Чета словосочетание блеснуть зажигать сочетать исключения

Вы теперь знаете, почему появляется чередование звуков.

Эта информация, конечно, носит справочный характер и помогает понять причины явления. Однако вас волнует, естественно, другая проблема: как правильно писать слова, в которых встречается чередование звуков. Причём основные трудности касаются безударных гласных.

Обратите внимание на выражения «чередование звуков» и «корни с чередующимися гласными». Чувствуете разницу?

Разница в том, что мы от фонетического явления перемещаемся к орфографии, нам важно уметь писать буквы в корнях слов, где чередуются звуки [э] и [и], [а] и [о].

Вспомните, в каких позициях могут находиться эти гласные?

В сильной позиции – под ударением, в слабой – в безударном положении.

Почему написание гласных в слабой позиции вызывает трудности?

Гласные слышатся менее чётко, неясно.

Какой это гласный – проверяемый, непроверяемый, чередующийся?

Если он чередующийся, то к нему нельзя применить обычное правило проверки гласных через ударный звук и незачем подбирать проверочные слова.

Какие есть условия написания гласных в корнях с чередованием?

Для написания корней с чередованием нужно выяснить, какие гласные чередуются и в каком именно корне.

Перед нами выбор: написать буквы «е» или «и», «а» или «о».

Тип корня зависит 1) от суффикса -а-, следующего за корнем; 2) от места ударения в слове; 3) от согласного в корне слова; 4) от смысла.

Начнём с самого распространённого случая. Написания е–и в корнях глаголов. Условие для написания и – это суффикс -а- после корня.

Есть две группы таких корней:

в одной группе гласные всегда в безударном положении (избирать – изберу, изберёшь, избери; запирать – запереть, запер);

в другой – гласные то безударные, то ударные (расстилать – стелить – стелется; протирать – протереть – протёртый).

Рассуждаем так: прид..раться – корень с чередованием, гласный безударный, его нельзя проверить, есть суффикс -а-, значит, пишу букву «и» – придираться; прид..русь – корень с чередованием, гласный безударный, его нельзя проверить, нет суффикса -а-, пишу букву «е» – придерусь.

Чаще всего можно ошибиться в словах с корнями -блист–блест-, -жиг–жег-, -стил– стел-.

Например, бл..стеть на снегу, бл..снуть вдалеке, бл..стящий снег, пробл..ски огня – нет суффикса -а-, пиши букву «е» (блестеть, блеснуть, блестящий, проблески), а в этих словах «и»: бл..стать, бл..стательный, бл..стающий.

Ещё пример: заж..гать свечи, потерянная заж..галка, система заж..гания – везде есть суффикс -а-, поэтому пиши букву «и» — зажигать, зажигалка, зажигание. Слова без суффикса -а- имеют букву «е»: выжег надпись, зажёг свет, разжёг костёр, прожёг дыру, сжёгший письма.

Помните о существительных с буквой «о»: неприятная изжога, поджог сарая, ожог руки, недожог кирпича.

И, наконец, сочетание букв корня и суффикса даёт «имена»: ИРА, ИСТА, ИГА, ИЛА, ИТА (собИРАть, блИСТАть, прожИГАть, расстИЛАть, чИТАть; после корня -лаг- следует суффикс -а-, получается сочетание АГА (слАГАть), нет АГА – пишу «о» (сложение).

А теперь обратимся к корню -кас-кос-, слов с этим корнем немного, гласные а-о в них всегда безударные. Некоторые слова не имеют приставок: касательная, касание, касаться – коснуться. Их нужно отличать от похожих слов с проверяемыми гласными: коса, сенокос, косьба, косарь, косогор, косичка, косуля (олень), косой взгляд, косить.

Больше всего вызывают сомнения слова с приставками при-, со-: прикасаться – прикоснуться, прикосновение; соприкасаться – соприкоснуться, соприкосновение.

О корне -лаг-лож- упоминаем дважды. И вот почему. Можно использовать два условия для верного выбора гласной: суффикс -а- и согласные «г» и «ж».

