другие) и подбираются зависимые слова: бежавший (как?) быстро, медленно, галопом, рысью; бежавший (где?) в лесу, по полю, в тренажерном зале, на стадионе; бежавший (когда?) утром, в дождь, весной, в 1991 году; бежавший (куда) в лес, к другу; бежавший (откуда?) из парка, от бабушки.

Следующая форма глагольных словосочетаний — в которых главный элемент выражен деепричастием: «читая книгу», «прося защиты», «опасаясь змей».

А примеры словосочетаний глагол и деепричастие (смотреть, играя; плакать, проигравши) — это глагольные сочетания, в которых основной элемент выражен глаголом. От него можно задать вопрос деепричастию, которое в данном случае будет выступать зависимым словом.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№17 - Слово и словосочетание.)Скачать

Значение конструкций

Глагольные словосочетания очень важны для носителя языка, поскольку помогают передать более подробную информацию, чем это можно было бы сделать одним словом. Например, «править» — это глагол, который не дает представления о том, как именно происходит действие. А если включить его в словосочетание, то читатель или слушатель получит более подробные данные:

• Править королевством (узнает место действия).
• Править строго (особенность действия, характеристику).
• Править временно (время действия).

Таким образом, данные глагольные словосочетания дают возможность информативнее передать сведения. Они являются важнейшей частью предложения или текста, делают его полезным, интересным, распространенным. Автору с их помощью гораздо проще излагать свои мысли, а читателю — понимать, о чем идет речь.

Видео:Русский язык. Словосочетание. Главное и зависимое словоСкачать

Особенности преподавания

В школе, особенно в начальных классах, детям сложно разобраться, что такое глагольное словосочетание, поэтому изучать их начинают в среднем звене, после знакомства с причастием и деепричастием. Но это не значит, что младшие школьники совсем не используют такие обороты. В речи, как устной, так и письменной, они встречаются, даже при синтаксическом разборе предложений можно задать от главного слова-глагола вопрос и выявить зависимое.

«Кошка медленно идет»: идет (как?) медленно. Дети интуитивно понимают, что наречие помогает более детально охарактеризовать способ действия, но пока не могут сказать, какая именно единица синтаксиса перед ними.

В средней школе ученики уже знакомятся со словосочетаниями, учатся вычленять их в тексте, анализировать. И чтобы они быстрее разобрались в теме, следует научить их таким хитростям:

1. Способ связи согласование — сигнал того, что словосочетание не может быть глагольным.
2. От глагола вопросы задаются чаще всего наречиям, существительным и местоимениям. Например, «нарушить умышленно»: нарушить (как?) умышленно, или «соответствовать идеалу»: соответствовать (чему?) идеалу. Вопрос следует задавать каждый раз, когда нужно вычленить и проанализировать конструкцию.
3. В одном предложении может быть несколько таких конструкций, важно найти их все.
4. Сначала выявить грамматическую основу, посмотреть, возможно, имеется составное глагольное или именное сказуемое, которые не относятся к рассматриваемым единицам синтаксиса.
5. Содействие окажет и анализ смысловых отношений. Это могут быть объектные отношения — действие и его предмет, например, «приказать подчиненному», «копать траншею», «читая книгу», «тереть на терке» «бывать на море». А также обстоятельственные — указание на признак действия: «читать медленно», «бежать галопом», «сидеть прямо». Слова в данном случае могут сочетаться между собой по смыслу и грамматически.

Глагольные словосочетания — важнейшие синтаксические единицы, которые делают нашу речь богаче и образнее, помогают передать более детальную информацию о действии, поэтому их необходимо использовать и уметь анализировать.

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Глагольное словосочетание — это.. (70 примеров)

Глагольные сло­во­со­че­та­ния состав­ля­ют гла­гол или его фор­мы, свя­зан­ные под­чи­ни­тель­ной свя­зью с зави­си­мым сло­вом.

