25 словосочетаний с безударной гласной в корне

Вопрос по русскому языку:

Написать 25 словосочетаний с проверяющей безударной гласной в корне.

Ответы и объяснения 1

Опоздать на встречу (поздно)
затопить дом (затопит)
проглотить еду (глотка)
раздвоить их ( двое )
.посвЯтить тебя -свЯто
красивая волна́ – во́лны
просвЕтить его -свЕт,
.посвЯтить песню-свЯто,
.повтОрить правило -повтОр,
. улЕтеь- лЁтчик,
. догОнять волка -вдогОнку,
напИсать ему -пИшет,
. подхОдить к нему -подхОд,
. вОдолаз под водой -подвОдник,
кОсолапый мишка — кОсо,
. просмОтреть ответы -смОтрит,
. гОлОса души — гОлос, безголОсый,
. побЕрежье моря -бЕрег,
. чЕрнобровый- чЕрнь,
тЯжело нести -тЯжесть,
. пОмогать ей -пОмощь,
. ускОрение мощности-скОрость.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Написать 25 словосочетаний с проверяющей безударной гласной в корне?

Русский язык | 1 — 4 классы

Написать 25 словосочетаний с проверяющей безударной гласной в корне.

Опоздать на встречу (поздно)

затопить дом (затопит)

проглотить еду (глотка)

ПосвЯтить тебя — свЯто

просвЕтить его — свЕт,

ПосвЯтить песню — свЯто,

ПовтОрить правило — повтОр,

ДогОнять волка — вдогОнку,

напИсать ему — пИшет,

ПодхОдить к нему — подхОд,

ВОдолаз под водой — подвОдник,

кОсолапый мишка — кОсо,

ПросмОтреть ответы — смОтрит,

ГОлОса души — гОлос, безголОсый,

ПобЕрежье моря — бЕрег,

тЯжело нести — тЯжесть,

ПОмогать ей — пОмощь,

УскОрение мощности — скОрость.

Безударный гласный в корне слова надо проверять ?

Безударный гласный в корне слова надо проверять .

Написать 5 слов с не проверяемой безударной гласной в корне?

Написать 5 слов с не проверяемой безударной гласной в корне.

Написать пять словарных слов (с непроверяемой безударной гласной) и пять слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением?

Написать пять словарных слов (с непроверяемой безударной гласной) и пять слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.

Напишите безударные гласные в корне проверяемые ударением чтобнапишите безударные гласные в корне проверяемые ударением чтобы они были посложнее плиз срочно надо?

Напишите безударные гласные в корне проверяемые ударением чтобнапишите безударные гласные в корне проверяемые ударением чтобы они были посложнее плиз срочно надо.

Безударные гласные в корне проверяемые ударением?

Безударные гласные в корне проверяемые ударением.

Проверяемые безударные гласные в корне (5слов)не проверяемые безударные гласные в корне (5слов)?

Проверяемые безударные гласные в корне (5слов)

не проверяемые безударные гласные в корне (5слов).

Проверяемые безударные гласные в корне слова?

Проверяемые безударные гласные в корне слова?

Слово с проверяемой безударной гласной есть в словосочетании?

Слово с проверяемой безударной гласной есть в словосочетании.

Проверяемые безударные гласные в корне?

Проверяемые безударные гласные в корне.

Написать 10 слов проверяемых безударных гласных 10 непроверяемых безударных гласных 10 чередующихся корнями слова?

Написать 10 слов проверяемых безударных гласных 10 непроверяемых безударных гласных 10 чередующихся корнями слова.

Вы перешли к вопросу Написать 25 словосочетаний с проверяющей безударной гласной в корне?. Он относится к категории Русский язык, для 1 — 4 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Проверяемые безударные гласные в корне слова
презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме

Ресурс содержит словосочетания слов с проверяемыми безударными гласными.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Проверяемые безударные гласные в корне слова Подготовила учитель начальных классов МБОУ г.Астрахани «НОШ № 19» Савинова Елена Юрьевна

. нглийская кор.лева , б .льная голова, хор.шо в г.стях , б.льшие ст.га, ст.рик с б.родой , р.дная стр.на, бр.дить по х.лмам , за тв.ю д .броту .

нглийская кор лева, б льная гол ва,хор шо в г стях,б льшие ст га,ст рик с б родой,р дная стр на, бр дить по х лмам,за тв ю д броту . А о о о о о о о а о о а о о о о

Тв.и сл.ва,гр.жданин стр.ны , п.лзти по ств.лу , м.лодые т.поля,в с.сновом б.ру , п.рное мол.ко , р.дные кр.я , д.ска с гв.здями , гр.за за . кном .