Только не перепутайте этот корень с проверяемыми другими корнями: ложный, ложь, сложный, предлог, влага, благородный!

Особо хочется выделить группу слов с сочетаниями -а(я)-им(ин)-: напоминать, заклинать, приминать, понимать, внимать, внимательный, сниму, подниму, подними. Эти сочетания трудно узнать и запомнить. Но до чего часто они встречаются!

Обратите внимание на слова-исключения!

Написание зависит от суффикса –а-

Примеры слов с чередующимися гласными е/и в корне

Приведем при­ме­ры слов с чере­ду­ю­щи­ми­ся глас­ны­ми «е», «и» в корне.

В корне неко­то­рых слов в без­удар­ной пози­ции пишет­ся то бук­ва «е», то «и», напри­мер:

• заберу — забирать,
• растереть в поро­шок — растираю ладо­ни,
• отпереть дверь — запирать на ключ.

Как пра­виль­но напи­сать эти сло­ва? В этих слу­ча­ях невоз­мож­но про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне слов с помо­щью уда­ре­ния, подо­брав род­ствен­ные сло­ва или изме­нив фор­му сло­ва. В корне подоб­ных слов отме­тим чере­до­ва­ние глас­ных е//и.

Правило написания е/и в корнях слов с чередованием гласных

Чтобы выбрать пра­виль­ное напи­са­ние слов с чере­ду­ю­щи­ми­ся глас­ны­ми е//и в корне, руко­вод­ству­ем­ся орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом.

ПравилоВ кор­нях бер-/бир-, дер-/дир-, мер-/мир-, пер-/пир-, тер-/тир-, блест-/блист-, жег-/жиг-, стел-/стил-, чет-/чит- пишет­ся бук­ва «и», если после кор­ня сле­ду­ет суф­фикс -а-. В осталь­ных слу­ча­ях пишет­ся бук­ва «е».

Например:

• замирать от испу­га — замер,
• придираться — придерусь.

Поможет в напи­са­нии таких слов стишок-запоминалка:

Собирать, стирать, задира —
Повнимательней гля­ди!
Если в сло­ве имя Ира,
Значит, в корне бук­ва «и».
Если после кор­ня «а»,
В корне будет «и» все­гда.
Вот при­мер, запо­ми­най:
— Ноги вытер? — вытирай!

Слова с чередующимися гласными е//и в корне

1. бер-/бир-

• собе­ру гостей — пой­ду соби­рать тра­вы,
• забе­решь с собой — заби­рать вече­ром,
• отбе­ре­те нуж­ное коли­че­ство — отби­рать немно­го,
• набе­рем воды — наби­рай­те яблок,
• при­бе­рет в ком­на­те — при­би­раю дом,
• под­бе­ри­те воло­сы — под­би­раю каме­шек,
• пол­ная нераз­бе­ри­ха,

2. дер-/дир-

• при­де­русь к нему — при­ди­рать­ся без кон­ца,
• про­де­русь сквозь зарос­ли — про­ди­рать­ся с тру­дом,
• сде­рет наклей­ку — сди­ра­ет посто­ян­но,
• отде­решь мар­ку — отди­ра­ем гли­ну,
• наде­рет уши — нади­ра­ет вих­ры,
• раз­де­рет ран­ку — раз­ди­ра­ет все вре­мя,
• уде­рем­без огляд­ки — уди­ра­ет от нас,

3. мер-/мир-

• замер­ло серд­це — зами­раю на месте,
• отмер­ла вер­хуш­ка — отми­ра­ют кор­ни,
• умер­ли дав­но — уми­ра­ет надеж­да,
• замер­ший — зами­рать,

4. пер-/пир-

• отпе­реть дом — отпи­рать калит­ку,
• отпе­реть­ся от обви­не­ний — отпи­рать­ся все­гда,
• запе­реть (ся) на ночь — запи­раю на засов,
• запер надол­го — запи­ра­ем дверь,
• сидеть вза­пер­ти,
• напе­реть (ся) — напи­раю всем телом,
• силь­но упе­реть­ся — упи­ра­юсь нога­ми,
• выпе­реть — выпи­рать ото­всю­ду,