Приведем при­ме­ры гла­голь­ных сло­во­со­че­та­ний.

Видео:Русский язык 9 класс (Урок№6 - Словосочетание.)Скачать

Понятие о словосочетании

В сло­во­со­че­та­ние объ­еди­ня­ют­ся два сло­ва, одно из кото­рых явля­ет­ся глав­ным, а вто­рое — зави­си­мым. Главное сло­во управ­ля­ет зави­си­мым, тре­бу­ет от него опре­де­лен­ной грам­ма­ти­че­ской фор­мы или соеди­ня­ет­ся с ним по смыс­лу:

• писать (что?) пись­мо (сущ. в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа);
• вос­хи­щать­ся (чем?) музы­кой (сущ. в фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа);
• гото­вый (к чему?) к выступ­ле­нию (сущ. в фор­ме датель­но­го паде­жа).

Такая нерав­но­прав­ная син­так­си­че­ская связь меж­ду сло­ва­ми назы­ва­ет­ся под­чи­ни­тель­ной.

Словосочетание — это син­так­си­че­ская еди­ни­ца, состо­я­щая из двух слов, соеди­нен­ных под­чи­ни­тель­ной свя­зью.

Видео:Словосочетание | Русский язык TutorOnlineСкачать

Что такое глагольное словосочетание?

В зави­си­мо­сти от того, сло­вом какой части речи явля­ет­ся глав­ная лек­се­ма, раз­ли­ча­ют три типа сло­во­со­че­та­ний:

Стержневым сло­вом в гла­голь­ном сло­во­со­че­та­нии явля­ет­ся гла­гол в раз­лич­ных фор­мах, дее­при­ча­стие или при­ча­стие.

Глагольные сло­во­со­че­та­ния — это син­так­си­че­ские еди­ни­цы, состо­я­щие из гла­го­ла, при­ча­стия или дее­при­ча­стия, кото­рые соеди­не­ны с дру­гим сло­вом под­чи­ни­тель­ной свя­зью.

Глагол может пред­опре­де­лять выбор фор­мы зави­си­мо­го сло­ва, тре­бо­вать опре­де­лен­но­го кос­вен­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го, место­име­ния, то есть управ­ля­ет ими:

Такая под­чи­ни­тель­ная связь меж­ду гла­го­лом и зави­си­мым сло­вом назы­ва­ет­ся управ­ле­ни­ем.

Глагол и его фор­мы могут соеди­нять­ся с зави­си­мым неиз­ме­ня­е­мым сло­вом толь­ко по смыс­лу, то есть при­мы­кать:

Рассмотрим подроб­но, с каки­ми сло­ва­ми соче­та­ют­ся гла­гол и его фор­мы и состав­ля­ют с ними гла­голь­ные сло­во­со­че­та­ния.

Видео:Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний. Видеоурок.Скачать

Примеры глагольных словосочетаний

Главное слово — глагол

1. Глагол + суще­стви­тель­ное (с пред­ло­гом и без него)

• утвер­дить поста­нов­ле­ние;
• обсу­дить при­ви­ле­гии;
• напи­сать запис­ку;
• сты­дить при­твор­щи­ка;
• бле­стеть на солн­це;
• при­плыть к бере­гу;
• смот­реть­ся в зер­ка­ло;
• при­лечь на диване;
• зай­ти в дом;
• остать­ся без под­держ­ки.

2. Глагол + гла­гол (инфи­ни­тив)

3. Глагол + место­име­ние

4. Глагол + наре­чие

5. Глагол + дее­при­ча­стие

Главное слово — причастие

1. Причастие + суще­стви­тель­ное

• леле­е­мый бабуш­кой;
• люби­мый детьми;
• блес­нув­ший в тра­ве;
• заржа­вев­ший от сыро­сти;
• под­ве­шен­ный над костром;
• замо­тан­ный шар­фом;
• про­се­ян­ный сквозь сито;
• выши­тый нит­ка­ми;
• рас­тер­тый в поро­шок.