Тв и сл ва,гр жданин стр ны , п лзти по ств лу , м лодые т поля,в с сновом б ру,п рное мол ко, р дные кр я, д ска с гв здями , гр за за кном . о о а а о о о о о о а о о а о о о о

Сол.вей в с.ду , м.рская б.лезнь , . сенние замор.зки , ш.ры для м.лыша,г.зирован — ная в .да, под.рить укр.шение , расск.зать Б.рису, . зёрные кр.я , х.дить по тр.ве .

Сол вей в с ду , м рская б лезнь , сенние замор зки , ш ры для м лыша,г зирован — ная в да,под рить укр шение , расск зать Б рису, зёрные кр я, х дить по тр ве . о а о о о о а а а о а а а о о а о а

Л.сные зв.рята,прол.тали н ад о з.ром,ч.ртить по л.нейке, ж.лторотые пт.нцы , нал.вать в в.дро , ж.лток в . йце , т.мнеет веч.ром,за — л.зать на дер.во, д.ржать с в.сток.

Л сные зв рята,прол тали н ад оз ром,ч ртить по л нейке, ж лторотые пт нцы , нал вать в в дро , ж лток в йце , т мнеет веч ром,за — л зать на дер во, д ржать св сток. е е е е е и е е и е е я е е е е е и

Л.нивый зв.рёк,т.чение р .ки,Ст.пан М.хайлович , Св.тлана Ал.ксеевна,кр.вое дер.во, см.шной пт.нец , ч .ртить ч.ртёж ,д.ловой губ.рнатор , .виться веч.ром .

Л нивый зв рёк,т чение р ки,Ст пан М хайлович , Св тлана Ал ксеевна,кр вое дер во, см шной пт нец , ч ртить ч ртёж ,д ловой губ рнатор , виться веч ром. е е е е е и е е и е е е е е е е я е

Ос.нь в л.су, б.жать за л.сой, в д.вятом р.ду , в.сёлый с н.говик , приш.вать м.ха, нап.кла бл.нов,пч.ла на пл.че , с л.ды зв.рей , гн.здо на дер.ве .

Ос нь в л су, б жать за л сой, в д вятом р ду , в сёлый сн говик,приш вать м ха, нап кла бл нов,пч ла на, п л че , сл ды зв рей , гн здо на дер ве . е е е и е я е е и е е и е е е е е е

З.лёные л.сточки, . ловые л. са , н . сти . ршей , . голки . жа , ш.рина р.ки , л.карство д ля б.дняжки , гр . знуля и ч. стюля , дл.на синего к.та, ж.вёт в подз.мелье .

З лёные л сточки, ловые л са , н сти ршей , голки жа,ш рина р ки,л карство д ля б дняжки,гр знуля и ч стюля, дл на синего к та , ж вёт в подз мелье . е и е е е е и е и е е е я и и и и е

Разд.лить ч.сло,п.л.сатый т.грёнок,поздр.влять р.дите- лей, б.льшая выс.та,зав.сти к.тёнка,пл.хой т.нцор , отв.чать у д.ски , л.пить сн.говика , к.роткие д.ньки .

Разд лить ч сло,п л сатый т грёнок,поздр влять р дите- лей, б льшая выс та,зав сти к тёнка,пл хой т нцор , отв чать у д ски , л пить сн говика , к роткие д ньки . е и о о и а о о о е о о а е о е е о е

Ск.листые бер.га , на м.рских в.лнах , укр.шения из сер.б — ра , хр.нить в ст.ле , д.ловое п.сьмо , л.синые р.га, на кр.ю с.ла , . г.нёк св.чи , р.чная в.да.

Ск листые бер га, на м рских в лнах,укр шения из сер б- ра,хр нить в ст ле , д ловое п сьмо,л синые р га, на кр ю с ла , г нёк св чи , р чная в да. а е о о а е а о е и о о а е о о е е о

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого урока по русскому языку, который давался в рамках конкурса «Педагог года-2012».

В материале изложены теоретические основы формирования орфографической зоркости на уроках русского языка в начальных классах .

В технологической карте предложены планируемые результаты (УУД, предметные), показана деятельность педагога и обучающихся, что дает возможность работать, используя системно-деятельностный подход.

Конспект урока по русскому языку для 3 класса. УМК «Школа России».

На уроке ребята совершат путешествие на корабле в страну Знаний. Побывают на разных остравах, попадут в плен к пиратам .Пройдя все испытания, окажутся в городе Умников и Умниц.

В конспекте урока использованы разные виды работы по развитию речи учащихся и грамматической зоркости. Урок построен в игровой форме с учётом интересов детей. На уроке особое внимание уделяется сбереж.

Цель урока: формирование умения подбирать проверочное слово и обосновывать написание.