5. тер-/тир-

• сте­реть тряп­кой — сти­рать посто­ян­но,
• может сте­реть­ся — сти­ра­ет­ся регу­ляр­но,
• рас­те­реть в поро­шок — рас­ти­рать в ступ­ке,
• обте­реть лицо — обти­ра­ешь малы­ша,
• обте­реть­ся поло­тен­цем — обти­рать­ся с ног до голо­вы,
• нате­реть мас­лом — нати­рать мазью,
• про­те­реть сто­леш­ни­цу — про­ти­рать посу­ду,
• вте­реть крем — вти­рать очки,

6. блест-/блист-

• бле­стеть на солн­це — бли­стать крас­но­ре­чи­ем,
• бли­ста­тель­ный ответ,
• забле­сте­ло стек­лыш­ко — забли­ста­ли огни,
• отбли­стать — отблес­ки мол­ний,
• про­блес­ки зари,
• бле­стя­щие спо­соб­но­сти,
• бли­ста­ю­щий изда­ле­ка,

7. жег-/жиг-

• раз­жёг костёр — раз­жи­га­ет печь,
• пере­жёг про­вод — пере­жи­гать,
• сжег дро­ва — сжи­га­ешь в печи,
• зажег свеч­ку — зажи­гать топ­ку,
• про­жег рубаш­ку — про­жи­гать жизнь,
• обжёг палец — обжи­га­ет край лен­ты,
• зажи­гал­ка,
• при­жёг — при­жи­га­ние,
• под­жег — под­жи­га­тель,

8. стел-/стил-

• сте­лить постель,
• рас­сте­лить ска­терть — рас­сти­лать кро­вать,
• посте­лить про­сты­ню,
• насте­лить пол — насти­лать дос­ки,
• усте­лить тра­вой — усти­лать ков­ром,
• пере­сте­лить — пере­сти­лать,
• под­сти­лать соло­му — под­сте­лить сено,

9. чет-/чит-

• счет — счи­тать до деся­ти,
• пере­счет дохо­дов — пере­счи­тать овец,
• отсчет вре­ме­ни — отсчи­тать немно­го,
• вычесть — вычи­тать одно чис­ло из дру­го­го,
• выче­ты из зар­пла­ты,
• выпол­нить вычи­та­ние,
• зачесть — полу­чить зачёт,
• при­чи­та­ю­щий­ся ему.

Дополнительный мате­ри­алПримеры слов с кор­нем раст-/ращ-/рос-.
Примеры слов с кор­нем бер-/бир-.
Примеры слов с кор­нем лаг-/лож-.
Примеры слов с кор­нем гар-/гор-.
Примеры слов с кор­ня­ми кас-/кос-.
Примеры слов с кор­ня­ми зар-/зор-.

«Сочитать» или «сочетать» – как правильно?

Студенты-двоечники художественной академии так и не поняли: их учили «сочитать» или «сочетать» цвета. В качестве прощального подарка ректор подарил ребятам учебник по русскому языку. Открыв страницу с нужным правилом, они взвыли от тоски – исключения никто не отменял.

Как правильно пишется?

Какое правило применяется?

Правило звучит так: в корнях с чередованием «чит/чет» при наличии в слове аффикса «а» пишется «и», при его отсутствии – «е».

Различать оттенки и сочетать их – навык, который нарабатывается путем долгих упражнений и тренировок. Но эксклюзивность образов или картин, созданных обученным человеком, заключается не только в этом.

Сочетание, сочетать и чета – исключения для запоминания. Их как словарные слова можно проверить в словаре.

Примеры предложений

• Последняя коллекция итальянского модного дома сочетала в себя сразу несколько стилевых направлений.
• В японских школах с первого класса на уроках искусства учат сочетать цвета.
• Правильно подобранное сочетание оттенка помады придаст образу выразительности.

Частые ошибки при написании

Слова «сочитать» в русском языке нет.