Диких гусей это словосочетание (8 видео) | Русский язык. Правила написания

Содержание

Диких гусей это словосочетание
Члены предложения
Члены предложения
Ответы к стр. 12 — 14
Упражнение 22, с. 12
Упражнение 23, с. 12
Упражнение 24, с. 13
Упражнение 25, с. 13
Упражнение 26, с. 14
Упражнение 27, с. 14
∟ __ .
∟ __ __ .
∟ __ __ __ .
Пушкин сделал!
Члены предложения (упр. 22-27) Канакина Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. Ответы
🎥 Видео

Видео:Гуси ЗимовкаСкачать

Диких гусей это словосочетание

Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) − морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) − морфологический разбор слова; (4) − синтаксический разбор предложения.

С дерев..ев осыпались листья и сад..воды(2) стали зарывать в землю виноградные лозы. Тогда над станицей пол..тели дикие гуси(4). Им предст..яло совершить далекий, трудный путь. Утр..м и днем в х..лодноватой чистой с..неве неба видны были темные точки ул..тающих на юг гуси(нн/н)ых стай и слышалось звонкое гоготанье. Иногда порыв встречного ветра (з/с)бивал м..лодых гусей. Они л..мали линию строя и старый вожак звал их ре(с/з)ким, горта(н/нн)ым криком. Они возвр..щались на свои(3) места и стая л..тела дальше.

И всё же, бывало, на оз..ре или где-нибудь на мелк..водье ост..валась обе(с/сс)илевшая старая гусыня. Ей трудно было поспеть за стаей и она л..тела одна. Она пыталась догнать стаю.

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Приведём верное написание.

С деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы. Тогда над станицей полетели дикие гуси. Им предстояло совершить далекий, трудный путь. Утром и днем в холодноватой чистой синеве неба видны были темные точки улетающих на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. Иногда порыв встречного ветра сбивал сзади молодых гусей. Они ломали линию строя, и старый вожак звал их резким, гортанным криком. Они возвращались на свои места, и стая летела дальше.

И всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье оставалась обессилевшая старая гусыня. Ей трудно было поспеть за стаей, и она летела одна. Она пыталась догнать стаю.

В выделенном предложении найдите слово, в котором количество букв и звуков не совпадает, выпишите это слово.

Тогда над станицей полетели дикие гуси.

В слове «дикие» звуков больше, чем букв, т.к. буква Е после гласного даёт два звука.

(2) − морфемный и словообразовательный разборы слова:

Сад о воды← сад + вод ить (сложение)

(3) − морфологический разбор слова:

Свои — местоимение; указывает на признак; места (чьи?) свои;

1. Постоянные признаки: притяжательное; непостоянные: множ. число, вин. падеж;

(4) − синтаксический разбор предложения:

нар. Тогда над сущ. станицей глаг. полетели прил. дикие сущ. гуси (повеств., невоскл., простое, двусоставн., распростр., не осложнено)

Видео:Гуси. Казахстан. Осенняя миграция.Скачать

Члены предложения

Окт 16

Видео:Серый гусь и интересные факты о немСкачать

Члены предложения

Видео:Разведение подсадных гусей. Факты о моногамности диких гусей.Скачать

Ответы к стр. 12 — 14

Упражнение 22, с. 12

22. Прочитайте

Составьте из данных слов предложения.

Дикие гуси на юг улетели.
На юг улетели дикие гуси.
Дикие гуси улетели на юг.
Улетели на юг дикие гуси.

Запишите любое предложение. Подчеркните в нём главные члены: подлежащее и сказуемое.

Дикие гуси улетели на юг.

Упражнение 23, с. 12

23. Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные слова.

Дождь прошёл .
Трава блестит .
В небе радуга горит .

Подчеркните в каждом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.

Упражнение 24, с. 13

24. Прочитайте. Составьте с каждым словом нераспространённое предложение и запишите его.