2. Причастие + наре­чие

Главное слово — деепричастие

1. Деепричастие + суще­стви­тель­ное

2. Деепричастие + наре­чие

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№9 - Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.)Скачать

Словосочетания глагольные, именные, наречные

Словосочетание – это синтаксическая единица, состоящая из двух и более слов и строящаяся на основе подчинительной связи. Словосочетания связаны между собой по смыслу и грамматически или только по смыслу.

Словосочетание дает более точное название предметам, явлениям, действиям и их признакам.

В зависимости от того, какой частью речи является в составе составе словосочетания главное слово словосочетания бывают:

• именные
• глагольные
• наречные

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Глагольные словосочетания

Глагольные словосочетания – это словосочетания, в которых главное слово выражено глаголом., причастием, деепричастием.

1. глагол, причастие, деепричастие + зависимое существительное

Например:

• построить дачу
• построивший дачу
• построив дачу

2. глагол + зависимый инфинитив или деепричастие

Например:

• предложил приехать
• пришел помогать
• собираюсь решить
• ехать задумавшись

3. глагол + зависимое наречие:

Например:

• повернём налево
• положить рядом
• дышать громко

Видео:Русский язык 2 класс. «Понятие о словосочетании»Скачать

Именные словосочетания

Именные словосочетания – это словосочетания, в которых главное слово выражено существительным, прилагательным, числительным, местоимением.

Субстантивные словосочетания, где главное словом является имя существительное:

1. существительное + существительное (без предлога и с предлогом)

Например:

• здание больницы
• заведующий отделением
• прыжок в высоту
• пальто в горох

2. существительное + прилагательное

Например:

• красное платье
• быстрый ответ
• яркий луч
• правильное направление

3. существительное + местоимение-прилагательное

Например:

• мой друг
• любой гражданин
• иное направление

4. существительное + зависимое порядковое числительное

Например:

• второй этаж
• первый ребенок
• шестой уровень

5. существительное + причастие

Например:

• отредактированное сообщение
• объединившиеся люди

6. существительное + наречие

Например:

• платье на запах
• еда всухомятку
• город вечером
• штаны на вырост

7. существительное + глагол (инфинитив)

Например:

• время выпить
• желание уехать
• надежда вылечиться

Адъективные словосочетания, в которых главное слово – имя прилагательное

1. прилагательное + зависимое имя существительное

Например:

• покорный маме
• полезный малышу
• лучший из ответов

2. прилагательное + зависимое местоимение

Например:

• вредный всем
• важный для нас
• старый для меня

3. прилагательное + зависимое наречие

Например:

• абсолютно прав
• очень грустный
• весьма справедливый
• чуть-чуть белый

4. прилагательное + инфинитив

Например:

• склонен помогать
• волен решать
• готовый уехать

Словосочетания, в которых главное слово – числительное

Например:

• трое из ларца
• двое в лодке
• четверо в комнате
• третий из соревнующихся

Словосочетания, в которых главное слово – местоимение

Например:

• любой из нас
• мы с коллегами
• они с друзьями

Видео:Согласование, управление, примыканиеСкачать

Наречные словосочетания

Наречные словосочетания – это словосочетания, в которых главное слово выражено наречием.

1. наречие + зависимое наречие

Например:

• крайне смело
• совершенно неправильно
• крайне шумно

2. наречие + зависимое существительное

• быстрее ветра
• тяжелее камня
• легче травинки

📹 Видео

5 класс. Русский язык. СловосочетанияСкачать

4 класс. Русский язык. СловосочетаниеСкачать

Русский язык 5 класс (Урок№13 - Словосочетание.Средства грамматической связи слов в словосочетании.)Скачать

Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний. ВидеоурокСкачать

Словосочетание. Виды синтаксической связи в словосочетании| Русский языкСкачать