Ребята рисуют.
Облака плывут.
Ворона каркает.

Упражнение 25, с. 13

25. Прочитайте скороговорки. О чём говорится в каждой из них?

Пудель пуделя пóтчевал пýдингом.
Зяблик зоря́нку разбудил спозарáнку.

В первой скороговорке говорится о том, что один пудель другого пуделя угощал пудингом.

Во второй скороговорке говорится о том, что зяблик разбудил зорянку ни свет ни заря.

кто? кого? что сделал? когда?

Зяблик зоря́нку разбудил спозарáнку.

Упражнение 26, с. 14

26. Прочитайте. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.

Куда уехал цирк ?
Ребята вышли из автобуса.
Мы искали в лесу грибы.

В каком предложении сказуемое отвечает на вопрос что сделали? Спишите это предложение.

Ребята (что сделали?) вышли из автобуса.

Упражнение 27, с. 14

27. Составьте по рисунку, схемам и опорным словам предложения.

Кто? что делает?

Видео:Северный Казахстан. Осень 2021 тысячи диких гусей собрались в путь.Охота и красотища!!!Скачать

_∟ __ .

Видео:Гусь - интересные фактыСкачать

_∟ _.

Видео:Дикие гуси душевная песняСкачать

_∟ __ .

С л о в а д л я с п р а в о к: пила, плотник, доска, пилит.

Запишите предложения. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое.

Плотник пилит .
Плотник пилит пилой.
Плотник пилит пилой доску.

Видео:Серых гусей выпустили в дикую природуСкачать

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Home » русский язык » Члены предложения (упр. 22-27) Канакина Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Видео:Эти Породы Гусей Самые Интересные в МиреСкачать

Члены предложения (упр. 22-27) Канакина Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. Ответы

Прочитайте.

дикие на гуси юг улетели

• Составьте из данных слов предложения.

Дикие гуси улетели на юг.
На юг улетели дикие гуси.
Улетели дикие гуси на юг.

• Запишите любое предложение. Подчеркните в нём главные члены: подлежащее и сказуемое.

Прочитайте. Впишите в предложения пропущенные слова.

прошел.
Трава
В небе радуга
Слова для справок: блестит, дождь, горит.

Дождь прошел.
Трава блестит.
В небе радуга горит.

• Подчеркните в каждом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.

Прочитайте. Составьте с каждым словом нераспространённое предложение и запишите его.

Ребята рисуют.
облака
каркает

Ребята рисуют.
Облака плывут.
Ворона каркает.

Прочитайте скороговорки. О чём говорится в каждой из них?

Пудель пуделя по́тчевал пу́дингом.
Зяблик зоря́нку разбудил споза́ранку.

О чем говорится:
Пудель пуделя кормил пудингом.
Зяблик зорянку разбудил рано утром.

Подчеркните главные члены предложения. Спишите то предложение, которое подходит к данной схеме.

Кто? Кого? Что сделал? Когда?

Написать предложение:

Зяблик зорянку разбудил спозаранку.

Прочитайте. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу.

Куда уехал цирк?
Ребята вышли из автобуса.
Мы искали в лесу грибы.

• В каком предложении сказуемое отвечает на вопрос что сделали? Спишите это предложение.

Ребята вышли из автобуса.

Составьте по рисунку, схемам и опорным словам предложения.

Кто? что делает?
Кто? что делает? чем?
Кто? что делает? чем? что?
Слова для справок: пила, плотник, доска, пилит.

Запишите предложения. Подчеркните в каждом предложении подлежащее и сказуемое.

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я автор сайта Пушкин сделал. Надеюсь, что мой сайт вам помогает, в свою очередь прошу помощи у вас. Моему сыну поставили диагноз аутизм. Ему необходимы ежедневные коррекционные занятия, если вы можете помочь, буду вам благодарна. Каждые ваши 10 рублей — еще один шанс для моего ребенка жить полноценной жизнью. Страница для сбора здесь